电大毕业生自我鉴定200字-自我鉴定模板.pdf

电大毕业生自我鉴定200 字 【电大毕业生自我鉴定200 字一】 学习上：本人自入学以来，能自觉遵守学校规章制度，勤奋好学，努力向 上，认真完成老师布置的各项纸面，络作业。 思想上：电大四年全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。树 立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、 集体、个人三者之间的利益关 系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第 一位，并积极参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。 爱好上：大学期间我积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体 健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人 格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。 专业上：作为一名电大学生，端正个人学习目的、学习态度，我系统全面 地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把 所学知识转化为动手能力、 应用能力和创造能力。 力求理论和实践的统一。 在学 习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面， 培养自 己其他方面的能力 ; 积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。 【电大毕业生自我鉴定200 字二】 思想认识： 在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党 和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、 民-主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。 业务知识： 三年的函授学习 , 虽然面授时间短 , 平时教学任务繁重 , 没有很多的时间作 深入的思考 , 但觉得还是有较大的收获： 特别是通过对 xx-x 、 xx-x 、 xx-x 、 xx-x 、 xx-x 、等专业课程的学习 , 使本人美术业务知识在原来的基础上, 有 一个较完整的提升 , 对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会, 对知识有进 一步的理解 , 自身素质有进一步的提高。这些知识使本人提升了对教材的宏观把 握和微观处理的整合能力。 专业技能： 美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能, 问题设计技能 , 授课技能等 , 函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能, 过渡技能 , 示范技能 , 讲 解技能 , 纠错技能等 ; 如何有效地引导学生进行小组合作探究. 存在的问题 : 新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应 用, 美术教学课件的制作和应用, 新课程背景下教师角色的转换, 教学策略的变化 , 师生间的交流沟通 , 小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修, 这是我继 续学习的目的之一，也是本人存在的问题。 【电大毕业生自我鉴定200 字三】 回顾这二年多的学习历程， 感受颇多。在学校采取的络 +面授的教学方式中， 使我们体验到了教学方式的多样化，电大充分考虑到了我们边学习边工作的不 便，使我们能根据自己状况做调节，通过各种方式获得知识。 一、克服困难 电大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了：一是工资低， 家庭经济基础不好，但我们很节约，在学习期间交清所有的学费; 二是工作压力 大，但我正确处理工作与学习之间的矛盾，按时上课，按时完成所有学科的作业 ; 三是正确处理学习与家庭的关系，在家人不同意的情况下做好父母的工作，争取 家人的支持，这成为我完成学业的动力。 二、认真学习 电大的学习不同于脱产学习，面授的时间比较少，大部分时间要靠我们自 学去完成。 为了学好所有的学科， 上课时我认真听讲， 及时勾出教师所讲的重难 点; 业余时间时我经常上查阅有关的资料，进入电大的站做相关的练习题，并通 过交流平台与同学们进行交流，通过打、 等形式向老师请教， 高质量的完成各科 作业、调查报告和毕业论文。 三、内化运用 由于我新担任教导处副主任职务，管理学校的经验不足，不断的充实自己 是很必要的。因此，我选择这个专业，在平时的学习中，我做到理论实际，经常 运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。 这样内化所学的知识， 将所学的知识运用于自己的教学实践及管理实践中，提高 了自己的管理能力和自身的素质。 四、收获成功 但是，目前自己在计算机应用方面还有所欠缺，有待进一步提高，我会继 续努力运用老师的学习方法， 再接再厉使自己的计算机应用水平更上一层楼。同 时我也将继续钻研管理方面知识，能更好迎合社会的快速发展步伐。 【电大毕业生自我鉴定200 字四】 在电大两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求 自己。 在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇 于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。学习上, 通过良师 的教导和自身的刻苦学习, 我已掌握如何运用法律知识进行工作, 也养成了认真 对待学习和工作的好习惯! 我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用 能力。 在生活上 , 我崇尚质朴的生活 , 并养成良好的生活习惯和正派的作风。工作 上，我爱岗敬业，任劳任怨，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合， 受到了领导和同事的一致好评。 在以后的工作和学习中， 本人将继续保持并发扬 严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能 够学到许多理论知识， 将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到 今后工作所需的理论知识， 专业技能和工作经验。 不断增强工作办事能力， 为比 较顺利完成各项工作， 创造了良好的条件。 在整个学习过程中， 能够合理使用科 学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。 能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师和同学。经过三年的 电大学习， 起到事半功倍的效果。 三年的电大学习生涯和实践活动，是我不断挑 战自我，充实自己的一段光辉历程。 经过三年的学习， 使我在短时间内更新了理 论知识，自身素质有了很大提高， 掌握了多门理论基础知识， 学会了基本操作技 能等等。 通过两年多的学习，我必须认识到自己的不足之处，人的一生就在于取长 补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步。才能不断丰富知识，才能更好 地工作，为走完今后的人生道路打下良好的基础。 【电大毕业生自我鉴定200 字五】 一、思维上高度器重 参加电大学习后，我在思惟上就高度看重，认识到通过这次电大的学习， 能够学到许多理论知识， 将对自己知识更新及提高素质有很多辅助，并且能够学 到今后工作的理论知识、 专业技能及工作经验， 不断加强工作办事才能， 为比拟 顺利地完成各项工作发明了良好前提。为了保障能够安心学习， 顺害地完成各门 课程，我就提前把要参添学习期间的事务做没折理部署，确保能够全身心加入上 课阶段的学习。 二、认真学习、严守纪律 因为不共于齐日造的授课方法，除了点授的机会外，能够说大局部时光要 靠咱们从学往实现。 替了进步自未， 我特殊爱护这次学习的机遇。我能准确处置 恶工作取教习的关系， 把学习应作完美本身的需要， 把学习该成增进工作的能源。 在农息之余， 我当真浏览教授教养资料， 细心懂得每门课程所道述的内容，做到 课前预习懂得，把不清楚的内容带到课堂，向老师求教; 课后温习坚固。 在全部学习进程中，我充足应用时间，勤学苦练; 虚心向同窗和教师讨教 ; 严守学院各项纪律和规章轨制; 做到尊重教师和同学。 经由三年的电大学习，伏到事倍功半的后果。三年的电大学习生活和社会 实际活动，是我一直挑衅自我、空虚本人的一段辉煌过程。 三、珍惜机会、蒙益匪浅 诚然，在校学习其间，有过胜利的喜悦，也有留下摸索的苦恼与挫折。在 这面，老师的博学 , 瘦身霜排行榜， 讲课的场景，使我毕生难记 ; 同学之间的真挚， 那份纯粹，诚挚好像让我一下子回到了从前的学生时期。 经功三年的学习，使我更新了理论知识，自身艳量有了很大提高，控制了 多门理论基础知识，学会了基础操作技能等等。 电大学习的三年时间立刻就要停止，回想旧事，我感到我的所学还很有限， 我必需认识到大家的不脚之处。 我的毕生就在于舍短取长， 不断翻新，只有这样， 能力不断成长提高， 才干不断丰硕知识， 才能更美地工作， 为走完今后的己生途 径击下了良赖基础。 【电大毕业生自我鉴定200 字六】 ( 一)政治思想上。 本人有坚定的政治方向， 热爱祖国， 热爱人民， 拥护中国共 - 产- 党的领导， 热爱神圣的教育事业。 函授期间， 我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的 文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班 中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。 ( 二)学习目的及态度。 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间 只有几个月， 所以我非常珍惜面授的时间。上课期间， 我保持以往学习时代的风 格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学 习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业， 我从来都 是不折不扣的高质量的完成。 因为我深深明白： 这是我提高自己水平和能力的机 会。 ( 三)收获和体会。 平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读 各种文学书籍， 并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果， 个 人素质也得到了很大提高。 ( 四)工作与学习的处理上。 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。 一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间， 把函授期间不能作 具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘， 一份收获。 学习上的毫不懈怠使我能 从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。 ( 五)存在问题及努力方向。 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课 认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的 积累和教学实践中的领悟。 在以后的学习工作中， 我将以此为基础， 不断的研究 学习，提升自己。 【电大毕业生自我鉴定200 字七】 一、严肃对待学习，严守概率 两年的电大学习生存立刻就要终了了，虽然我们都是已经走上办公岗位的 学生，不可以像全日制学生那样子不受天气限制的在校学习、生存，但这种办公 学习实践再学习再实践的学习标准样式，使我收获匪浅， 得到好处 一生。回溯这二年的学习历程，感觉颇多。 二、思想上高度看得起 在整个学习过程中，能够合理运用科学的学习办法，充分利用时间，勤学 苦练; 虚心向同学和教员请求指教; 能够严守学校各项概率和规章制度; 做到尊敬 教员和同学。 通过二年的电大学习， 起到事半功倍的效果。 二年的电大学习和社 会形态实践活动，是我不断挑战自我、充实自我的一段光辉历程。 因为不同于全日制的教课形式，除开面授的机缘外，大多时间要靠我们自 学去完成。 为了锻炼自已， 我尤其爱惜这次学习的机会。我能正确地处理好办公 与学习的关系，把学习当作完善自身的需要，把学习当成增强办公能力的动力。 在办公之余，我认真阅览教学材料，仔细领会每门课程所讲评的内部实质意义， 做到课前预习理解， 把不清楚的内容带到课堂， 向教员请求指教 ; 课后温习强化。 三、爱惜机缘，得到好处匪浅 加入电大学习后，我在思想高度上看得远，认识到经过这次电大的学习， 能够学到很多理论知识， 将对本人知识更新及增长素质能力有很大帮忙，况且能 够学到从今以后办公的理论知识、 专业技能及办公经验， 不断丰富办公做事经验。 为了保障能够定心学习， 顺利完成各科学习， 我提前把事务做出合理安置，保证 能够全身心投入学习。 在校学习其间，有过成功的愉悦，也有留下补考的痛苦与烦恼。在这里， 老师的学问精深， 讲授功课的场景， 使我终身难忘 ; 同学之间的诚恳， 那份纯洁， 真挚似乎让我一下回到以前的学生时期。 下列温度最接近23 的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让人感觉温暖、舒适的房间温度冰水混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120B.100C.90D.806.下列温度值最接近实际的是健康成年人的体温是39 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25洗澡时淋浴 的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是20100该温度计此时的示数约为219.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是该温度计的示数为39 该温度计的分度值是0.1 常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固态、液_态和_气_态。在个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、 水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_。均填序号)12 气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是2 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10，那么，下列说法中正确的是冰的上表面为10，下表面是整个冰层的温度都是10整个冰层的温度都是冰层下表面的温度是1014.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10 米，直径10 米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路 是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点很高金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在18490 之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37. 和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_ 和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1) 这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_( 选填左或右移动。(3) 若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_ 会_(选填会或不会”受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40的温水中时，温度计的示数为_40 _。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3% ，淡水资源丰富大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是霜、雾、白气霜、露、白气露、雾、白气露、雾、冰冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干， 这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了_。有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露说：我是水蒸气凝华而来冰说：我是水凝固而来雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是早春，河中的冰逐渐消融汽化盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是蒸发和沸腾在任何温度下都能发生烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象霜的形 成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中积雪放热熔化成水归入大海11. 英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约 资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14 农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到以下， 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_( 选填外侧或内侧。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2) 在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5；碘的沸点是184.4；水的沸点是100。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。(3) 为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季 节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1) 霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2) 请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3) 某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些10的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液下列措施中，能使蒸发加快的是)A给播种后的农田覆盖地膜把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中把盛有酒精的瓶口盖严给湿头发吹热风下列哪一种现象属于液化？)A钢水浇铸成火车轮倒在地上的水一会儿变干了 清晨，草的叶子上有露水凝结用久了的灯泡的钨丝比新时如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_放_( 选填“吸”或“放”)热。张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是雾是水蒸气雾是山中冒出来的烟雾是水蒸气凝固形成的雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A水中的温度比岸上的气温高人的皮肤产生的错觉人身上的水分蒸发，要从人体吸热风把身上的热量带走了下列说法正确的是( B 春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象 冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是( C )A图线对应的是乙实验中的数据图线对应的是甲实验中的数据水的沸点跟水的多少无关到100时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( C 吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热雪糕周围冒“白气”是液化现象雪糕周围冒“白气”是汽化现象10下列关于水沸腾的实验说法正确的是B 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气水的沸点随气压的降低而降低水沸腾的现象只发生在液体的表面水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11. 取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉