1、会对照检查材料1个带头）（共12篇）目录第一篇：医院党委副书记、副院长2024年民主生活会对照检查材料（四个带头）2第二篇：副校长2024年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）12第三篇:2024年专题民主生活会对照“四个带头”（带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一等）个人对照检查发言材料19第四篇:2024带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一等四个方面存在的问题及整改措施27第五篇：教育局局长2024年度四个带头民主生活会对照检查材料（四个带头）34第六篇:2024年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）44第七篇：副校长2024年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头
2、50第八篇：银行党委书记2024年度民主生活会个人对照检视发言材料57第九篇：县领导干部2024年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）66第十篇：党员2025年民主生活会个人对照检查材料（四个带头）77第十一篇:2025“四个带头”民主生活会会前集中学习研讨剖析材料85第十二篇：某市委书记2025年度民主生活会“四个带头”个人对照检查发言材料92第一篇:医院党委副书记、副院长2024年民主生活会对照检查材料1个带头）根据关于做好2024年度医院党委领导班子民主生活会有关工作的通知要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真领会习近平总书记关于党的建设的重要思想，仔细学习了中
3、国共产党章程关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党纪律处分条例和党中央关于民主生活会的有关要求。通过学习，我个人的思想认识进一步提高，政治觉悟、党性修养进一步提升。随后，我紧紧围绕“四个带头”，坚持“三个摆进去“，通过与班子成员、各科室负责人以及所在党支部部分党员开展谈心谈话，共征求到各类意见建议36条。最后，结合自己的思想、工作和生活实际对意见建议进行了梳理，深入查摆了问题、深刻剖析了原因、认真制定了整改措施，撰写了个人发言提纲。现对照检查如下。一、对照查摆的突出问题1 .在“严守政治纪律规矩，维护党的团结统一”方面。一是政治理论学习不够深入，理论武装不够扎实。对习近平新时代中国特色社
4、会主义思想特别是关于卫生健康工作的重要论述学习不够系统深入。在学习过程中，存在浅尝辄止、应付差事的现象。比如，在学习党的二十届三中全会关于医疗卫生事业改革的部署要求时，没有深入思考如何结合医院实际开展工作。虽然能够按时参加医院党委理论中心组学习，但往往是被动接受，缺乏主动思考和钻研精神。对一些重要文件和会议精神的学习，满足于泛泛而读，没有深入思考其精神实质和实践要求，学习笔记写得很少，心得体会更少。特别是对人民健康至上理念的政治内涵理解不够深刻，在一些具体工作中把医疗服务简单当作技术性工作，对其所承载的政治责任认识不足。这反映出我在政治理论学习上还存在明显不足，理论素养亟待提升。二是贯彻落实党
5、中央决策部署不够坚决到位。在落实“以人民健康为中心”的发展理念时，存在认识不深、落实不力的问题。特别是在推进医疗卫生服务高质量发展方面，对一些重点难点问题重视不够，推进不够有力。比如，在深化医改过程中，对于破解“看病难、看病贵”等民生问题,虽然清楚其重要性，但缺乏深入研究和创新突破，工作推进比较保守。在落实分级诊疗制度时，对基层医疗机构帮扶指导不够，存在敷衍应付的情况。在医疗资源下沉方面，担心个人得失，工作推进不够主动。对于优质医疗资源提质扩容的工作，满足于一般性安排，缺乏创新思维和务实举措。在推进公立医院高质量发展方面，对新时代新要求领会不够深入，工作谋划不够系统，推进落实不够有力。三是政治
6、敏锐性不够强，政治责任感不够高。在医疗卫生工作中，对一些可能影响政治安全和社会稳定的苗头性、倾向性问题警觉性不够。比如，在处理涉及医患纠纷、医疗安全等重大敏感问题时，缺乏政治思维，没有及时预判和防范可能引发的社会影响。在疫情防控常态化工作中，对一些重要政策和措施落实不够坚决，存在松懈思想。面对群众反映的一些热点难点问题，重视不够，研究不够深入，解决不够及时，影响了群众对医院的信任度。在舆情管理方面，对一些负面舆情重视不够，应对不够及时有效，有的甚至存在回避推诿的现象。特别是在维护医院安全稳定方面，政治敏锐性和政治担当不够，对一些可能影响社会稳定的隐患排查不够细致，防范措施不够有力。2 .在“增
7、强党性砥砺作风，坚守纪律底线”方面。一是党性修养不够深厚，宗旨意识有所淡化。对党员领导干部标准要求把握不够严格，在工作中有时忘记了自己的党员身份，把医院管理简单等同于企业经营，忽视了公立医院的公益性质和社会责任。比如，在推进医疗服务的过程中，过分关注经济效益，对提供优质医疗服务、保障人民健康的责任认识不够深刻。在医疗资源配置上，存在重效益轻公益的倾向，对一些基础性、公益性较强但收益不高的医疗服务重视不够，投入不足。在服务群众过程中，存在官僚主义作风，对群众诉求不够重视，解决不够及时。特别是在深化医改过程中，担心改革措施影响自身利益，工作推进不够主动。在加强医德医风建设方面，重视不够，抓得不够紧
8、对一些违反医德医风的现象制止不够及时，查处不够严格。这些都反映出党性修养还很不扎实，宗旨意识有所淡化。二是工作作风不够扎实，担当意识不够强。在推进工作中，存在浮在表面、不够深入的问题。特别是在深化医改过程中，面对一些深层次矛盾和问题，缺乏攻坚克难的勇气和决心。比如，在推进医院管理体制改革时，对一些涉及利益调整的改革措施，顾虑较多，推进不够有力。在解决医疗服务中存在的突出问题时，研究不够深入，举措不够有力，效果不够明显。在加强医院内部管理时，抓落实不够严格，督促检查不够到位，存在重部署轻落实的现象。对基层医务人员反映的实际困难，了解不够深入，帮助解决不够及时。在推进重点工作时，往往是蜻蜓点水，
9、不能持续深入，导致一些工作效果不够理想。三是纪律规矩意识不够强，廉洁风险防控不够有力。对医疗卫生领域廉政风险认识不够深刻，防范不够有力。在医院管理中，对一些重点领域和关键环节，廉政风险防控措施不够完善，监督制约不够有效。比如，在医疗设备采购、药品耗材管理等环节，存在制度执行不严、监督检查不到位的问题。在医务人员廉洁从业教育方面，形式单一，针对性不强，警示教育不够深入。特别是在执行中央八项规定精神方面，对一些违规问题查处不够严格，存在法不责众的思想。在规范医疗服务行为方面，红线意识不够强，对一些违规收费、收受红包等行为制止不够及时，查处不够严格。这些都反映出纪律规矩意识还比较薄弱，需要进一步加强
10、3 .在“遵规守纪勇于担责，积极开拓创新”方面。一是开拓创新意识不足，创新能力有待提升。面对新时代医疗卫生事业发展的新要求，创新意识不够强，思维方式比较陈旧。特别是在推进智慧医院建设方面，对新技术应用研究不够深入，推进不够有力。比如，在发展“互联网+医疗健康”服务时，思路不够开阔，创新不够有力，导致线上医疗服务发展相对滞后。在医疗服务模式创新方面，满足于传统做法，对新型服务模式探索不够。在人才培养方面，创新办法不多，对青年医务人员的培养机制还比较僵化。在医院管理创新方面，习惯于按部就班，对新型管理模式应用不够。特别是在医疗质量管理方面，方法比较陈旧，信息化手段运用不够，影响了管理效能。这些都
11、反映出我在创新方面还存在明显短板。二是担当作为不够有力，面对矛盾困难退缩不前。在推进深化医改过程中，面对一些深层次矛盾和问题，存在畏难情绪。特别是在破解“看病难、看病贵”等问题时，担心影响医院效益，工作推进不够坚决。比如，在推进医疗服务价格改革时，对一些触及利益的改革措施，顾虑较多，推进不够有力。在加强医疗质量管理时，对一些违规行为，处置不够果断。在推进分级诊疗制度时，对一些深层次问题，研究不够深入，解决不够及时。特别是在处理医患矛盾时，有时存在回避推诿现象，不敢担当、不愿作为。在推进医院高质量发展过程中，对一些需要改革创新的工作，研究不够深入,举措不够有力。三是统筹协调能力不足，推动工作落实
12、不够有力。在医院管理工作中，统筹协调能力不够强，特别是在推进跨部门协作时，协调不够有力。比如，在推进医疗质量管理时，部门协同不够，资源整合不够，影响了工作成效。在处理医患纠纷时，对需要多部门配合的工作，协调不够及时，处置不够有效。在推进医院信息化建设时，对系统性工作研究不够深入，推进不够顺畅。在深化医改过程中，对一些需要统筹协调的工作，研究不够深入，落实不够到位。特别是在推进重点工作时，督促检查不够有力，工作进度和质量得不到保证。这些都反映出我在统筹协调方面还存在明显短板。4 .在“履行从严治党责任，强化管党治党”方面。一是全面从严治党主体责任落实不够有力。作为党委副书记，对全面从严治党的重要
13、性认识不够深刻，责任担当不够有力。在落实党建工作责任制时，存在不够严实的问题。比如，在党员教育管理方面，经常性教育不够深入，制度执行不够严格，特别是对医务人员的思想政治教育重视不够,方式方法比较单一。在基层党组织建设方面，指导不够有力，督促检查不够及时，存在党建工作与业务工作“两张皮”的现象。在党风廉政建设方面，对重点领域和关键环节的廉政风险防控不够有力，监督制约不够有效。特别是在执行中央八项规定精神方面，对一些违规问题查处不够严格，工作抓得不够紧。二是党内政治生活不够严肃，组织生活质量不高。在执行党内政治生活制度时，存在形式主义问题。比如，在开展“三会一课”时，内容形式不够丰富，针对性不强，
14、吸引力不够。在组织生活会上，批评与自我批评避重就轻，辣味不够。在民主生活会上，对问题的剖析不够深刻，整改不够彻底。在谈心谈话工作中，与党员干部交流不够深入，了解思想动态不够及时。特别是在发挥党支部战斗堡垒作用方面，工作抓得不够实，作用发挥不够明显。对党员发展和管理工作重视不够，质量把关不够严格。这些都影响了党内政治生活的严肃性和有效性。三是党风廉政建设责任落实不够到位。在落实党风廉政建设责任制时，压力传导不够，工作抓得不够实。特别是在医疗卫生领域廉政风险防控方面，措施不够有力，效果不够明显。比如，在医疗设备采购、药品耗材管理等重点领域,廉政风险防控措施不够完善，监督制约不够有效。在医务人员廉洁
15、从业教育方面，警示教育不够深入，廉洁从业意识不够强。在违纪违规问题查处方面，力度不够大，震慑作用不够明显。对群众反映的一些问题，查处不够及时，整改不够彻底，影响了党风廉政建设工作成效。二、深刻剖析问题根源一是理想信念不够坚定。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习领悟还不够深入，理论武装不够扎实。特别是对党的创新理论的学习，停留在表面，没有真正做到学深悟透、融会贯通。在工作中，对人民健康至上理念理解不够深刻，对公立医院的公益性质认识不够深入。有时把医院工作简单当作技术性工作，忽视了其政治性和人民性。对医疗卫生工作的政治责任认识不够深刻，政治站位不够高。这反映出我在理想信念方面还存在明显差距，
16、需要进一步加强理论武装，提高政治站位。二是宗旨意识不够牢固。没有始终把人民群众的健康放在首位，在工作中存在重效益轻公益的倾向。对群众就医问题重视不够，解决不够及时。特别是在深化医改过程中，担心影响医院效益，工作推进不够主动。在医疗资源配置上，对基础性、公益性较强但收益不高的医疗服务重视不够，投入不足。在服务群众过程中，存在官僚主义作风，对群众诉求不够重视，解决不够及时。这些问题的根源，都在于宗旨意识不够牢固，群众观点不够强。三是能力素质不够过硬。面对新时代医疗卫生事业发展的新要求，能力素质跟不上，存在明显的本领恐慌。特别是在推进医院高质量发展方面，创新能力不足，思维方式较为陈旧。在统筹协调方面
17、能力不够强，对复杂问题处理经验不够丰富。在推进工作落实过程中，执行力不够强，对工作的系统性、规律性把握不够准确。在运用新技术新方法方面，学习不够深入，应用不够熟练。这些都反映出能力素质方面的短板，需要加强学习提升。四是党性修养不够扎实。对党员领导干部标准要求把握不够严格，有时忘记了自己的党员身份，把医院管理简单等同于企业经营。在工作中，组织观念不够强，纪律规矩意识不够牢固。特别是在一些重要关头，担当精神不够，个人主义思想严重。在党风廉政建设方面，警惕性不够高，防范意识不够强，对医疗卫生领域的廉政风险认识不够充分。这些都说明党性修养还很不扎实，需要进一步加强党性锻炼。三、努力方向和改进措施一是
18、加强政治理论学习，提高政治站位。以更高的标准要求自己，把政治理论学习作为重要任务，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于卫生健康工作的重要论述。建立个人学习计划，采取理论中心组学习、个人自学等多种形式，确保学深悟透。紧密联系医院工作实际，把学习成果转化为谋划推动工作的具体思路和举措。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是强化宗旨意识，改进工作作风。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民健康放在第一位。深入基层一线,了解群众就医需求和困难，及时
19、帮助解决实际问题。加强医德医风建设，带头执行各项规章制度，在医疗服务中体现公益性要求。主动深入科室，了解医务人员工作生活情况，及时帮助解决实际困难。坚持真抓实干，力戒形式主义、官僚主义，把更多精力放在解决实际问题上。增强担当精神，面对困难和问题主动作为，不推诿、不回避。三是提升能力素质，增强创新意识。加强学习培训，不断提高专业素养和管理能力。深入研究新时代医疗卫生工作的新特点新要求，创新工作思路和方法。主动学习新技术新方法，提高信息化应用能力。加强与先进医院的交流学习，借鉴好的经验做法。强化统筹协调能力，提高解决复杂问题的能力。坚持问题导向，在解决实际问题中增长才干。加强调查研究，提高科学决策
20、能力。四是加强党性锻炼，严守纪律规矩。时刻牢记党员身份,严格按照党员标准要求自己。认真执行党内政治生活制度，提高组织生活质量。加强党性修养，增强纪律规矩意识。严格执行中央八项规定精神，带头改进作风。加强医疗卫生领域廉政风险防控，强化自我约束。主动接受监督，自觉维护党的形象。带头遵守各项规章制度，做到廉洁从医、廉洁从业。以上是我的对照检查，不足之处，请同志们批评指正。第二篇：副校长2024年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会安排部署，本人紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障
21、激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。一是教育方针贯彻不到位。作为学校分管教学的副校长,对立德树人任务的理解不够深刻，未能把政治性放在首位。在落实“双减”政策过程中，存在拖延和走过场的问题。对于课后服务和校外培训机构监管的重视不足，存在令行不止、禁行不绝的情况。在教材和课程建设中，政治把关不严，意识形态警觉性不高。对某些偏离教育方针的做法，缺乏及时制止和追责，反映出政治敏锐性和判断力的不足。二是意识形态责任制没有抓实。在思政和德育
22、工作中，偏重智育而忽视德育，对价值观教育的重要性认识不到位。课堂教学中，教师意识形态管理松懈，存在课堂阵地失守风险。部分教师在课堂上传播错误观点，产生负面影响。在网络舆情管理上,风险防范意识薄弱，对师生网络言论监管不严。尤其是在处理负面舆情时，措施不够及时、得当，削弱了学校形象。对教育系统意识形态的研判不够深刻，预警机制尚不健全。三是民主集中制度执行不严。学校重大事项决策中，个人说了算现象突出，未严格执行集体领导原则。在教师职称评定、岗位聘用等重要事项上，未能坚持民主程序。课程改革和教学改革推进中，存在未经授权擅自决策现象。对制度执行过程中的违规行为，纠正不及时，问责力度不足。在教学管理和教师
23、考核中，存在“一言堂”和“小圈子”的问题，影响了管理的规范化与公平性（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是师德师风建设不够严格。对教师职业道德建设的政治属性认识不深，存在业务与师德不均衡的倾向。在教师管理方面，对师德失范现象纠正不够及时，处理力度不够。部分教师存在有偿补课和收受礼品等违规行为，显示出教师道德建设的薄弱之处。对课堂教学纪律的管理不够严谨，存在上课玩手机和擅自调课等问题。特别是在师德考核评价中，导向不完全正确，重成绩轻品德的现象突出。对教师师德失范行为的追责问责不够严格，处理不够果断。二是工作作风提升不足。在整治教育领域形式主义的问题上，措施不够强有力，存在应付差事、走过
24、场的现象。在开展教育教学检查时，流于表面，缺乏深入实际的调研。对教师和学生反映的情况解决不够及时，存在推诿和低效问题。在服务师生方面，存在冷漠推诿的态度，缺乏人文关怀。特别是处理涉及师生切身利益的问题时，方式简单粗暴，引发不满。对基层学校反映的困难关注不够，解决不够及时有效。三是廉政风险防控不够到位。在教育教学管理中，对重点领域和关键环节的监管不全面。在教辅材料征订和设备采购中，制度执行不严，监督力度不足。对分管部门在资金使用、物资管理等方面的廉政风险排查不够及时。尤其在课外教育和校园建设项目中，监督和制约措施不够有力。对教育系统行风建设的重视程度不够，存在有令不行和有禁不止的现象。在落实中央
25、八项规定精神方面，警觉性不够，整治不彻底。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是教育改革落实缺乏担当。在面对重大教育改革任务时，缺乏应有的责任感和勇于改革的精神。在执行“双减”政策等重点任务中，存在观望和犹豫不决的态度。对于一些涉及深层次利益、难度较高的改革任务，主动性不足，进展迟缓。尤其是在整顿校外培训机构、治理教育乱象等方面，不敢触碰难题，推进不够坚决。对上级决策的理解和贯彻不够深入，部分改革工作推进乏力。同时，在改进教育评价机制等方面，创新意识不强，习惯于依循惯例，不敢大胆创新。二是纪律执行力度不够。在落实教育系统纪律规定时，执行不到位，出现上有政策、下有对策的
26、现象。在课程与作业管理中，制度履行不到位，存在变通现象。教师在课堂教学与考试评价中的违规行为，发现不及时，处理不严格。尤其在教师和学生管理的关键环节，规矩意识薄弱，导致违规问题长期得不到解决。分管部门在执行纪律中的问题未能强力督促整改，问责力度不足。三是“一岗双责”落实不充分。作为负责教学的副校长，对分管领域党建工作重视不够，与教学工作结合不紧。对教师队伍的党性教育抓得不够实，存在重教学轻党建的问题。在意识形态责任制的落实中，对教师政治理论学习不够严肃,导致部分教师政治觉悟不高。特别在教师培训、教研活动中，党的教育方针实施不够到位，政治引领作用发挥不明显。对分管领域党风廉政建设的监督管理不严，
27、存在失察的问题。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是党建工作责任落实有欠缺。在党建与教学的结合中,存在党建工作与业务工作脱节的问题。对分管部门党支部建设的指导力度不足，导致组织生活质量不高。党内政治生活不够严肃，批评与自我批评流于形式化。在教师党员教育管理中，偏重业务素质而轻视党性修养，影响了党员教师先锋模范作用的有效发挥。特别是在将党建工作与教育教学深度融合方面，思路不够开阔，措施不够得力，影响力有限。二是监督执纪问责力度不足。对于教育系统重点领域的廉政风险防控，存在不够有力的问题，监督制约机制尚不完善。在重要岗位和关键环节上，监督检查力度不够，存在监督盲区。对违纪违规问题的处理不够
28、及时，追责力度不足。特别是在师德师风建设和教育收费领域，存在调查不深入、处理不彻底的问题。对分管部门的党风廉政建设指导不够有力，责任压力未能充分传导。二、原因分析（一）政治意识和理论学习不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其是关于教育工作的重大战略论述,学习理解不够深入。对教育工作的重要性和战略意义，认识不到位。在推进教育体制改革中，政治敏锐性和站位不高，缺乏深邃的洞察力。理想信念教育落实不到位，服务宗旨意识有所削弱。对标新时代深化教育改革要求，思想态度并不清晰。尤其是在落实党的教育政策中，学习深度不足，领悟力不够，存在形式主义现象。（二）纪律意识和责任意识不强。纪律观念淡薄，工作中常
29、有忽视规章、程序不清的问题。对教育系统规章制度的执行打折扣，有随意变通的行为。面对改革发展中的挑战，缺乏足够的担当精神和创新动力。尤其是在落实“双减”等重点改革任务中，不具备足够的勇气和决断，推进过程不够有力。对教育管理中存在的形式主义和官僚主义问题重视不够，整改措施不彻底。在履行从严治党责任方面，执行不到位，落实不严。（三）能力建设和作风建设不到位。面对新形势新挑战,能力素质尚不能全方位满足工作需求。在教育管理中，整体规划能力薄弱，思路不够宽广。对新问题缺乏深入研究，解决方案单一。工作作风不够扎实，存在浮于表面的问题。服务意识不足，对师生员工的合理诉求处理不够及时。尤其是在推动教育领域关键改
30、革任务时，创新能力欠缺，工作成效不明显。三、整改措施（一）推进思想铸魂提升政治能力。以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，特别是其关于教育工作的重要论述为核心，全面提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力。严格执行意识形态工作责任，确保思想阵地稳固。每周安排至少半天进行启发性学习，每月定期召开专题研讨会,力求思想共识进一步深化。通过加强理论武装、改进考评机制，确保学习成效，推动学习向深层次、实质化发展。（二）夯实责任务实作风推动工作落实。坚持“一岗双责”，认真做好党建与业务双重管理。贯彻民主集中制，优化议事决策流程，确保决策科学有效。强化师德建设，严格落实师德“一票否决”制度，全力整治形式主
31、义和官僚主义，促进工作作风持续优化。每月开展作风检查，确保发现问题、及时纠正。健全监督机制，加强监管，确保重点领域安全稳定。通过建立问题整改台账，实行销号管理制度，确保整改任务按时完成。定期开展廉政教育，加强思想防线建设。（三）严格党建要求加强制度引领。以制度建设引领工作规范化发展。推动基层党组织建设，确保组织生活质量稳步提高，将党建工作有机融入教育教学各环节，充分发挥党建的引领作用。定期召开党建专题会议，针对问题研究并制定对策，提升制度执行效能。加大责任追究力度，严肃处理违纪违规行为。建立健全考核评价机制，将从严治党责任落实情况纳入考核重要内容。注重制度创新，实现长效机制，杜绝问题反复发生。
32、第三篇：2024年专题民主生活会对照“带头”（带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一等）个人对照检查发言材料对照“四个带头”（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面（四）带头履行全面从严治党政治责任方面按照党委关于召开这次专题民主生活会的部署安排,会前我在认真学习中国共产党纪律处分条例、广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上,聚焦此次会议主题，紧密联系个人思想和工作实际，对照“带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面;带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面;带头在遵规守纪、
33、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面;带头履行全面从严治党政治责任方面”等四个方面内容,全面梳理和检视自身存在的问题，深入剖析问题根源，并明确未来的努力方向和改进措施。现将自查情况报告如下：一、存在的主要问题(一)对照“带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一”1 .对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不够深入系统。虽然能够积极参加各种政治学习活动，但是在学习的深度和广度上还存在不足。对一些重要理论的理解还停留在表面，没有真正做到学深悟透、融会贯通。2 .政治敏锐性和政治鉴别力有待提高。在面对一些复杂的政治问题和社会现象时，不能够及时准确地做出判断和分析，缺乏应有的政治敏锐性和政治鉴
34、别力。3 .对党的忠诚还需要进一步加强。在工作和生活中，有时会受到一些不良思想和行为的影响，对党的忠诚意识有所动摇。需要时刻保持清醒的头脑，坚定对党的忠诚，不断提高政治觉悟。(二)对照“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风”L党性修养还不够硬。作为党员领导干部，我能够做到对党忠诚，在党的会议和实际工作中，尽量实事求是地建言献策，讲实话真话。但仍存在对自己分管的工作发表意见多一些，对不是自己分管的工作发表意见少一些的问题；与班子成员间工作碰头、谈具体事务多，敞开心扉谈思想、讲问题少，这方面还需改进加强。另外，在党建工作上投入的精力相对较少，没能充分做到亲自抓谋划、抓推动、抓落实。4 .学习不够深入。
35、认为能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，缺乏对各项纪律规章、禁令铁规的深入学习，一知半解多、学深悟透少，没有严格以党章来检视自己的思想,没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆。5 .工作作风还不够务实。有时重部署轻落实，存有抓落实“一阵风”的现象，有些部署停留在会议、文件层面，针对性和操作性不强；有时缺乏“钉钉子”精神和一抓到底的劲头，导致政策棚架、工作棚架，一些突出矛盾和问题解决落实的还不够彻底。（三）对照“带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新”1 .高质量发展攻坚理论武装还不扎实。虽然经常参加中心组学习、干部集体学习等
36、但对改革发展工作重要论述和党中央高质量发展攻坚决策部署进行了学习，但仍依旧存在学习不及时、开展研讨交流不扎实、不深刻等问题，在学懂弄通上还有差距。2 .政策落实有偏差。高质量发展政策宣传上存在以会议贯彻会议、为了落实而落实的现象，高质量发展攻坚政策宣讲做得不够，与群众沟通交流不多，对存在的矛盾问题未能做到及时化解，导致群众知晓率不高，稳定领域信访突出。3 .统筹全局意识有差距。同时，对新形势新情况的学习需要更加深入。由于工作头绪繁多，不能主动利用业余时间系统深入的学习研究党中央上级单位文件指示精神，通常是上级要求学什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联系少的就少学或不学。（四）对
37、照“带头履行全面从严治党政治责任”L落实党风廉政建设责任力度不强。存在“说得多、做得少”的现象，廉政教育抓得不紧，多以开会、谈话的方式进行教育，方式单一、氛围不浓，惩治和预防体系建设及发挥作用不理想。对干部监督管理不严格，好人主义思想较浓,对一些苗头性问题警钟敲得多，会上讲得硬，实际执行软,工作安排的多，抓日常监管相对不够，制度的执行力和约束力没有充分发挥，对干部廉洁从政的日常行为规范情况的监管还不够到位。2 .在落实党建责任上有明确责任分工，有工作计划，但在具体落实上欠深入，少检查，还存在主动深入学习还不够,认识不高，责任制本身不严密、宽泛化，导致工作不规范。3 .在贯彻落实上级会议、文件方
38、面，存在表态多调门高、行动少落实差的问题，具体工作不太习惯亲自检查监督，不注重全程督导、跟踪问效，按照文件、会议精神布置工作多，现场督促相对较少。对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数；面对一些紧事难事、烦事愁事，思想上还有畏难情绪。二、存在问题的原因剖析通过对存在问题的原因具体分析，追根溯源，找准问题症结，为提出整改措施打牢基础，具体原因有：（一）思想理论武装抓得不实。有时候还是把政治理论学习当成了“软指标”，对新思想深研细钻不够，对党规党纪、法律法规、基础理论学得不够深，对党的创新理论学原著不够，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两张皮”。理想信念教育坚持得不够经
39、常，没有真正把自己融进去，把学习、思考、实践紧密结合在一起。没有系统掌握马克思主义基本原理特别是新思想，用马克思主义立场、观点、方法去观察问题、分析问题、解决问题。教育方式方法不新，理论联系实际做得不好，学习的实效性不强。正是这些原因，导致思想理论武装不到位，在世界观、人生观、价值观这个“总开关”上，还缺少更加坚定的理论自信。（二）从严管党治党力度不够大。对作风建设的重要性和紧迫性认识还不足，对党的政治纪律、政治规矩压力传导不够，协助党组书记抓班子、带队伍的标准方面需要进一步提高，纪律执行上还存在一些不严格、不到位的地方，对一些重点领域和关键环节的廉政风险重视不够。对一些倾向性、苗头性问题、轻
40、微违纪行为管得不严，抓早抓小的力度不够。根本原因还是廉洁自律意识还不够强，从严管党治党力度还不够大。（三）制度政策规定落实不够好。对照党章党规党纪、宪法法律法规，对照*等系列案件，对照我市*等典型案件和问题，对照近年来自己分管部门发生的一些违纪违规问题,深刻反思发现，还是由于一些制度政策规定落实不够好。一些重要岗位关键点的监督不够全面，对一些干部是否有利用职权为自己谋利等行为盯得不紧不细。（四）纪律执行不够严格。自己对党纪党规是坚决严格执行的，对上级的决策部署也是不折不扣落实的，但有时对纪律和决策的落实情况缺乏比较硬的督促检查；有些该执行的纪律坚持不够，有些该落实的决策执行不够有力；没有始终按
41、照党的政治纪律要求，敢于担当负责，勇于同不良风气和行动作斗争。根子还是对党的纪律敬畏不够，纪律执行不严格、不彻底，实际工作中说与做、立言与立行相一致等做得还有差距，对党的纪律是丝毫不能触碰的红线、是坚决不能突破的底线的认识还不够到位。三、具体整改措施及工作打算针对存在的问题，结合对产生问题根源的分析，我将按照党规党纪以更高标准要求自己，时时刻刻心中存有戒惧与警惕之感，自觉地做到一心为公，不滥用公权力，“出之于民，用之于民”。始终坚守纪律底线，让遵章守纪成为日常生活中的良好习惯，以清正廉洁的形象为中国特色社会主义建设添砖加瓦。（一）坚持理论学习，提升政治素养。要把党纪学习当作终身“必修课”，紧扣
42、六大纪律，坚持原原本本学、逐字逐句学、联系实际学新修订的条例，只有学深悟透、由表及里，才能真正学习好、理解好、领会好、掌握好。在掌握基本原理、基础知识的前提下，把党规党纪内化于心、外化于行，真正搞清楚“可为”与“不可为”，弄明白“该做”与“不该做”，切实做到学思用贯通，知信行统一。要努力提高自身修养，自觉做到慎独慎微，在利益和诱惑面前时刻保持清醒，筑牢防线，抵御诱惑。特别注意8小时之外的生活，净化自己的社交圈、生活圈、朋友圈，注重小事小节，真正管住自己、管好自己。切实增强为民意识，树牢群众观念，坚持服务基层、服务一线，解决好职工最关心、最直接、最现实的利益问题。（二）坚持知行合一，做到标本兼治
43、要明确党的纪律规矩，将其作为行为准则，树立良好形象。紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深入剖析自己的不足，及时对存在的问题加以整改，用实际行动涵养优良作风。发挥自我革命精神，以反面典型为“鉴”，以先进模范为“镜”，以榜样人物为“参照”、以纪律规范为“戒尺”。做到“常查常改”，问题不解决不松劲、顽疾不拔除不放手、群众不认可不罢休，以“刮骨疗毒”的气魄，推动检视整改动真格、见真章、出实效。以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，切实把以案促治作为重要政治任务摆上突出位置。做到以案促教、以教促改、以改促建、以建促
44、治，深挖腐败根源、探索反腐措施、完善制度建设，推进全面从严治党向纵深发展，着力营造风清气正的干事创业环境。（三）压紧压实责任，强化跟踪问效。紧密结合分管领域工作实际，将以案促治列入重要议事日程，以钉钉子的精神把各项工作做细做实，真正把责任落实到位。严格履行“一岗双责”，深入抓好自身和管辖范围内的以案促治深化整改工作，持续对以案促治工作进行督查督办、跟踪问效，督促各基层党组织认真落实主体责任。同时，把以案促治工作情况列入基层党组织年度党建工作和反腐倡廉建设考核内容,对工作效果显著的给予激励，对失职失责、监管不力、整改措施不到位、执行制度不力的，按规定严肃问责追责。（四）注重整改实效，推动工作落实
45、要把党纪学习教育成果切实转换为推动工作的具体行动和实际成效，把“想干事”的想法转化为“能干事”的行动和“干成事”的成效，努力成为本职工作的行家里手，不断担当新使命、开创新局面。把以案促治党工作与深化巩固学习贯彻新思想主题教育成效结合起来，与深化巩固市委巡察整改成果结合起来，与党纪学习教育结合起来，与落实党要管党、从严治党要求结合起来，真正把以案促治的成果转化为推动党的建设和经济社会高质量发展的强大动力，以各项工作的新业绩来检验以案促治工作的实际成效。第四篇：2024带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一等四个方面存在的问题及整改措施根据2024年度民主生活会要求，我围绕认真学习贯彻创新
46、理论，深入贯彻落实二十届三中全会精神，加强政治建设，提高政治三力，坚守人民情怀，以中国式现代化推动全面建设社会主义现代化国家新征程。我多次认真研学习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，对照党纪党规学习要求，对照党章党规，对照党员先进，在征求意见、谈心谈话的基础上，坚持边学边查边改，认真查摆了自身存在问题，深刻剖析了问题根源，明确了整改措施和努力方向。现对照检查如下：一、存在的问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是在学习上有差距。习近平总书记的系列重要讲话博大精深，每次学习都深感震撼，虽多次学习，但还是感觉学习理解的深度不够。比如，在学懂上，一方面自己在学
47、习的时候，能够做到认真学习，但是还有很多地方学得不够深、不够透；另一方面在督促班子成员和基层干部学习上，虽然都进行了部署并带头参加，但是在引导大家学懂、学深上还存在不足，对学习的深度剖析讲解不够。在做实上，按照创新理论就实际的贯彻落实进行了安排部署，但也深深感到在做实落实上做的还不够，与上级要求有差距。二是在践行“四个意识”有差距。能够坚决维护领导的核心地位，自觉站在党和国家大局上看问题，把新思想新战略落实到的科学发展、科学治理中，但是在贯彻执行过程中站位还不够高、执行还不够到位，与书记提出的介各项工作要在全市当标杆、作示范的要求还存在一定差距。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。我在
48、执行中央、省委和市委决策部署的态度是坚决的，行动是自觉的，但在实际执行过程中，还存在一些问题：一是执政为民的理念需要提升。在工作中，重点关注了上级交办和领导批示的，就事论事多，很少主动深入基层，到群众身边发现问题、解决问题，一些发生在群众身边的不正之风和腐败问题还未得到根本解决。二是对组织生活重要性认识不足。将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上真正“融入”；落实双重组织生活不严格，参加党组织生活不规范。具体表现在参加组织生活的自觉性弱化了，常以工作忙为借口，没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动。三是“两个责任”压的不实。日常教育、提醒、督促力度不够，对“关键少数”抓的不死，对“两个责任”履行情况的监督检查少，个别领导干部履行两个责任的意识不强，全面从严治党压力传导不够，存在层层递减的情况。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是存在学用结合不够紧现象。虽然也经常学习党的二十届三中全会精神，党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，以及省委全会、市委全会精神等，但往往学习不够深入、理解不够透彻，对如何结合改革方案和省委、市委全会精神，与我市工作结合不够紧密。二是政策制定的前瞻性、科学性不够高。全面深化改革是未来一段时间的一个行动纲领，必须有前瞻性、科学性。而这一方面缺失我们的短板，有时候还是
