1、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、存在问题和不足（一）党纪学习教育方面。一是理论联系实际不够紧密。坚持把学习习近平新时代中国特色
2、社会主义思想和党的二大精神作为今年和今后一段时期重大政治任务，XX纪委也组织开展了集中学习、研讨、宣讲等活动，学习的自觉性也有所提高，但理论联系实际思考不深入不具体，存在学用“两张皮”现象、学用脱节的现象。比如，在学习XX监察理论和业务不深入、不全面、不能与新形势下的新任务、新要求有机结合。二是精神实质把握不够。虽然通读了党的二十大报告、习近平著作选读（第一卷、第二卷）、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）、论党的自我革命、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编、中国共产党章程、中国共产
3、党纪律处分条例等书籍，但对于把握习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系、内涵实质等方面做得不够。三是对这一重要思想的创新实践运用还不到位。学习当中，有时仅仅通过学习这一重要思想，增强理论知识，提高理论素养，在转化为训练思维方式、提升思维层次、增长工作本领上做的不够；将这一重要思想与本单位的工作大局联系起来，与上情和下情的结合联系起来做的不够，运用这一重要思想研究新情况、解决新问题、总结新经验做得不到位。四是主要问题是理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面。对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足，有时学用脱节。自己曾在组织部门工作多年，担任处级领导、局级领导也有些年头了，自认为对党的理论
4、知识和大政方针已经了然于胸，对习近平新时代中国特色社会主义思想以及最近党中央连续出台的一系列关键性政策文件还没有吃透吃准。虽然我也将文件认真反复的研读几遍，但是还未能把里面的一些内容吃透消化，没有将指导意见同集团发展有机融合，存在学用脱节现象。对于2023年国家金融体制改革的相关要求，虽然我也学习了相关的概念知识，但也只是浅尝辄止，没有深入研究集团战略发展能够做出哪些革新求变的工作，缺乏深入研究的精神。（二）在维护党中央权威和集中统一领导方面的问题。一是深入践行两个维护的要求还有差距。在落实中央的方针政策和省委、市委重大决策部署上，还存在思路不广、措施不多、结合不密、效果不好等问题，没有真正将
5、两个维护”重要要求贯穿于班子建设、深化改革、科技创新、营商环境、民生改善、加快发展的各个方面。面对本单位新形势新使命新定位，创新发展举措不多；面对如何服务中心大局、贯彻新发展理念、破解深层次问题缺乏研究，在抓落实上距离中央和省委、市委的期望还有差距。二是落实能力有待加强。对上级安排的各项工作任务,能够坚持马上就办、狠抓落实，但遇到一些困难大、问题多的工作时，协调、督促的力度还不够大，发扬钉钉子精神相对不足，缺乏“一抓到底”的韧劲，导致一些工作进度不够理想。比如在推进人居环境整治工作中，虽然制定了严格的奖惩措施，但部分村工作积极性不高，存在拨一拨、动一动的问题，导致整体效果不够明显。三是贯彻执
6、行民主集中制、充分发扬民主上还有差距。在主持党组会议时，有时还存在重程序、重流程的现象，研究讨论问题还不够充分；在参加党组研究重大事项和问题时,有时研究不够深入，提出意见建议比较少，或者发表的意见质量不高；在分管领域和主政地方，对于有些急难险重的任务，特别是时间比较紧急的情况下，有“一言堂”的现象,集中民智、发扬民主不够。四是党总揽全局、协调各方的领导核心发挥还不够充分,在把方向上，党组同志都能够自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决贯彻党的理论和路线方针政策，确保改革发展正确方向。但是在处理一些事关战略性、全局性重大问题方面，党组集体的政治判断力、政治领悟力、政治执行力还不够强。
7、有时并没有深刻悟透党中央通过所关心事项所传递出来的重大政治信号及深远政治考量，在指导实践、推动工作时难免流于被动应付而不能创造性地贯彻执行。（三）在“践行宗旨、服务人民”方面的问题。一是宗旨意识有所淡化。在具体实践中，我们把自己分管的工作看得太重要，对职责范围之外的问题常常以不是我们分管的工作为由而不予关心，产生了事不关己、多一事不如少一事的错误思维。有时在为基层和群众服务时，态度不够热情，面对复杂的问题可能会感到畏难，未能全力以赴为基层和群众提供服务。二是动真碰硬不够。在监督工作中，斗争意识不够强,斗争本领有欠缺，监督工作能力水平还不高，对重点领域政策法规知识掌握不全面、不具体，深入发现深层
8、次问题和问题线索的能力不强。三是服务人才的意识还需加强。比较注重人才的引进,但后续跟踪服务做得不够。比如，对近两年引进的到村任职大学生，开展理论知识和农村实用技能培训不够；对引进的高层次人才，到岗后生活是否习惯、工作是否顺利、思想是否有波动等情况，没有第一时间掌握。四是为民服务宗旨树立不牢，与群众倾心交谈的机会不多，了解基层实际情况较少。工作重心大多放在综合协调、业务指导上，对于正确政绩观认识不够深入，唯上不为下的风气没有根本扭转，深入实地指导也都大多到达实地现场,但是深入基层、面对面与百姓交流次数较少，对基层群众所思所盼了解不够深入。仅仅按照上级要求调研次数完成“规定动作”，由于调研时间较短
9、调研方向不准，导致调研质量并不高，通过调研深入发现群众急难愁盼问题，做得还不够到位。（四）在“求真务实、狠抓落实方面的问题。保障机关X化运行、服务XX更好的履职，是X中心的主责主业。这方面，个人始终能够认真履职，靠前推动，带领X中心同志加强设备的检测保养，认真做好每次会议技术保障工作，较好完成了日常网络维护、X化建设、重大会务保障等任务。今年主要完成了XX的改造、XX的升级，更好的服务机关运行、服务X履职。存在不足：一是创新意识不足。处理工作经验化，满足于老经验、老办法，对于工作规律和经验总结不足，没有沉下心来深入研究新方式、新方法。缺乏向更高目标努力奋斗的动力。二是工作标准不高。在谋划和推
10、进重点工作和常规性工作有思想落差，对于一些常规性工作，主观认为不容易出成绩，打造亮点难，因而缺少“如烹小鲜”的工作标准和干则干好、干到完美、干到极致的“工匠精神”，未能做到哪个领域、哪项工作都盯住最高水平、盯住最好成果、盯住最强对手。三是缺乏狠抓落实的能力。面对全区产业结构调整、发展方式转变、基础环境优化、民生福祉改善中的难点堵点问题时，思想压力大，表现出懦弱、畏惧情绪，措起袖子加油干的精神头不强，真抓实干、动真碰硬的勇气和魄力不足,缺乏应对风险挑战和处理急难险重问题的能力。四是落实上级决策部署质效有待进一步提高。比如，在用新发展理念推动高质量超发展上，还存在质量不够高、速度不够快的问题，新开
11、工工业项目少，发展后劲明显不足。（五）在以身作则、廉洁自律”方面的问题。一是坚决纠正形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚决破除特权思想、特权行为做的不够。对于部分干部纪律松弛、作风漂浮等行为有时存在“老好人”现象，没有坚持以雷霆之势反腐惩恶，打好自我革命攻坚战、持久战。二是落实八项规定精神不够有力。能够严格执行八项规定精神，坚决抵制“四风”，但仍有不足的地方，比如，对一些属于工作小节、生活小事的苗头性、倾向性问题还不够重视，在人情往来方面不够节俭，有朋友宴请随份子的跟风现象。三是讲求享受的思想有所抬头，特别是在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在
12、把关不严的现象。虽然对违纪违法行为具有丰富的鉴别力，对不良风气的侵蚀具有足够的免疫力，一定程度上存在廉洁修身、自我提升、理论学习有所放松。四是落实“一岗双责”还有差距。主要表现在，落实党日、党课、双重组织生活还不够严格，有时存在失之于宽、失之于软的问题。与身边不良倾向作斗争不够坚决，反映出自己在政治上还不够成熟，主动忧党、为党、护党还存在差距。（六）在“履行全面从严治党政治责任”方面的问题。一是持续用力纠四风”上有差距。班子在带头打好转变作风攻坚战上用心有力不够，班子成员在深入基层狠抓实干、务求实效、推动作风转变上不扎实。例如，个别班子成员率先垂范的“头雁”效应发挥不明显，带头抓落实的意识还不
13、够强，对工作中出现的问题，没有亲自研究，想办法解决，导致一些工作仅仅停留在安排部署阶段，抓作风转变写在纸上、挂在墙上，没有落实到具体实践中。二是在以党建统揽工作全局方面还有差距。个人抓分管领域党建工作还不充分、不均衡，仍然存在重业务、轻党建的问题。在工作中，对基层支部的党建工作，指导的较多、过问的偏少，部署的较多、督导的偏少。在抓党建和促发展的统一上，工作载体还较为单一、办法措施还不多。三是“两个责任”落实不够到位。始终坚持把“两个责任”落实情况纳入党建重要内容，但在党委主体责任的定位上还不够精准，在责任划分还不够清晰，有时工作只注重开会、发文和签责任状，依然存在重形式轻内容的现象；抓党风廉政
14、建设投入精力不足，有时还是依照往年落实党风廉政建设的老套路，有时用行动一致代替了思想一致；对重点岗位、重点领域、重点环节的廉政风险防控缺失，没有及时组织跟踪监督检查活动，或只是流于形式，走马观花，没有起到纠错警醒作用。四是落实第一责任人职责有偏差。对“一岗双责”落实情况监督不够细，强调多，督导力度不够，压力传导不到位，致使个别班子成员分管领域的全面从严治党落细落深上不到位。从严治党的责任压力传导还存在薄弱环节，责任压力传导机制还有待完善。二、问题的原因剖析针对查摆出来的问题，从六个方面深挖根源，逐一深刻剖析原因。（一）政治能力还需提升。自身的政治能力并没有随着年龄、党龄的增长而逐步增强，锤炼品
15、格强化忠诚方面还有一定的差距，导致自己的世界观、人生观、价值观这个“总开关”有时出现松动，在理论学习、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面，也就出现了这样或那样的问题。（二）从严治党力度不够，自觉坚守廉洁自律有所减弱。作为党员领导干部在全方位作表率上认识不到位，有时认为自己当主要领导时间长了、情况熟了、岁数也大了，有让大家放手去干、自己适当歇一歇的念头，而忽视了区委主要领导的工作标准、作风标尺，对全区各级班子和干部队伍的影响。在抓班子带队伍方面，认为“害群之马”毕竟是少数，不能代表党员干部队伍主流，在处理“森林”和“树木”的关系上，对“烂树”“病树”“歪树”危害性认识仍有差距。反思自己
16、存在的问题，主要原因还是强化理论武装不够，党性锻炼上还有差距。（三）廉政意识不够强。究其原因，主要是对党规党纪、法律法规的学习不深入、不系统，缺乏足够的敬畏心和戒惧心。在日常工作中，没有时刻保持清醒头脑，时刻绷紧廉洁自律这根弦，没有做到慎独、慎微、慎初、慎终。在面对一些诱惑和考验时，容易出现动摇和松懈，甚至存在侥幸心理，认为一些“小恩小惠”算不上违规违纪，忽视了“小洞不补、大洞吃苦”的道理。这种思想上的松懈和廉政意识的缺失，很容易导致行为上的失范和违规违纪问题的发生。（四）理论学习不够深。理论学习方面，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习质量不够高，学习不系统、不深入、不全面，常常是以用代学
17、现学现用，用新思想新理论新观点分析解决问题的本领还不够，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上有差距，还没有做到内化于心外化于行，导致用科学理论指导工作实践能力还需进一步加强提高。（五）理论学习不够到位。缺乏对理论学习重要性的认识，学习时紧时松，不能坚持把全面深入学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，没能全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想、中央新疆工作座谈会精神、习近平总书记视察新疆重要讲话重要指示批示精神、省委十届八次、九次全会和市委、区委全会精神，不能运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。（六）理论学习需进一步加强。由于存在“理论是软任务、工作才是硬指标”的片面认
18、识，对政治理论学习的重视不够，学习往往为完成任务而学习，学习的标准和质量不高，存在现学现用、急学急用的倾向，持续加压强化学习的动力逐渐减弱，学习缺乏持续性、全面性和深入性，学思用相结合、知信行相统一的效果不明显，离学深悟透弄通做实还有一定的差距。用新理论、新思想和新论断指导区发展多元化的产业体系，缺乏理论的支撑打底和贯通融合。三、下一步努力方向及整改措施针对上述存在的问题，XX公司党总支将提高政治站位、强化政治担当，严格落实全面从严治党政治责任，定实措施、落实计划、压实责任，做到立说立行、即知即改、严纠严改、真改实改。（一）站稳人民立场，强化为民服务。首先是始终把群众的利益放在首位，切实增强宗
19、旨意识,确保在工作中始终以群众为中心，以群众的需求为导向；其次是深入践行“四下基层”一线工作法，针对群众反映的痛点、难点问题，进行深入剖析，找出问题的根源，提出切实可行的解决方案；最后是更加紧密地联系群众、更加深入地了解群众、更加有效地服务群众，切实履行好自己的职责和使命。（二）强化宗旨意识，坚定群众立场。牢固树立、坚决践行正确的政绩观权力观事业观，牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，始终保持清醒的头脑，时刻牢记“为了谁、依靠谁、我是谁，一切工作以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为根本标准，经常深入基层联系点倾听群众呼声、解决群众急难愁盼问题，为满足人民群众对美好生活的向
20、往而不懈奋斗。（三）积极作为，做强化担当的表率。班子成员要紧扣发展思路，胸怀”使命重在担当，实干铸就辉煌”的格局，主动作为，积极担当，着力在抓好产业提升、强化民生保障、夯实服务体系上卯足劲、下功夫、抓突破，做到不逃避、不推诿，不拖延，努力做服务居民群众、主动担当作为的表率。班子成员要始终同全区人民站在一起、想在一起、干在一起,凝心聚力、团结奋斗，努力在平凡岗位上抒写全心全意为人民服务的壮丽诗篇。（四）聚焦自我革命，营造良好政治生态。树立正确的价值观，带头直面问题、检视问题，把政治纪律和政治规矩真正立起来，进一步强化思想的自觉、行动的自觉，坚持严字当头，监督在前，把敢于担当、主动作为贯穿体现在公
21、司的各个环节、各个岗位上，带头树立廉洁自律的“风向标”。（五）坚持对党绝对忠诚。把忠诚体现到岗位上、落实到行动中，自觉把工作的重心放在全省繁荣发展、改革发展的大局中考量。严格遵守党的政治纪律和政治规矩，真正做政治上的明白人、老实人。增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉同各种违背原则、违反党纪党规、损害党中央权威的现象和问题作坚决斗争。履行全面从严治党政治责任，指导督促以党的政治建设为统领全面加强党支部建设，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。（六）严守党的纪律，改进工作作风。首先是要立足新时代新征程，更加注重调查研究，改进工作作风，深入基层一线进行实地调研，全面了解经济发展实际情况和群众需求，为科
22、学决策提供有力支撑。其次是坚决落实党风廉政建设一岗双责，抓好分管领域全面从严治党工作，分类分级开展谈心谈话，主动到分管领域开展讲廉政党课等活动，充分运用第一种形态，对苗头性、倾向性问题做到早提醒、早处置，做到与业务工作同安排、同部署、同检查；最后是加强正风肃纪，在日常工作和生活中，严格执行廉洁自律若干规定，坚持原则，按规矩办事，不搞特权、不谋私利，树立一名党员干部的良好形象。以上检视剖析，不妥之处，敬请同志们批评指正。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党
23、纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、存在的主要问题按照上级的总体工作部署，在深入开展学习研讨、认真进行谈心谈话、广泛征求意见建议的基础上，找准问题、剖析根源、制定措施，结合自己在学习习近平新时代中国特色社会主义思想、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，衷心拥护“两个确立”，认真执行党章
24、和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：（一）党纪学习教育方面。政治上的坚定，源于理论上的清醒。“学思想”是主题教育的首要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。推动主题教育走深走实，必须把理论学习作为重中之重，着力解决理论学习方面的突出问题，悟明思想、学出成效，用思想之光照亮奋进之路。对照该方面的要求,自身存在的差距主要有：一是全面学习不够。主要表现在对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够全面，学习内容单一，仅仅满足于学过了、记过了，在时间上难以长期保证。二是理论联系实际不到位。能够坚持学以致用，运用习近平新时代中国特色社会主义
25、思想推动分管领域各项工作顺利进行，但学用关系处理得还不够到位，理论学习和具体实践一定程度？上存在脱节。有时只满足片面引用个别原理,而不能有效地和实际工作紧密结合起来，学习的实效性有待加强。特别是，将学习研讨成果转化为决策，推动解决突出问题、加快发展还不够到位，引领干部队伍真学、真信、真懂、真用党的理论，效果不太显著。三是对这一重要思想的丰富内涵认识还不深入。学习中,对这一重要思想中有关治国理政的内容学习的较多，认识也深刻一些，但有时忽略了这一重要思想中蕴藏的真理力量、实践力量、人格力量，以及中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守等要求。对这一重要思想博大精深的内涵还要进一步提高认
26、识，深化学习。（二）在认真对照“维护党中央权威和集中统一领导方面。严格对照检查，这方面的问题我感觉主要是：一是学用结合。比如：对于XX的工作存在求稳守成的思想，在如何将与企业生产经营有效融合，最大限度提升工作质效上思考不够、招数不多，对于“规定动作”没有细化任务，对于“自选动作”没有体现特色，对于“突出问题”没有改进提升，只满足于上级要求干什么就干什么，不注重在实效上下功夫，导致单位工作结合实际不够紧密，亮点不突出。二是政治要求还不够严格。贯彻党的政治纪律标准不高,不善于从政治的高度思考和认识，对党员干部执行政治纪律讲得多、抓得少，把行动上不出格等同于政治上合格，用行动一致代替思想一致，对一些
27、错误的言论警觉不够，对一些违反纪律的现象和苗头纠正不力。三是在实际工作中，离高标准高要求仍存在一定的差距,从全局角度去全盘统筹、考虑把握不够，工作部署前瞻性、创新性不够，政策执行和监督执纪不够精准，常态化贯彻落实好党中央决策部署不够有力，工作成绩和亮点不够突出。比如：在政治监督过程中就事论事多，对贯彻落实中的落差问题没有突出从政治上进行体检审视，政治判断力、政治领悟力和政治执行力还有待进一步加强。（三）在认真对照“践行宗旨、服务人民方面。能够牢固树立以人民为中心的发展思想，深入贯彻落实党中央关于统筹推进经济社会发展各项部署，特别是今年以来拼经济的重大要求，有效推动了全县经济发展和整体工作高质量
28、开展。存在的主要问题：一是宗旨意识还需进一步树牢。自己长期在基层工作，经常与各式各样的老百姓打交道，时间久了就错误的认为政府和老百姓之间的关系，是“管理与被管理”的关系；工作中，有时首先考虑的是“能否完成任务不被追责，能否让上级领导满意”，有时忽略了群众的感受。同群众坐在一条板凳上，交心、交朋友不够经常，没有真正做到从群众中来，到群众中去。没有很好地发掘群众的首创精神，没有做到真正把人民群众当老师、当亲人、当英雄，政绩观、群众观有所偏离，解决群众最关心最直接最现实的问题方面力度不大。二是为民务的意识淡薄。班子虽然能够恪守全心全意为人民服务的宗旨，但解放思想、转变观念、强化担当没有充分体现在具体
29、工作中，推动全区高质量发展、促进社会和谐，存在思想顾虑和畏难情绪，怕担责任、怕出乱子、怕惹麻烦，习惯于“按套路出牌”，一定程度上存在重形式轻内容的现象。对群众的急难愁盼问题，往往存在责任意识和担当意识不强，推动改革发展的瓶颈难题摆在面前需要加快破解。工作中没有涵养为民服务的情怀，真正放下架子，沉下身子、迈开步子，耗费心思、投入精力全面落实放管服措施还不够细，效率还不够高，依赖于经验主义和本本主义，辖区群众依然存在不少的堵点和卡点。三是调查研究不深。在深入一线解决实际问题时，有时总认为部门、科室负责人反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下心去。（四）在认真对照“求真务实、狠
30、抓落实”方面。存在问题及具体表现：一是主动创新意识不够强。在实际工作中创新意识不强,视野不够开阔，不能跳出“小？圈子”看问题，不能站在全局谋思路，有的面对实际困难和问题拿不出新办法新举措，凡事找依据、等上面、看外边，文件没说的不敢说、以前没干的不敢干。二是对待整改没有持之以恒严格抓好“后半篇文章。虽然也能对照反馈问题把工作摆进去、把职责摆进去，但多是就事论事地整改，整改措施和整改成效的长效性还需要进一步加强。三是攻坚克难劲头不足。对标新发展理念和新发展要求，思想上仍有束缚、视野上仍有局限，工作方式比较简单，有路径依赖和惯性思维，不善于运用改革的思维和创新的措施破解工作难题，立足工作实际、创造性
31、开展工作的动力不足，对照主动识变应变求变的要求还有一定差距。（五）在认真对照“以身作则、廉洁自律方面。任何时候都把党的政治纪律和政治规矩摆在前面，能够时时处处以共产党员的标准严格要求自己，牢记自己的身份和责任。但是通过深入剖析,该方面存在的问题有，一是深入纠治“四风还有差距。工作中还存在“唯上”思想，认为只要上级部署的只要执行就好了，缺少实事求是和对工作认真负责的精神；对下也过多强调部属怎么去执行，没有充分发扬民主、发挥大家的积极性主动性创造性，造成一些工作效率不高。二是廉洁自律方面还存在一些差距。有时会对小节问题过于宽容，满足于不涉及重大违规行为的表面规矩。在处理一些老领导、老部下的请求时，
32、有时会迁就和照顾，只要不违反原则。还有时会随大流，为了礼貌和谐，遵循当地风俗习惯，未能坚决抵制某些社会风气和人际往来。三是廉洁自律意识的保养仍需持续加强。对习近平总书记关于党的建设的重要思想以及全面从严治党的重要论述多想多悟，学深学透做得还不到位，未能全面全面准确领会其中的丰富内涵、思想文化和实践要求，也未能深刻感悟蕴含其中的政治品格、价值追求和精神风范，导致自己自律的态度、平静的心态、简朴的作风，并没有随着年龄、党龄的增加而逐步强化，擦除思想上的灰尘不够及时，修补思想上的缺损不够有效，距时刻保持思想意识处于完好健康状态的高标准要求，还有一定差距。（六）在认真对照“履行全面从严治党政治责任”方
33、面。存在几个问题，分别是：一是制度实效还需增强。在压紧压实各级责任方面，有时存在制度执行力度一般化，出现重形式、轻实效的问题，从而影响了制度实效。二是体制机制还需进一步完善。对党员干部教育监管有失之于宽、失之于软的问题，科学有效的动态激励机制没有完全建立。特别是对重点部门科室、村（社区）基层组织发生的问题重视程度不够，从强化党内监督、规范权力运行、严格问责等体制机制上想的办法不多，离构建“不能腐、不想腐、不敢腐”风清气正的政治生态环境还有一定距离。三是在履行党建职责方面的能力不够强。虽然我们会强调党建工作的重要性，但却未能投入足够的精力，也未能提高党建工作的实际推动能力。在推动基层党建工作中，
34、我们需要更多的创新方法来解决实际问题。二、产生问题的原因分析对照检查问题深刻反思，产生根源主要有以下几个方面:（一）党性修养有所放松。思想境界、政治素养、道德水平距离初心使命要求还有一定差距。反思自己，总认为自己巳经工作多年，应对复杂局面、应付日常工作自觉轻松自如，逐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性锻炼和世界观改造。（二）党性修养有所下滑。全心全意为人民服务的宗旨意识有所弱化，锤炼党性的积极性不高，简单认为党性修养是“虚功”，觉得工作久了，产生了松懈思想，觉得自己有一定的资本可以“躺平”，没有切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实际行动坚定拥护“两
35、个确立”、坚决做到“两个维护”，影响了党员先锋模范作用发挥。（三）宗旨意识的强度还不到位。尽管我始终秉承以人民为中心的思想，努力关注基层民众、关心民生，但在处理与人民切身利益密切相关的事务时，对于迅速反应民众紧迫需求、深入理解民众所思所想、有效解决民众所需问题的能力尚显不足。我通过问卷调查、上门访问、深入民众、收集信息等多种方式来掌握群众的主要痛点、难点和问题所在,但在将这些了解转化为解决实际问题的能力上，仍需进一步加强和提升。（四）宗旨意识树得还不够牢。在思想深处缺乏习近平总书记“我将无我，不负人民”的崇高思想境界，还没有真正解决好”为了谁、依靠谁、我是谁”的认识问题，正确的权力观、事业观、
36、政绩观树得还不够牢。为人民服务为宗旨的意识不够牢，贯彻党的群众路线不够自觉，密切联系群众不够，主动为群众送温暖、送服务、解难题下功夫不够，还没有把问需于民、问计于民落实到各项工作的具体实践中。（五）政绩观不牢不正。首先是宗旨意识淡化。践行党的群众路线不彻底，没有坚持以人民为中心的发展思想。对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不清，对上级负责多、对群众负责少，对于群众反映的热点难点问题，存在畏难情绪，怕麻烦、怕担责任，没有把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准。其次是责任意识虚化。主体意识扛得不牢，对中央和省、市委部署要求研究不透彻，抓得不实，存在一定的本位主义、实用主义思想，不能站
37、在全局的位置考虑问题，考虑本地利益、分管部门利益比较多一些。最后是务实意识弱化。形式主义一定程度上仍然存在,工作不够深入,有惰性思想，得心应手的工作抓得多一些、实一些，缺乏“钉钉子”精神,难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些，向困难叫板、向矛盾挑战的勇气不足。（六）在政治方面。虽然能够严格遵守政治纪律，时刻用党章党规党纪对照检查自己的思想和言行，但政治能力和政治担当还不够强,在开展相互批评中，批评自己多、批评别人少，面对别人的缺点和问题，多以提醒、建议代替批评，没有站在大局的高度深刻理解和领会政治建设的极端重要性，归根结底是政治意识有待进一步增强，政治能力有待进一步提升，政治涵养有待进一步巩
38、固。三、今后努力的方向关于对照“六个方面”存在的问题，是综合了个人自查和交流谈心、征求意见收集到XX个问题，具体归纳在XX个方面。下步工作中，我将结合个人实际，一一认真整改完善。具体整改措施如下:（一）坚持廉洁自律，强化自身建设。要把立德、修德、践德作为终身追求，自觉陶冶道德情操，锻炼道德品质，弘扬清廉之风，养成俭朴之风，严明政治纪律和政治规矩，严格按照准则和条例要求自己，严格遵守中央八项规定及实施细则精神，认真执行重大事项请示报告等制度规定,做到不放纵、不越轨、不越矩。（二）树牢“四个意识”，坚决维护中央权威。认真参加常委会集体学习和中心组理论学习，切实用党的最新理论成果武装头脑、指导工作，
39、持续树牢政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做党的理论和路线方针政策的模范执行者和忠诚捍卫者，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。（三）加强理论学习，提升理论水平。持续抓好党性教育，巩固主题教育的成果，在此基础上,健全完善学思用形结合、知信行相统一的学习机制，努力做到学思践悟、学深悟透、学以致用。要不断搭建学习的平台、拓宽学习的渠道，丰富学习的载体，要通过“线上+线下”的模式，进一步拓宽学习的渠道、搭建学习的平台、创新学习的载体，不断丰富培训学习、集中探讨、主题党日的套餐,强化新理论的探索研究，提升思维能力，重点在学深悟透、学用结合、学以致用上钏足劲，绷紧弦、拉
40、满弓，努力克服知识恐慌和本领恐慌，攻克学习的难点和堵点，剔除学习的麻痹思想和松懈心理，确保理论学习（四）进一步改进工作作风。始终坚持全心全意为人民服务，任何时候都把群众利益放在第一位，与群众同甘共苦,保持最密切的联系，维护好、发展好人民群众的根本利益,把群众满意作为检验工作成效的根本标准，做到民有所呼、我有所应，民有所需、我有所为，切实做好保障和改善民生工作。加强基层工作调查研究力度，注重用群众的智慧和力量破解城市建管难题，真诚倾听群众呼声、积极回应群众期盼，以问题为导向，切实为群众排忧解难，全力确保党中央和省市区各项重大决策部署落地生效。（五）强化理论学习，持续学懂弄通做实习近平新时代中国特
41、色社会主义思想，健全常态化学习机制，加强自主学习，特别是加强全面依法治国和社会主义核心价值观等方面内容的研究，端正学习态度,补齐理论短板，达到温故知新的目的。（六）增强创新意识，提升工作能力。要在学习中不断提高自己的执政能力、树立开拓创新的意识、增强自身责任感和使命感，带头树立创新意识，发扬创新精神，力争在本职岗位上有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。要用行动去涵养敢于创新的精神，不断增强创新的意识，优化思维、优化方式，创新思路、方法和机制，用新理念、新方法、新思想去谋划、推动工作，树牢“另辟捷径”的思想，主动用高瞻远瞩的眼光谋划工作和未来，联系实际求创新，
42、决不能“不求实效，草草了事”，要以实干推进工作、用实践来指导工作,做实事，求实效，以“钉钉子精神”推进各项工作，在工作中做到开拓进取、勇于创新、与时俱进，用实际行动、最佳的业绩。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存
43、在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、查摆存在的主要问题（一）在理论学习方面查摆存在的突出问题一是理论学习缺深度。对照对照习近平总书记关于以学以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，在全面学习中深化对高质量发展的理解和认识还不够到位，督促指导各党组织利用“三会一课”、主题党日、专题培训等方式深化理论学习不够，对党的最新政策理论的整体性把握还有不足，存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。如：对学习纲要（2023年版）论党的自我革命等必学科目以及全面从严治党、政治监督、党风廉政建设和反腐败斗争学习多，对经济建设、创新改革、营商环境、生态环保、人
44、才等内容学习相对较少，对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、丰富内涵、实践要求理解的不够深入全面。二是学用结合不紧密。在坚持学思用贯通、知信行统一上还没有达到最佳效果，对习近平重要论述和重要指示批示精神领会不够深刻，运用贯穿其中的立场观点方法破解具体工作中的难题矛盾不够精细到位，在谋划开展具体工作时从中找方向、找答案、找方法的本领还不强。如：面对当前全面从严治党和反腐败斗争的严峻形势，自己统筹和推进分管工作时，常常是需要什么学什么，遇到问题才翻理论、找政策，学用结合、理论指导实践还有一定差距，未能达到体现时代性、把握规律性、富于创造性的高标准要求。三是宣传阐释有欠缺。身为班子成员，在宣
45、传阐释、深入贯彻、走心入脑的示范作用还需发挥，对拥护“两个确立”最深厚的理论基础是建立在对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习、不断领悟上还缺乏认识，在打通理论普及“最后一公里”，引导基层干部群众把对伟大思想的认识信仰转化为理性认同还有欠缺。如：对基层和分管部门、所在支部、党员干部的理论宣传不够系统、全面、深刻，往往将工作重心放到了灌输式地理论宣讲上，没有真正形成广泛共识与共同行动。（二）在政治素质方面查摆存在的突出问题一是捍卫“两个确立”不够自觉。针对“两个确立”的决定性意义能够做到认真领悟毫不含糊，坚定捍卫绝不动摇,但对“两个确立”的认识还不够深刻，没有全面地将“两个确立”放到统筹“
46、两个大局”的时代背景与根本要求的大形势下进行把握和考量，没有科学认知和把握“两个确立”重要意义。如：没有系统思考如何把“两个确立”充分体现在谋划分管工作之中，未找准找实结合从严治党、业务开展、队伍管理、惩治腐败等实际工作的切入点和着力点，没有真正把其融入到强监督、严执纪、抓落实的各个环节。二是提高“政治三力”不够深入。对“政治三力”的重大意义、核心内涵、逻辑关系缺乏精准把握，辨别政治是非、把握政治主动、谋划分管工作的能力还需增强，通过有力严格的监督管理解决分管领域干部精神缺钙、信仰不良、思想懈怠等问题教育引导不够有力。如：立足分管工作实际，在提升政治判断力、为政治品德“提纯”上缺乏思考，在提升
47、政治领悟力、为思想灵魂“补钙”上没有行动，在提升政治执行力、为担当实干“蓄能”上未能先行，谋划推动分管工作中缺乏敢为人先、开拓进取的劲头。三是领悟“国之大者”不够深刻。没有时刻把分管工作放在中央、全省的高度，谋划考虑事业发展，对“大”与“新”、“大”与“高”、“大”与“全”、“大”与“小”的关系缺乏深刻理解与统筹把握，算大账、总账、长远账不够，如：推动落实中央、省委决策部署上存在一定的落差、偏差问题，对大事作于细、大功成于小的辩证意义理解不深刻，对细事、实事抓的不够，对安全小患、行为小节抓的不够严实。（三）在能力本领方面查摆存在的突出问题一是带头发扬斗争精神需加强。在“两个大局”背景下,对于社
48、会上、工作中、网络里的一些杂音，斗争经验、斗争本领还存在不足，斗争的角度、尺度、力度把握得不够精准，如：对分管干部缺少行之有效的教育引导方式，在思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练等方面仍需持续发力，发扬斗争精神的带头作用不够，攻克业务发展、基层党建、个人进步难关的劲头还需加强。二是思维能力与高质量发展尚未实现同频共振。在推进中国式现代化进程中，面对高质量发展中出现的各类新情况、新问题、新挑战，自己战略思维、辩证思维、系统思维、历史思维等能力不足，在突破思想藩篱，打破打破思维定势和路径依赖方面，能力还不够强，举措办法还不多，成效还不够明显。对于我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的问题挑战，自己缺乏提高思维能力的主动意识和科学方法，对事物演变规律、底层逻辑、内在机理的认识和理解不够系统全面，不善于运用历史思维能力总结历史经验、认识发展规律、把握前进方向，在回应时代之问的过程中，有时踩不到高质量发展的节奏上，无法高效解决问题，甚至错失了发展的最佳时机。三是识变应变求变能力需提升。面对新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，有时存在惯性思维，在增强本领、提升能力方面急需“充电”“加油”，如：思想解放程度不够，识变应变求变韧劲不足，创新新模式新办法的思路还需再打开。（四）在担当作为方面查摆存在的突出问题一是隐患风险排查化解工
