平安校园征文8篇.pdf

平安校园征文 8 篇 平安校园征文： “安全”在生活中是很重要的， 时时务必要注意安全， 生命的安危把握在你 手里，平安比什么都重要，如同生命一样珍贵。同学们，建设平安校园，全都靠 大家。保尔柯察金以前说过： “人最宝贵的是生命， 生命对一个人来说都只有一 次。”而我们少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩， 美丽却又娇 弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。 校园里，有些事是意想不到的，而这些事却给人的伤害很大。比如，一到下 课，这走廊就成了同学们的娱乐天地。跳绳的跳绳，踢毽的踢毽，有的还趴在栏 杆上在走廊上追逐打闹的同学们，有时会把别人撞到使之那个人会摔一跤， 强壮的同学就不说了， 但是比较瘦弱的同学被撞了，结果只有一个： 重重地把腿 摔青了或伤到了手关节， 弄得灰尘仆仆的。 在此，我要提醒各位同学必须要提高 警惕性注意身边的人做出的危险动作，以免受伤。我也期望同学们不要在走廊上 追逐打闹，避免给其他同学带来不便。我的推荐是：走廊是给同学、老师们行走 过路的，因此必须要持续疏通， 千万不要围聚走廊， 要保证同学们行走过路的方 便。 我从最近的新闻中看到了一条惊爆的文章：新疆阿克苏市杭州大道的克苏第 五小学的同学们由于的安全意识低，同学们光想着下楼， 十分拥挤， 面的人压着 前面的人，造成了一系列的意外事故，惨痛的结果。11 月 29日时许，当时正是 课间操时间，学生从楼上蜂拥而下， 前面的学生摔倒后引起踏， 楼梯扶手被挤歪， 造成孩子被挤伤或摔伤，近百名孩子已被送往医院。 再一方面是因为校园建筑的设计不达标、招标违规、 偷工减料， 出现豆腐渣 工程；学校安全管理存在疏漏，所以发生了这样的事情。 同学们，你们不都想拥有一个平安的校园吗？，那你们想明白我梦想中的平 安校园是怎样的吗？那就跟我来吧！看我规划的平安校园怎样样！ 我心中的平安校园是一个充满欢声笑语的校园。进入校园务必透过指纹检 测，透过了才能进入校园， 保障了学校的安全也保障了我们的安全。每个楼梯口 都安装了红外线感应器， 只要有同学从楼梯上摔下来， 红外线会立即感应出有同 学从楼上摔下来， 便立即伸出气囊接住从楼上摔来的同学，窗户的玻璃是用一种 特殊的材料造成的， 它不会破碎， 不会伤害到同学。 学校里铺的瓷砖都不会摔伤 我们的任何部位。 就连劳动课上要用的锅， 刀等等都不会弄伤我们。 每个教室设 有安全通道， 当意外事件发生的时候， 我们只需按动安全通道的按扭，便可迅速 离开教室。就连老师用的粉笔也是用无毒的材料制成，保证了老师和同学的身体 健康。 相信大家都有自己梦中的平安校园， 让我们把这个梦变为此刻实此刻开始行 动吧！同学们、老师们：安全不是一朝一夕之事，需要我们时刻注意，安全工作 警钟长鸣！遵守各项安全制度， 提高警惕，远离危险；增强安全知识和法律知识， 提高自我保护潜力。让我们携手共建一个美丽、和谐、温馨的平安校园。 平安校园征文： 平安校园 平安，什么意思有人说平安是幸福；有人说平安就是一辈子也不能受伤害， 要有人庇护自己才行 然而，你发现没有， 校园里处处都隐藏着危险， 桌子 角、讲台桌、多媒体 很容易撞伤或碰伤，有时跑来跑去，很容易摔伤，所 以我这天讲的是平安校园 。 “安全”在生活中是很重要的， 时时务必要注意安全， 生命的安危把握在你 手里，平安比什么都重要，如同生命一样珍贵。同学们，建设平安校园，全都靠 大家。保尔柯察金以前说过： “人最宝贵的是生命， 生命对一个人来说都只有一 次。”而我们少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩， 美丽却又娇 弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。 校园里，有些事是意想不到的，而这些事却给人的伤害很大。比如，一到下 课，这走廊就成了同学们的娱乐天地。跳绳的跳绳，踢毽的踢毽，有的还趴在栏 杆上在走廊上追逐打闹的同学们，有时会把别人撞到使之那个人会摔一跤， 强壮的同学就不说了， 但是比较瘦弱的同学被撞了，结果只有一个： 重重地把腿 摔青了或伤到了手关节， 弄得灰尘仆仆的。 在此，我要提醒各位同学必须要提高 警惕性注意身边的人做出的危险动作，以免受伤。我也期望同学们不要在走廊上 追逐打闹，避免给 *同学带来不便。 每次暑假，老师总会苦口婆心的说：“请同学们注意：假期不要去网吧、不 要随意外出、 不要到酒吧、 歌厅等成年人娱乐场所， 不要到没有安全措施的地方 游泳，不要要注意饮食卫生， 要合理地安排好作息时间， 要”带着这一 脑袋的要与不要， 我们总算迎来了暑假我想只用这一天，就足以证明安全在 我们身边了。 不管是从父母的叮嘱中， 路边的广告上， 还是广播、电视里的宣传， 我们都看到了安全的提示。 同学们，你们想要一个平安校园吗， 明白我心中的平安校园吗？那就来之后 往下看吧！ 进入校园务必透过指纹检测， 透过了才能进入校园， 保障了学校的安全也保 障了我们的安全。 每个楼梯口都安装了红外线感应器，只要有同学从楼梯上摔下 来，红外线会立即感应出有同学从楼上摔下来，便立即伸出气囊接住从楼上摔来 的同学，窗户的玻璃是用一种特殊的材料造成的，它不会破碎，不会伤害到同学。 学校里铺的瓷砖都不会摔伤我们的任何部位。就连劳动课上要用的锅， 刀等等都 不会弄伤我们。 每个教室设有安全通道， 当意外事件发生的时候， 我们只需按动 安全通道的按扭，便可迅速离开教室。就连老师用的粉笔也是用无毒的材料制成， 既保证了老师和同学的身体健康，而且用起来也方便。 平安校园的建设是十分重要的， 一次，我从最近的新闻中看到了一条惊爆的 文章：新疆阿克苏市杭州大道的克苏第五小学的同学们由于的安全意识低，同学 们光想着下楼，十分拥挤，后面的人压着前面的人，造成了一系列的意外事故， 惨痛的结果。 11 月 29 日时许，当时正是课间操时间，学生从楼上蜂拥而下，前 面的学生摔倒后引起踏， 楼梯扶手被挤歪， 造成孩子被挤伤或摔伤， 近百名孩子 已被送往医院。 看了上一条新闻，明白平安校园的建设有多重要了吧! 相信大家都有自己梦 中的平安校园，让我们把这个梦变为此刻实此刻开始行动吧！同学们、老师们， 平安不是一朝一夕之事， 需要我们时刻注意， 平安工作警钟长鸣！ 遵守各项安全 制度，提高警惕，远离危险；增强安全知识和法律知识，提高自我保护潜力。让 我们携手共建一个美丽、和谐、温馨的平安校园。 平安校园征文： 建立平安校园 人的一生中最重要的是什么？ 一个人要有理想，要有抱负，而这一切的前提是健康。而健康的前提，这一 切的前提的前提，当之无愧的就应是平安！ 踏入中学的大门，两个月以来，学校和老师以各种方式关怀着我们。 从新学期开始到此刻， 学校曾几次以书面通知的形式，告诉我们在上学、 放 学时要注意交通安全。 字里行间，无不透露着学校对我们无微不至的关心。我们， 在这其中成长，是滋润着关爱的幼苗，在平安的世界自由地成长。 老师，对我们也充满着细致的关怀。 当冬天刚刚来临时，天突然变得冷起来。这天语文课，老师一走进门，便温 和地对我们说：“冬天来了，天渐渐冷起来，你们要注意多穿些衣服， 别着凉了！” 老师的话语， 每一个字都透露着对我们细致入微的关怀。而我们也在感动中度过 了一节完美的语文课。 记得有一个上学的日子， 天下着雨， 许多同学都来得比平时要晚。 不知是什 么原因，教室里的多媒体设备不能用了。突然，数学老师从门外急匆匆地赶来， 对我们说： “我刚才在隔壁的班级上课使用多媒体时，手摸上去感觉有点麻。 所 以你们不要碰这个多媒体设备，如果是漏电的原因， 是很危险的。 ”数学老师那 焦急的神情，让我们感受到了她对我们的关怀。老师在时时刻刻地提醒着我们， 必须要注意安全！ 冬天的历程已走了一段， 天也黑得越来越早。 有一次放学， 班主任老师交待 我们说：”此刻的天黑得越来越早，你们放学时要注意安全，最好有家长接送。 还能够自己带一个手电筒， 在路上能够照明。 ”老师的千叮咛万嘱咐， 让我们在 冬天的心变得温暖，在寒风中享受着这温暖的关怀。 平安是福，只有平安才能有完美的生活，才能实现理想。学校、老师对我们 的关心、关怀，让我们时时刻刻把安全记在了心头，放在了第一位。我们感谢学 校，感谢老师对我们的关怀！ 我想，在那里的每一个学生都会快乐、 健康的成长！ 每一个人都会平平安安！ 在此，我也祝愿全校所有的老师、同学一生平安！ 平安校园征文： 共创平安校园 我们的学校算得上是一所“平安校园”。每一个班级都是“平安班级”； 每 一件办公室都是“平安科室”。在学校里， “平安”这个词已深入人心，每一位 学生都不做危险的事， 每一位老师都教育我们注意安全。“平安”这个词也在我 们上课下课时的每一个细节出现。 下课了，大家正准备跑出教室活动时， 总会有广播中那“下楼时不要追逐打 闹”的话语。 下楼时，会有那几位牺牲自己休息时间的监督岗提醒大家“不要扶 扶手”“不要在走廊里打闹”的一些提醒的话语，是同学们在玩耍时多了一层安 全的保障。 要放假了，老师也不忘叮嘱几句：“不要玩火、玩电、玩水，不要在马路上 追逐，12 岁以下的同学不能骑自行车。”是同学们放假时也不忘安全的重要性。 手工课上，老师也会提醒我们剪刀等危险物品要留意使用；去植树造林是， 一句“铁锹不要砸到别的同学”也使大家的安全意识提高；开学时，总会去听安 全知识普及讲座，是大家树立安全意识；班会课上，会透过不同的形式，提高大 家的警惕 一座平安的校园，到处欢声笑语，同学们的安全得到了保障。一句句提醒， 一次次讲座，一声声广播，都使我们感受到了安全其实就伴随在我们身边。所以， 让我们携起手来，共同建立平安校园！ 平安校园征文： 平安校园从我做起 校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒 满了我们成功的泪水， 到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青年学子的 海洋，海洋虽然美丽， 但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼，校园生活虽然丰富多 彩，但不良的安全隐患依然存在平安，是我们所有人的心愿，教师，期望同 学们平平安安； 家长，期望孩子平平安安； 我，更期望让自己的兄弟姐妹， 学姊， 学长平平安安所以一个平安校园，是重中之重 我认为校园不平安的因素主要有两大方面：来自校园的主要有校园环境隐 患、不当的教育方法以及同学们之间的语言暴力。来自校外的主要有抢劫、 勒索、 交通事故和意外伤亡等。 在校园里， 只有树立自我保护意识， 懂得自我保护的常 识，学会安全自护， 才能消除、减少生活中的隐患， 快快乐乐、健健康康地生活。 一旦校园里发生火灾， 首先要选取正确的逃生或自救方法。为了给我们这些青年 学子创造一个平安的学习和成长环境。我校领导、老师们高度重视、用心行动。 组织我们听“遇火灾，地震在校如何逃生”的讲座。前些日子，我们全校同学， 在老师和消防护卫队的带领下，进行了激动人心的救火演习，在长达10 分钟的 “救火”过程中， 同学们都用心配合， 顺利地完成自己的任务在那次不同寻 常演习中，虽然我们没要参加到救火中去， 但我们也同样认认真真地观摩了救火 的全程，懂得了许多 平安校园从我做起从一点一滴做起构建平安校园，是我们大家的应 尽职责。千里之行始于足下， 参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起 点是一块平常的基石，平安校园的起点是每一位同学的维护，每一位同学平安！ 让我们一齐携手共同建立平安校园吧！让这些令我们不安与无奈的坏人坏事永远 的烟消云散，让草儿不再枯萎；让花儿不再凋谢；让我们的笑容永远挂在脸上； 平安校园永远伴随着我们茁壮成长！ 平安校园征文： “校园”，多么熟悉、亲切、使人难忘的地方。曾记否：我们辛勤的汗水在 那里挥洒； 我们热情的眼泪在那里埋下；我们丰硕的果实在那里收获； 我们青春 的年华在那里萌芽。 校园离不开平安， 平安给我们带来了财富， 平安给我们带来 了温馨、和谐。我在平安校园里度过了五个春秋。 我们的校园，鸟语花香、绿树成荫，高大的教学楼耸立其中，宽阔的操场被 绿树包围，窗明几净的教室传出朗朗书声，我们在那里迎来了一天的学习生活。 每周一早晨， 学校都要组织升旗仪式， 仪式后，校长语重心长地要求大家懂 得校规、遵守纪律、礼貌待人，注意保护自己。学校还请来了校园110的警察叔 叔们给大家讲述交通规则和违反交通规则的严重危害。上课铃响了， “读书破万 卷，下笔如有神”、 “宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来”朗朗的读书声萦 绕着整个校园。四十分钟过去了，同学们走出教室，有的漫步在林荫道上，呼吸 着新鲜空气；有的玩耍嬉戏，笑声不断；有的放眼眺望，减轻眼睛的疲劳十 分钟后又一堂课开始了， 操场上同学们龙腾虎跃、 生机勃勃。 大家正在做“九个 人十条腿”的游戏，听吧，同学们“一二一”嘹亮的号子声此起彼伏；看吧，同 学们手拉着手，脚绑着脚，迈着整齐的步伐奋力地向前进，当大家冲到终点时， 欢呼声震耳欲聋。此时，输赢已不再重要，同学们在游戏中增进了团结，加强了 信任，增添了欢乐。 上午的学习结束了， 同学们进入了食堂， 香喷喷的菜肴扑面而来， 虽然大家 都在暗暗地流着口水，可还是很有秩序地排着队。 下午完成了一天的学习任务， 大家在老师的带领下排着队，走出校园， 穿过 马路，回到了各自的家里。 平安校园给我们带来了欢乐、 温馨、和谐。平安校园要靠全校的师生的共同 努力才能维护， 我多么期望， 让平安走进每一个校园， 让平安走进社会的每一个 角落！ 平安校园征文： 生命是宝贵的， 但它很脆弱， 任何一点点伤害都可能让它残缺或终止，就像 一丝轻纱。精品学习网为大家整理了校园安全作文1000字：校园安全伴我成长， 期望同学们能够注意安全。 校园曾带给我们成功的喜悦， 失败的教训。在这个学习与游戏共存的快乐天 堂中，却有很多坠入地狱的“黑洞”! 据了解，我国每年约有万中小学生非正常 死亡，应对这样一个庞大的数字， 我们是不是该引起重视“高高兴兴上学，平平 安安回家”这是每一个学生、 老师、家长所期望的， 校园安全也成为了我们长久 关注的话题。 那么，校园经常会发生哪些危险事件呢如何才能预防这些危险事件 的发生呢让我们一齐来瞧瞧。 案例一：丰镇市二中是市属重点中学，初中三个年级有19 个班，1563名学 生，9 月 23 日晚自习结束后， 1500 多名学生在没有任何照明的条件下，蜂拥下 楼。不料，接近一楼的最后四五个台阶处，楼梯护栏突然坍塌，前面的学生纷纷 扑倒在地，后面的学生看不清，依然往前涌，最终酿成踩踏事件。 案例二：因一点小矛盾，阿红与安洁发生吵架，2 月 17 日那天，怀恨在心 的安洁将阿红骗到阿华家中，用围巾将阿红勒死，并肢解，然后弃尸野外。像这 样震撼人心的事故报告几屋子都装不完吧! 对于校园安全，我有以下几个推荐：1、学生上课遵守纪律，要听从老师指 挥，体育课要在老师的陪同下使用体育器材。2、上下楼梯不要奔跑、滑栏杆、 跳阶梯。3、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期食品。4、放学回家要按 时离校直接回家，不要在教室、街头逗留。5、上学、放学遵守交通规则，过马 路时看清来往车辆，走人行横道。学生乘车要遵守交通法规，不乘坐摩托车、三 轮车等，不乘坐超载车辆。 6、遵守校规、法律，学会明辨是非，不要误入歧途。 是的，上帝是吝啬的，也是公平的，他只给了我们一次生命，唯一一次，失 去了，就别想在要回来。青少年的生命是娇嫩的花朵，但不要让他过早凋零; 青 少年的生命是玻璃做的饰品，但不要让他还没使用就破碎; 青少年的生命是刚出 生的雏鹰，但不要让他还没展翅就已经夭折。 “生命”多么富有灵气的词语， “安 全”一个被人们强调的课题， 校园安全不可忽略， 生命价值不可低估， 让校园安 全伴我成长 ! 平安校园征文： 平安是金，平安是最完美的问候，平安是最真诚的祝福。 题记 校园，是学生的乐园，是孩子的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了 我们勤奋的汗水， 洋溢着我们幸福的笑声。 校园生活虽然丰富多彩， 但不良的安 全隐患依然存在： 尽情玩耍时的磕磕碰碰， 上下楼梯时的踩踏事件， 校内运动时 的意外伤害等！ 一张张痛苦的脸庞， 一道道血腥的红痕， 一声声悲惨的呻吟让人 惧怕、让人沉思。 “平安校园”不止是一句口号。瞧！我们校园里装有“全球眼”监控头，可 别小瞧了这些监控器， 它小小的身体不仅仅能发现同学们一些过激的行为，还把 推搡或践踏的危险行为都记录下来并及时报告给观看监控的老师。透过这些视 频，老师就能及时发现安全隐患和采取措施防范校园危险的发生，如果遇到突发 事件它还能和 110 联动中心联网呢！ 除此以外，我们学校门口值班的保安叔叔每 一天 24 小时值勤。他们身穿保安服，佩戴保安器械，多么威武啊，令不良分子 不敢轻举妄动。校外每当上、下学时，校门口的马路上都有交警叔叔值勤，他们 边指挥来往的车辆有序透过， 边牵着我们的小手留意翼翼地把我们送到马路的另 一边，人群中，繁忙的交警叔叔那一个个矫健的英姿、一个个标准的指挥手势， 多么像是在演奏一曲动听和谐的平安校园协奏曲。 虽然有如此之多的爱护之手呵护着我们，但仍然有一些调皮的小朋友做出伤 人又伤己的行为。 就在前天下午放学时， 我们正准备下楼梯。 这时从人群中挤进 了两个瘦小的男孩， 大概是四年级的小同学吧！ 他们在楼道上互相追逐嘻闹。墙 上的安全提示语被他们完全忽视。 辅导员老师发现他们追逐的行为后立刻拉住他 们说：“小同学，千万别在楼道上玩乐啊，都是台阶，很容易摔伤的，而且你们 这样推搡也给别的同学造成安全隐患。”可他们乘老师回教室后又开始嘻闹推 搡，我和好朋友上前阻止这种危险行为，可他们白了我们一眼， 其中一个还振振 有词地说我多管闲事。他们说说笑笑，一会儿勾肩搭背，一会儿拉拉扯扯，一会 儿又推推搡搡， 丝毫不顾及安全， 这时可怕的事情发生了： 其中一个小同学失手 推了另一个小同学一把， 被推的小朋友措手不及， 没能及时抓住栏杆， 径直滚下 了楼梯，只听得“咚”的一声， 他的后脑勺重重地敲在台阶上，一股鲜血冒了出 来！在场的同学都被那一片鲜红的血迹吓得惊慌失措，有的不禁惊叫起来。 另一 个小同学膝盖也重重地撞在了围栏上。听到惊呼声， 辅导员老师立马赶来， 拨开 围观的同学抱起他往医务室跑去。我们也缓过神来， 手忙脚乱地把另一个小男孩 扶到了医务室。此时此刻，他们都流下了眼泪，我想这必 须是疼痛、悔恨的泪水！ 平安校园就像是一场准备就绪的演出，而我们每个人都是坐在演奏席上的乐 手，只有人人齐心协力才能谱出和谐平安的优美乐章，任何一个不安的音符都将 有可能毁掉整首乐曲。 我们不能因一时的快乐， 铸就一生的痛苦； 不能因一时的 快乐，留下一世的遗憾！“安全”不是一句口号，它需要意识，更需要行动。安 全，是人生幸福的保证；平安，是生命永恒的旋律。平安校园任重而道远，亲爱 的伙伴们、同学们，让我们一齐携手，共创一个平安的校园吧！ 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX 019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2 年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX 年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。