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    2025民主生活会对照检查材料精选两篇合辑(领导班子成员).docx

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    2025民主生活会对照检查材料精选两篇合辑(领导班子成员).docx

    1、局班子成员2025年度民主生活会对照检查发言材料(四个带头)按照区纪委机关、区委组织部的统一部署,围绕“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,巩固深化党纪学习教育成果,综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用,为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题,认真做好了民主生活会前的各项准备工作,重点对照四个方面深入查摆了自身存在的突出问题,就问题追根溯源深刻反思,及时制定整改措施,并围绕反面典型案例进行了剖析,现将个人对照检查情况向同志们作一汇报,认识肤浅和不对之处,敬请批评指正。一、主题教育专题民主生活会查摆问题整改情况在主题教育专题民主生活会上,我共查摆问题18条,制定

    2、整改措施18条,现已整改18条,整改进度100%。我将查摆问题整改作为重大政治任务,坚决从政治上看、从政治上办,奋力推动六方面问题整改落地见效。一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。2025年,我坚持学习党的创新理论,对知识库进行了更新迭代,切实将理论转化为做好整改工作的动力源泉;有组织、有计划地落实好职责范围内的各类教育活动,特别是作为党支部委员协助党支部书记组织开展党纪学习教育等工作。二是维护党中央权威和集中统一领导。不断强化政治担当,增强斗争意识,提高斗争本领,旗帜鲜明拥护党的领导,深入学习领会习近平文化思想,能够结合分管工作坚定地为中国特色社会主义制度优越性立言。三是践行宗旨服

    3、务人民。站稳人民至上的根本立场,找准分管业务与“坚持一切依靠人民”的结合点,打造常编常新、为民服务的年鉴品牌;在群众工作中增强主动性,扑下身子、沉到一线,做好志愿服务、节前慰问等工作,解决好群众最关心、最直接、最忧虑、最急迫的问题。四是求真务实狠抓落实。深入推进党纪学习教育、党章党规学习,开展好“三会一课”与党日活动等各项工作,引导党员找准自身定位、凝聚发展力量,强化了创新的动力和信心,增强了愿意试的主动性和敢于闯的能动性。五是以身作则廉洁自律。辅助主要领导做好党中央和市委区委决策精神以及各级纪检监察部门部署要求的传达工作,能够做到守住底线、不碰红线、令行禁止,并抓好各项制度落实;坚持把落实整

    4、改与党风廉政建设结合起来,组织落实好职责范围内工作。六是履行全面从严治党主体责任。坚持严的基调、实的要求与激励干部担当作为相统一,做好压力传导工作,科室领导干部管人管事的主动性得到提高;强化严管重教意识,从小事做起、从实处发力,加强了对年轻干部的教育管理;抓实廉政风险排查工作,驰而不息优化队伍作风,为完成整改工作提供保障。二、检视的主要问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面1 .学习有“雨过地皮湿”的现象、“虚浮气”没有完全祛除。理论学习过程中,蜻蜓点水、浮于表面的问题依然存在,对新时代党的创新理论认识不全面、不系统,潜心学习、深入思考不到位,特别是对党的二十届三中全会提出

    5、的新概念新观点新论断理解不深、掌握不准,学习领悟能力不强。比如,在参加二十届三中全会精神轮训期间,处在看过听过、背过记过的水平,把“听懂了”和“学会了”混为一谈,没能静下心来深入学习领会培训内容,有时在上课期间处理分管干部汇报的工作,表面上是在教室里学习新思想,实际上头脑还没有脱离开工作,在学懂弄通上做得不够。2 .存在“临阵磨刀”的实用主义倾向。学习多按照上级要求开展,自学时间安排得相对较少,要我学、被动学的现象依然存在,缺少了只争朝夕的紧迫感、舍我其谁的主人翁姿态,发扬“挤”和“钻”的精神不足,学习中存在急用先学的情况,平时不注重积累,往往是工作需要了现翻现找、现学现用。比如,对于党的二十

    6、届三中全会精神,还不能将其贯穿到新时代X工作的具体实践中,在工作中遇到问题时才急着找政策,需要写材料时才急着翻查资料。3 .政治敏锐性不强,政治“三力”需提升。对历史唯物主义掌握不全面,对党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验学习不深、领悟不透,对中国特色社会主义事业前进发展所面临的风险和挑战没有始终保持高度的政治警觉性,把握方向、把握大势、把握全局的能力和辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力还需进一步提高。特别是应对一些社会热点、敏感问题的政治判断力、辨别力还不够强,有时存在就事论事的情况,缺乏从政治高度审视问题的自觉性。比如,在浏览新闻时看到一些社会问题,存在与

    7、我无关的观众心态,只想着分管领域没有问题,自觉从大局看问题坚持得不好,缺乏举一反三、未雨绸缪的危机意识。(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面L带头贯彻落实“八项规定”的力度不足。对于中央八项规定精神的落实仅达到“常态长效”的要求,没有做到“深化”,对于纪委通报的违反中央八项规定精神典型问题,虽然都及时在全体干部会上进行了通报,但是没有引导干部进行认真反思、深刻剖析,特别是全区警示教育大会观看的警示教育片中出现了我在原单位的同事,我个人对案例的反思也没有达到深入透彻的效果,为自己的思想和行为“把脉问诊”不及时。2 .条例内化不深刻,未能保持正直无私、襟怀坦荡的精神状态。自己作为领导干部,践

    8、行正确权力观不到位,民主意识淡薄,开展工作有时瞻前顾后,为民造福的公仆意识仍需增强,没有做到将党纪党规内化为日用而不觉的言行准则;作为班子成员,发挥领导干部决策、监督作用不够,对不属于自己分管的工作重视不够,存在事不关己高高挂起、被动应付的现象。比如,参加领导班子会议,在集中研究“三重一大”事项等内部议事、决策过程中,有时碍于情面,对于非分管工作的议题发表意见不充分。3 .对于“四风”新表现盯得不紧,发扬艰苦奋斗精神不到位。虽然能够严格执行廉洁从政各项规定,但对标对表先进典型,自己在持续增强廉洁意识方面还有差距,特别是对于如何更好地继承和发扬艰苦奋斗的革命精神认识不足,没有把勤俭节约的观念根植

    9、于心,推进节约型机关建设力度不大,对一些铺张浪费的情况,没有从作风建设的高度去认识其危害性。比如,单位里出现了公共区域关灯不及时、下班电源未完全关闭等情况,作为分管领导虽常在开会时提醒干部们需勤俭节约,但没有从根本上解决问题,浪费情况仍偶有发生。(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面1 .工作作风不扎实,“卷”的惯性尚未扭转。对于“克服形式主义、官僚主义顽疾,持续为基层减负”的要求贯彻不到位,对工作成果的评判标准认识有偏差。主要表现为在部分工作的推进过程中还有重面子、搞突出的现象,对待基层单位没有摆正指导者、服务者的心态,没有充分考虑基层实际情况,存在不卷不放心的心理,认为

    10、不大力推动基层开展工作就不能体现本部门业务的重要性。2 .抓工作落实缺乏韧劲,在善作善成上下功夫不足。对照习近平总书记在视察江西重要讲话中提出的的重要要求,发现自己在推动工作落实的过程中,“抓铁有痕,踏石留印”的“钉钉子”精神有欠缺,滴水石穿、久久为功、脚踏实地、循序渐进地把既定目标和工作蓝图变为现实的恒心毅力不足。比如,在带领干部开展部分工作的过程中,年初目标定得高,最终完成的时候却不一定达到预期效果。又如,对于如何在分管领域贯彻落实“在推动文化传承发展上善作善成”的要求有很多构想,但是迫于经费等多方面原因,暂时没有继续推动。3 .贯彻落实党的二十届三中全会精神招法不精不准。守正创新的能力有

    11、所欠缺,精益求精的精神有所懈怠,对于贯彻落实党的二十届三中全会精神的有关要求更多是按部就班地应对处理,对进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题的把握还不够全面深入,存在本领恐慌。主要表现为对相关问题学习部署多,调查研究少,推进工作总是以老方法盯着眼前、盯着分管,拓宽视野、创新方式盯长远、抓长效不足,推进改革成效不明显,推动X服务高质量发展有差距。(四)带头履行全面从严治党政治责任方面1 .推动全面从严治党的过程中改革精神欠缺。对新时代全面从严治党丰富内涵把握不深刻,在落实主体责任时对有些工作理解不到位,许多工作措施常态化固定下来,习惯于传达文件、部署工作、提出要求,对效果把关不严。比如,制定

    12、责任清单和任务清单存在惯性,结合每一年个人实际工作新情况不够具体,分管科室负责人的“两清单”在不断建立完善的过程中,也存在结合岗位实际不紧密、个性化不足的问题。2 .对于带头巩固深化党纪学习教育成果用力不足。虽然开展了党纪学习教育,但没有充分运用好党纪学习教育中的成功经验,对于融入日常、抓在经常坚持得不好,作为分管领导统筹抓好纪律教育、纪律完善、纪律执行力度不大,推动党的纪律建设不断走深走实成效不明显。比如,多与中心组成员或党小组成员一起学习交流相关内容,与各科室负责人共同学习、共同领会条例精神做得不够。3 .抓党员干部纪律建设标准不高,强化监督还有欠缺。对于干部“八小时工作时间外”的生活圈、

    13、交往圈、娱乐圈监管不到位,对干部网络行为将的监管没有达到常态化,纪律教育和家风家教相结合不紧密。比如,虽然自己能够做到规范网络空间言行,但是对于如何引导干部在网络空间主动正确发声、敢于善于斗争缺少新方法新举措,仅在全体干部会议和谈心谈话中提醒、教育,党员干部对当前网络空间的各种错误思潮、错误主张和错误言论反应还是不够敏锐。(五)反面典型案例剖析X违纪行为典型案例,给我内心带来极大触动,对于其所犯的错误是没想到的。X曾经是受到组织重用的“一把手”,但其一开始当党员、做干部就初心不正、动机不纯,为其腐败行为埋下了最初的土壤、种下了第一粒种子。作为党员干部其不坚守马克思主义信仰、社会主义和共产主义信

    14、念,却热衷烧香拜佛、信仰封建迷信,这与共产党人的信仰背道而驰,也为其彻底走向腐败提供了养料。面对手中的权利,他更加迷失自我,任由特权思想滋生和码头文化腐蚀,最终彻底走上违法犯罪的道路、身陷囹圄、自食恶果,也辜负了组织的培养和锻炼,结果令人唏嘘、教训极其深刻。总书记曾指出“要牢记清廉是福、贪欲是祸的道理,树立正确的权力观、地位观、利益观,任何时候都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白”,通过对违纪违法典型案例进行深入反思剖析,我对总书记的话体会更加深刻,由衷认识到,必须要坚定自己作为党员的信仰追求,时刻提醒自己“我是谁、为了谁、依靠谁”,丝毫不能放纵自己的欲望,始终保持如临深渊、如履薄冰的警醒。

    15、将党的纪律体现在时时处处事事上,把遵规守纪融入到日常的思想、工作、作风、生活之中,无论在职还是退休,线上还是线下,都要恪守党性原则、严守党纪法规,明确什么“可为”什么“不可为”,自觉在受监督和约束的环境中工作生活。2025年度本人没有受到问责、党纪政纪处分、组织约谈函询等情况。三、产生问题的原因分析1 .理论武装不扎实。理论武装是确保全党思想意志行动统一的基础。反思自身出现的问题,很大一部分源于政治理论学习没有跟上时代的步伐,学习过程中还存在一定的自满情绪,觉着学了就是懂了,看了就是完了,读过了就是学习了,带着完成任务的心态去学习,致使理论学习浅尝辄止、浮于表面,没有做到真学笃信、学深悟透、入

    16、脑入心、学以修身、学以致用。习近平总书记指出:“思想上松一寸,行动上就会散一尺。”学习没有深入思想、触及灵魂,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,缺乏更加坚定的理论自信、道路自信,理想信念就会出现松懈;学习中机械照搬,没有做到融会贯通,就会导致工作不扎实、不落实;知与行、学与干南辕北辙,就会助长虚浮之风。2 .党性锻炼不过硬。习近平总书记指出:“决定一个人如何的是品行,决定一名党员如何的是党性。”自己入党30余年,随着年龄的增长、阅历的丰富,自认为党性坚强、修养较高,产生了满足心理,便放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性、纯洁性的追求,没有很好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而

    17、达到党员领导干部所必备的党性修养和素质要求,缺乏不断改造世界观、人生观和价值观的自觉性,自我约束、严格自律的愿望不够强烈,因此导致了很多问题的产生。作为党员干部,必须将锤炼党性修养、提高政治素养当作一辈子的事情,常修常炼、常悟常进。3 .自我革命不经常。习近平总书记发表的重要文章深入推进党的自我革命中指出,勇于自我革命是我们党最鲜明的品格和最大优势。近几年,特别是在X局任职久了后,精神状态逐渐放松下来,产生了惰性,满足于现状,自我革命精神逐渐弱化,正视问题的自觉和刀刃向内的勇气欠缺,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力不强。对“第二个答案”的核心要义和精神实质理解不深、把握不准,问题导

    18、向坚持得不好、问题意识不强,对于学习新知识、新技能的重视程度不高,没有走出舒适区、主动改变旧有的行为模式,见微知著、明察秋毫的能力减退,缺乏未雨绸缪的警醒、警惕。4 .纪律内化不彻底。“人不率则不从,身不先则不信”。反思自己在全面从严治党和党性、作风等方面存在的问题,主要原因是未将遵规守纪内化于心外化于行,也未将“抓好党建是最大政绩”的理念实化于效。在党纪学习上仅做到常抓不懈、没有做到常学常新,“抓前端、治未病”的自觉理念树得不牢,没有真正做到警钟长鸣、让纪律制度成为硬性约束,把节约用电等“小节”问题看成是小事,弱化了“温水煮青蛙”的深刻警示。不把“规矩”二字扎在心中、摆在前端,”照镜子”“正

    19、衣冠”就无法从“诚”出发,就不能正确认识自己,也就不能找出问题差距,对违纪典型案例的剖析就做不到写得实、画像准。四、下一步整改措施和努力方向(一)“一刻不停”严抓理论学习,在“常学常新、真学真信”中筑牢信仰之基1 .增强理论学习“穿透力”。坚持把补精神之钙、筑思想之魂放在首位,从内心深处认识到理论武装的重要性,增强学习的自觉性,继续强化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,深究理论渊源、理论内涵,全身心投入全区集中轮训以及理论中心组、党支部、党小组组织的各种学习活动,认真撰写研讨发言材料,真正发挥党员领导干部的模范带头作用,做到学深悟透、知行合一,领会真理伟力,涵养忠诚底气、斗争锐气。2

    20、坚持理论武装常备不懈。加强对党的创新理论和党规党纪的学习,使之形成自觉、化为习惯,做到日学1小时,季学1本书,认真完成天津市领导干部在线学习、领导干部网上学法用法等线上课程,用好“学习强国”“共产党员网”等平台,收听新闻联播,阅读人民日报求是等报刊杂志。通过学习,学深政治理论、学会管理自己、学精分管业务,从“临阵磨枪”的被动状态转化为“铁杵成针”的积极作为,进一步用所学知识着力破解工作中遇到的难题,使学习成果真正转化成为推动X事业发展的动力。3 .强化“万山磅礴看主峰”的忠诚。不断深刻领会“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”,更加自觉地在政治上维护核心、在思想上高扬旗帜、在行动上紧

    21、跟看齐,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想廓清思想迷雾,始终在大是大非面前保持清醒头脑、面对大风大浪保持正确立场,任何时候都不改其心、不移其志、不毁其节,强化忧患意识、风险意识,提高防范政治风险能力,增强政治敏锐性和政治鉴别力,透过现象看本质,对不当言论坚决批驳和斗争。(二)“一片冰心”涵养清廉品德,在“常省常改、慎独慎微”中稳执纪律之尺1 .秉持“揽镜自照知得失”的自省之心,深化落实八项规定。在“三会一课”中常以党章党纪自查、勤以反面典型自省,真正找准问题所在,分析透彻问题产生的原因,做到消除一切侥幸心理,立马采取相关行动,及时“补牢”,将问题扼杀在苗头。主动向党中央的政策部署看齐、

    22、向先进同志看齐,并经常对照自己各方面实际找到差距、找出不足、找准方向,切实在党内政治生活中经常接受政治体检,增强政治免疫力,持续提升党性修养,严格遵守中央八项规定精神,以如磐党性坚守铁的纪律。2 .自觉把党的纪律内化为言行准则。复盘党纪学习教育期间的收获,持续学习条例,做到内化于心而强党性、外化于行而立正气,每月利用一定时间对党章准则等党规进行深读细研,用党纪之尺激励自我。牢固树立大局意识,严格执行民主集中制,以“权为民所用”的责任感,将党纪学习教育的“成果”化为事业发展的“硕果”,争做让党放心、让人民群众满意的新时代好干部。3 .坚持纠“四风”树新风并举。从细微处着手,坚决与不正之风作斗争,

    23、自觉净化朋友圈、社交圈,进一步筑牢遵规守纪防线,继续深入查找自身陋习,摒弃“小节无害”的思想,大力弘扬新时代勤俭节约精神,强化廉洁自律意识。特别是作为分管领导,持续推进节约型机关建设,抓好各项制度的落实,加强对分管领域干部的监督管理,推动党员、干部涵养浩然正气,自觉抵制歪风邪气。(三)“一心为党”强化使命担当,在“常思常行、善作善成”中深挖发展之源1 .持续加强作风建设,扛起为基层减负的政治责任。牢固树立正确的政绩观和权力观,进一步更新思想观念、改进领导方式、优化工作作风,坚决杜绝形象工程、面子工程,持续筑牢过紧日子思想,抓好分管的财务工作,严肃财经纪律,坚持勤俭办一切事业,把资金用在紧要处和

    24、工作急需上,做好现有资源的盘活利用。抓好分管的X工作,增强对基层单位的服务意识,关注了解其工作中的实际困难,挺膺担当、倾力相助,竭尽所能帮助基层真解决、解决好。2 .以“事事落实到位”的执行力将分管工作做实做到位。练就“逢山开路、遇水架桥”的真本领,尽己之能扛起在肩之责,用己之力攻克成事之难,在年初充分结合分管工作实际情况,制定具体的工作计划和措施,并加强对工作落实情况的监督指导,力保各项工作任务得到圆满完成,对分管干部坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重,为敢担当善作为的干部撑腰,更好激发党员、干部的积极性、主动性、创造性。3 .持续深入学习贯彻党的二十届三中全会精神。深刻把握学习贯彻全会精神

    25、的工作要求,确保全会精神入脑入心、落实落细、见行见效,助力推动深化文化体制机制改革,进一步增强做好X工作的责任感、使命感、紧迫感,充分认识到X工作在文化传承、弘扬、发展中的重要作用,下大力气解决业务工作中遇到的难点和热点问题,深化对业务知识的学习和研究,加强X资源整合,充分发挥互补优势,力争打造文化精品。(四)“一以贯之”推进从严治党,在“常抓常管、不屈不挠”中锻造纪律之盾1 .坚持用改革精神和严的标准管党治党。年初制定个人主体责任“两清单”,组织分管科室负责人制定“两清单”,与时俱进紧盯习近平总书记重要指示批示精神以及区委、区纪委监委部署的重点工作,避免“新瓶装旧酒”,结合实际细化责任,确保

    26、看得见、摸得着、抓得起。年中围绕清单落实情况开展自查以及检查,通过“两清单”的牵引作用,进一步推动党建引领与业务发展深度融合,赋能X事业提质增效。2 .把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。发挥领导干部示范作用,带领党员干部不断就党纪党规“温故而知新”,结合时代背景、地区实际、自身工作系统学习党规党纪的内容,每一章、每一条都要做到深学细悟,特别是在日常工作间隙、思想迷茫之时,经常性地温习条例,保证内心始终有清醒的认知,做到既知纪又懂纪。关注党规党纪的更新调整,及时跟进学习,以学深悟透、融会贯通保证在实践中不出现任何偏差。同时,注重加强制度建设,将党纪学习教育的成果转化为制度规范

    27、3 .持续强化党员干部全周期教育管理监督。作为支部委员协助书记抓好支部工作,加强党员干部党性修养锻炼,组织党员干部参加社会实践、志愿服务等活动,深入基层、了解群众;通过谈心谈话、廉政短信等方式了解干部思想状态、培育党员干部廉洁家风,帮助党员干部不断提高政治觉悟、思想品质和道德水平,从意识深处消除违规之念,从而自觉给爱好设限、给言行定框、给权力加锁,做到上班下班、线上线下都一个样。尤其是引导干部规范网络行为,带领办公室按区委网信办要求做好党员干部个人新媒体账号备案登记和审查等工作,组织加强全局网络安全知识学习,做实日常提醒教育,引导干部不断增强在网络活动中的身份意识、底线意识、大局意识和责任意

    28、识,坚决守住言行底线。某领导班子2025年度民主生活会对照检查材料按照X党委关于召开2025年度党员领导干部民主生活会实施方案的要求,X领导班子会前作了充分准备,班子成员系统学习了党的二十届三中全会精神,习近平总书记视察江西重要讲话重要指示精神,重温学习习近平总书记在去年12月中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神,为开好此次民主生活会同意了思想、指明了方向、打牢了基础。同时,党委班子成员紧紧围绕此次民主生活会主题,本着对组织、个人和对党的事业高度负责的态度,深入开展了谈心谈话,沟通思想、凝聚共识,聚焦“四个带头”总体要求,全面查摆了自身和分管领域存在的短板和不足,广泛征求了意见建议,深刻剖

    29、析了产生的原因、梳理问题清单、研究提出了努力方向和改进措施。并由党委书记X同志主持起草,经反复讨论修改,集体审议后形成X党委班子对照检查材料。现将班子对照检查情况报告如下:一、查摆的主要问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。领导班子始终将纪律规矩置于首位、挺在前面,狠抓不放加强纪律作风建设,坚定不移恪守政治立场、党性原则、廉洁底线,通过以身作则、以上率下,带动全体党员干部遵规守纪。但对照学纪、知纪、明纪、守纪更高标准和更严要求,仍存在差距和不足。一是政治理论学习的深度不够。领导班子对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神还存在理解不深、把握不准的

    30、情况,在学懂弄通做实上还有差距,特别是在推进理论成果转化,用理论指导实践,推动工作,增强核心竞争力的的目标成效还不明显。二是提高政治判断力不够精准。领导班子能够坚持把党的政治建设摆在首位,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,但在个别工作中,领导班子对政治形势的分析判断还不够精准,对政治风险的防范化解还不够及时,对政治纪律和政治规矩的执行还不够严格,导致在政治上的敏锐性和鉴别力还不够坚强。三是提高政治执行力不够坚决。领导班子能够坚始终持党的全面领导,坚决贯彻党中央决策部署,认真落实省、市委工作要求。但在某些工作中,因本地实际困难,对党中央决策部署的执行还不够坚决,对省委、市

    31、委工作要求的落实还不够到位,存在一定程度的“变通”,导致在工作中的执行力和落实力还不够强。(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。领导班子始终把党性原则作为行为准则,公正用权、依法用权、廉洁用权,严格执行中央八项规定精神,带头改进工作作风,力戒形式主义、官僚主义,但深入对照检查,仍存在一些不足。一是履行管党治党政治责任有差距。领导班子落实全面从严治党主体责任主体责任不够到位,对党风廉政建设工作监督检查和跟踪问效不经常,安排部署得多,督促检查的少。二是抓作风建设用力不足。领导班子对分管领域一些苗头性、倾向性问题监督提醒力度不够,”咬耳扯袖、红脸出汗”还没有形成常态,抓作风建设的福建冠力度还需

    32、进一步提升。三是形式主义、官僚主义问题依旧存在。指尖上的形式主义等问题偶有发生,推诿扯皮、冷硬横推和不作为乱作为等问题依然存在,隐形变异“四风”问题屡禁不止,破除形式主义为基层减负等方面还需加大力度、下大功夫。(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。领导班子能够持续加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学思践悟,坚持以身作则,自觉抵制歪风邪气,切实守住规矩底线,坚决做到自身硬、自身清、自身正,但对照更高要求和目标,还存在一些差距和不足。一是担当作为还不够积极。领导班子面对改革发展中的难题,存在等待观望、等待上级指示的现象,对待历史遗留问题,缺乏一鼓作气的现象,遇到阻力,动

    33、真碰硬的斗争精神还不够强烈,推进工作高速发展的能力需进一步提升。二是创新意识还不够开阔。领导班子面对复杂多变的内外环境,用于破除自我涉嫌、善于个性的动能还不够强劲,有时容易陷入经验主义桎梏,对一些矛盾的认识和分析还不能做到鞭辟入里,创新开展工作的思路谋划和方法举措还不够灵活。三是风险防控还不够警觉。领导班子对风险应还的预判还不够精准,主动防范意识还需增强,前端感知能力仍需提升,危机应对处置更需强化,一些个别问题本可以早发现早处置,但由于前期重视不足、造成被动应付。(四)带头履行全面从严治党政治责任方面。领导班子能够认真履行管党治党政治责任,定期研究部署党建工作,带头落实“一岗双责”,严格党员教

    34、育管理,开展经常性党性教育和警示教育,但对标对表仍然存在差距。一是全面从严治党主体责任落实不到位。落实“一岗双责”还不够严格,日常教育、监督管理措施较为笼统,“点墙面弱”现象依然存在,对党员干部思想动态、生活社交等情况掌握不不深细,一定成都存在“以信任代替监督”的情况,对一些苗头倾向性问题处理不够及时。二是全面从严治党监督责任落实不到位。领导班子在谋划工作、推动工作时,还存在“重部署、轻落实”的现象,没有充分考虑人民群众的实际困难和现实需求,在谋划工作、推动工作时,还存在“虎头蛇尾”“半途而废”的现象。三是全面从严治党主体责任追究不到位。领导班子有时存在“小节无大错”的错误心理、“下不为例”的

    35、侥幸心理,过于强调预防、教育作用,对发生问题的部门、人员问责不严、处理不及时,警示震慑效果不明。(五)履行意识形态工作责任制情况。一是思想认识不到位。在工作上,主观上认为意识形态工作是软任务,看不见、摸不着,将主要精力放在业务工作上,没有充分认识到意识形态工作的极端重要性,没有完全做到将意识形态与工作同部署同推进。二是责任落实不到。虽然建立了意识形态工作责任制,但在实际执行过程中可能存在打折扣的情况。例如,没有明确每个岗位、每个人员在意识形态工作中的具体职责,导致出现问题时互相推诿。或者在责任追究方面缺乏力度,对于在意识形态工作中出现失误或违规行为的人员没有进行严肃地处理,不能起到有效的警示作

    36、用。三是队伍建设不强。对分管单位负责意识形态工作队伍要求不高,队伍整体素养有待提升,缺乏专业知识和技能储备,应对能力欠缺,一定程度影响了工作效果。(六)上年年度民主生活会整改情况。在上年度民主生活会中,查摆出X条问题。一年来,对照查摆出的问题,逐条制定措施,狠抓整改落实,目前已全部整改到位。下一步,将持续深化整改工作,不断巩固和扩大成果,努力取得更好的成效。二、问题产生原因分析(一)理论学习还不够系统。领导班子有时受“实用主义”、“事务主义”影响,没有把学习领悟融入日常、做在经常,对习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵理解把握还不够深、不够透,对马克思主义理论研究不深、不全,对

    37、一些矛盾的认识和分析还不做到见筋见骨,导致思维破冰、难题破解有限。(二)党性锻炼还不够深刻。领导班子随着年龄和工作时间的增长,自己对长期加强党性锻炼的重要性认识不足,不自觉放松了要求、放宽了标准,对“自我净化、自我革新、自我提高”要求有所松懈,还需要进一步自我加压、埋头苦干,对标先进加强党性修养锤炼。(三)宗旨意识还不够牢固。领导班子没有真正树立起以人民为中心的发展思想,深入基层、深入群众掌握了解民生、服务民生的调研工作不够经常,服务群众的意识不强,没有真正做到想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难。(四)制度执行还不够彻底。领导班子应对新形势新任务新挑战,狠抓落实、攻坚克难、动真碰硬的精神

    38、始终没有减弱,但受知识储备、认知水平、能力素质的限制,对新形势、新要求把握不够精准全面,对危机和差距的认识还不够深入,特别是对一些历史遗留问题,存在为难情绪,缺乏迎难而上、攻坚克难的勇气和魄力。三、今后努力的方向和整改措施(一)强化理论武装,做到深学笃行。始终将深化政治理论学习视为提升班子政治素养和履职能力的重要途径,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为重要政治任务,认真领会习近平总书记关于本行业本领域工作的重要论述和指示批示精神,深刻把握贯穿其中的科学内涵和逻辑主线,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,进一步增强理论学习的系统性、全面性,不断提

    39、高“政治三力”,切实提升用党的理论指导工作的能力水平。(二)勇于担当作为,认真履行职责。始终坚持自我革命,敢于直面问题和挑战,领导班子紧密结合剖析问题,立足当前与着眼长远相结合,对分管部门重点工作进行一次全面“大梳理”、“大盘点”,深入分析影响和制约队伍建设和工作高质量发展的主要问题和深层西原因,进一步增强担当精神和责任意识,不断优化工作机制和工作制度,激发队伍活力,凝集力量和战斗力,认真履行岗位职责,积极主动担当座位表,努力推动各项工作迈上新台阶,取得新成效。(三)坚持正风肃纪,做到挺纪在前。持续巩固党纪学习教育成果,严格执行中央和省市委关于政治形式主义为基层减负的各项规定,动真碰硬久治“四风”,聚焦自查自纠、整治顽症痼疾,坚决根治作风顽疾。带头弘扬密切联系群众的优良作风、大兴调查研究之风,谋实招、干实事、求实效。压紧压实主体责任,严格落实党风廉政建设责任制和领导干部“一岗双责”,始终做到知责履责、担责尽责,敢抓敢管、常抓常管,领导班子坚持做到在“严于律己”上做表率、在“严负其责”上敢担当、在“严管所辖”上下真功,以模范行动打造钢班子,以钢板子带出铁队伍。


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