2018新人教部编本二年级下册第18课《太空生活趣事多》3教案.pdf

2018 新人教部编本二年级下册第18 课太空生活趣事多教案 一、目标： 1、认识“舒、必、须”等14 个生字，会写“杯、件”等4 个字， 2、重点强化翘舌音“舒、设”、平舌音“塑、嗽”及轻声“咳嗽”， 3、重点指导写好左右结构的字“须”，正确流利的朗读课文。 二、重点：识字、写字、读准平、翘舌音 三、难点：规范书写“须”，流利的朗读课文 四、关键：重点强化翘舌音“舒、设”、平舌音“塑、嗽”及轻声“咳嗽 五、课时： 2 六、教具：多媒体 七、学具：生字卡片 八、字词： 1、四会字：杯、件、住、须、能、飘、必、事、 2、形近字：杯（水杯） - 怀（怀念）、住（住人） -柱（柱子） 3、多音字：喷 4、本课生词：舒服、安稳、必须、普通、容易 5、近义词：知道 -了解、舒服 -舒坦、普通 - 一般、可能 -或许 6、反义词：舒服 -难受、必须 -不必、失去 - 得到、容易 -困难 九、句子：背诵部分（自己喜欢的部分） 十、课文重点分析部分（写第3、4 自然段） 附教案 p è n 喷香 p n 喷饭 信息技术与学科整合课语文科教学设计方案 课题 第三十二课 太空生活趣 事多教案 课型 信息技术与 学科整合课 新授课 课时1 授课教师任丽单位龙凤小学时间12.5 教 学 目 标 1、认识“舒、必、须”等14 个生字，会写“杯、件”等4 个字， 2、重点强化翘舌音“舒、设”、平舌音“塑、嗽”及轻声“咳嗽”， 3、重点指导写好左右结构的字“须”，正确流利的朗读课文。 教学 重难点 关键 重点： 识字、写字、读准平、翘舌音 难点： 规范书写“须”，流利的朗读课文 关键： 重点强化翘舌音“舒、设”、平舌音“塑、嗽”及轻声“咳嗽” 教学方法讲授法 教学媒体 硬件：生字卡片 软件：多媒体 教学 设计 思路 在学生熟读基础上，将生字连同词语一起出现。先呈现拼音，然后去 拼音，最后留下生字，让学生认读。 教学过程设计意图时间安排 同学们，我们人类世世代代生活在 地球这个美丽的星球上。遥望茫茫的太 空，人类有许多的梦想，飞上太空，探 索宇宙的奥秘。今天，人们已经成功地 飞向了太空，实现了许多梦寐以求的梦 想。那么，你们想不想知道人大太空中 的生活是怎样的呢？（板书课题） 1、自由读课文。 2、出示音节词，指名领读。 强调：翘舌音：舒、设 平舌音：塑、嗽 3、去音节认读。 杯：利用两个熟字“木和不”来加强记 忆。组词：杯子、茶杯。 件：用字谜“一人站在牛的左边“来加 深识记。 须：让学生形象理解，三撇就象老爷爷 的胡子。组词：必须、花须。 1、整体观察，你有什么发现？ 2、你要提示哪个字的哪一笔？ 3、范写。 须：强调三撇写在左侧，页的最后一笔 是点。 4、学生描红仿写 产生探究欲望、 兴趣 不认识的字看音节 多读几遍。 标注自然段 读准平翘舌音 交流汇报识字方法 运用形象理解来识 记生字 观察字的结构 强调重点笔画 书空描红 3 20 15 5、与同桌读文，把课文读正确、流利 说说文中写了哪些有趣的太空生活？ （睡觉、喝水、走路、洗澡） 在田字格中书写 其余字在提示基础 上 板 书 设 计 32 太空生活趣事多 舒服 通过 塑料 咳嗽 钩子 喷水 设计 淋浴 水杯 一件 必须 绑住 课后 反思 经历自主识字、交流汇报的过程，使学生掌握换偏旁、联系生活识字 的识字方法。 信息技术与学科整合课语文科教学设计方案 课题 第三十二课 太空生活趣 事多教案 课型 信息技术与 学科整合课 新授课 课时2 授课教师任丽单位龙凤小学时间12.5 教 学 目 标 1、复习“舒、必、须”等14 个生字，会写“能”等4 个字，重点指 导写好左右结构的字“飘”及“事”，正确流利有感情的朗读课文。 2、通过自读、 集体读等教学过程， 使学生掌握联系生活实际和图文结 合、读中感悟的阅读方法。 3、激发学生了解太空生活的常识，了解科技的兴趣。 教学 重难点 关键 重点： 感情朗读课文 难点： 掌握读中感悟的阅读方法 关键： 读中感悟的阅读方法 教学方法多媒体辅助法 教学媒体 硬件：生字卡片 软件：多媒体 教学 设计 思路 学生整体认读生字，通过复现巩固识字。带领学生熟读课文，再由文 到句，由句到词，由词到字，逐步进行认读。 教学过程设计意图时间安排