2019年履行教育职责情况自评报告.pdf

2019 年履行教育职责情况自评报告 2019 年，xx 省以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为 指导，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚持党对教育工作的全面领导，坚 持提质量、促公平、保稳定，出台了一系列重大教育政策，推出了一系列重大教 育改革，实施了一系列重大教育项目，缓解了一系列教育热点难点问题，人民群 众对教育的满意度、获得感不断提升。 根据省级人民政府履行教育职责的评价办法及实施细则，我省组织 省教育厅等部门认真开展自查自评，现报告如下： 一、贯彻执行党的教育方针情况 提高教育工作政治站位。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装 师生头脑、指导教育实践、推动教育工作。省第十一次党代会报告提出：全面贯 彻党的教育方针， 落实立德树人根本任务， 培养社会主义合格建设者和可靠接班 人。 中共 xx 省委关于学习贯彻党的十九大精神全面建设社会主义现代化强省的 决定强调：优先发展和保障教育事业， 全面贯彻党的教育方针， 深化教育改革， 办好人民满意的教育。 20XX 年政府工作报告明确了发展更高质量更加公平 教育的 7 项具体举措。进一步巩固马克思主义在教育领域的指导地位，广大师生 “四个意识”牢固树立，“四个自信”明显增强。 加强党对教育工作的全面领导。20XX年，省委常委会专题研究高校党建和 思想政治工作 3 次，省政府常务会议专题研究教育议题5 次，出台了关于加强 和改进新形势下高校思想政治工作的意见等重要文件。 建立省委常委、 副省长 联系高校制度， 20XX年省领导到教育战线专题宣讲党的十九大精神25 场。成立 省委党建工作领导小组， 建立省委意识形态工作联席会议制度，形成省委统一领 导、部门分工协作、高效运行的工作格局。 加强和改进学校党的建设。指导全省教育系统建立了从教育行政部门到各 级各类学校、 从高校党委到基层支部的党建工作主体责任体系，实现责任清单全 覆盖。学校基层基础全面过硬，选配2879 名学术带头人担任高校教师党支部书 记，覆盖率超过 98% 。开展“早日站在党旗下”“我为党旗添光彩”等活动，大 学新生递交入党申请书超九成。 召开全省中小学党建和德育工作会议，推动中小 学校党组织建设水平全面提升。推进全面从严治党纵深发展，20XX 年，省委对 48 所省属高校开展政治巡视，巡视反馈问题整改基本“见底清零”。组织开展 高校党建工作检查考核和述职评议，对履职不到位的高校和个人进行约谈。 加强和改进高校思想政治工作。贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神， 创新工作推进机制，创造性开展“五级五类”大调研大督查，督查整改1470 个 问题，征集对策建议1986 条。创新“五个思政”工作品牌，以理想信念教育和 价值引领为主线， 推进“学生思政”； 以完善教师政治素质和业务能力双重考核 制度为抓手，推进“教师思政”；以课堂教学为主渠道，推进“课程思政”；以 马克思主义学院和马克思主义学科建设为龙头，推进“学科思政”； 以文明校园 创建为载体，推进“环境思政”。创新激励保障机制，出台xx 省高校辅导员 队伍建设的实施意见 ，单设人才项目、职评体系和专项经费，每年安排1200 万元奖励辅导员。 维护学校安全稳定。加强统筹推进，成立全省涉教稳定工作小组和校园安 全生产专业委员会。教育系统成立“1+N ”安全稳定领导小组，下设校车安全、 消防安全等 15 个专项工作领导小组。突出责任落实，推动学校与学生及家长签 订在校、暑假、寒假三个时期的安全“告知书”和“责任书”，强化学校、学生 和家长的安全责任。 组织开展全省校园安全春、 秋两季开学重点督查和全学年常 规督查。加强专项整治，建立并实施xx 高校落实党委意识形态工作责任制测评 体系，督办高校意识形态工作。 开展高校非法“校园贷”、 中小学生欺凌和暴力 等 6 项专项整治行动，解决大中小学校园及周边交通、治安等安全隐患1200 余 处。20XX 年全省教育系统没有发生较大以上安全责任事故，没有发生重大涉校 公共安全事件。 加强国家通用语言文字工作。全省各级政府均成立了语言文字工作委员会 及工作机构，制定了语言文字督导评估指标，积极推动国家一、二、三类城市语 言文字评估工作。教育系统把国家通用语言文字教育融入各级各类学校教育管 理，开展语言文字工作规范化示范校创建活动，命名表彰了36 所省级示范校。 二、落实教育法律、法规、规章和政策情况 落实教育法律法规。一是加强地方教育立法。及时对地方教育法规进行修 订，将 xx 省中小学管理条例xx 省实施办法列入立法规划。对57 件省政 府印发的教育类规范性文件进行了清理、修订。二是开展教育执法检查。 省人大 组织开展教师法和我省实施办法贯彻落实情况执法检查，对归侨侨眷 权益保护法 等法律法规中教育权益落实情况进行专项检查。三是规范教育行政 执法。严格落实行政执法人员持证上岗和资格管理制度，对教育领域各类职业资 格、行业准入证、上岗证等开展专项清理。推行“双随机一公开”制度，加强教 育执法领域事中事后监管。 确保国家重大教育政策和项目落地生效。坚决落实党中央有关教育工作的 重大决策部署， 出台了高校“双一流”建设、 推进教育精准扶贫等一系列实施意 见和方案； 组织实施学前教育三年行动计划、义务教育“改薄”计划、 普通高中 攻坚计划、现代职业教育质量提升计划、 高校基础能力建设工程等一批教育项目。 建立省、市、县三级督查机制，将重大教育政策和项目的督查落实，列入各级政 务督查工作要点跟踪督办，强化绩效管理和结果应用。 推进教育领域综合改革。建立健全改革领导体制。在省全面深化改革领导 小组领导下，成立由分管副省长任组长、15 个省直部门负责人任成员的省深化 教育体制改革专项领导小组， 定期研究教育改革重大问题， 统筹推进教育综合改 革。完善改革调研论证机制。 设立省级教育改革发展专项，组织专家学者就全省 教育改革发展中的重大问题、社会关注的热点、难点问题开展专题研究。20XX 年出台的十余项教育政策， 均经过调查研究、 征求意见、 专家论证和领导小组会 议审议等步骤。 加强改革工作督查问效。 建立改革任务清单和工作台账，全过程 跟踪督查， 每年确定 1 项重点改革事项， 由分管副省长领衔督办抓落实。着力推 进重点领域改革。 深化教育“放管服”改革， 研究制定落实和扩大高校办学自主 权的若干意见，出台17 条向高校“放权”的实招。制定省、市、县三级教育行 政许可清单和责任清单，省级教育部门行政权力事项精简至51 项。积极稳妥推 进高考综合改革， 积极开展基础条件评估， 研究制订高考综合改革方案，落实各 级政府责任，积极开展普通高中学业水平考试和综合素质评价试点。 提升教育对外开放水平。 扩大 xx 公派出国留学规模。 20XX年，全省高校公 派出国留学人数x 人，比上年增加x 人。鼓励国外学生来鄂留学。建立完善xx 来华留学生管理制度及协调机制， 实施“留学 xx 计划”， 36 所高校招收来自 176 个国家的 2 万多名国际学生。 积极推进合作办学。 出台教育服务“一带一路”战 略实施意见，与“一带一路”6个沿线国家建立深度合作关系，新增中外合作办 学项目 13 项。 三、各级各类教育发展情况 推进基础教育均衡发展。 普惠性学前教育资源进一步扩大。省级统筹资金 x 亿元，建设农村公办幼儿园278 所，实现了每个乡镇至少1 所公办园；对 1276 所普惠园实施奖补，惠及幼儿近60 万人。20XX年，全省普惠园覆盖率x% ，学前 三年毛入园率x% 。县域义务教育实现基本均衡。制定关于统筹推进县域内城 乡义务教育一体化改革发展的实施意见, 出台 28 条具体举措确保实现“四统 一”目标。启动实施消除“大班额”专项规划， 全省 56人和 66人以上“大班额” 比例降到 15% 和% 。20XX年，全省 112 个县整体通过义务教育发展基本均衡国家 督导评估认定。启动实施高中阶段教育普及攻坚计划。 省级统筹投入资金x 亿元， 改善 50 所农村普通高中和46 所中职学校办学条件。 适应新高考要求， 全面深化 高中课程改革，推进走班和选课。20XX年，我省高中阶段教育毛入学率x% 。 推进职业教育创新发展。省政府出台关于进一步推进职业教育发展的意 见 ，构建了政府统筹推进、部门分工合作、社会广泛参与的工作格局。深化产 教融合校企合作，制定 xx 省高等职业教育创新发展行动计划实施方案，围绕 xx 产业需求，立项建设中职学校特色专业40 个、高职院校品牌专业10 个和特 色专业 28 个。推进现代学徒制改革，300余家企业和 5000余名学生参与试点， 截至 20XX年底共组建 58 家职业教育集团。 加强职业院校基础能力建设， 实施职 业教育质量提升计划， 建立生均财政拨款制度， 公办高职、 中职院校生均财政拨 款标准分别达到12000元和 8000 元。稳步推进高职院校分类招考，实行技能高 考、特殊专业单独招生、高职毕业生升入本科高校、五年制高等职业教育制度、 高职和应用型本科联合培养等制度。 推进高等教育内涵发展。加快推进高校“双一流”建设。省委常委会、省 政府常务会专题研究“双一流”建设，制定xx 省推进一流大学和一流学科建 设实施办法，设立“双一流”建设专项资金和奖补资金。召开全省高校服务地 方发展暨“双一流”建设动员大会，实施“百万校友资智回汉”工程，9 所高校 签约项目万亿元，推动30 多所高校与省内有关市、县建立全面战略合作关系。 实行高校分类管理。制定xx 省“十三五”高等学校设置规划和分类指标体 系，将全省高校划分为研究型、 应用型和技能型 3 大类高校，逐校明确办学定位、 办学规模、 服务面向及学科专业。 推进地方普通本科高校向应用型转变。在办学 自主权、办学经费、办学体制等方面对试点高校予以支持。加强创新创业教育。 20XX年，高校毕业生创业率比上年增长% ，在校学生创业率增长 % 。 推进各级各类教育协调发展。规范有序推进民办教育健康发展。出台关 于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见，提出深化民办教 育体制机制改革的28 条举措。启动特殊教育第二期提升计划。对特殊教育学校 和随班就读残疾学生按每生每年6000 元的标准补助公用经费，编制实施特殊教 育建设规划。 省政府出台加快发展民族教育发展的实施意见，设置民族教育奖补 资金 2000 万元，面向全体学校全体学生开展民族团结教育，办好内地民族班， 将生均公用经费提升至10000元人。 保障特殊困难群体受教育权利。强力推进教育精准扶贫，制定实施教育脱 贫攻坚“十三五”规划。 完善困难家庭学生资助政策， 实现从学前教育到研究生 教育全覆盖，全年落实资金40 亿元，资助家庭经济困难学生160 万人次。妥善 解决义务教育阶段近50 万名随迁子女受教育问题，外省随迁子女可在学籍所在 地参加普通高考。 实施面向农村及贫困地区专项招生计划，农村学生高校一本录 取率比 20XX年提高 8 个百分点。 四、统筹推进教育工作情况 强化规划引领。对教育工作优先规划，省委印发的关于制定全省国民经 济和社会发展第十三个五年规划的建议提出“积极推进教育现代化”， 省政府 印发的 xx 省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要提出“启动实施基 础教育发展工程等6 大项重点工程，对我省基本实现教育现代化进行了总体部 署，并将劳动人口平均受教育年限确定为全省9 个约束性目标之一”，xx 省教 育事业发展“十三五”规划提出努力推动xx 教育走在全国前列的奋斗目标。 优化教育结构。推动高中阶段教育结构优化，推动普通高中从分层管理到 分类管理；通过强化资源整合，提升办学质量，逐步增强职业教育吸引力，高中 阶段基本实现普职结构大体相当。推动公办与民办教育结构优化， 畅通社会力量 进入教育领域渠道， 实行差异化扶持政策， 率先实行民办高校“四个自主”。推 动高等教育结构优化。 坚持高等教育分类发展， 加快建设“双一流”， 推动地方 本科高校转型发展， 积极建设高水平职业院校和专业，大力发展专业学位研究生 教育。 完善教育标准。建立各类教育生均经费标准，20XX年，我省首次出台了学 前教育生均公用经费标准， 形成覆盖各类教育的生均拨款标准体系。建立义务教 育学校办学条件标准，推进中小学标准化建设，制定全面改薄建设标准，包 括校舍建设、教学设施设备等 11 大类 42小项。 建立完善各级各类教育质量标准， 进一步完善中小学各科课程标准和学科学业质量要求，完善职业院校专业教学标 准和顶岗实习标准，落实普通本科专业教学质量标准。 强化教育督导。不断健全督政、督学和评估监测“三位一体”的教育督导 体系。强化督政力度， 制定对市州政府履行教育职责评价办法，启动对市州政府 的评价工作， 推进落实教育战线“一岗三责”大督查等工作。创新督学手段， 实 行中小学校责任督学驻校办公、挂牌督导。完善监测评估机制，成立“xx 省基 础教育质量监测中心”，形成“督导归口、统一培训、省级巡视、县级实施”的 义务教育质量监测工作机制， 组织开展幼儿园、 职业院校督导评估。 加强督导队 伍建设，实现从学前教育到高等教育的全覆盖。强化教育督导结果运用， 建立督 导结果公示、公告、约谈、奖惩、限期整改和监测复查制度，将督导评估结果作 为考核、奖惩、评先评优的重要依据。 五、加强教育保障情况 加大财政保障。省委、省政府坚持教育财政投入为第一投入的理念，建立 覆盖全学段的教育投入保障机制。完善教育经费统计公告制度， 实行地方投入政 策落实与相关项目经费安排挂钩的联动机制和约谈督办机制。20XX 年，全省教 育经费总投入为x 亿元，比上年增加x 亿元，增长 x% ，其中国家财政性教育经 费为 x 亿元，占总投入的x% 。 完善师资保障。把教师队伍作为教育第一资源，坚持“优者从教”，保障 “教者从优”。 加强师德师风建设。 举办师德巡回报告会， 开展寻访“荆楚好老 师”活动， 选树宣传全省教师典型。 提升教师专业能力。 按照“国标省考县聘校 用”和“总体平衡、退一补一”原则，省级统筹为农村学校招录补充7055 名新 教师。统筹实施国培计划和省级中小学教师培训项目，省本级投入 x 万元，培训 中小学教师 11 万人次。创新教师评价机制。全面下放高校教师职称评审权，实 施职称分类评审改革， 将本科高校教师职称分为教学为主、科研为主、 教学科研 并重、社会服务推广四类，形成多元评价体系。建立教师激励机制，提高中小学 教师中高级岗位比例， 设置中小学教师正高级职称，实现乡村教师即评即聘； 实 施农村义务教育学校骨干教师补助制度，全面落实集中连片特困地区乡村教师生 活补助、乡镇工作人员补贴。 每年投入 1000 万元，设立 xx 省乡村教师关爱基金 和奖励基金。 加强教材建设。规范教材选用，各地按规定从教育部中小学教学用书目录 中选定教材版本， 中小学、中职学校按规定使用三科全国统编教材，高校按规定 使用马工程重点教材。 严格执行国家课程方案， 所有中小学均能开齐开足国家课 程课时。教材管理机构明确，职责清晰，制定了相关管理办法。 加强条件保障。优化教育支出结构，加强教育工程项目统筹，推动全省各 级各类教育办学条件持续改善。20XX年，全省新增校舍总面积x 万平方米，新 增教学仪器设备总值x 亿元，新增图书藏量 x 余万册。全省累计投入 x 亿元，建 设标准化考点 x 个，标准化考场 x 个，视频指挥中心18 个，试卷保密监控平台 105 个，实现省市县三级标准化考点建设全覆盖。 提升信息化保障。将教育信息化纳入xx 省“十三五”规划和“智慧xx”建 设规划，列入全面深化改革重点项目。推进数字校园建设，支持建设72 所省级 示范校和 200 个农村教学点网校，确保开齐开好课程。全省93% 的中小学实现宽 带网络接入， 90% 的教室配备多媒体教学设备，开通教师空间 35 万余个、学生空 间 x 万余个。 六、规范办学行为情况 加强理想信念教育。构建大中小幼一体化德育工作体系，建立内容完善、 学段衔接、纵向贯通、常态化开展的工作机制，建立全员、全过程、全方位育人 机制。强化价值引领。在全省中小学组织开展“双读”、“双同”教育活动，探 索社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育的有效实现途径。推进实践育 人。建成 6 个国家级示范性综合实践基地，支持90 个校外活动中心开展校外实 践活动。省教育厅等14 个部门联合出台了研学旅行实施意见和管理办法，初步 建立了研学旅行体制机制和运行保障模式。推进以文化人。 省教育厅等部门召开 了校园文化建设推进会， 涌现出一大批校园文化建设示范学校和文明校园。向全 省中小学生免费发放廉洁文化教育读本，在全省深入推进廉洁文化育人活动。 推进学校依法办学。将教育系统依法治理纳入“法治xx”建设重要内容， 着力构建现代学校制度，提升学校治理现代化水平。夯实学校依法治理的基础。 制定xx 省各类学校依法治理标准 ，建立基层学校依法治理标准体系。在全省 学校全面推进章程建设。20XX 年，全面完成省属高校章程建设。注重示范学校 带动作用。开展依法治理示范点创建工作，创建近500 个省级依法治校示范校。 推进法律顾问制度落实。认真贯彻落实国家关于全面推行法律顾问制度的意见， 组织开展专项督查，在全省各级教育行政部门和高校普遍推进建立法律顾问制 度。加强青少年学生法治教育。 组织开展全省学生“学宪法讲宪法”演讲比赛等 活动。推进道德与法治国家课程和统编教材推广使用，发挥课堂法治教育主 渠道作用。开展“法治进校园”活动，全年开展巡讲700 余场次，覆盖近650 余所学校和 85 万名在校学生。 加强学校安全管理。重视学生安全教育，中小学普遍开设安全教育和心理 健康教育课程。 组织开展“”国家安全日、 “”防灾减灾日等主题教育活动。全 面开展安全应急演练活动。 开展专项治理， 印发关于防治中小学生欺凌和暴力 的实施意见等文件，深入开展涉及校园、师生安全的教育专项治理，在全省学 校全面开展安全隐患大排查、 大整治活动， 覆盖所有安全领域。 妥善化解教育领 域矛盾纠纷。建立完善教师和学生申诉制度， 做好教育行政复议和行政诉讼工作， 依法维护师生的权益。 规范学校办学行为。 20XX年，对全省 96 所普通高中 268 个基本建设项目开 展专项督查，对20 所高中审计发现的问题逐校督办整改。对“党风政风热线” 等节目反映的 59 个问题逐一核查整改；对192 件群众来信，全部受理、核查、 回告，群众满意率达到x% 。规范民办学校和校外培训机构，出台民办学校年检 办法，规范民办学校年检工作； 教育、工商等部门进一步加大对校外培训机构的 监管力度。 2019 年，xx 教育事业发展取得了明显进步，但仍存在一些不足：一是教育 发展不够平衡。教育结构性矛盾相对突出，布局不尽合理，城乡、区域、校际、 群体之间的差距依然存在。 二是教育质量有待提高。 一些地方和学校教育观念相 对落后，教学方式方法比较陈旧， 中小学学生课业负担过重， 素质教育推进困难。 三是教育体制机制不够完善。学校办学自主权还没有完全落实，办学活力不足， 民办教育发展不够。 四是优质教育资源供给不足。 学前教育公益普惠程度还不够 高，义务教育优质学校还不能满足群众需求，职业教育的吸引力和贡献力仍需增 强，高中教育办学困难。 今后一个时期，我省将以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，全 面贯彻党的教育方针， 以努力办人民满意教育为目标， 突出抓好以下三方面工作： 一是坚持党建第一政绩，推动全面从严治党纵深发展。贯彻落实新时代党 的建设总要求， 以政治建设为统领， 全面加强学校党的建设， 确保社会主义办学 方向。 二是坚持发展第一要务，努力发展公平有质量的教育。紧扣教育主要矛盾 的变化，践行新发展理念， 统筹推进各级各类教育公平而有质量的发展，使教育 资源更加优质、教育结构更加优化、体制机制更加完善、教育公平更加彰显、教 师队伍更具活力、教育发展更可持续。 三是坚持安全稳定第一责任，确保全省教育系统和谐稳定。牢固树立“安 全第一，生命至上”理念，紧紧围绕学生、教师、校园“三大要素”，确保政治 安全、学生安全、校园安全、网络安全。 下列温度最接近23 的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让人感觉温暖、舒适的房间温度冰水混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120B.100C.90D.806.下列温度值最接近实际的是健康成年人的体温是39 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25洗澡时淋浴 的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是20100该温度计此时的示数约为219.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是该温度计的示数为39 该温度计的分度值是0.1 常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固态、液_态和_气_态。在个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、 水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_。均填序号)12 气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是2 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10，那么，下列说法中正确的是冰的上表面为10，下表面是整个冰层的温度都是10整个冰层的温度都是冰层下表面的温度是1014.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10 米，直径10 米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路 是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点很高金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在18490 之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37. 和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_ 和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1) 这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_( 选填左或右移动。(3) 若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_ 会_(选填会或不会”受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40的温水中时，温度计的示数为_40 _。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3% ，淡水资源丰富大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是霜、雾、白气霜、露、白气露、雾、白气露、雾、冰冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干， 这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了_。有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露说：我是水蒸气凝华而来冰说：我是水凝固而来雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是早春，河中的冰逐渐消融汽化盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是蒸发和沸腾在任何温度下都能发生烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象霜的形 成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中积雪放热熔化成水归入大海11. 英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约 资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14 农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到以下， 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_( 选填外侧或内侧。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2) 在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5；碘的沸点是184.4；水的沸点是100。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。(3) 为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季 节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1) 霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2) 请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3) 某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些10的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液下列措施中，能使蒸发加快的是)A给播种后的农田覆盖地膜把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中把盛有酒精的瓶口盖严给湿头发吹热风下列哪一种现象属于液化？)A钢水浇铸成火车轮倒在地上的水一会儿变干了 清晨，草的叶子上有露水凝结用久了的灯泡的钨丝比新时如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_放_( 选填“吸”或“放”)热。张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是雾是水蒸气雾是山中冒出来的烟雾是水蒸气凝固形成的雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A水中的温度比岸上的气温高人的皮肤产生的错觉人身上的水分蒸发，要从人体吸热风把身上的热量带走了下列说法正确的是( B 春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象 冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是( C )A图线对应的是乙实验中的数据图线对应的是甲实验中的数据水的沸点跟水的多少无关到100时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( C 吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热雪糕周围冒“白气”是液化现象雪糕周围冒“白气”是汽化现象10下列关于水沸腾的实验说法正确的是B 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气水的沸点随气压的降低而降低水沸腾的现象只发生在液体的表面水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11. 取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉