小学关联词大全练习.pdf

常见关联词 一、并列关系 又 又 一面 一面 有时 有时 一会儿 一会儿 既 又 二、承接关系 一 就 首先 然后 便 于是 才 接着 先 再先 然后 接着 最后 三、递进关系 不但 而且 不仅 还 甚至 不但不 反而 连 也 何况 四、选择关系 不是 就是 或是 或是 要么 要么 宁可 也不 是 还是 或者 或者 与其 不如 五、转折关系 尽管 可是 虽然 但是 可是 却 然而 六、假设关系 如果 就 假使 便 要是 那么 (就) 七、条件关系 只要 就 只有 才 无论 都 不管 也 八、因果关系 因为 所以 由于 因此 既然 那么 之所以 是因为 因此 一、关联词的常见错误 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。【应把“ 为了 ” 改为 “ 因为 ” ；也 可以把 “ 就” 移到 “ 因为 ” 前面】 2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。【 “ 只有 ” 与“ 才” 搭配，应去掉 “ 就” 】 二、辨别非关联词的连续语 有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“ 一会儿 一会儿 ”“一下子 一下子 ” 等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种 词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 三、注意懂得各类关联词语的作用 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。 例如： “ 我们共同努力，竞赛取得胜利。” 这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同 的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作 文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。 四、要注意配对使用关联词语 有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。 例如：1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。 2.他宁可挨打，不如泄密。 3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。 第一句， “ 只要 ” 应与 “ 就” 相配， “ 只有 ” 应与 “ 才” 相配， “ 只要 ” 与“ 才” 搭配不当，应把“ 才” 改为 “ 就” 。 第二句， “ 宁可 ” 应与 “ 也不 ” 相配， “ 与其 ” 应与 “ 不如 ” 相配。句中 “ 宁可 ” 与 “ 不如 ” 搭配不当，根据两个分句的意 思，最好是把 “ 不如 ” 改为 “ 也不 ” 。 第三句， “ 不管 ” 与 “ 却” 搭配不当，应把“ 却” 改为 “ 都” 。 五、关联词语的位置不能放错 例如： 1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。 第一句， “ 却” 表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“ 却” 放在 “ 清洁工 ” 之 后，句子就通顺了。 第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“ 不但 ” 放在 “ 表达能力强的同学” 前面，句子就顺畅了。 六、该用关联词的地方不能缺少关联词 有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“ 不但 而且 ” ，可省去 “ 不但 ” 、 “ 虽 然 但是 ” ，可省去 “ 虽然 ” 。但一般不能省去后一个的“ 而且 ” 、“ 但是 ” 。如果只用前一个关联词语，而省去了后 一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。 例如： 1.自从开展 “ 一帮一 ” 的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。 2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。 第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“ 不但 ” 配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有 说完，递进的关系也不清楚。如果在“ 增进了同学之间的友谊” 前面加上 “ 而且 ” 或者 “ 并且 ” ，不但递进的关系明确 了，句子的意思也清楚了。第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。 因为缺少与 “ 如果 ” 配对使用的关联词“ 就” ，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“ 把 这件事情办好 ” 之前加上 “ 就能 ” ，句子的意思就清楚了。 七、不要乱用关联词 例如： 1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。 2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。 第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“ 并且 ” ，使语意表达不清，应把“ 并且 ” 改为 “ 却” 。 第二句，乱用 “ 但是 ” ，应删去。 关联词练习题 一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。 1我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3我问小刚：“ 你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“ （）美术组，（）航模组。 ” 5（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。 12（）困难有多大，我们（）能克服。 13（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。 14（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。 17我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20同学们（）走着，（）谈论着。 21（）是什么人，谁向我们指出（）行。 22小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。 23（）风浪再大，我（）要把你送过河去。 24王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。 25（）多读多练，（）会提高作文水平。 26我们的教室（）宽敞（）明亮。 27现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。 28（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。 29（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。 30（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。 31（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。 32凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。 33邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。 34（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。 35每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。 36他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。 37（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。 38（）困难再大，我们（）要按时完成任务。 39（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。 40（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。 41我（）说了，（）不怕发表。 42王平和我同桌三年，（）我很了解他。 43我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会使中国工程师失去信心。 44他干的活计（）速度快，（）质量好。 45（）这种草，（）是坚韧的草。 46这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。 47江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。 48（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活 49一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。 50他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。 51（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。 52他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。 53（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。 54（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。 55弟弟（）年纪小，（）很懂事。 56（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。 57李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。 二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 3我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 4你没有告诉我。我知道了。 5我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。