人教部编版九年级下册历史知识点(填空版).pdf

第 1 课殖民地人民的反抗斗争 一、拉美独立运动 1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。 2、杰出代表： “南美解放者”和 3、性质： 二、印度民族起义（18571859） 1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。 2、领导力量：封建王公。 4、主力：印度土兵 5、杰出代表：印度民族女英雄 6、意义： 沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是 19 世纪亚洲民族解放 运动的一个重要组成部分。 第 2 课 俄国的改革 1、15 世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。 2、彼得一世改革： 时间： 18 世纪初， 口号：， 目的：。 性质：。 内容： 建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严 明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到车 队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔：派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办 报纸，推行文化教育；提西方的礼节服饰与生活方式。 作用：俄国的，一跃成为， 为。 3、改革： 原因：阻碍于资本主义发展。 主要人物： 主要内容： 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。农奴获得“解放”时，可以 得到一块份地，但必须出钱赎买。 意义：是，改革，促进社会各个方面出现了新的气 象，推动了，但的残余仍然存在，影响俄国经济和社会的发 展。 第 3 课美国内战 - 南北战争（ 18611865） 1、根本原因：的矛盾（焦点是） 2、导火线： 1861 年 3 月。 3、开始： 1861 年 4月南方奴隶主挑起内战 4、转折：的颁布（ 1862 年 9 月） 1862 年 ，鼓励农民到西部耕种。 ，从 1863 年元旦起， 南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队。 两个法律的作用：激发了广大。踊跃参军，扭转了 5、胜利： 1865 年南北战争以北方胜利而告终。 6、性质：美国历史上的 6、美国南北战争的影响：是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了，废除 了；扫清了，为创造了条 件。 第 4 课日本明治维新（1868 年） 1、原因： （1）内因：德川幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。（2）外因：以美国为首的西方国家 的入侵，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。 2、一些中下级武士发起了倒幕运动。 3、性质： 4、主要内容： （1）政治上：，。 （2）军事上：实行，建立，提倡精神。 经济上：推行改革，在“”的号召下，大力。 （ 3）社会生活：提倡“” ，向学习，改造日本的、 和。 5、影响：是，日本走上了道路，实现了。 但，色彩浓厚，日本强大起来后，很快走了 的道路。 第 5 课第二次工业革命 一、开始： 1、时间：世纪年代 2、标志： (“时代” ) 国和国处于领先地位 二、电力的广泛应用： 1879 年美国天才“发明大王”发明耐用 电灯泡 ；他在纽约建成世界上第 一座和。 三、内燃机和新的交通工具 1876 年，德国人制造煤气内燃机，1883 年德国的研制汽油内燃机，德 国的发明柴油内燃机，19 世纪 80 年代制成了汽车 ；1913 年使用 流水线生产汽车； 1903 年美国人制成了飞机。 四、化学工业和新材料 1867 年，瑞典化学家发明了炸药 。后来他又研制成无烟炸药。1869 年，美国人 发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生。1884 年，法国人发明了人造纤维，开 辟了新的纺织品生产领域。 四、影响： 第二次工业革命的发展， 极大地， 使的发展，成为工业化强国。在经济发晨的基础上主要资本主 义国家出现了垄断组织，资本主义由向过渡。随之而来的 资本主义对外扩张的増强，对。 第 6 课工业化国家的社会变化 1、人口的增长 2、工人阶级队伍壮大 3、19 世纪中期以后为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育， 和最早建立起国家教育体系。1802 年，法国通过法律开设政府资助的中等 学校。从 1870 年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。1910 年，德国推行教育 改革，建立由初等学校、中等学校、大学成的系统教育体系。教育的普及，提高了欧美各国 的大众文化水平，促进了社会发展。 4、城市化： 19 世纪中期，英国大部人已经生活在城市之中。城市的公共卫生、供排水、照 明、交通逐渐完善。 5、社会问题： （1），资本家与工人的贫富差距加大。（2） 第 7 课近代科学与文化 1、： 地位：近代自然科学的奠基人之一。成就：发现万有引力定律、创建微积 分、牛顿三定律。科学巨作 ，使物理学成为一门独立的学科 2、：著有提出“”观点，推翻了神创论和物种不变论。 3、巴尔扎克： 、 高老头、 · 4、列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“” 。代表作： 、 、 。 5、贝多芬：第三是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着 贝多芬在思想性和艺术性的成熟。 6、梵高： 、 夜间的咖啡馆 第 8 课第一次世界大战（1914.7 1918.11 ） 一、根本原因： 形成了、的三国协约和、的三国同盟两大 军事集团。 二、 导火线： 1914 年 6 月的（被称为欧洲的“火药桶”） 三、交战双方：国集团和国集团（战时加入协约国集团） 四、经过： 1、开始： 19 年 7 月，一战爆发。 2、重大战役：1916 年的战役 ，被称为“” 。 3、1917 年 4 月加入协约国参战，大大增强了协约国的力量；1917 年俄国爆发十月革命， 退出一战。 4、结束： 1918 年 11 月德国宣布无条件投降，一战以的失败而告终。 五、影响：空前 ，先后有 30 多个国家和15 亿人口卷入战争，战争中使用了新式武器， 如 坦 克 、 潜 艇 等 ， 造 成 了 大 量 人 员 伤 亡 ， 参 战 各 国 共 死 伤3000 多 万 人 。 大 大，美俄两个大国开始崛起。大战还，进一 步。 六、性质：战争。 七、目的：，争夺世界霸权。 八、启示： 九、一战中出现的新武器： 第 9 课列宁与十月革命 一、背景和原因 1、一次大战激化了俄国的社会矛盾。 2、1917 年 3 月（俄历二月） “”推翻了沙皇专制后，建立了资产阶级临时政 府。 二、经过 1、1917 年 11 月 7 日彼得格勒武装起义取得胜利，建立了世界上第一个苏维埃政府 ，当 选为人民委员会主席。起义总指挥部宫 2、开辟新时代。 建立苏维埃政府。颁布和平法令 ，没收地主和寺院土地，分给农民耕种；实施战时 共产主义政策，集中力量取得卫国战争的胜利。同德国和奥匈帝国议和，退出一次大战。 组建红军粉碎外国武装干涉和国内叛乱。 三、十月革命的历史意义：是人类历史上。建立了世界上 。推动了、鼓舞了 。 第 10 课凡尔赛和约和九国公约 一、 1、时间地点：1919 年 1 月 6 月法国巴黎 2、与会国家：27 个 3、操纵国：、（三巨头： 法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、 美国总统威尔逊） 4、主要内容：签署 （针对德国）的主要内容： 领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林，莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15 年。莱茵河 东岸 50 千米内，德国不得设防。军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军 人数不得超过十万；政治：德国承认并尊重奥地利、波兰等国的独立赔款：由协约国设 立“赔款委员会” ，决定德国战争赔款的总数殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、 日等国瓜分 5、影响： 确立了帝国主义在、和统治的新秩序， 形成了体系。 二、华盛顿会议 1、时间地点：19211922 年，华盛顿 2、与会国家：9 个 3、操纵国：美、英、日 4、原因：帝国主义在东亚和太平洋地区美日矛盾尤为激烈。 5、主要内容： ：宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建立维护各国在中国 的商业实业机会均等的原则，拒绝了中国提出的法权、关税、租界等合理要求。 6、影响：实现了美国长期追求的“”的目的，使日本的企图未能实现。 7、实质：维持了的局面。 8、华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在和地区的关系 ， 最终这两个会议的基础之上，战后国际新秩序得以重建“体 系” 。 第 11 课 苏联的社会主义道路建设 一、的实施（ 1921 年） 内容： 以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余 产品农民可以自由买卖，实行自由贸易； 中小企业允许本国和外国的资本家经营实行按劳取 酬的工资。 意义：新经济策从苏俄的国情出发，调动了，迅速，巩固 了，促使。 1、苏联的工业化：1926 年，苏联开始进行社会主义工业化建设。 1928 至 1937 年完成，苏联由落后的农业国变为强大的工业国。 4、农业集体化：20 世纪 30 年代开始，苏联开始进行大规模的，建立 集体农庄。 2、苏联模式：1936 年苏联公布新宪法，标志着形成，这一体 制被称为“” ，又称“” ，特征是。 第 12 课亚洲殖民地人民的抗争 1、印度的运动 ：领导人：。内容：抵制在殖民政府和法 院工作，拒绝在英国学校读书，提倡手工纺织以抵制英国商品，拒绝纳税等。 2、1930 年甘地再次发起非暴力不合作运动，这次主要采取不服从方式，又称文 明不服从运动。 影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。 3、土耳其：1919 年到 1922 年，为维护民族独立和领土完整，由凯末尔领导民 族解放运动。在凯末尔的领导下，土耳其国民军战胜了协约国军，与协约国签订了洛桑条 约 ，为土耳其国家赢得了土耳其的主权和独立。它是一战后 。使土耳其走上了民族复兴之路。 第 13 课罗斯福新政（ 1933 年） 一、空前严重的经济危机（ 19291933） 1、背景： 19241929 年资本主义世界的相对稳定和“繁荣”。 2、根本原因： 资本主义制度的基本矛盾，即社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾。 3、开始：年美国 4、特点： 范围广；时间长；破坏性大。 二、 罗斯福新政（1933 年） 1、目的： 以消除（直接目的） ，维护（根本目的） 。 2、特点：（新）。 3、 主要措施： 系， 通过 紧急银行法案 ， 恢复。 加强， 通过 、 调整政策 ， 推行，兴 建大量公共工程。通过 社会保障法 ，建立社会福利体制、应急的救济机构等。 4、意义：美国过来，人民。新政增强了，恢复 了， 对资本主义世界。 但是，新政是前 提下作出的政策调整，它没有，无法解决。 第 14 课法西斯国家的侵略扩张 1、1922 年，在意大利建立了法西斯专政。1935 年意大利发动侵略埃塞俄比亚 的战争。 2、欧洲战争策源地形成：1933 年在德国建立法西斯专政，欧洲战争策源地形成； 制造“国会纵火案” ，掀起反犹狂潮，积极扩军备战。先后吞并奥地利和捷克斯洛伐克。 3、亚洲战争策源地形成：1931 年日本策划“九一八事变”，发动侵华战争。1936 年广田弘 毅上台组阁，建立法西斯专政，亚洲战争策源地形成。1937 年发动“七七事变” ，开始全面 侵华战争。 第 15 课 第二次世界大战（1939.9 1945.8 ） 一、 1937 年“七七事变”后，中国开始全民族抗战，开辟了第二次世界大战的东方战场。 三、第二次世界大战战场：欧洲西线、北非、苏德、太平洋战场 1、二战全面爆发：19 年 9 月，英法对德宣战。 2、二战的扩大：1941.6 ，战争的扩大。 （的胜利，粉碎了德 军不可战胜的神话。 ） 3、二战达到最大规模：1941.12 ，太平洋战争爆发，二战达到最大规模。 4、1942 年的发表，标志着世界反法西斯联盟形成。 5、的胜利，成为 第二次世界大战的转折点 6、1943 年，墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条件投降。 7、1944 年 6 月美英盟军在，开辟了欧洲第二战场。 8、1945 年召开会议 ，要内容： 分区占领德国。 决定。苏联在 德国投降后三个月内，参加对日作战。 9、1945 年 7 月，美中英三国发表波茨坦公告，公告重申开罗宣言的条件必须实施。 10、 1945 年 5 月 8 日，德国无条件投降，欧洲战事结束。 11、 1945 年 8 月美国在日本（广岛和长崎）投掷原子弹，苏联对日宣战，出兵中国东北和 朝鲜 12、 1945、8、15 日本签署无条件投降；月日，二战结束。 第 16 课 冷战 一、冷战含义： 指二战后的40 多年间， 以美苏为首的两大集团之间的对 峙与竞争状态。 2、冷战的主要表现： （1）政治上：1947 年 3 月，标志着美苏战时同盟关系破裂，冷战的开 始。 （2）经济上：。 （3）军事上： 3、苏联的对策 1955 年，苏联联合东欧国家成立，这样二战后的新的世界格局正式 形成 ，把美苏冷战推向高潮。 3、德国的分裂： （1）二战后德国被美苏英法分区占领。 （2）1948 年爆发柏林危机。 （3）1949 年，在美英法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“”或“” 。 在苏联占领区成立了德意志民主共和国，又称“”或“” 。从此的 局面进本形成。 第 17 课战后资本主义的新变化 1、的成立： 1967 年成立 ，由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、 欧洲原子能共同体组成。作用 ：加强了经济合作，促进了和。 2、年。大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了，大大加快了欧洲一 体化的进程。 3、二战后美国的发展原因：积极拓展世界市场，应用最新技术成果，革新生产技术. 刺激 了经济发展，成为资本主义世界的霸主。90 年代以后，美国出现了以和为特 征的“新经济” ，促进经济进一步发展。 4、日本的崛起原因：美国在日本推行；日本政 府的，。1968 年，成为世界第二号 经济大国。 5、社会保障制度的建立：二战后，主要资本主义国家建立起社会保障制度。并逐步建立起 包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育在内的社会保障制度。20 世纪六七十年 代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。 第 18 课社会主义的发展与挫折 一、社会主义力量的壮大 1、二战后，在苏联的扶持下，保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克等国建 立了社会主义制度。1950 年中苏缔结了友好同盟互助条约，加强了社会主义的力量。 二、苏联的发展与改革 1、1953 年， 赫鲁晓夫 上台，在批判斯大林个人崇拜的同时，在经济上进行一系列改革。但 没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。 2、1964 年， 勃列日涅夫 在经济上推行“新政策”，但改革仍然没有从根本上突破高度集中 的政治经济体制。 3、1985 年， 戈尔巴乔夫 实施加快经济改革的方案，效果不佳，转而进行政治体制改革，结 果造成人们思想发生混乱，迅速失控。1991 年，标志着两极格局终结 4、：20 世纪 60 年代，东欧各国在政治、经济方面进行了一些改革，但效果不 大，社会矛盾日益尖锐。80 年代，受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧各国开始实行政治多元 化，此后，东欧政局激烈动荡。1989 年，东欧各国。 （实质） 第 19 课亚非拉国家的新发展 一、万隆会议 1、1955 年，在印度尼西亚的万隆，亚非29 个国家召开了第一次亚非会议。通过了和平相 处，友好合作的十项原则。提高了亚非国家的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的 斗争。 从万隆会议开始，发展中国家作为一只新兴的独立的政治力量登上了国际舞台。 2、非洲年 1、非洲民族解放运动首先在北非 开始。 1952 年，埃及 纳赛尔 领导埃及获得独立。 2、年，非洲有17 个国家独立，被称为。 3、1990 年，独立，标志着非洲摆托了殖民主义的枷锁。 三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争 1、1959 年，古巴在卡斯特罗古巴领导下，推翻了美国支持的独裁政权，走上社会主义道路 2、1999 年，巴拿马收回巴拿马运河全部主权。 第 20 课联合国和世界贸易组织 1、：1945 年 10 月成立，总部设在纽约 ，主要机构有、 、等。 2、联合国安全理事会简称“安理会”，由美、中、俄、英、法5 个常任理事国和10 个非常 任理事国组成，常任理事国拥有否决权。 3、经济“全球化” ：与成为时代主题，国家之间的经济联系日益密切， 世界经济全球化趋势加强。 经济“全球化”主要表现：国际投资和贸易迅速增长；跨国公司影响加大；生产活动的全球 化趋势加快； 1995 年，（WTO ）成立 。 4、世界贸易组织的宗旨和作用 宗旨： 以、为原则 ， （WTO 处理贸易争端的基本原则）促进全球 贸易和经济发展，保障就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。 职能：和，、等。 作用： 促进了全球经济和贸易的发展，已经成为最有影响力的国际组织之一。与联合 国一起成为支撑和协调世界经济和政治的两大支柱，推动者世界和平与发展。 第 21 课冷战后的世界格局 1、和平与发展成为时代的主题。 2、当今世界影响国际安全的因素：主义、不 断，活动抬头。 3、美国推行霸权主义： （1）以美国为首的北约入侵。 （2）2003 年。美 国发动。 4、当今世界政治格局暂时形成的局面，世界朝着趋势发展 “一超多强”的含义： “一超”指美国。 “多强”是指日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和 国家联盟。 5、建立国际新秩序的努力：1961 年，兴起，标志着发展中国家已经成为国际 政治舞台上的一支重要力量。 第 22 课不断发展的现代社会 1、20 世纪 90 年代，互联网的普及，标志着人类进入。 2、生态与人口问题：2011 年，全球人口达到70 亿。人口过快增长带来了巨大的环境压力。