1、筑匠心之梦展精彩人生奉献社会主题班会【推荐理由】1 .当前中职学生由于独生子女的优越性，再加上一些负面多元文化的影响，不少学生安于享乐和索取，不思进取，不讲奉献。如何才能引导学生积极面对生活和学习，树立正确的人生价值观是很多班主任都深感困惑的问题。2 .在平凡的岗位上如何才能奉献社会，学生会有困惑和疑问。本次班会课通过大国工匠的典范力量，能激发学生对专业的热爱，坚决磨练技能的信心。3 .爱岗敬业是一种精神，也是一种态度，更是一种境界，还是一种美德。如何培养即将走上工作岗位的中职二年级学生的爱岗敬业精神，如何使这些学生体会到爱岗敬业对未来人生和事业的影响，怎样使他们做到爱岗敬业这些问题的解决就显
2、得必要而且迫切。但是说教的作用实在有限，很多事情只有体验了才会有深刻的认识。这一堂班会课让学生知道敬业爱岗的重要性，并且学会如何做到爱岗敬业。【适用年级】中职二年级【班会背景】当前的学生大多数是独生子女，在家中过着衣来伸手，饭来张口的生活；再加上在现代信息社会，由于多元文化的碰撞，不少学生受到一些负面文化的影响，不相信社会中有讲奉献的人。即使有，奉献也离我们很远，以至于只知索取，不讲奉献。此时恰逢二年级学生顶岗实习的开始，有些学生离开学习近两年的校园走上工作岗位。他们在陌生的工作环境中，有些如鱼得水，崭露头角，顺利地与企业签订了劳动用工协议。但有的同学散漫随意、工作拖沓、得过且过，被企业遣送回
3、学校。今天，我就借用这节班会，让学生认识人生的价值，重塑人生价值观，利用体验式活动和丰富的情景，结合小组团队讨论交流为主的方法，对他们进行爱岗敬业的教育和引导。希望学生能立足自己的专业，把爱岗敬业当做自己的人生追求。将专心学习、敢于吃苦、勇于奉献内化为自己不断进取的品格。【班会目的】1 .通过本次班会，让学生知道人生的真正价值在于奉献社会。2 .希望学生树立正确的人生价值观，并立足专业，积极磨炼技能。3 .希望学生能把爱岗敬业作为自己的人生追求，将专心学习、敢于吃苦、勇于奉献内化为自己不断进取的品格。【重点难点】认识人生的意义在于奉献社会，并了解平凡的岗位上爱岗敬业就是奉献社会。【课前准备】1
4、提前1-2周布置学生利用晚自习时间收看纪录片大国工匠。2、让学生在班会前收集对社会、人类有奉献的人物故事。3、搜集学生上专业实作课的作品，了解近期顶岗实习学生的情况。【设计思路】1 .纵观古今对人类社会做出奉献的人，集体讨论人生的真正价值，引导学生树立积极奉献社会的人生价值观。2 .汲取大国工匠传递的典范力量，学习工匠精神，坚决立足专业，积极磨炼技能的信心。3 .通过多个案例，体验爱岗敬业的重要性，探讨怎样才能做到爱岗敬业。【班会实录】班会开始，全班齐唱杨培安的我相信。老师：一曲我相信大家唱得振奋激昂。我相信希望，我相信明天，青春没有地平线，多么鼓舞人心啊。作为即将步入社会，走上工作岗位的我
5、们，如何怀揣梦想，将平凡的工作干得精彩，人生更精彩呢？今天我们就来探讨一下。幻灯片展示主题一一筑匠心之梦，展精彩人生老师：首先，我们来听一听关于人生的故事。第一环节：纵古今，人生几何情景设置一：班主任讲故事一一一个放羊娃的答复与一名中学尖子生之死几位从事方案生育的工作人员来到贫困山区做调查，途中遇到一个十几岁的放羊娃，便问：“你小小年纪为啥不去上学来放羊啊？”答：“挣钱呀！”问：“挣了钱准备干什么？”答：“盖房呀！”问：“盖了房子呢？”答：“娶亲呀！”问：“娶了亲呢？”答：“生娃呀！”问：“生了娃让他做什么呢？”答：“放羊呀！”一位中学的尖子学生看了这篇报道思考：我读好书一一考上大学一一找个好
6、工作一一娶个好老婆一一生个好儿子一一儿子读好书一一考上好大学有多少人超越这种生命的简单循环呢？而这种简单的循环真是毫无意义极了，然后就自杀身亡。请同学们谈一谈，你对人生的看法。学生自由答复老师：人，为什么活着？人生的价值在哪里？学生L有人活着是为了吃饭。全班大笑）学生2：活着是为了享受生活。学生3：崇高的人活着是为了实现自己的价值。老师：我们来看看雷锋和保尔.柯察金是怎么说的？幻灯片展现自己活着，就是为了使别人过得更美好。一一雷锋人最珍贵的就是生命,生命对于每个人来说只有一次.人的一生应该这样度过：回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际,他能够说：“我的整个生命
7、和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业一一为解放全人类而斗争。”tt-标融&匹*-H-,H”就n-,年囊聿耳一点感老师小结：纵观古今，对人类和社会做出了奉献的人都实现了人生价值。我们中职生要实现自己的价值,把爱岗敬业当作人生追求的一种境界。当我们做到了乐业、敬业、精业，我们就会在工作上少一些计较,多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒惰，多一些上进心；享受工作给自己带来的快乐和充实感。也许我们不能像大国工匠们那样震撼眼球，但是，只要我们用平和的心境、任劳任怨的劳动心态,经营好小细节、小技术，同样能展现“微而著”、“小而实”的劳动之美。全班齐唱歌曲奔跑，结束主题班会。【班会总结】本次班会让
8、学生受益匪浅。首先，班会开展的时机很恰当，学生们即将踏入社会，走上工作岗位，对人生、对未来都充满迷茫。这次班会课的开展，让同学们找到了在平凡岗位努力的方向和希望。职业学校的德育教育要和就业教育相结合，才能既表达职校特色，又能增强时效性。其次，这次班会的环节安排环环相扣，既有典范力量，又有身边的故事。学生受到感染和启发，相信他们在今后的工作岗位上会乐业、敬业、敬业。操作提示1、这次班会应该占用两节课，第一节课探讨人生价值观和工匠精神，第二节课强化爱岗敬业的具体内涵。2、我所教班级的学生是数控专业，因此大国工匠的故事给学生带来很大的震撼和鼓舞。这部纪录片讲诉了八个故事，要提前1-2周组织学生观看。
