1、七篇）民主生活会重点围绕“增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等“四个方面”突出问题对照检查检查材料第一篇，共七篇2024年度生活会“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等四个方面检视问题个人查摆检查材料（学校领导）按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，带头学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例，紧扣“四个带头”主题，广泛征求意见，深入查摆问题，认真剖析根源，现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。作为学校党委书记、校长，我能够认真贯彻党的教育方针，始终把
2、立德树人作为根本任务，坚持社会主义办学方向。但与新时代教育工作要求相比，还存在以下不足。一是政治判断力不够强。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述上用力不够。比如，对教育工作的政治属性认识不够深刻，对办好人民满意教育的重要性认识还不够到位；在制定学校重要决策时,对政治要求把握不够准确；在意识形态阵地管理上，对课堂、讲座、校园文化等重要阵地管理不够严格。二是请示报告制度执行不够严格。对重大事项请示报告制度落实不够到位。比如，在推进学校重要改革事项时，存在先定后报、边干边报的问题；对涉及意识形态领域的重要情况，有的没有及时向上级报告；对一些教育教学中的苗头性、倾向性问
3、题发现不够及时，报告不够准确。三是贯彻执行不够有力。对上级重要决策部署的贯彻落实不够到位。比如，在落实立德树人根本任务过程中，统筹协调不够，推进不够有力；对一些教育改革任务，落实不够彻底，存在打折扣、搞变通的问题；对督查发现的问题，整改不够及时，工作实效不够明显。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。作为学校主要负责人，我能够注重加强党性修养，自觉遵守党的纪律，但对照党规党纪要求，还存在明显差距。一是党性修养不够严格。对照条例要求存在差距,党性锻炼不够自觉。比如，在中心组学习中，对党的创新理论学习不够深入，研讨交流流于形式；在组织生活会上开展批评与自我批评不够深入，存在好人主义；在落实中
4、央八项规定精神方面还有差距，如公务接待、公车使用等方面把关不够严，办公用房超标准问题仍然存在。二是师德师风建设抓得不够严。作为校长，对教师队伍建设重视不够，师德师风建设有待加强。比如，对教师队伍中存在的有偿补课、收受礼品礼金等问题查处不够有力；对教师收受学生家长宴请等违反规定的行为制止不够及时；对教师在课堂教学、学术研究中的失范行为重视不够，处理不够严肃。三是工作作风不够扎实。调查研究不够深入，与师生联系不够紧密。比如，深入教学一线了解情况不够，对师生反映的热点难点问题解决不够及时；对教育教学工作中的形式主义问题整改不够有力；对教师和学生反映的住房、就餐等实际困难，解决不够到位；督促检查工作质
5、量不高，存在走过场现象。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。作为教育工作者，我能够按规定开展工作，但在担当作为方面还存在明显不足。一是担当精神不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题，缺乏攻坚克难的勇气。比如，在推进教育综合改革中，因为怕担责任而缺乏创新突破；对学校发展中的一些历史遗留问题，研究解决不够深入；在推进教师职称评定、绩效分配等敏感问题时，存在回避矛盾的现象。二是创新意识不足。教育教学改革创新动力不足，思路不够开阔。比如，在推进“双一流”建设中，创新举措不多，与先进高校差距明显；在运用现代信息技术推进教育教学改革方面，思路不够开阔，举措不够有力；对新时代教育发
6、展规律研究不够深入，教育教学质量提升缓慢。三是推进落实不够有力。对重点工作统筹协调不够，推进不够坚决。比如，在重要教学科研项目建设中，统筹不够有力，进度缓慢；在人才引进培养工作中，政策落实不够到位；对一些涉及师生切身利益的实事，办理不够及时，效果不够明显。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。作为学校党委书记，我能认真履行管党治党政治责任，但还存在以下问题。一是主体责任落实不够到位。对学校党建工作重视不够,与教育教学工作“两张皮”现象明显。比如，基层党组织建设质量不高，作用发挥不够充分；教师党支部建设薄弱，组织生活质量不高；对党员教师教育管理不够严格，发展党员工作质量不高。二是监督管理不够严
7、格。对重点领域和关键环节的廉政风险防控不够有力。比如，在招生考试、物资采购、基建工程等方面，制度执行不够严格；对二级学院党组织的监督指导不够；对党员干部的日常监督管理不够严格，对苗头性问题发现不够及时。三是党风廉政建设用力不够。对党风廉政建设的重要性认识不够深刻，压力传导不够到位。比如，对党员干部的廉政教育开展不够经常；对重要岗位人员的廉政风险防控不够有力；对违纪违规问题查处不够严肃，追责问责不够到位。二、问题根源（一）政治觉悟有待加强。这集中表现在政治理论学习不够深入系统，理想信念还不够坚定。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述学习不够深入，理解不够透彻。对教育工作的政
8、治属性认识不够深刻,政治站位不够高，服务党和国家事业发展的意识不够强。面对教育改革发展中的重大问题，政治判断力不够强，分析把握不够准确。特别是对教育领域意识形态工作的极端重要性认识不足，阵地意识不够强，管理不够严格。（二）宗旨意识亟待提升。这主要反映在宗旨意识不够牢固，党性修养还不够严格。对标党的纪律要求还有差距,自我要求不够严格。对师生员工的根本利益关注不够，服务意识不够强。调查研究不够深入，对师生的操心事、烦心事了解不够全面。在推进工作中，形式主义、官僚主义问题仍然存在。对教育公平问题重视不够，推进不够有力。同时,在廉洁自律方面还存在松懈，对师德师风建设重视不够。（三）进取精神尚显不足。这
9、主要表现在面对困难和挑战时，创新意识不够强，担当精神不够足。思维方式比较保守，习惯于按部就班，缺乏开拓创新的勇气。对教育改革发展的新形势新任务研究不够深入，工作思路不够开阔。特别是在推进重要改革事项时，顾虑较多，推进不够有力。统筹协调能力不足，重点工作推进缓慢。对标先进学校差距较大,追赶超越的紧迫感不够强。（四）责任担当仍需强化。这集中体现在管党治党责任意识不够强，落实不够有力。对党建工作的重要性认识不够深刻，与业务工作结合不够紧密。对基层党组织建设重视不够，指导不够有力。在党风廉政建设方面，压力传导不够到位，监督管理不够严格。对重点领域和关键环节的风险防控不够有力，制度执行不够严格。追责问责
10、不够严肃，存在宽松软现象。三、整改举措（一）坚定党性，把稳思想之舵。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，建立完善理论学习制度，每周至少安排半天集中学习。重点加强对习近平总书记关于教育的重要论述的学习研究，深刻领会精神实质。严格执行党委理论中心组学习制度，每月至少开展一次专题研讨。加强师生理想信念教育，培育和践行社会主义核心价值观。强化意识形态工作，严格课堂教学管理，加强校园文化建设。完善重大事项请示报告制度，及时向上级党委请示报告。（二）强化监督，筑牢纪律之基。严格执行条例等党规党纪，落实全面从严治党要求。带头遵守中央八项规定精神，坚决纠正“四风”。严格执行教育系统
11、各项规章制度，加强师德师风建设。完善教师考核评价机制，严格执行师德“一票否决制”。加强党员教师教育管理，提高组织生活质量。深入开展党风廉政建设和反腐败工作，加强对重点领域和关键环节的监督管理。建立健全内控机制，堵塞监管漏洞。（三）主动担当，激发创新之力。保持永不懈怠的精神状态，以钉钉子精神抓好工作落实。深入推进教育教学改革，着力提升人才培养质量。加强教育科研工作，推进“双一流”建设。完善人才引进培养机制，加大高层次人才引进力度。加强教育信息化建设，推进现代技术与教育教学深度融合。深化教育评价改革，建立科学的考核评价体系。加强校园基础设施建设，改善师生学习生活条件。（四）夯实责任，扛起治校之责。
12、认真履行管党治党政治责任，把党建工作与教育教学工作同谋划、同部署、同落实。加强基层党组织建设，选优配强支部班子。严格发展党员工作，提高党员发展质量。完善校院两级党建工作责任制，强化责任落实。加强廉政风险防控，完善监督制度，强化追责问责。建立健全长效机制，推动全面从严治党向纵深发展。下一步，我将以此次民主生活会为新起点，把抓好问题整改作为重要任务。对照检查中查摆出的问题，即知即改、立行立改，决不能拖延敷衍。同时要建立长效机制，防止问题反弹，确保取得实实在在的整改成效。通过持续整改，不断提高思想政治素质和工作能力水平，为办好人民满意的教育作出新的贡献。以上对照检查如有不当，请各位领导和同志们批评指
13、正。第二笈组织2025年民主生活会检视剖析发言材料按照通知要求，会前，我认真“打磨思想之基”，深入学习X重要讲话和重要指示精神，全面领悟党章、条例等党内法规，深刻理解进一步全面深化改革的“时代命题”。通过与班子成员和广大干部开展深入的“面对面”谈心谈话，广泛征求各层次、各领域的意见建议，以“四个维度”为镜，精准查摆问题。紧扣党性根基，深挖思想“病灶”，剖析问题成因，逐层明确整改路径，绘制努力方向的“作战图”。现将个人对照查摆情况具体报告如下：一、参加党纪学习教育以及学习二十届三中全会精神情况作为单位的党组书记，我始终将党纪学习教育和三中全会精神的领悟视为“修身之本”和“履职之要”。一年来，在学
14、习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一首要政治任务上，我力求深学细悟，扎实推进。党纪学习入脑入心我坚持以党纪法规为“指南针”，每日抽出专门时间研读党章党规，逐章逐节剖析内涵，将纪律要求内化于心、外化于行。今年共参加党委理论学习中心组学习12次，撰写学习心得4篇。通过参加党纪专题培训与讲座，与授课专家“点对点”交流，我进一步深化了对重点难点问题的认知。与此同时，我主动对标党纪标准，以“放大镜”审视自身言行，及时纠正偏差，确保每一步都严守纪律“红线”。三中全会精神融会贯通在学习党的二十届三中全会精神方面，我注重以“多渠道”实现“深融合”。通过认真研读全会公报、学习系列重要讲话精神，并积极参加线
15、上线下的研讨活动，与其他党员干部共同探讨如何将全会精神转化为工作行动。我将全会精神作为思考单位发展战略与改革方向的“航标”，在创新管理、优化服务效能方面力求破题，推动工作更上一层楼。学以致用推动落实学习的最终目的在于转化为“行动引擎”。结合单位实际，我主持召开专题学习研讨会6次，带头为基层党组织讲授专题党课2次，以点带面推动学习贯彻走深走实。我深刻领会全面深化改革的重大意义，以全会精神为“灯塔”，谋划改革发展新举措。通过强化理论自信和政治执行力，我在抓班子、带队伍、促发展的各项工作中有所突破，将学习成果转化为推动高质量发展的新动力。二、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。我能够
16、深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚持以增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做至U“两个维护”为行动指南，坚决贯彻落实上级的决策部署。但在具体执行过程中，仍有一些短板亟待补齐。学习研究“浮于表”，政治判断力需“再精准”在学习创新理论时，往往停留于“知其然”，而忽略“知其所以然”，对如何更好地维护党的形象权威、宣传党的主张缺乏深入思考。例如，在推进国企改革三年行动中，由于对混合所有制改革等新领域、新问题的专业知识掌握不够充分，缺乏系统性研究，未能在工作进度上实现“破局”。这种对新思想和新提法的理解不深，暴露出政治判断力不足的问题。宣传转化“不到位”，政治领悟力需“更透彻”在肩负宣传党的创新理论的
17、责任时，有时未能“下沉一线”。例如，在党委理论中心组学习过程中，更多依赖集体学习，忽视了个人自学的重要性，导致学习成效不明显。此外，在带领机关党员干部学习时，专题讨论和研讨交流组织较少，“头雁效应”发挥不够，未能有效激发党员干部对理论的深刻领悟。执行落实“慢半拍”，政治执行力需“更坚决”在贯彻新理论、新政策时，从学习领会到自身实践的转化过程有时较长，执行效率不高。例如，在落实中央八项规定精神的过程中，对下属单位某些不规范行为，如超标准接待等，未能及时发现并提醒整改，存在“老好人”思想。这种执行力不足的现象表明，我在严守政治纪律和政治规矩方面，仍需更加果断和坚决。（二）带头增强党性、严守纪律、砥
18、砺作风方面。我始终严格执行廉洁从政的各项规定，对照反面典型案例时刻警醒，将党的意识形态贯穿工作生活全过程，带头反对“四风”。但对标更高要求，仍然存在需要改进的地方。履职担当“宽松软”，责任落实需“再压实”在履行“一岗双责”上，落实主体责任有时出现“松劲”的现象，对分管领域的党建工作关注深度不够。例如，在党风廉政建设方面，未能做到“台账清、情况明”，对部门日常工作监督指导力度不足，与分管负责人开展廉政谈话的频率偏少。这种对队伍建设的“缺位”，使得主体责任未能全覆盖、全过程。作风建设“走过场”，调查研究需“深扎根”在调查研究和基层联系中，有时停留于“走马观花”的层面，缺乏实地解决问题的“深功夫”。
19、例如，下基层调研时，往往关注“面上问题”，对实际矛盾的发现和解决不够深入；在督促检查重点工作时，存在重安排轻执行的现象，导致推进力度不够、成效不佳。工作作风的浮于表面，削弱了服务群众的“真抓实干”能力。规矩意识“有盲点”，问题整改需“动真格”在规矩意识方面，有时存在“标准不高、要求不严”的问题。比如，对下属单位出现的超标准接待或违规发放津补贴等现象，未能第一时间发现、第一时间处理。这种“宽松软”的管理模式削弱了纪律的刚性要求，未能真正做到铁规铁纪、严查严管。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面我始终紧扣区委、区政府的决策部署，严格落实经济社会发展的各项要求，主动承担急难险
20、重任务，面对矛盾不回避、不推诿。然而，在工作过程和完成效果的督促、检查上，仍存在一定不足。攻坚克难的锐气需“加满电”面对复杂问题时，有时会出现“慢半拍”的等待心理或畏难情绪。在推进XX重大项目建设中，征地拆迁等问题面前，缺乏“迎难而上”的决心与创新破解的勇气，对群众反映强烈的热点难点问题，偶尔存在“绕道而行”的现象。攻坚克难的“底气”不足，导致一些急需解决的问题推进不够迅速。干事创业的力度需“强硬核”在工作作风上，存在满足于一般化要求的倾向，缺少较真碰硬的态度。例如，在项目推进中，对于进度滞后、质量偏低的现象，更多是以批评教育为主，缺少深入一线的实地督促与整改落实；在推动高质量发展中，创新思路
21、匮乏，工作方式方法略显陈旧，未能有效激发干事创业的内生动力。政绩观念的准星需“调焦距”在工作中，有时偏重“痕迹管理”而忽视实际成效。比如，在项目建设中，过分关注短期内可见的成果，对长远发展和持续效益的考量不够；在考核评价时，倾向于显性指标的提升，而对内涵式发展的关注不够深入。这种“短视化”倾向导致部分工作在质量提升和效益优化方面乏力，难以形成真正的长远竞争力。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面我始终坚持以全面从严治党为“政治引领”，勇于自我革命，带头开展批评和自我批评。但在实际工作中，仍存在一些需要进一步提升的薄弱环节。管党治党力度需“再加码”在落实党建工作责任制上，存在重视程度不足的问题
22、对机关党建工作指导不够精准，常常停留在表面部署，缺乏深入跟踪。例如，对党组织日常活动的开展情况掌握不够详细，在党员发展与教育管理中，也未能始终保持“高标准”“严要求”，存在把关不严的现象。这种管党治党的力度不够大，未能充分发挥党建引领的强劲效能。意识形态责任落实需“强主线”在意识形态领域，面对苗头性、倾向性问题时，敏感度和反应力有所欠缺。例如，对网络舆情的研判不够及时，导致在面对负面舆情时应对略显滞后；对单位文化建设重视不够，思想政治工作推进力度不足。意识形态“主阵地”的建设有待进一步加强，以更高的站位和更强的举措守护思想安全。党员干部管理需“提标杆”在干部教育培训方面，存在系统谋划不足的问
23、题，对年轻干部的培养缺乏明确的战略规划。对于干部“八小时以外”行为的监督管理未能做到时刻紧盯，对苗头性问题的提醒和纠偏不够及时。这种对党员干部教育管理的松散状态，削弱了全面从严治党的执行效果。三、原因分析通过深入反思，这些问题的根源既涉及思想认识的“短板”，也反映出能力素质的“缺口”和工作作风的“弱项”。具体表现如下：理论学习“浮于表面”，深度领悟需“加压充电”对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏系统性和深入性。有时学习态度不够端正，存在“为学而学”的心理，导致学习质量偏低。此外，学习方法相对单一，对一些重大理论和实践问题的研究与思考不够深刻，未能有效运用理论指导实践。这种“浅尝辄止”
24、的学习状态，直接影响了理论武装头脑的深度和实际工作的针对性。政治站位“不够高远”，全局视野需“提升标尺”在对党中央决策部署的执行中，虽然表态坚决，但在思想深处对“国之大者”的认识不够深刻。例如，在具体工作中，常常就事论事，缺乏从全局和政治高度进行系统思考的能力。这种政治敏锐性和鉴别力的不足，导致一些重要任务的落实出现“偏差”，未能充分体现政治要求。责任担当“不够强劲”，攻坚破难需“加大马力”面对新形势和新任务，有时表现出“不敢为”“不想为”的消极心态。在重点难点问题面前，缺乏迎难而上的勇气，解决复杂问题的能力显得不足。例如，工作中标准不高、要求不严，存在“得过且过”的心态，缺乏钉钉子精神，推动
25、工作的力度和深度有待进一步加强。工作作风“不够严实”，调查落实需“精准发力”在推进工作时，调查研究存在“走马观花”现象，对基层实际情况了解不够全面。例如，重视部署但忽视执行，过于注重形式而忽略效果。在具体工作方法上，创新意识不强，常以惯用思维应对新问题，导致工作落实浮于表面，群众诉求未能得到充分回应。管党治党“不够严紧”，主体责任需“步步紧扣”在落实全面从严治党责任时，重视程度和执行力度尚有不足。例如，对党风廉政建设和意识形态工作的部署和监督不够有力，未能始终保持“高标准、严要求”。对于干部教育管理，标准不高、要求不严，对一些苗头性、倾向性问题的发现和处理不够及时果断，导致管党治党的“网格”不
26、够密实。四、整改措施针对以上问题和深层原因，我将从以下五个方面扎实推进整改，确保各项工作有力落实。强化理论“加油站”，锤炼思想“硬内核”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，将党的创新理论学习作为根本性任务，贯穿工作始终。改进学习方式，推动集中学习与个人自学相结合，通过“读原著、悟原理”提升理论深度。每月至少撰写1篇学习心得，每季度组织1次专题研讨，促使理论学习内化于心、外化于行。紧跟党中央重大决策部署，及时学习X重要讲话精神，以学习成果为“助推器”，转化为干事创业的强大动力。提升政治“定盘星”，保持忠诚“主航道”始终坚持把讲政治摆在首位，全面提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严
27、守政治纪律和政治规矩，自觉在政治立场、方向、原则和道路上与党中央保持一致。强化责任担当，将对党忠诚、为党分忧、为民造福作为政治使命，把“两个维护”体现在具体行动中、落实到实际工作上，确保政治要求落地见效。激发担当“动力源”，强化落实“硬举措”保持战略定力，发扬斗争精神，直面矛盾与难题，在攻坚克难中展现担当作为。紧扣中心工作，找准切入点和着力点，以“钉钉子精神”推进各项任务落地。对重点工作和重大项目，主动谋划、靠前指挥，通过建立工作台账、定期督查通报，确保各项工作落实有力、推进有序，以务实作风推动发展取得实效。深化作风“大走访”，构建服务“连心桥”坚持走群众路线，强化基层调研，每月至少开展1次基
28、层调研，每季度召开1次座谈会，广泛听取群众意见建议。创新工作方法，提升工作效能，聚焦解决群众的“急难愁盼”问题。重心下移，将更多精力放在解决基层实际问题上，确保每一项工作都“落地有声”，每一项政策都“落实见效”。筑牢党建“主阵地”，优化治理“生态链”认真履行全面从严治党主体责任，将党的建设作为首要任务贯穿工作全局。严格落实意识形态工作责任制，强化阵地管理，守牢思想防线。加强干部教育管理监督，着力打造一支忠诚、干净、担当的干部队伍。持之以恒推进正风肃纪，深化作风建设成果，营造风清气正的政治生态，为各项事业发展提供坚实保障。通过这次民主生活会的对照检查，我更加深刻地认识到自身问题和整改方向，进一步
29、增强了问题意识和整改意识。在接下来的工作中，我将以此次民主生活会为新起点，把抓好问题整改作为一项重要的政治任务，以更高标准、更严要求推进整改落实。抓整改“立说立行”，确保问题即知即改对查摆出的问题，我将秉持“马上就办”的态度，坚持即知即改、立行立改。对能够立即解决的问题，第一时间制定措施、迅速推进；对需要长期推进的事项，明确时间表、路线图，确保整改任务步步为营、不留“尾巴”。抓规范“建章立制”，构建整改长效机制在整改过程中，我将注重把成功经验和有效做法固化为制度规范，推动从“点上突破”向“面上覆盖”。通过完善制度体系，形成科学、长效的机制，确保整改工作不仅“过得去”，更要“立得住”，实现规范化
30、制度化。抓落实“跟踪问效”，推动整改落地见效我将加强整改工作的跟踪问效，定期开展“回头看”，对整改任务进行再盘点、再分析、再推进。通过动态监督,及时发现问题并调整措施，确保每一项整改任务都能落地生根、开花结果。最后，以上发言如有不当之处，恳请同志们批评指正，我将虚心接受，并认真改进第三篇2024年开展民主生活会对照检查剖析对照检查材料根据关于做好2024年度民主生活会有关工作的通知要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真领悟习近平总书记关于党的建设的重要思想，仔细学习T党章关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党党内监督条例中国共产党纪律处分条例和党中央关于民主生活会的
31、有关要求。通过学习，我个人的思想认识进一步提高，政治觉悟、党性修养进一步提升。随后，我紧紧围绕四个带头，坚持三个摆进去，通过班子成员之间，与县直属各部门负责人，以及与所在党支部部分党员开展谈心谈话，进行党性分析，深刻检视反思，剖析问题产生的原因，明确了整改措施和努力方向。现将对照检查情况汇报如下：一、存在问题及具体表现（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治敏锐性还不够强。对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力。比如，对社会上、网络上一些消极议论或调侃所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一名党员
32、干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。二是落实上级决策部署有差距。对中央和省市县委的决策部署领会不深、思考不多，结合工作实际制定贯彻落实的具体措施不够，存在“照抄照搬”的现象。比如，对全县的项目建设，更多的是对项目建设的进度、完成情况进行调度，而对如何通过项目建设推动全县高质量发展，缺乏有效的思考和具体的措施。三是落实请示报告制度不严格。对“三重一大”事项请示报告制度认识不够，在工作中，对一些重大问题，没有严格执行请示报告制度，有时以“口头”报告代替书面报告，有时以电话报告代替当面报告。比如，有时对工作中出现的重大问题，认为自己能够解决，没有及时向县委、县政府请示报告。（二）带头增强党性
33、严守纪律、砥砺作风方面。完整准确全面贯彻新发展理念，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，紧紧抓住解决不平衡不充分的发展问题，补短板、强弱项、固底板、扬优势，推动经济社会持续健康发展。在发展中保障和改善民生，聚焦解决人民群众急难愁盼问题，让人民群众看到学习贯彻党的二十大精神的实际成效方面。一是推动高质量发展的力度还不够大。对高质量发展的认识还不够深入，对高质量发展的目标任务还不够明确，对高质量发展的措施还不够具体，对高质量发展的成效还不够明显。比如，对高质量发展的认识还不够深入，对高质量发展的目标任务还不够明确，对高质量发展的措施还不够具体,对高质量发展的成效还不够明显
34、二是为民服务的意识还不够强。对群众反映的问题，没有及时研究解决，对群众反映的问题，没有及时研究解决，对群众反映的问题，没有及时研究解决。比如，对群众反映的问题，没有及时研究解决。三是推进改革发展的成效还不够明显。对改革发展的认识还不够深入，对改革发展的目标任务还不够明确，对改革发展的措施还不够具体，对改革发展的成效还不够明显。比如，对改革发展的认识还不够深入，对改革发展的目标任务还不够明确，对改革发展的措施还不够具体，对改革发展的成效还不够明显。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。增强忧患意识，坚持底线思维，主动识变应变求变，敢于担当、积极作为，知难而进、迎难而上，统筹发
35、展和安全，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地方面。一是斗争精神还不够强。对新形势下意识形态领域斗争的复杂性、艰巨性认识不够，对一些错误思潮、错误言行缺乏坚决斗争的精神。比如，对一些错误思潮、错误言行缺乏坚决斗争的精神。二是防范化解风险的能力还不够强。对新形势下防范化解风险的认识还不够深入，对新形势下防范化解风险的目标任务还不够明确，对新形势下防范化解风险的措施还不够具体，对新形势下防范化解风险的成效还不够明显。比如，对新形势下防范化解风险的认识还不够深入，对新形势下防范化解风险的目标任务还不够明确，对新形势下防范化解风险的措施还不够具体，对新形势下防范化解风险的成
36、效还不够明显。三是攻坚克难的勇气还不够足。对新形势下攻坚克难的认识还不够深入，对新形势下攻坚克难的目标任务还不够明确，对新形势下攻坚克难的措施还不够具体，对新形势下攻坚克难的成效还不够明显。比如，对新形势下攻坚克难的认识还不够深入，对新形势下攻坚克难的目标任务还不够明确,对新形势下攻坚克难的措施还不够具体，对新形势下攻坚克难的成效还不够明显。（四）带头履行全面从严治党政治责任。认真贯彻民主集中制，创新和改进领导方式，增强党组织政治功能和组织功能，不折不扣把党中央决策部署和习近平总书记关于本地区本部门本单位的重要指示批示精神贯彻落实好，把各领域广大群众组织凝聚好，夯实党执政的根基方面。一是贯彻民
37、主集中制不够严格。在研究讨论问题时，有时会认为自己的意见是正确的，对其他同志的意见建议没有认真听取，有时会因为时间紧、任务重，没有充分发扬民主，就直接进行决策。比如，在研究讨论一些重大问题时，有时会因为时间紧、任务重，没有充分发扬民主，就直接进行决策。二是基层组织建设不够扎实。对基层组织建设重视不够,对基层组织建设中存在的问题研究不够深入，解决不够及时,对基层组织建设中存在的问题，没有及时研究解决，对基层组织建设中存在的问题，没有及时研究解决。比如，对基层组织建设中存在的问题，没有及时研究解决。三是党员教育管理不够严格。对党员教育管理重视不够,对党员教育管理中存在的问题研究不够深入，解决不够及
38、时,对党员教育管理中存在的问题，没有及时研究解决，对党员教育管理中存在的问题，没有及时研究解决。比如，对党员教育管理中存在的问题，没有及时研究解决。（五）履行意识形态工作责任制情况。一是理论学习的深度还不够。学习还存在实用主义倾向,没有全面系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，对新理论、新观点、新战略研究得还不够深入，理解得不够透彻，缺乏全面系统的理论支撑。比如，对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、核心要义、精神实质和实践要求理解得还不够深入，对习近平总书记关于高质量发展的重要论述还没有完全掌握。二是思想认识不够到位。对意识形态工作的重要性认识不足，对意识形态领域的复杂性缺乏必
39、要的警惕性和鉴别力,在工作中，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上、网络上一些消极议论或调侃所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一名党员干部的身份去力所能及地进行抵制或弘扬正能量。三是阵地管理不够到位。对意识形态阵地管理不到位，对网络意识形态安全管理不够，对新媒体管理不够，对网络舆情应对不够，对网络安全防护不够，对网络意识形态领域的风险防范不够，对网络意识形态领域的斗争不够，对网络意识形态领域的引导不够，对网络意识形态领域的宣传不够,对网络意识形态领域的管理不够。二、问题产生原因分析一是理论学习不深入。自己
40、能够坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持全面学、系统学、深入学，坚持及时跟进学、联系实际学，坚持学思用贯通、知信行统一，但在学深悟透、融会贯通、学以致用上还有差距，在结合企业实际、创造性开展工作上还有差距，在运用党的创新理论指导实践、推动工作上还有差距。二是政治能力不够强。自己能够坚持旗帜鲜明讲政治，坚持把讲政治作为第一要求，坚持把讲政治贯穿企业改革发展全过程、各方面，坚持把讲政治作为领导干部的第一能力，坚持把讲政治作为领导干部的第一责任，但在提高政治站位、提升政治能力、强化政治担当上还有
41、差距，在从政治上分析问题、研判形势、推进工作上还有差距，在运用党的创新理论、立场观点方法破解企业发展难题上还有差距。三是宗旨意识不够牢。自己能够坚持以人民为中心的发展思想，坚持把职工群众放在心中最高位置，坚持把职工群众满意不满意作为衡量工作的唯一标准，坚持把保障和改善民生作为第一责任，坚持把保障和改善民生作为第一目标，坚持把保障和改善民生作为第一任务，但在坚持以人民为中心的发展思想上还有差距，在坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享上还有差距，在解决职工群众急难愁盼问题上还有差距，在增强职工群众获得感、幸福感、安全感上还有差距。四是担当精神不够足。自己能够坚持敢于担当、善于担当，坚
42、持在担当中历练、在尽责中成长，坚持把担当作为一种精神、一种责任、一种境界，坚持把担当作为领导干部的基本要求，坚持把担当作为领导干部的第一能力，坚持把担当作为领导干部的第一责任，但在增强担当精神、提升担当本领、强化担当作为上还有差距，在推动企业改革发展、解决企业改革发展难题上还有差距，在破解企业改革发展难题、推动企业高质量发展上还有差距。五是斗争精神不够强。自己能够坚持敢于斗争、善于斗争，坚持在斗争中求团结、在斗争中求合作、在斗争中求共赢，坚持把斗争精神作为领导干部的基本要求，坚持把斗争精神作为领导干部的第一能力，坚持把斗争精神作为领导干部的第一责任，但在增强斗争精神、提升斗争本领、强化斗争意识
43、上还有差距，在敢于斗争、善于斗争上还有差距，在增强斗争本领、提升斗争艺术上还有差距。六是廉洁自律不够严。自己能够坚持廉洁自律，坚持把廉洁自律作为领导干部的基本要求，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一能力，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一责任，但在加强廉洁自律、提升廉洁自律意识、强化廉洁自律能力上还有差距，在落实中央八项规定精神、加强作风建设、纠治“四风”上还有差距，在加强纪律建设、加强纪律教育、加强纪律执行上还有差距。三、整改措施和下步努力方向一是加强理论学习，提高政治站位。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持全面学、系统学、深入学,坚
44、持及时跟进学、联系实际学，坚持学思用贯通、知信行统一，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与学习贯彻习近平总书记关于国有企业党的建设和国有企业改革发展的重要论述结合起来，与学习贯彻习近平总书记关于加强党的建设和党风廉政建设的重要论述结合起来，与学习贯彻习近平总书记关于加强国有企业党的建设和国有企业改革发展的重要论述结合起来，与学习贯彻习近平总书记关于加强党的建设和党风廉政建设的重要论述结合起来，不断提高政治站位，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。二是加强党性锻炼，提高政治能力。坚持把党性锻炼作为终身课题，坚持把党性锻炼作为领
45、导干部的基本要求，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一能力，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一责任，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一任务，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一目标，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一标准，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一要求，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一追求，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一境界，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一境界，不断提高政治能力，不断提高从政治上分析问题、研判形势、推进工作的能力，不断提高运用党的创新理论、立场观点方法破解企业发展难题的能力。三是加强宗旨意识，提高服务水平。坚持以人民为中心的发展思想，坚持把职工群众放在心中最高位置，坚持把职工群众满
46、意不满意作为衡量工作的唯一标准，坚持把保障和改善民生作为第一责任，坚持把保障和改善民生作为第一目标，坚持把保障和改善民生作为第一任务，坚持把保障和改善民生作为第一追求，坚持把保障和改善民生作为第一境界,坚持把保障和改善民生作为第一标准，坚持把保障和改善民生作为第一要求，坚持把保障和改善民生作为第一境界，不断提高服务水平，不断提高解决职工群众急难愁盼问题的能力，不断提高增强职工群众获得感、幸福感、安全感的能力。四是加强担当精神，提高工作能力。坚持敢于担当、善于担当，坚持在担当中历练、在尽责中成长，坚持把担当作为一种精神、一种责任、一种境界，坚持把担当作为领导干部的基本要求，坚持把担当作为领导干部
47、的第一能力，坚持把担当作为领导干部的第一责任，坚持把担当作为领导干部的第一任务，坚持把担当作为领导干部的第一目标，坚持把担当作为领导干部的第一标准，坚持把担当作为领导干部的第一要求，坚持把担当作为领导干部的第一追求，坚持把担当作为领导干部的第一境界，坚持把担当作为领导干部的第一境界，不断提高工作能力，不断提高推动企业改革发展的能力，不断提高破解企业改革发展难题的能力。五是加强斗争精神，提高斗争本领。坚持敢于斗争、善于斗争，坚持在斗争中求团结、在斗争中求合作、在斗争中求共赢，坚持把斗争精神作为领导干部的基本要求，坚持把斗争精神作为领导干部的第一能力，坚持把斗争精神作为领导干部的第一责任，坚持把斗
48、争精神作为领导干部的第一任务，坚持把斗争精神作为领导干部的第一目标，坚持把斗争精神作为领导干部的第一标准，坚持把斗争精神作为领导干部的第一要求，坚持把斗争精神作为领导干部的第一追求,坚持把斗争精神作为领导干部的第一境界，坚持把斗争精神作为领导干部的第一境界，不断提高斗争本领，不断提高敢于斗争、善于斗争的能力，不断提高增强斗争本领、提升斗争艺术的能力。六是加强廉洁自律，增强纪律意识。坚持廉洁自律，坚持把廉洁自律作为领导干部的基本要求，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一能力，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一责任，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一任务，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一目标，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一标准，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一要求，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一追求，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一境界，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一境界，不断增强纪律意识，不断提高落实中央八项规定精神的能力，不断提高加强作风建设的能力，不断提高纠治“四风”的能力，不断提高加强纪律建设的能力，不断提高加强纪律教育的能力，不断提高加强纪律执行的能力。第8笈2024年度民主生活会四个方面检视研讨发言稿根据市纪委机关、市委组织部关于开好2024年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知要求,我认真学习了相关文
