七年级历史下册材料分析题汇总.pdf

七年级历史下册材料分析题复习（二） 1、材料一： “ 惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄， 成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。” 沁园 春?雪 材料二： “ 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论 功不较多。 ” 汴河怀古 材料三： “ 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜， 可以明得失。朕常保防此三镜子，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！” 贞观政要 分别写出材料一中的唐宗宋祖的姓名。“ 一代天骄 ” 的主要功绩是什么？ 答： 李世民、 赵匡胤 成吉思汗的主要功绩是统一蒙古草原,结束了 长期混战的局面。 材料二中提到的 “ 河” 是指什么？此 “ 河” 是谁在位时开通的？写出此河 的南北两端的古今名称？此河的地位和作用？ 答： 隋朝南北大运河。 隋炀帝 北达涿郡（今北京）南至余杭（今 浙江杭州） 是古代世界最长的运河，促进了南北经济交流，巩固了国家统一的局 面。 材料三中的皇帝在位时除了魏征以外还有哪两位重臣，被称为什么？ 答： 房玄龄和杜如晦。 房谋杜断。 材料三中的皇帝采用了怎样的统治措施？ 答： 经济上重视发展生产，减轻农民的赋税和劳役；同时注意“ 戒奢从 简” ，节制自己的享受欲望 政治上合并州县，革除 “ 民少吏多 ” 的弊政注重任用贤才和虚心纳谏。 材料三中的皇帝统治时期被称为？答：贞观之治 他在位期间汉藏两族友好交往的事例是？答：文成公主入藏。 2、材料一 长安城简图（课本P14） 材料二 北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市。 城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店，小商贩也不限在特 定的市区之内，城厢内外均可沿门叫卖，商品可以在白天、夜交易，三鼓 以后还可夜市，通晓不绝。城内还有饮食街、马行街、衣料铺、药铺等。 据上面城市平面图，判断该都市的名称及所属朝代。 答：唐朝的都城长安。 假如你是这座城市的居民，正好有一批外地来的小朋友前来参观，你 能给他们做一次导游，带领他们游览一遍吗（主要是介绍这座城市的建筑特 点及地位）？ 答：长安城宏伟富丽，布局整齐（街道整齐，树木成行），城内分为坊 和市，坊是居民区，市为商业区；长安既是当时各民族交往的中心，又是一 座国际性的大都市。 在游览过程中，特别是经过集市时，你会向小朋友们推荐那些工艺品 呢？请你至少举出两件精美物品并用生动的语言描述一下好吗？ 答： 唐三彩：造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品； 越窑的青 瓷：类玉、类冰；邢窑的白瓷：类雪、类银。 材料二反映了北宋东京怎样的经济景象? 答：商业繁荣 (经济繁荣 )。 材料二的经济景象对市民的娱乐生活有何影响?举一例说明。 答： 影响：经济的繁荣促进了市民娱乐生活的发展。举一例 出现 了专门的娱乐场所 “ 瓦肆” 或有耍杂技、踢球、武术表演等活动的地方。 3、材料一： “ 天下英雄，入吾彀中矣 ” 材料二： “ 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 材料三： “ 政启开元，治宏贞观 ” 郭沫若 材料四： “ 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓 廪俱丰实。 ” 材料一、二的话是谁说的？请分别说明他是怎样做的。 答： 唐太宗 重视科举，扩充国学 文成公主入吐蕃。 读材料二说出民族关系得以发展的主要原因是什么？ 答:统治者的重视和恰当的民族政策。 材料三、四分别描绘了谁当政时的怎样局面？ 答： 武则天时期的 “ 政启开元，治宏贞观 ”唐玄宗时期的 “ 开元盛世 ” 。 根据上述材料及所学知识，请你概括出三条唐朝繁盛的原因。 答： 国家统一，社会安定 统治者大都重视发展生产 科举制为唐朝 选拔了大量人才（或统治者大都重用人才） 开明的民族政策，民族关系友 好 开放的对外政策，对外友好往来。 4、材料一：贞观之风，一朝复振。旧唐书 ?玄宗下 材料二：上（唐宪宗）顾谓宰臣曰：“ 朕读玄宗实录，见开元初锐意求 理，至十六年已后，稍似懈倦，开元末又不及中年，何也？” 崔群对曰： “ 玄 宗少历民间，身经迍（不得志）难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加 之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平 日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。旧唐书 ?宪宗下 材料一反映的是唐玄宗统治的哪一时期？历史上把这一时期的统治称 为什么？ 答： 唐玄宗统治前期（开元时期） 、开元之治。 唐玄宗的哪些统治措施体现了“ 贞观之风 ” 的复振？ 答： 任用贤臣（任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相）， 重视地方吏治（把中央优秀官吏下放到地方任职， 并亲自考核县令的政绩） ， 注意节约（命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢侈品）， 重视农 业生产（兴修水利，改进农耕技术）。 请写出材料二中，与材料一有因果关系的语句。 答：锐意求理；知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎 等守正之辅，孜孜献纳。 假如你是唐宪宗，你听了崔群的一番分析后，你应该怎样做？（言之 有理，符合题意即可） 答：体察民情、重用人才、励精图治。 5、科举制是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。 （1）写出科举制创立、完善、废除的朝代。常设的主要科目有哪些？ 答： 隋朝，唐朝，清朝 明经科和进士科。 写出唐太宗、武则天、唐玄宗对科举制度的贡献？ 答： 唐太宗大大扩充了国学的规模。 武则天首创殿试和武举。 唐 玄宗将诗赋作为进士科的主要考试内容。 科举制的影响？ 答： 改善了用人制度。 促进了教育事业的发展。 促进了文学艺术 的发展。 唐朝的用人制度对今天我国科教兴国战略有何启示？ 答：重用人才是兴邦安国的重要前提，要重视人才；通过考试制度选拔 政府工作人员，提高政府部门的效能，赋予社会以革新气象和创造精神。 6、材料一唐宋都是我国历史上对外交往频繁的年代，阅读以下材料，回 答问题。 材料二 宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府在 主要港口设市舶司加以管理，收入颇丰，以至于宋高宗说：“ 司舶之利最厚， 若措施得宜，所得动以百万计。” （1）材料一中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家，它们分 别是哪三个国家？ 请你任选其中的一个国家，用史实说明中外的友好交往。 答：三个国家分别是 天竺 新罗 日本 史实： 天竺：玄奘西游 “ 取经 ” 。 新罗：派遣使者和留学生到唐 学习中国文化（仿唐制建政治制度、科举制、引入中国的医学、天文、历算 等）；朝鲜音乐传入中国。 日本：鉴真东渡，传播唐文化；日本派遣使者 和留学生到唐学习中国文化（仿唐制进行政治改革、参照汉字创日本文字、 生活习俗汉化等）。 （2）材料二反映出外贸所得在宋代的财政收入中占有重要地位。请你结 合所学知识分析，宋朝时海外贸易兴盛的主要原因有哪些？ 答：政治经济中心南移；造船业发达；指南针的应用；北方少数民族政 权的阻碍及战乱。 7、填表 政权建立民族建立时间建立者都城 辽契丹10 世纪初辽太祖阿保机上京 北宋汉族960年宋太祖赵匡胤东京（今开封） 西夏党项11 世纪前期元昊兴庆 金女真12 世纪初期金太祖阿骨打会宁，后迁到中都 南宋汉族1127 年宋高宗赵构临安（今杭州） 元蒙古族1271 年忽必烈大都（今北京） 8、阅读下列材料：（ 8 分） 材料一 西汉、唐朝和北宋时期南北经济发展情况 材料二 朝迁在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又 为东南根柢。语曰： “ 苏湖熟（丰收），天下足” 。 请回答： 据材料一、二，概括指出从西汉到宋朝南方经济发展的表现。 答： 自西汉到北宋，南方人口逐渐增加，至宋代大大超过北方。 苏 州、湖州成为重要粮仓。 国家财富主要来自东南地区。 上述材料反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势？这种趋势从 什么时候开始，最终又在什么时候完成? 答： 经济重心逐渐南移。 从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南 宋最后完成。 说明促使南方经济发展的原因。 答： 自然条件优越 北方人南迁带去了劳动力和先进的生产技术和不 同的生活方式 战争相对较少，社会秩序比较安定。 南北方劳动人民共同 努力 统治者重视农业发展。 你认为南方经济超过北方的过程对我们今天的经济建设有何启示？ 答： 因地制宜，充分利用当地自然条件发展生产。 积极引进技术和 人才。 创造安定的社会环境。 9、农业是国家经济的重要组成部分，经济的发展是国家强盛的重要保证。 据此回答问题： 唐朝的繁盛经历了几代人的努力，请写出唐朝走向全盛的三个时期。 答： 唐太宗时， “ 贞观之治 ” ；武则天时，人称 “ 政启开元，治宏贞观 ” ； 唐玄宗前期， “ 开元盛世 ” 唐朝时期为提高农业产量改进的生产工具有哪两项？两宋时期为提高 粮食产量，引进的优良品种是什么? 答： 曲辕犁、筒车 占城稻。 南宋诗人陆游在一篇文章中说：朝廷在故都时，实仰东南财赋。” 你认 为诗人所说的国家财政收入依靠“ 东南财赋 ” ，说明了什么 ? 答：从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时政府的 财政收入，主要来自南方特别是东南地区。 元世祖重视农业发展的措施有哪些? 答：多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场，还治理黄河，推广棉花的 种植。 以史为鉴，综合上述问题及你所了解的历史知识，思考要想取得经济 的发展应具备哪些因素 ?谈谈你的认识。 答：社会稳定，政治清明，政策的支持，科学技术及自然条件等。 10、在我国历史上统一是主流，即使在分裂的时期也有统一的趋势，各 统治者都采取有效的措施巩固国家。 结束东汉以来近四百年的分裂局面，再次统一全国是哪一朝代? 答：隋朝 唐朝时期的前几位皇帝在治理国家方面共同的地方在哪里?唐朝统治者 实行什么样的民族政策 ? 答： 重用人才 开明的民族政策 和两宋并立的少数民族政权主要有那几个? 它们与两宋的关系呈现出 什么特点 ? 答： 辽、西夏、金； 与两宋之间有战有和，和为主流 元朝为巩固统治建立了什么制度? 当时在中央设立的机构是什么? 地 方设立的机构是什么 ? 山东属于？哪里成为元朝正式的行政区？ 答： 行省制度 中书省 行中书省 中书省 西藏。 11、 材料:“爆竹声中一岁除 ,春风送暖入屠苏 .千户万户曈曈日 ,总把新桃换旧 符.“ 问题: 这是谁的诗 ? 答：王安石 反映了什么节日 , 有什么习俗 ? 答：春节 ;习俗有 :祭祀祖先 ,挂年画,贴桃符,喝屠苏酒 ,守岁,燃放鞭炮 , 穿新 衣,拜年 宋代时还有什么传统节日？ 答：元宵节 ,端午节,中秋节 今 天的春节在宋代的时被称为什么?答：元旦 12、材料 :“人生自古谁无死 ,留取丹心照汗青 .“过零丁洋 问题: 这是谁的诗句 ?它有什么英雄事迹 ? 答：文天祥 ,他被元军俘虏后仍然坚贞不屈,拒绝投降 诗的意思是什么 ? 答：自古以来 ,人都不免一死 ,但要 死得有价值 ,有意义,要名垂青史 . 我们要学习他什么样的精神? 答:不畏强暴 ,坚贞不屈的高尚气节 . 13、材料一 :舟所以比人君 ,水所以比黎庶 ,谁能载舟 ,亦能覆舟 . 材料二 :自古皆贵中华 ,贱夷狄 ,朕独爱如一 . 材料三 :以史为镜 ,可以知兴替 ;以人为镜 ,可以知得失 . 几句话出自哪一位皇帝之口? 答：唐太宗 材料一是什么意思 ?说明了他认识到什么问题? 答：君主好比是船 ,百姓好比是水 ;水能载船行走 ,也能把船掀翻 .他认识到 人民群众力量的伟大 材料二反映了什么样的民族政策?这种政策具体体现是什么? 答：反映了比较开明的民族政策,体现在北方各族尊奉他为“天可汗“. 材料三中的镜子是谁 ?它重用的人才还有哪些 ? 答：镜子指魏征 ,他重用的人才还有房玄龄,杜如晦.； 14、材料一 :“舟师识地理 ,夜则观星 ,昼则观日 ,阴晦则观指南针 . 材料二 :课本 57 页图“出土于福建泉州的南宋海船,有 13 个密封的船舱 “ 问题: 材料一反映了什么现象? 答：指南针在航海中的作用 材料二反映了什么现象？答：宋代的造船技术发达 根据材料 , 结合所学知识说明南宋海外贸易具备的条件. 答：南宋海外贸易具备的条件: 指南针的应用,造船业发达具备了技术条 件;经济重心南移 ,农业,手工业发展具备了物质条件;航 海经验的积累 ; 南宋地 处东南沿海 , 地理位置优越 宋朝海外贸易发达的表现. 答：宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家,广州 ,泉州市闻名世界 的大商港 ;对外贸易东达朝鲜,日本 ,西达阿拉伯和非洲东海岸;政府设置市舶 司管理对外贸易 ,贸易收入占重要地位 . 15、材料一 :郑君描述船队远航的情景:“观夫海洋 ,洪涛接天 ,巨浪如山 而 我之云帆高张 ,昼夜星驰 ,涉波狂澜 ,若履通衢 (qu) .“ 材料二 :清乾隆帝致英国国王乔治三世的信中说:“天朝物产丰盈 ,无所不 有,原不籍外夷货物以通有无 .“ 问题: 材料一中的 “郑君“指谁?他的主要事迹是什么 ?他最远到达哪些地方 ? 答：郑和 , 他从 1405 年至 1433 年率船队七次下西洋 ; 他最远到达红海 沿岸和非洲东海岸。 他此举得目的是什么 ?有何影响和意义 ? 答：目的为了加强同海外各国的联系; 影响和意义：郑和下西洋,促进了 中国和亚非各国的经济交流,加强了中国同亚非各国的经济交流,加强了中于 亚非各国的联系 ,扩大了中国在国际上的影响. 材料反映了明清两朝采取了怎样不同的对外政策? 答：明朝采取对外开放的政策, 而清朝采取闭关自守的政策. 材料二种所反映的清朝实行这种政策的原因是什么? 答：原因是受自给自足的封建经济和外来侵略两方面的影响,统治者坚持 以农为本的传统观念和妄自尊大. 这两种政策产生了什么不同的结果? 答：后果 :对外开放有利于经济文化的发展 ;闭关锁国 ,与世隔绝 ,既看不到 世界形势的变化 ,也未能及时向西方学习先进科学知识和生产技术,使中国在 世界上逐渐落伍 . 联系当前现实 ,谈谈你从中得到的启示 . 答:启示:对外开放 ,有利于经济文化的发展 ,使国家强盛 ;闭关锁国使国家 落后. 16、.材料:撤销中书省 ,从此不再设丞相 ,由六部分里朝政 ,直接对皇帝负责 , 由于政务繁忙 ,另设殿阁大学士 ,已备顾问 . 问题: 这是哪一朝代官制的变化?文中的皇帝是谁 ? 答：明朝 ,明太祖 (朱元璋 ) 材料中的六部是指那六部? 答：吏 ,户,礼,兵,刑,工 上述 材料中叙述的机构变化 ,起了什么作用 ? 答:全国的军政大权都集中到黄帝手里. 17、材料 :(16 世纪前期 )番彝拂郎机假朝贡 ,占据屯门海澳 ,时肆剽掠 ,屠食 婴儿.“ 问题:（1）文中记载了哪国殖民者的侵略行径? 答：葡萄牙 （2）这个国家在我国沿海的侵略活动主要有哪些? 答：以欺骗手段攫取了在我国澳门的居住权,在沿海掠夺 ,屠杀人民 . （3）与郑和下西洋活动相比,两者之间有什么不同 ? 答:郑和下西洋属于友好交往,葡萄牙进行殖民掠夺 ,属于侵略 . 18、 材料一 :郑成功致荷军总督揆一招降书:“台湾者 ,中国之土地矣 ,久为贵国 所据,今余既来索 ,则地当归我 .“ 材料二 :康熙八年 ,郑经(郑成功之子 )要求台湾与版图之外别力乾坤,为康熙 帝拒绝. 问题:（1）“台湾者 ,中国之土地也 “结合学过得知识加以说明？ 答：三国时期 ,吴国卫温率船队到达台湾,当是称夷洲 ;隋炀帝派人到流求 ; 元朝设澎湖巡检司 ,加强对琉球的管辖 . （2）简述郑成功是如何从荷兰殖民者手中收复台湾的 ? 答：1661 年,郑成功率将士从金门横渡台湾海峡,在台湾人民的支持下 ,1 662 年打败了荷兰殖民者 ,台湾重新回到祖国怀抱 . （3）材料二种郑经要求的本质意图是什么? 答：本质是想把台湾从祖国分裂出去 . （4）康熙帝拒绝郑经后采取的措施是什么? 答：1683 年,清军进入台湾 ,郑成功后代归顺清朝 ;1684 年,清朝设置台湾 府, 隶属福建省 . （5）郑成功收复台湾和清政府对台湾的措施有何意义? 答:维护了国家领土主权和领土完整,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固 了祖 国的东南海防 ,促进了台湾的开发和发展. 19、材料一 : 两块北京的城墙砖被运往美国的一所著名大学, 安放在该校 博物馆的突出位置 .旁边的牌子上写道 :这两块城墙砖的历史比美国的历史 还要长. 材料二 :西安北京等城市具有悠久的历史.有人说 :“一千年看西安 ,五百年看 北京.“ 问题: （1）写出以北京为都城的主要封建王朝及北京当时的名称. 答:金:中都;元朝:大都;明朝:北京;清朝:京师 （2）北京的故宫是什么时候修建的,在建筑史上有何地位 ? 答：明成祖时 ,紫禁城 (故宫)是我 国也是世界建筑之林的瑰宝. （3）西安在隋唐时期称什么?当时的标志性建筑是什么? 答：长安 ,大明宫含元殿 . 20、材料 :天覆地载 ,物数号万 ,而事亦因之 ,曲成而不遗 ,岂人力也哉 . 问题: （1）材料出自哪一部著作 ?阐明了什么观点 ? 答：天工开物 ,阐明了人类要与自然相协调,人力要与自然力相配合 . （2）这本书还有哪些主要内容? 答：这本书总结了明代农业和手工业生产技术,反映了明代我国手工工场 的生产面貌 . （3）这本书有何影响 ? 答:被译成多种外文 , 外国学者称它为 “ 中国 17 世纪的工艺百科全书 “. 21、十九世纪初年的流行语:开谈不说红楼梦 ,读尽诗书也枉然 .“ 问题: （1）红楼梦的作者是谁?什么时候创作的 ? 曹雪芹,清朝 （2）红楼梦的主要内容是什么? 答：描写了贾 ,王,史,薛四大封建家族的衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉 的爱情悲剧 , 深刻鞭挞了封建制度和封建礼教的的罪恶, 揭示了封建社会必 然崩溃的历史趋势. （3） （4）红楼梦在文学史上有何价值? 答:具有高度的思想性和艺术性,在世界文学史上占有重要的地位. 22、材料一 :舟所以比人君 ,水所以比黎庶 ,谁能载舟 ,亦能覆舟 . 材料二 :自古皆贵中华 ,贱夷狄 ,朕独爱如一 . 材料三 :以史为镜 ,可以知兴替 ;以人为镜 ,可以知得失 . （1）这几句话出自哪一位皇帝之口？答:唐太宗 （2）材料一是什么意思 ?说明了他认识到什么问题? 答：君主好比是船 ,百姓好比是水 ;水能载船行走 ,也能把船掀翻 .他认识到 人民群众力量的伟大 材料二反映了什么样的民族政策?这种政策具体体现是什么? 答：反映了比较开明的民族政策,体现在北方各族尊奉他为“天可汗“. 材料三中的镜子是谁 ?它重用的人才还有哪些 ? 答：镜子指魏征 ,他重用的人才还有房玄龄,杜如晦.