2019学年第二学期XX市XX村第三小学信息化工作计划.doc

2019学年第二学期XX市XX村第三小学信息化工作计划_学校20192019学年第二学期XX市XX村第三小学信息化工作计划一、指导思想为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色,根据*市教育局信息处的统一部署，围绕区教育局和区教师发展中心的重点工作推动学校信息化工作，努力突破制约我校教育信息化发展的相关因素，特制订以下工作计划。二、具体工作（一）优化信息化环境建设进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在部分楼层、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。加强学校网络管理，确保网络安全、畅通。(二)提升教师信息化应用能力。不断提升适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键，加强在职教师的信息技术培训，通过互联网+”数学课堂教学范式的发展与应用课题教学研究、城市新村小学“阅读圈”的构建与实践的研讨，理论与实践结合，探索现代信息技术在基础教育教学中的应用模式，特别是网络环境下的教学模式。信息化与课程整合研究与实践的重心放在常规的课堂教学实践中，同时注重在研讨中运用信息化手段。1、统整现有的互联网应用：qq群、微信，对各部门工作进行引导使用。2、合用上级系统：如学校网站集约化管理。3、探索应用设计的外包服务，如：搭建学校微信网络平台。（三）“互联网+”学科范式研究1、利用学校“互联网+”数字化学习资源进行探究学习，立足常态教学开展数字化项目研究，促使数字化教学走进普通教室。2、利用学校的数字化阅览室和“丁博士”数字图书阅览软件，开展城市新村小学“阅读圈”的构建与实践项目，让学生能够利用互联网学习资源、学习工具、学习软件学习开展丰富的阅读活动，提升综合素养。3.在疫情期间，继续开发微信、QQ群等网络交流工具在班主任工作方面的作用和价值，学生展示在家自主学习成果、宅家生活，或与同伴交流，开展“云”班队活动等，达成多维互动的交流方式。4.疫情期间，不断探索网络“云学习”的方式，教师学习录制新课预习视频，学习指导方案，随时提供个性化学习，解决学生学习重难点，同时为有需要的学生提供便捷学习可能。三、具体日程安排：46月四月：积极参与*市第六届中小学生创客大赛积极参与*区中小学生电脑制作活动积极参与“互联网+课堂教学范式的发展与应用”项目实施研讨活动积极参与中小学信息技术学科网络教研活动五月：积极准备小学信息技术学科质量调研积极参与*区第二届机器人大赛六月：积极组织信息教师参与中小学信息技术专业教师技能培训积极参与中小学信息技术学科“一室四营”汇报展示活动