1、局长副局长单位民主生活会互相批评发言记录（辣味十足）会议基本信息时间:*地点：*会议室参会人员：局长，副局长A、副局长B、副局长C、副局长D、副局长E主持人：局长记录人：*会议流程开场环节局长说明本次民主生活会旨在通过批评与自我批评，查找问题、改进工作，提升班子整体效能。强调大家要开诚布公、实事求是，要求红红脸、出出汗。自我批评环节副局长A：在政策落实方面，对一些新政策宣传解读不够深入，导致部分基层工作人员执行有偏差。*推行时，基层反馈理解困难，工作推进缓慢。在沟通协调上，与*交流不够主动，跨部门*进度受影响。副局长B：工作中存在重业务、轻D建的倾向，D建活动b比较形式单一，吸引力不足。在*分
2、配时，有时未能充分考虑各科室实际需求，导致部分科室*紧张。在*中，因*调配不合理，影响了*进度。副局长C：创新意识欠缺，习惯于按老办法老方式处理问题。在面对新业务挑战时，反应迟缓。在团队管理上，对待下属关心不够，团队凝聚力不强。副局长D：工作作风有些不够扎实，部分工作落实不到位。在*中，只关注了前期安排，后期跟踪检查不及时，出现了工作漏洞。对基层意见收集不充分，决策时未能充分考虑基层实际情况。副局长E：在分管廉政建设的工作方面，方法不够新颖，效果不佳。局长批评副局长环节局长批评副局长A：工作落实缺乏一抓到底的韧劲，很多工作布置下去就没了下文。就拿*来说，进度严重滞后，你没有及时跟进解决问题。在
3、协调工作时，缺乏大局观，只考虑自己分管领域，与其他部门的协调及配合不是十分到位。局长批评副局长B：对D建工作重视程度有待提高，不能让D建成为业务的“附属品”。局长批评副局长C：在如今快速发展的形势下，创新是推动工作的关键。*管理松散，*工作积极性不高，你要反思*方式。局长批评副局长D：工作态度不严谨，敷衍了事。对待*反馈问题，总是拖延处理，寒了*的心，也影响了工作效率。局长批评副局长E：廉政建设关乎单位风气和形象，不能走过场。向*副局长的重要职责，你在这方面*。副局长互相批评环节副局长A批评副局长B：在业务对接时，信息传递不及时，导致工作重复开展。在制定工作计划时，没有充分征求其他部门意见，计
4、划缺乏可行性。对D建工作不上心，组织的活动形式陈旧，D员参与积极性不高，影响了D组织活力。副局长A批评副局长C：在一些联合项目中，配合不积极，总是强调自己部门困难，不考虑整体工作推进。对年轻干部培养毫无规划，不利于单位人才梯队建设。面对新的工作模式和理念，接受度低，不愿尝试新方法，阻碍了业务创新发展。副局长A批评副局长D：工作汇报数据有时出错，影响决策参考。在工作分配上，存在“甩手掌柜”现象，把任务都压给下属。对待工作粗枝大叶，细节把控不到位，导致很多工作成果质量不高。副局长A批评副局长E：在对外宣传工作中，与业务部门沟通不畅，宣传内容与实际工作脱节。在和上级部门沟通时，不能准确传达单位需求，
5、对应有的资源和政策支持争取不是十分到位。副局长B批评副局长C：在联合项目中配合消极，只顾自己部门，不顾整体，拖慢了工作进度。对年轻干部培养毫无规划，单位人才储备堪忧。面对新业务、新模式，总是抵触，不愿学习尝试，阻碍了部分业务创新。副局长B批评副局长D：汇报数据有时出错，干扰了决策。工作分配不合理，把任务都推给下属，自己却很少跟进。对待工作敷衍，细节不管不顾，成果质量欠佳。副局长B批评副局长E：外宣和业务部门沟通不畅，宣传内容脱离实际。向上沟通能力不足，争取不到资源和政策支持，影响单位发展。副局长C批评副局长D：工作汇报数据错误频出，给决策带来极大误导。分配工作不合理，过度依赖下属，自己却很少过
6、问工作进展。工作态度不认真，细节把控不到位，工作成果难以达到预期标准。副局长C批评副局长E：对外宣传工作与实际业务严重脱节，无法展现单位真实工作成效。面对紧急任务，总是推诿，不敢承担责任。与上级沟通时缺乏主动性和技巧，错失很多发展机会。副局长D批评副局长E：外宣工作脱离实际，宣传内容空洞，无法体现单位工作成果。处理紧急事务时畏首畏尾,缺乏担当精神。向上沟通不积极，争取不到足够的资源和政策支持，限制了单位发展。总结环节局长表示，本次民主生活会辣味十足，大家都深刻认识到自身问题。要求每位副局长针对批评意见，制定详细整改计划，明确整改时限，定期汇报整改情况。强调班子成员要以此次会议为契机，加强团结协
7、作，提升工作能力，共同推动单位工作再上新台阶。副局长B对副局长A的批评工作效率提升方面：在一些工作推进过程中，节奏不快,工作效率有待提高。在处理*招标准备时，花费时间过长，导致一些后续工作无法及时开展，影响了整体工作进度。决策性方面：在面对一些较重要工作决策时，有时过于谨慎，犹豫不决，影响工作推进效率。协作引领方面：作为班子成员，在协作中引领作用发挥不够充分，未能有效调动团队成员的积极性和主动性。特别是分管领域同事之间沟通协作不够顺畅，凝聚力不强，影响了工作的整体推进效果。副局长B对副局长C的批评严谨性方面：对待工作有时不够严谨细致，有时候存在粗心大意的情况。在*总结报告过程中，出现了语句不通
8、顺、格式不规范等问题，给工作带来了一定的负面影响。工作纪律方面：偶尔存在对工作纪律要求不够严格的情况，比如在在外单位开完会，未到下班时间，不到岗，这种行为在一定程度上影响了单位的工作秩序和整体形象。工作创新思维方面：在工作中创新思维不够活跃，习惯于遵循传统模式，缺乏对新方法的学习。在面对传统工作任务时，思路不够开阔，提不出创新性的解决方案。副局长B对副局长D的批评工作统筹规划方面：对分管工作的统筹规划能力有待提高，工作安排有时缺乏条理性。落实监督方面：分管纪律检查工作，对工作落实情况的监督检查力度不强，存在布置多、检查少的问题。未能及时发现工作落实过程中存在的问题，导致工作出现偏差，影响部分工
9、作效果。副局长C对副局长A的批评工作压力传导方面：在工作中有时将过多的工作压力传导给下属，对下属的工作指导和关心不够，导致下属工作负担过重，工作积极性受到影响。工作创新推动方面：虽然经常强调工作需要创新，但在实际工作中对创新项目的支持力度不够，缺乏有效的资源配置和政策扶持。沟通协调主动性方面：与其他班子成员和部门之间沟通协调的主动性不够，尤其是在涉及多部门协作的工作中，等待其他部门主动沟通的情况较多。副局长C对副局长B的批评工作落实力度方面：对一些工作安排虽然部署得很全面,但在实际落实过程中，缺乏一抓到底的决心和毅力，钉钉子的劲头有些不足，导致部分工作落实不到位。工作灵活性方面：在工作方法上较
10、为单一、刻板，缺乏灵活性和多样性。在面对不同类型的工作任务和复杂的工作情况时，不能及时调整工作方法，。工作作风务实性方面：工作中有时存在浮躁情绪，不够踏实务实。对一些基础性工作重视不够，急于求成，影响了工作质量。以下内容供参考：2024年民主生活会之间互相批评意见建议1 .学习的自主自觉程度有待显著增强。*同志在参加中心组学习时展现出较高的重视程度以及强烈的积极性，但在自学方面的自觉性有所欠缺、主动性明显不足，进而造成对新思想的理解缺乏全面性、系统性和深入性。2 .“学”“用”结合存在明显差距。*同志更多地将时间和精力倾注于具体业务工作，对理论学习的重视程度有待提高，进而导致指导开展工作的“基
11、石”不够稳固、能力有所不足、基础相对薄弱。在运用习近平新时代中国特色社会主义思想谋划和推动工作方面，与实际的结合紧密程度不足，学以致用的实际效果未能得以充分彰显。3、政治理论学习的深度严重不足。平常，自身虽对政治理论学习予以一定关注，能按时且认真地学习相关政策,但缺乏全面和系统地把握，深入、系统地钻研精神匮乏。仅仅满足于按既定安排进行学习，学习完成后便不再深入思考，未对所学内容展开深刻的钻研和反思。在后续的工作当中，务必切实加以克服和实现有效地改进。4 .政治敏锐性和洞察力不足，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，缺少时不我待的使命感和危机感。5、平时工作中总是有意无意地放松了自我学习，
12、学习的自觉性、主动性不强。学习资料不系统不全面，联系实际也不够紧密。在学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。6 .党性修养不够，缺乏应有的敬业精神、求真务实、埋头苦干、主动担当，在艰巨繁重面前，有畏难情绪，在问题矛盾面前退缩，在歪风邪气面前，不敢直接亮剑。在点滴成绩面前，沾沾自喜，在本职工作岗位面前，安于现状、不思进取。7 .政治敏锐性还需加强。对一些政治敏锐性、坚定性很强的问题，特别是意识形态领域的复杂斗争，缺乏必要的警惕
13、性和鉴别力，认识不到问题的性质，看不到潜在的风险。8 .对一些错误的人和事，缺乏当面批评指出其错误的勇气，当老好人、怕得罪人。9 .思想观念、开拓创新能力与新时代、新形势新任务新要求、新标准还存在一定差距，在创新工作方法等方面做得还不够，主要是自己习惯于凭经验、用老办法看问题、办事情，用新思想、新方法研究新情况、解决新问题的水平还不够高。10 .在加强党的建设方面，下的功夫还不够。相比业务工作，党建工作稍显滞后，主观上认为党的建设是软任务,没有摆在首位，对全面从严治党向纵深发展、向基层延伸的大趋势没有清醒地认识，对结合工作实际的创新思路不多、办法不多。IL抓党建工作缺乏经常性和连续性。将主要精
14、力用在抓农业农村等工作上，在党建工作和农业农村工作的摆布上有所失衡。与支部书记、党员面对面的沟通交流不多，对存在的困难和问题了解不充分、不细致、不全面。同时,对基层党组织建设的必要性和紧迫性认识不足，习惯于运动式地抓基层党组织建设，没有将基层党组织建设经常性地开展，导致党内组织生活制度落实不严格。12 .政治敏锐性还需加强。对一些政治敏锐性、坚定性很强的问题，特别是意识形态领域的复杂斗争，缺乏必要的警惕性和鉴别力，认识不到问题的性质，看不到潜在的风险。比如，网络上的历史虚无主义问题，虽然感觉很荒谬、很可笑，但没有从政治的高度上去分析、去研究，没有充分认识到其背后隐藏的目的和严重危害性。13 .
15、批评和自我批评不够直接。在开展批评时，对其他同志存在的问题，没有毫无保留地全面提出，大多情况只作为“旁观者”点到为止，很少帮助进行深层次剖析。在开展自我批评时，有时还遮遮掩掩，不能经常做到敞开心扉、开诚布公。14 .工作作风还需转变。在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风，坚持把群众利益放在第一位，常年开门办公，切实为群众解决了一些实际问题。但由于日常事务烦琐等客观原因的影响，工作中还存在“四多四少”现象：留在机关时间多，深入基层时间少；忙于事务时间多，深入基层检查帮助少；对分管工作关注得多，对其他工作接触得少；布置工作任务多，督促检查少，工作成效不够理想。对于部分工作，只求过得去、不求
16、过得硬，只求完成任务、不求争先创优，造成了一些工作效率低下，推进缓慢，成效不明显。15 .敢于担当的精神不够强。虽然工作中不断要求自己大胆开展工作，但工作中还存在畏首畏尾、患得患失，缺乏攻坚克难的勇气，工作上放不开手脚。16 .落实从严治党责任自觉性不强。在抓党建工作中,认为党建工作比较虚，不好抓，也没有找到有效抓手，导致在落实主体责任上履职尽责的决心和力度不够，大多停留在完成有关部门布置的任务上。17 .政治敏锐性不强。作为一名党员干部，在一些大是大非问题上能保持坚定立场，也经常教育身边的同志，但对社会上一些损害党的形象和威信的言行警觉性不够，对朋友圈、网络空间里的一些错误思想言论没有坚决制
17、止。18 .组织生活制度落实不严格。主要表现在参加组织生活制度落实不严格，存在以工作忙为借口，没有参加，或者有时没有按时参加，或者有时以参加干部职工会议代替参加党小组会。19 .理论学习不够扎实。一是理论学习不够深入。对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读材料，静下心来仔细研读不够；理论学习的系统性不够，学原文、读原著、悟原理的自觉性不强；知识面不够宽，学习中“挤”和“钻”的精神有所放松，工作中用得着就学一点,暂时用不到的就放一放。缺乏全面学、系统学。二是对意识形态工作的认识还有差距。对新形势下加强意识形态工作的极端重要性认识尚不足，政治敏锐和斗争性不强；对意识形态领域复杂斗争的警惕性
18、和鉴别力不强，对社会上一些错误思潮和错误言论存在模糊认识。20 .进取精神有所淡化。工作上没有给自己树立起高标杆，时有“应付凑合”“自我满足”思想，存在“小富即安、小进即满”“船到码头车到站”心理，对出彩出效出彩出效的要求有所放松。21 .纪律观念有所弱化。认为自己受党的培养教育多年,坚持党的政治纪律是比较好的甚至是无可挑剔的。但是，这次活动让自己猛醒，没有意识到自己在坚持党的优良传统方面的差距，没有意识到自己也有在党内不言党的时候,没有意识到自己也是在纪律方面个别人在会议上说话不注意的源头。今后，自己将严格按照党规党纪办事，时刻把纪律和规矩挺在前面，坚持把严守党的政治纪律和政治规矩作为第一遵
19、循，坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非问题上始终头脑清醒地站在党的立场上，永远爱党、信党、护党、跟党走。22 .在政治合格方面：一是政治敏锐性不强。作为一名党员干部，在一些大是大非问题上能保持坚定立场，也经常教育身边的同志，但对社会上一些损害党的形象和威信的言行警觉性不够，对朋友圈、网络空间里的一些错误思想言论没有坚决制止。二是存在老好人思想。制度执行时紧时松，导致出现的问题没有从根本上得到解决。对机关在出差、接待以及日常管理方面出现的问题，有失之于宽、失之于软的现象。23 .组织生活制度落实不严格。主要表现在参加组织生活制度落实不严格，存在以工作忙为借口，没有参加，或者有时没有按时参加，或
20、者有时以参加干部职工会议代替参加党小组会。24 .担当意识有所淡化。工作中没有“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头，降低了工作标杆。比如，在财政监督检查工作中，由于缺少一抓到底的钉钉子精神，不愿意下深水、较真碰硬，导致一些问题查得不深不透、督促整改不力。25 .工作创新不足。比如，意识形态方面，存在舆情风险隐患源头管控不到位，报送机制不健全、主动性不强，应对处置不力等问题。作为班子成员，在思想上更多相信和依靠主要领导，自己只注重认真完成上级交办的任务和领导交办的事情，对全局性工作思考研究还不够。26 .贯彻民主集中制不到位。比如，在局党组讨论、研究工作时，有时没有及时了解和掌握其他班子成员工作和
21、生活上的情况，不能充分和正确地集中各方面的意见和建议，集思广益，做到科学决策、民主决策。27 .意识形态工作开展力度还需进一步加大。对当前意识形态领域斗争的严峻形势认识有待加深，对思想文化领域斗争的尖锐性复杂性认识不够充分。对“一岗双责”制度缺乏针对性和有效性的落实举措，责任目标只停留在纸面上，责任分解模糊，责任追究不力。28 .廉洁自律有差距。有特权思想，认为自己参加工作多年，且受党教育多年，能严格要求自己，没有出现过违纪问题，就不自觉地放松了对自身的要求，有时在公务接待方面标准不严格。有时碍于情面，认为是“小事”，忽视了在思想、行动上筑牢防线的必要性和紧迫性。29 .带头作用发挥不到位。工
22、作中没有时刻以党员领导干部的标准严格要求自己，以身作则，率先垂范。认为自己作为一名副职，只要做好分管的工作即可，对其他领导同志分管的工作关注较少、过问不多。30 .执行民主集中制度有待加强。作为局党组书记，在执行民主集中制方面还有差距，党组会安排的多，党代会安排的少，听取基层群众的意见建议还不够充分。31 .抓党风廉政建设力度有待加强。存在“说得多、做得少”的现象，廉政教育抓得不紧，多以开会、谈话的方式进行教育，方式单一、氛围不浓，惩治和预防体系建设及发挥作用不理想。对干部监督管理不严格，好人主义思想较浓，对一些苗头性问题警钟敲得多，会上讲得硬，实际执行软，工作安排得多，抓日常监管相对不够，制
23、度的执行力和约束力没有充分发挥，对干部廉洁从政的日常行为规范情况的监管还不够到位。32 .对党员干部的教育、监督、管理还不够，廉政教育的方式方法较为单一，缺乏典型带动，吸引力和感染力有待进一步提升。33 .对意识形态工作的认识还有差距。对新形势下加强意识形态工作的极端重要性认识尚不足，政治敏锐和斗争性不强；对意识形态领域复杂斗争的警惕性和鉴别力不强,对社会上一些错误思潮和错误言论存在模糊认识。34 .对基层党建工作认识不足。没有充分认识到基层党建工作对经济社会发展的重要保证作用，对党建工作仍存在片面认识，”说起来重要、抓起来次要、忙起来不要”，导致履行责任制的内在动力不足，自觉性、主动性不强，
24、不能按照职责要求，投入足够的时间和精力去研究、谋划、部署、推动基层党建工作。35 .“一岗双责”履行不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全,导致纪检工作起不到应有的监督作用。36 .政治理论学习不够深入。一是理论学习不够深入。对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读材料,静下心来仔细研读不够；理论学习的系统性不够，学原文、读原著、悟原理的自觉性不强；知识面不够宽，学习中“挤”和“钻”的精神有所放松，工作中用得着就学一点,暂时用不到的就放一放。缺乏全面
25、学、系统学。二是对意识形态工作的认识还有差距。对新形势下加强意识形态工作的极端重要性认识尚不足，政治敏锐和斗争性不强；对意识形态领域复杂斗争的警惕性和鉴别力不强，对社会上一些错误思潮和错误言论存在模糊认识。37 .工作作风不够扎实。工作推进落实不能深入基层一线、现场办公，没有通过严格的督查、考核去落实，深入基层调查研究不够，坐在办公室想办法、出主意。对不直接关系发展和民生的一般性工作，重视还不够，研究得不深入不细致，存在推着干、被动应付的现象。38 .攻坚克难意识不强。有时面对一些老问题和比较棘手的问题，工作还不够积极主动，存在着强调客观原因多、主观努力少的问题，攻坚克难、开拓进取、敢闯敢干、
26、大胆创新的劲头还不够大；在运用科学理论指导工作方面存在不足，还需加强学习，努力提升政策理论水平。39 .意识形态工作责任落实不到位。对意识形态工作要求不严，标准不高，存在“重业务轻思想工作”的倾向，作为抓党建的分管领导，应该把党建工作和中心工作同谋划、同部署、同考核、同落实，使党建工作真正落到实处。40 .组织生活制度落实不严格。主要表现在参加组织生活制度落实不严格，存在以工作忙为借口，没有参加，或者有时没有按时参加，或者有时以参加干部职工会议代替参加党小组会。41 .工作作风不够扎实。工作推进落实不能深入基层一线、现场办公，没有通过严格的督查、考核去落实，深入基层调查研究不够，坐在办公室想办
27、法、出主意。对不直接关系发展和民生的一般性工作，重视还不够，研究得不深入不细致，存在推着干、被动应付的现象。42 .攻坚克难意识不强。有时面对一些老问题和比较棘手的问题，工作还不够积极主动，存在着强调客观原因多、主观努力少的问题，攻坚克难、开拓进取、敢闯敢干、大胆创新的劲头还不够大；在运用科学理论指导工作方面存在不足，要加强学习，努力提升政策理论水平。43 .“一岗双责”履行不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全,导致纪检工作起不到应有的监督作用。44 .
28、政治理论学习深度不够，平时，自己虽然也重视政治理论的学习，能够及时、认真地学习有关政策，但不够系统，缺乏全面的、系统的钻研精神。仅仅满足于有关安排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在较大的差距，没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研。在以后的工作，我还需认真加以克服和改善。45 .自己对党的创新理论学习理解不够深入，指导实践、推动工作的主动性、自觉性不强，灵活运用创新性的工作方法还不够。46 .在日常工作中，自己虽然能够认真贯彻执行上级交办的各项工作任务，但也存在一些问题，主要表现在对待工作的标准还不够高，对待工作的主动性、自觉性还有待进一步提高，还需要进一步增强事业心和职责感。47
29、对照党章，对照党员领导干部的标准，深感自己还存在以下不足：一是还缺乏系统的理论学习，尤其是缺乏对马克思主义理论的系统学习，没有从根本上解决世界观、人生观、价值观上的总开关问题；二是服务群众意识还不足；三是与时俱进，开拓创新的思想树立得还不是十分牢固；四是随着年龄的增长，工作进取性有所弱化，出现了“求稳多、求进少”倾向。48、我对照党章、对照廉政准则、对照改进作风的要求、对照群众期盼、对照先进典型，对照中央八项规定和省委六条意见，深入查摆自己在理想信念、宗旨观念、工作作风等方面存在的问题，剖析问题产生的原因，明确了今后的努力方向和改进措施。现将个人对照检查情况报告如下。49 .工作方法不够科学
30、对待工作不够大胆和积极主动,深入基层调查研究不够，对有些情况了解得不够全面细致。工作中有时还存在凭经验、按套路、用老办法办事的现象,勇于创新不够，协调关系不够，可能影响工作效果。50 .工作作风不够扎实。工作推进落实不能深入基层一线、现场办公，没有通过严格的督查、考核去落实，深入基层调查研究不够，坐在办公室想办法、出主意。对不直接关系发展和民生的一般性工作，重视还不够，研究得不深入不细致，存在推着干、被动应付的现象。51 .攻坚克难意识不强。有时面对一些老问题和比较棘手的问题，工作还不够积极主动，存在着强调客观原因多、主观努力少的问题，攻坚克难、开拓进取、敢闯敢干、大胆创新的劲头还不够大；在
31、运用科学理论指导工作方面存在不足，要加强学习，努力提升政策理论水平。52 .“一岗双责”履行不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全,导致纪检工作起不到应有的监督作用。53 .理论学习不够扎实。一是理论学习不够深入。对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读材料，静下心来仔细研读不够；理论学习的系统性不够，学原文、读原著、悟原理的自觉性不强；知识面不够宽，学习中“挤”和“钻”的精神有所放松，工作中用得着就学一点,暂时用不到的就放一放。缺乏全面学、系统学。
32、二是对意识形态工作的认识还有差距。对新形势下加强意识形态工作的极端重要性认识尚不足，政治敏锐和斗争性不强；对意识形态领域复杂斗争的警惕性和鉴别力不强，对社会上一些错误思潮和错误言论存在模糊认识。54 .工作作风不够扎实。工作推进落实不能深入基层一线、现场办公，没有通过严格的督查、考核去落实，深入基层调查研究不够，坐在办公室想办法、出主意。对不直接关系发展和民生的一般性工作，重视还不够，研究得不深入不细致，存在推着干、被动应付的现象。55 .攻坚克难意识不强。有时面对一些老问题和比较棘手的问题，工作还不够积极主动，存在着强调客观原因多、主观努力少的问题，攻坚克难、开拓进取、敢闯敢干、大胆创新的劲头还不够大；在运用科学理论指导工作方面存在不足，要加强学习，努力提升政策理论水平。
