七年级生物下册重点图和实验专题.pdf

生物七年级下册重点图、实验小结 一、图中曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中各部位（依次有A、B 、 C、D、E表示） 被消化的程度请根据图分析回答： （1）图中表示脂肪消化的曲线是，判断理由是 （2）图中表示蛋白质消化的曲线是，参与初步消化的部位是 （ 3 ） 淀 粉 的 消 化 是 从 中 开 始 的 ， 参 与 淀 粉 消 化 的 消 化 液 名 称 是、 （4）脂类物质的消化首先要经过的物理过程是乳化，然后在（填消化 液名称）的作用下最终被消化 （5）从图中可以看出，食物的化学消化开始于 ，人体吸收营养物质的主要部 位是 ，与其相适应的内壁结构特点是 （ 6）能够吸收少量的水、元机盐和部分维生素并将食物残渣形成粪便的部位是 （7）在 a 的位置上多了（一种物质） 这种物质最终被消化成才能被吸收 二、某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下 实验： 试管编号1 2 3 馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量 唾液有无2ml 唾液A 2ml 唾液 是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌 保温37水浴保温10 分钟 加入碘液2 请回答下列问题： (1) 为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在 2 号试管的A 处应加入，与 1 号 试管起作用。 (2) 为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两只试管进 行对照实验。 (3) 实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是。 (4) 通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行消化，又能进行消化。 (5) 某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。生物教师 认为这一食谱营养不够均衡，你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理 _ 。 （答出一种即可） 三、如图表示膈肌的不同运动状态，请据图回答有关问题： （1）当膈肌由状态向状态转换时，正在完成动作。判断依据是膈的顶 部，胸廓的上下径增大。此时膈肌处于状态，肋间肌处于状 态，肺容积，肺内气压，结果是气体（进入肺，排出肺）。 （2）当膈肌由状态状态转换时，正在完成动作。判断的依据是膈的顶 部，胸廓的上下径减小，此进膈肌处于状态，肋间肌处于状 态，肺容积，肺内气压，结果是（同上）。 第三题图第四题图 四. 上图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题。 （1） 图中的 A模拟的是人体的， 图中的 B模拟的是人体的。 （2）用手向下拉D，C内的容积会（填“扩大” 或“缩小”） ，B就会变（填 “大”或“小” ） ，这个过程模拟的是（填写“吸”或“呼” ）气过程。 （3）由于某种刺激，导致了我们剧烈的咳嗽，此时D是处在 （填写“向上”或“向下”）位置。 五、如图是呼吸的全过程图解，请据图回答下列问题： （1）过程 A是通过来实现的 （2）过程 B是指，它和过程D是通过完成的；与B、D两过 程气体交换相适应的结构特点是 （3）过程 C是，其中氧气是由运 输的，二氧化碳是由运输的。 六、右图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的 变化曲线，请据图回答下列问题： （l ）曲线 AB段表示时肺内气压的变化；此时，肋间肌处于状态， 膈肌处于状态，胸廓的前后径和上下径都 （2）在坐标系中，吸气结束的点是点，此时肺内气压与大气压的值 七、右图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题 （1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时， 夹紧 A管的橡皮管 进行多次后，（填“A”或“ B”）试管内的石灰水变浑浊了证 明呼出的气体中含 （2）在实验中设置A试管的目的是 （3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是（） A血液 B肺泡 C 细胞 D气管 （4）在呼吸时，由于肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，气体就被；当 和舒张，胸廓变小时，气体就被呼出 八右图是人体内气体交换过程示意图，据图分 析回答问题： （ 1 ） 肺 泡 周 围 的 毛 细 血 管 ， 一 端 连 通 A ，另一端连通B A内 流动的是血， B内流动的是 血，在肺泡这一部位发生的气体交换过程是：a 由 进入，b 由进入 （2）组织细胞周围的毛细血管，一端连接 D ，（填动脉或静脉，下同）另一端连 接 F ，D内流动的是血，F 内流动 的是血，在组织内发生的气体交换过 程是：a由扩散到中， b 由扩 散到中 九下图是血液循环、气体交换模式图，据图回答： （1）体循环的起点是（用序号表示），终点是（用序号表示） （2）图中 A处进行着的气体交换，气体交换的原理是气体的，肺泡 内氧气的浓度比血液里的，氧气便从扩散到，氧气与结合， 结果是变成 （3）图中 5 的功能是 （4）图中 8 所指的血管实际上包括 和。 （5）心脏四个腔中壁最厚的是【】 （6）血液流经小肠时的含量增多，这是 因为小肠是的主要场所血液流经肾 脏时的含量减少，这是因为肾脏是 的场所 血液流经组织细胞后，的含量 会减少，这是因为在组织细胞处可以进行 作用，产生，并释放， 供人体进行各项生命活动。 （7）临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素， 青霉素随着血液的流动最先流人心脏的 ，其内血液是血 十、如图是三种血细胞形态示意图和两位女同学的血液化验单，请据图表回答： （1） 如图 2 是， 具有的功能小红的数目过少和含 量过低，经常头晕、疲乏，患有，在饮食中应该多吃一些富含蛋白质和的 食物 （2）经医生诊断小兰患有急性肺炎，诊断依据之一 是化验单上她的数目过多，即图中 所示 的细胞，由此可以看出该细胞的功能是， 该细胞与红细胞在结构上的不同点是 。 十一、下图为人体的毛细血管网示意图，图中箭头表示血流方向请根据该图回答下列 有关问题： （1）根据血流方向判断A血管为，判断依据是，B血管 是，判断依据是， C血管 是，判断依据是。 （2）该图若为肺泡外的毛细血管，在 B处所进行的生 理活动应该是， C处血管应该为， 其内血液为血 （3）该图若为小肠绒毛内的毛细血管，则经过B处血管后，血液中明显增多的是 ，在 B处完成的生理活动是 （4）该图若为肾小球内的毛细血管，则A所示的血管应该是，在 B处完成 的生理活动是，C处所示的血液为血 十二、下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，右图是肾单位结构模式图。请 回答。 （1）肾单位的组成是 、 和 . （2）根据表内数据分析，原尿是 （填“样品A”或“样 品 B”），存在于右图中的 中。 （3）当血液流经5时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖 及尿素等物质通过的作用，在肾小囊 中形成原尿。 （4） 【4】中液体和血浆 相比，【 4】中液体不含 ，若5 肾 小球有炎症， 尿液中会出 现。 （5）6 中的液体叫尿液， 是 4 中的液体流经3 时， 被进行 物质葡萄糖 无机盐蛋白质 尿素 血细胞 样品 A （g/L ） 0 16.0 0 2.0 无 样品 B(g/L) 1.0 7.5 0 0.3 无 作用后形成的与4 中的液体相比，尿液中不含。 （6）1 中流血，结构 2 中流血，经【】处的物质交换后，会变成 静脉血。 十二、已知图中A为人体某块肌肉，请根据图示回答下列问题： （1） 该模式图表示的神经结构叫， 神经系统结构和功能的基本单位是 （2）写出下列字母所指部位的名称： A B C D E （ 3）当手受到针的刺激，会发生缩手反射， 该反射过程中，神经冲动的传导过程是 （用图中的数字和箭头表示）从反射的类型看，缩手反射属于反射 （4）若反射弧中的D结构发生障碍时，反射活动还能进行吗？ (5) 请你围绕： A吃梅止渴B 望梅止渴C谈梅止渴，并结合图回答相关问题 以上三个活动中，属于简单反射的是（填字母），完成该反射的神经中枢位于 在完成B过程的反射弧中，E位于眼球的上，接受刺激后产 生兴奋，兴奋最终传导到大脑皮层的视觉中枢，形成 （6）当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于，以后见到针会有意识 地躲避，此反射的类型属于反射 十三、现在有小蝌蚪20 条，培养器具2 个，水草、食物、添加剂（含甲状腺激素）、河 水等若干，下面是某小组同学设计的一个实验，目的是探究甲状腺激素能促进动物的发 育，请你补充完整 （1）、提出问题：甲状腺激素能否促进动物的发育？ （2）、作出假设： （3）、实验步骤：、向A、B 两个容器中加入等量的水草和河水，并向A 容器加入1 条蝌蚪，向B容器加入1 条蝌蚪，但要注意所分的两组蝌蚪长势相同、给A喂正常 的食物，给B 喂正常的食物外，还要适当喂，每天同时喂食、并做好观察与 记 录 在 这 个 实 验 设 计 中 ， 有 一 个 步 骤 不 够 严 谨 ， 请 你 提 出 改 进 建 议 （4）、预期结果：、如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要长，说明甲状腺激 素 、如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要短，说明甲状腺激素 、如果A 、B两组蝌蚪变成青蛙的时间差不多，说明甲状腺激素 （5）、此实验中A 、B两组起对照作用的是 十四、预先测定A、 B两人的血糖量，然后让他们饮用等质量分数（即浓度相同）、等量 的葡萄糖溶液，每隔半小时测量两人的血糖浓 度，结果如图，请分析回答： （1）图中可以看出是正常人，而 可能是糖尿病患者患者可以采用 的方法治疗 （2） A、B两人饮用葡萄糖溶液后，血糖浓度上升的原因是 （3） A血糖的浓度下降，不同于B的一条途径是 十五、据“眼球的基本结构图”回答下列问题： （1）有的同学沉迷于上网，不但影响了学业的发展，而且因长时间近距离注视电脑显示 屏，容易导致图中数字 所示结构凸度增大且不能恢复原状而形成 眼，可以戴镜加以矫正 （2）图中数字 所示结构相当于照相机内的胶卷 （3）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成 的物像是落在 上，这个信息通过 ， 传到，而形成视觉 （4）在我们眼睛最前方的一个小孔叫做，当光 线由弱变强时它会。 （5）某人的眼球结构完好无损，但他也是盲人， 这很可 能是他的 受损，导致在上产生的图象无法传递到大脑所致据统 计，我国有数万之多的盲人，我们应该为 他们做点什么？。 十六、下图说明条件反射建立过程的示意 图： （1）图中 A表示狗吃到食物出现 活动，这是狗生来就会的，所以属于 反射 （2）反复经过B和 C后，图中 D表示狗对 铃声已经建立起唾液分泌的反射这 一过程中，无关刺激即条件刺激 是，这一反射建立过程说明条件反射必须建立在的基础上 （3）如果在图中D之后，总是只给铃声，不给食物，那么，狗对铃声建立的条件反射 将