北师大小学数学四下《1.4比大小 》word教案 (8).doc

课 题小数大小的比较重 点难 点学习水平课 型新 授课 时1识记理解运用教学目标1.通过“迁移”的方法学会比较两个小数的大小，以及将几个小数按大小顺序排列。2.在比较小数大小的过程中发展推理能力。3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。üüüüü突破重点难点设想通过创设生动的生活实际情境引入比较，进一步让学生学会用迁移推理的方法来突破重难点。教学媒体小黑板教 学 活 动 及 主 要 语 言学 生 活 动一、创境激疑（小黑板出示）师：下面是两个超市的两张促销宣传单，老师想买一个水壶和一个布娃娃，请同学帮老师想一想到哪家超市购买好呢？生仔细观察价格表，提出建议。生汇报。生自由议论。小组交流。生汇报。生仔细阅读方法并理解记住。生举手回答。乐乐超市佳佳超市水壶8.37元8.98元布娃娃9.75元10.82元葡萄15.43元18.48元胡萝卜0.8元1.09元毛巾4.2元3.99元二、互动解疑1学生汇报，并说说自己是怎么想的。生：去乐乐超市，因为佳佳超市的水壶和布娃娃都比乐乐超市的贵。生：我认为还是到佳佳超市买。因为这两件东西加起来比乐乐超市贵不了多少，但到佳佳超市很近，而到乐乐超市还得打车，不合算。师：大家分析的都很有道理，分别从两个角度来思考：从价格的角度来看 从方便的角度来看。不过老师想问问同学们你们怎么判断这些物品价钱的高低？学生自由说比较方法2师引：同学们还记得比较整数大小的方法吗？指名说一说。师：根据你已有的知识经验和对小数的了解，试着说一说小数怎样比大小。（揭题）三、启思导疑1请同学们根据你刚才的猜测方法说说怎样比较小数的大小，然后在小组内介绍自己的方法。2组织全班汇报生：乐乐的布娃娃是9元7角5分，而佳佳的超过了10元，是10元多了。乐乐和佳佳的水壶虽然都是8元多，但是后面的角不一样，乐乐是3角，而佳佳是9角，所以生：9.75元和10.82元比较，前面是9个一，而后面是10个一，所以，8.37元和8.98元比较，虽然都是8个一，但前面是3个十分之一，而后面是9个十分之一，所以。3师：把上面两个同学的比较方法结合起来就是小数大小比较的方法。4师归纳比较方法：先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位的数，以此类推。四、实践运用1.开课前两个超市的商品价格比较，独立完成练一练2。2.完成练一练1，先引导找数，再比较。3.完成课本练一练5，独立完成，集体反馈。五、总结评价说说怎样比较小数的大小。