初中物理九年级复习提纲.pdf

一、知识网络 二、复习要点 1宇宙是由组成的，处于不停地运动和发展中。 2物厦是由组成的，又是由原子组成的， 原子是由和构 成，而质子和中子也还有更小的精细结构。 3物质通常以、或的形式存在，物质处于不同状态时具有不 同的性质。 4物体所含的多少叫质量，通常用字母表示，物体的质量是物质的 属性，它不随其、和位置变化而变化。 5一只鸡蛋的质量约6×10 4mg g kg。地球的质量为6.0 ×10 21t kg g。 6天平是测量的工具，使用天平的正确方法： (1) 天平应放在的桌面上； (2)把天平的游码移到标尺的调节横梁的，使指针指在分度盘 的，这时横梁； (3) 把被测物体放在里，用镊子向里加减，并调节在标尺 上的位置， 直到横梁恢复平衡，这时物体的质量等于总质量加上游码在标尺上所 对的。 7小李同学用已调节好的托盘天平测物体的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有 50 g 、，20 g 、10 g 各一个，游码的位置如图11l 所示，该物体的质量为 g， 若物体放在天平右盘内，砝码放在天平左盘内，则物体的质量为。 8使用天平时应注意：(1) 被测物体的质量不能超过天平的；（2）弄清游 码在标尺上移动时的值；(3) 向盘中加减砝码时要用夹取，不能用； （4）的物体和有腐蚀性的， 不能放到天平的盘中， 必须用或 承接； (5) 不要把砝码弄脏弄湿，以免。 9密度是物质的一种，它不随物质的、的改变而改变，不同 种类物质的密度一般。铁块的密度是79×10 3kgm3，它表示 ，将它切去 一半后，剩余部分的体积，质量，密度。(填“增大”、“减小” 或“不变”。 ) 10在、m 、V三个物理量中知道任意两个量，可以利用公式m/V ，求出第三 个量，从公式 m/V， 变形得 m ， V。 因此，密度公式有三种应用：（1） ；（2）；（3）。 11测量物质的密度的原理；。常规测量的方法中主要的测量工具是 和。形状不规则的物体的体积一般用进行测量，其中密度小于水的物体的 体积可用“针压法”、“助沉法”等进行测量。 三、考点分析 中考重点、热点：(1) 天平的正确使用；(2) 用天平和量筒测定物质的密度；(3) 密 度知识的应用； (4) 密度与生产、生活实际的结合；(5) 密度与压强、浮力、功等相关知 识点综合； (6) 与密度相关的开放性、探讨性、设计性问题。 四、经典题解 【例 l 】 （安徽省 )用托盘天平称物体的质量时，若把一只最小的砝码加人右盘时嫌 多，而取出这只最小的砝码时又嫌少，这时应通过使天平平衡，从而称出物体的 质量。 解析： 此题主要考查对天平砝码的认识和使用，识记游码相当于砝码的一部分(更 小的砝码 ) ，所以调节天平时应将其移动到零刻度线上，测量时移动游码相当于在天平 的右盘中加减砝码。答案：移动游码。 启迪：(1) 理解用托盘天平测量质量时，移动横梁上游码的作用；(2) 掌握用托盘天 平测量质量肘，使天平恢复平衡的方法。 【例 2】 ( 北京宣武区 ) 甲、乙两个物体， 其密度之比为65，体积之为 52 则甲、 乙两个物体质量之比为( )。 A3 l B13 C 1225 D 25 ：12 解析：此题主要考查有关质量、体积、密度三个量间的比例关系，以及应用比例知 识求解问题的能力。 启迪：解答此类题的方法步骤是：待求量的数学表达式；已知量的比例表达 式；待求量与已知量的比例式并代人数据。这样既解题思路清晰，又可避免因比值 混乱造成错误。 【例 3】( 常州市 ) 由于黄河中上游水土流失，导致黄河水中含沙量增加，为了及时 监测，现在某河段中间捞取体积为5×10 3 m 3 的黄河水，测得其质量为56 kg，问该河 段每立方米黄河水( 指纯水和沙的总体积为1m 3 ) 中的含沙量为多少千克 ?(沙2.5 × 10 3kgm3) 解析： 黄河水样的质量等于其中的水的质量和沙的质量之和 m=m水+m沙。黄河水样 的体积 V 等于其中水的体积和沙的体积之和V=V水+V沙， 启迪：有关合金 ( 如碳钢等 ) 、混合物 ( 含沙河水等 ) 与密度相关问题， 都应灵活运用， 它们体积、质量和密度关系，即 问便可迎刃而解。 【例 4】( 江西省 ) 用调好的弹簧测力计、玻璃瓶、细线和适量的水，简易地测出牛 奶的密度。 (1) 用弹簧测力计测出空瓶重G0； (2) 将空瓶盛满水，测出它们的总重G1； (3) 把瓶中的水全部倒出，再盛满牛奶，测出它们的总重G2； 由此可得：牛奶质量m ；牛奶密度 。 解析：本题考查测定物质的密度方法与技能。只有弹簧测力计而缺少量筒，牛奶的 体积无法直接进行测出，可采用“等效体积法”间接地测出牛奶的体积。解本题的关键 是牛奶和水都装满玻璃瓶，测出水的体积，即可得出牛奶的体积为(G1G0)水g。其 正确答案为牛奶质量m奶(G2G0)g，牛奶的密度 启迪：常规测物质密度的原理m/V ，这是解题的出发点，采用“等效体积法”， 借助于水的密度已知的特点，间接测出另一液体( 如牛奶 )的体积，这是常用的方法与技 能。 【例 5】( 广州市 ) 一个重为 43 N 的空心铜球，全部浸在水中时，弹簧测力计的示 数达 332N，此铜球的空心部分的体积是 m 。 解析：本题是考查密度、浮力的综合题。利用密度、浮力的相关知识点建立关系式 求解。 启迪：(1) 领悟力学综合题的解法；(2) 体验运用“顺推 ( 已知未知 ) ”思维方法建 立物理量关系，从而顺利解题。 五、能力训练 【基础训练】 1( 北京 )下列有关密度的说法，正确的是( )。 A一滴水的密度小于一桶水的密度 B因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度 C液体的密度一定小于固体的密度 D密度是物质的一种特征 2( 黑龙江省 ) 小明用一个最多能装5 kg 水的塑料桶装满豆油，则桶内豆油的质量 ( )。 A大于 5 kg B小于 5 kg C一定等于5 kg D可能等于 5 kg 3( 十堰市 )学习密度知识后，某同学提出如下猜想，你认为正确的是( )。 A一块砖均分成两块后，质量减半，密度减半 B一桶油用去一半后，体积减半，密度减半 C一块铁加热后，体积不变，密度不变 D医用氧气瓶补充氧气后，瓶内氧气密度增加 4有游码的托盘天平，如果在调节横梁平衡时，游码忘了移到标尺左端的零刻度 线处，而是放在“02 g”处，把天平调好后实验时按正常方法测量一物体的质量，在 右盘放了 30 g 砝码，游码的读数为19 g ，这个物体的质量应为 kg。 5实验室有下列四种量筒，分别标有最大量度范围和最小刻度。要一次较准确地 量 100 g密度为 08×1 0 kg m 3 的酒精则应选用的量筒是( )。 A500 mL，1O mL B 250 mL，5 mL C100 mL，2 mL D50 m L ，2 mL 6在调节托盘天平的横梁平衡时，如发现左盘下沉，应调节横梁右端的螺母向 移动；你在称物体质量时，发现左盘下沉下，应取措施是。 【提高训练】 7在能装 1 kg 水的容器中，如果能装09 kg 某种液体，则这种液体的密度是 kgm 3。 8用密度是15×10 kg m 3 的沙子铺路，沙子厚度5 mm ，用载重量为3 t的汽 车运沙，每一车沙子能铺路 m 3。 9一种钢材规格为长6 m ， 横截面积为15 m 2，则一根这样的钢棒质量为 kg。 如果一辆汽车的限载量为5 t ，它一次最多可以运载钢棒根。( 钢78×10 3 kgm 3) 1O 一个表面是银的实心汤勺，质量为525 g ，把它放到装有水的量筒中，水面 由 30 mL 标记处升到 35 mL 标记处，问此汤勺是否由纯银制成。已知银的密度为105 ×10 kg 3m3。 11甲、乙、丙是三个底面积相同，形状不同的容器。今将质量相等的硫酸、水和 煤油分别注入三个容器内，液面恰好相平，如图112 所示。已知硫酸18×10 3 kgm 3， 煤油08×103kgm 3，由此可知盛硫酸、水和煤油的容器分别是 ( )。 A甲、乙、丙 B 甲、丙、乙 C乙、丙、甲 D 丙、乙、甲 12朋盐水选种，需配制密度为11×10 3 kg m3的盐水。现配制了 5×10 3 m3 的 盐水，其质最为6 kg 。问这样的盐水是否符合要求?如不符合要求，应加盐还是加水? 加多少 ? 13一个质量为232 g 的铜铝合金球，其中含铝54 g ，铜的密度为铜89 g cm 3，铝的密度 铝27 g cm 3，求合金球的密度。 【适应性训练】 14有 6 个外形完全相同的小球，其中只有一个轻一些，其余质量相同。请你用天 平把这个球找出来，要求称的次数最少，说说你的做法。 15一块蜡质量是18 g，现有 5 4 g 铝线绕在这块蜡上，投入量筒的盐水中，结 果它悬浮，如图l1 3 所示。所用盐水的密度是 kgm 3 ，量筒里这些盐水的体 积是 m 3。( 蜡的密度 蜡0.9 ×10 3 kg m 3，铝的密度 铝27×10 3 kg m3) 16(盐城 ) 小勇同学的表弟拿着喝完的 AD 钙奶塑料瓶， 问小勇：你知道这个瓶子 能装多少酸奶吗 ?现请你自选实验器材，用两种不同的方法帮小勇测出上述塑料瓶的容 积。 方法一：； 方法二：。 六、课本拓展题 有一个体积 30 cm 3、质量为 178 g的查心铜球，若在其空心部分铸满铝，则铝的质 量是 g。(铝27×10 3 kg m3 ，蜡0.9 ×10 3 kg m3) 说明： 这是课本关于密度知识应用的拓展。 2( 南通市 )小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。 (1) 用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如 图 114 所示，矿石的质量是 g。 (2) 因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图115 所示方法进 行测量，矿石的体积是 m 3 (3) 矿石的密度是 kgm 3，从图 A到图 B 的操作引起的密度测量值比真实值 (选填“偏大”、“偏小”、“不变”) 。 (4) 本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到，请举一例：。 说明：本题是改变条件下进行课本测量固体的密度实验。对实验作评价和更广的应 用。 参考答案及提示