学校领导班子深入学习实践科学发展观活动分析检查报告.docx

第 1 页 学校领导班子深入学习实践科学发展观活动分析检查 报告 特征码 ZpvpOunIXwjzUxvmwbot 学校领导班子深入学习实践科学发展观活动分析检查报告 永丰街中心小学 自开展深入学习实践科学发展观活动以来，永丰街中心小学按 照局党委的统一部署，按照学校贯彻落实科学发展观分析检查 阶段工作计划，认真组织学习，深入调查研究，紧紧抓住征求 意见、撰写分析检查报告、召开班子专题民主生活会和支部组 织生活会、研究制定切实可行的措施等环节开展工作。从党性 党风党纪、工作作风、发展思路、创新能力等方面入手，查找 影响和制约永丰街中心小学科学发展的突出问题，从思想根源 深刻剖析了问题存在的原因，提出了整改措施，为下一步整改 落实奠定了基础，使分析检查阶段的各项工作任务得到扎实推 进。现将分析检查情况汇报如下： 第 2 页 一、学习实践科学发展观活动的开展情况 自开展学习实践科学发展观活动以来，我校坚定不移地贯彻落 实局党委的各项安排和部署，结合学校的工作实际，坚持规定 动作不走样，自选动作有创新，扎扎实实的开展学习实践科学 发展观活动，较好地完成了局党委的工作任务。 （一）加强领导、健全机构 为切实加强对深入学习科学发展观活动的领导，学校成立由党 支部书记、校长任组长，党政工群负责人参加的领导小组，并 从有关科室抽调精干力量组成专门工作机构，具体负责学习活 动的日常工作。 （二）层层动员，广泛发动 动员大会结束后，学校立即召开会议，安排部署学习实践活动 的工作，制定了永丰街小学学习实践活动实施方案 、 永丰 街小学学习实践活动活动制度和永丰街小学学习实践活动 第 3 页 工作配档表 ，为学习实践活动健康有序的开展提供了制度保障。 3 月 20 日，分别召开了全校学习实践活动动员大会和党支部学 习活动动员大会。为活动的开展奠定了基础。 （三）加强培训，边学边改 为确保活动按程序、按规定顺利开展，并取得实效，学校在学 习形式上结合实际，采取灵活多样的形式进行，并结合工作实 际和调研过程中发现的问题，本着量力而行，尽力而为的原则， 边学习调研边整改落实。达到了学有所悟，学有所用的实际效 果。 （四）强化宣传，营造氛围 通过张贴标语、设立板报、发放学习资料、在内部网络发表稿 件等形式，积极宣传学习实践活动，及时报道活动的开展情况， 为扎实开展活动营造了良好的舆论氛围。 （五）联系实际，突出特色 第 4 页 为使学习实践活动的自选动作主题鲜明、有新意，学校结合党 员干部岗位职责，开展一系列生动的主题实践活动，在广大教 师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献的局面，营造 推动科学发展的校园氛围。 （六）合理安排，统筹兼顾 坚持把学习活动和其他工作紧密结合起来，在党员、干部工作 时间不一样，难以集中的情况下，采取了集中学习与分散学习 相结合、辅导报告与自学相结合的灵活学习形式，确保了学习 实践活动与完成教育教学工作任务“两不误、两促进” 。 （七）分析检查，稳步推进 学校调研阶段工作结束后，学校及时召开了转段会，总结第一 阶段的工作，安排部署了第二阶段的工作任务。同时对学习实 践活动办公室成员进行了第二阶段的培训，明确了一个重点， 突出抓好两个环节。目前，第二阶段征求意见的环节已经结束。 第 5 页 二、贯彻落实科学发展观成绩回顾 学习实践活动开展以来，永丰街中心小学在教育局党委的正确 领导下，全体党员干部牢固树立科学发展观，坚持以科学发展 观为统领，以创新为动力、和谐为主题、发展为中心，坚持在 发展中提高，在发展中创新，在发展中提升水平，使我校在深 入贯彻落实科学发展观，又好又快的发展上取得了显著成效。 （一）科学管理，强力培训，保证了教学质量的稳步提高，在 创新办学形式上有新探索。 1、加强干部、教师的思想建设，进一步增强创优意识。 要求教师做到的，领导要先做到。班子每位成员，敢于喊响 “对我监督，向我看齐”的口号。五月二十六日和六月八日分 别召开了学校领导班子专题民主生活会和全体党员组织生活会， 每位干部党员都分别从自身实际出发，检查自身存在的问题， 明确今后工作的思路，每位干部教师并分别做了表态发言。三 第 6 页 月二十日，学校召开师德承诺大会，公开向社会进行师德承诺， 提高了教师师德素养，受到社会各界好评，市区电视台和济宁 日报分别做了报道。同时我校教师金风霞被中央文明办评为 “敬业奉献中国好人” ，其事迹在济宁电视台用十五分钟时间做 了专题报道。我们拟定了“依高尚的品德感召人，靠精湛的业 务影响人，启严明的纪律鞭策人，用科学的管理发展人”的工 作策略。还提出了“慷慨倾注真情，焕发教师精神”的工作要 求，真心实意地服务每一位师生。进一步地让每位教师心情愉 悦、创新工作，不断进取，力创佳绩。 2、加强教师的专业培训，促进教师专业成长。 新课程实施着全新的教育，全新的教育需要高素质的教师。根 据我校青年教师多的实际情况，我们让每位教师制定了自己的 成长计划，为使他们尽快成长、成熟、成名、成家，我们按照 “让想干的有机会，能干的有舞台，干好的有位置”的思路， 采取了专家报告、业务引领、同伴互助、外出学习、阅读名、 著网上研讨、反思交流等多种方式对教师进行专业培训。本学 期我校徐琪、赵永红、马莉、宋梅老师等到乡镇送课，同时学 校与喻屯中心小学联合开展教研活动，受到上级领导的好评。 此活动的开展，扩大了学校的影响，锻炼师资队伍，促进了教 第 7 页 师队伍素质的提高。 3、科学管理，创立办学特色。 根据素质教育和新课改的要求，我校确立了的“三全”办学原 则，即“全心服务于学生求知，全程服从于学生自主，全力引 领于学生成长” 。为将“三全”目标落到实处，学校经过充分酝 酿和潜心思考，在全国率先实施了“选择教育，即“学生选择 教师”一年级学生家长在开学前可自主选择教师。随着选择教 育的不断深入，相继开展了班干部自主选择，学生作业自主选 择，学生考察自主选择，兴趣活动小组自主选择等多层面的选 择。为学生的成长创造多种选择的机会，展现出学校的办学特 色。学校教学楼上镶嵌着“自主选择，创新发展”八个大字， 时时召示着每一位师生，选择教育的理念和行为已经渗透到学 校教育的各个层面。对于学校的选择教育，中央电视台等多家 新闻媒体的报道，产生了很好的社会效应，为学校的发展起到 了强大地促进作用。 （二）多育并举，在促进学生全面发展上实施新举措。 1、强化德育，让学生学会做人。 第 8 页 德育工作，主要从学生爱国、爱校、爱家乡抓起，从一点一滴 的小事抓起。学生特别注重学生的文明礼貌教育，行为安全教 育和法律意识教育。通过学科渗透、升旗仪式和重大节日培养 学生良好道德行为。让每一位学生真正成为在家是个好孩子， 在校是位好学生，在社会成为好公民。评选了文明班级， 2、狠抓智育，让学生积淀智慧。 首先引领教师深入钻研教材，把握教材的知识地位和作用，体 会知识与生活的密切联系，让学生充分体验知识对生活的影响。 其次，要求教师全面了解学生，无论从学生的家庭情况、智力 水平、认知特点、学习习惯，还是从学生的爱好特长、知识兴 趣和知识缺陷，教师都能做到心中有数，以更好地、有针对性 地实施因材施教。学校召开培养学生学习习惯现场会，邀请了 部分家长参加，通过观摩课堂教学、家长和教师现场经验交流 等形式，向家长展示了学校养成教育的成果，为家长教育孩子 第 9 页 提供了宝贵的经验，提升了家长教育素质。 第三，鼓励教师实施有效的教学方法。教师在掌握教材、了解 学生的基础上，结合实际设计科学的教学过程。充分运用多媒 体，将静态的知识转化为动态的认识过程，形象生动，激发兴 趣，增强记忆，从而使学生学得扎实、透彻、深刻。 第四、鼓励师生勤学习、多读书。用好市图书馆在我校设立的 “图书流通站”这一资源，丰富师生的读书内容，开展多彩的 读书活动，让学校真正成为书香园、奋斗园、幸福园。 3、充分培养个性，发展学生特长。 首先上好“两操一课” ，让学生获有健壮的体魄。其次，组织多 种兴趣小组，让学生充分展示自己的爱好和特长。如，我校舞 蹈队、鼓号队和腰鼓队训练有素，技艺超群。在参加市、区举 行的一些节日活动中受到领导和广大家长的广泛称赞。今年庆 “六一”活动，紧紧围绕庆祝建国 60 周年为主题，师生同台演 出文艺节目，开展了师生绘画展，充分展示我校艺术教育的成 第 10 页 果，为学校庆祝活动增添了亮丽的风景，受到市区领导的高度 称赞。 （三）大力加强基础设施建设，在提高办学水平上有新进展。 为使我校教师尽快走进信息化时代充分运用网络技术，共享教 育资源，学校克服困难，多方筹措资金，实施了厕所改造、教 学楼修缮等工程，购置更新了教育教学设备，升级了校园网络 等，先后建有计算机网络教室、多媒体教室、科学实验室，并 为所有教室安装了多媒体计算机、液晶投影仪、视频展示台等 设备，全部接入了宽带网，实现了班班多媒体，使学校现代化、 信息化建设实现了新的发展。学校学生日渐增多，硬件建设逐 渐加强，学校内外部环境都发生了巨大的变化，实现了科学稳 步发展。 （四）切实加强党的建设和思想政治工作，在推进和谐校园建 设上有新成效。 认真贯彻校长负责制，坚持民主集中制，坚持校务公开，推进 依法治校，学校领导班子自身建设全面加强，领导学校科学发 第 11 页 展的能力和水平进一步提高。在全体党员和教职工中先后开展 了“保持共产党员先进性教育” 、 “抓作风建设、促工作落实” 、 “解放思想大讨论” 、 “深入学习实践科学发展观” ，师德公开承 诺活动等主题教育实践活动，坚持不懈地用马克思主义中国化 的最新成果武装党员、教育师生。 三、影响和制约学校科学发展的突出问题 开展学习实践科学发展观活动以来，对照科学发展观的要求， 在对学习调研阶段、发放征求意见表汇总梳理出来的意见建议 进行归纳筛选和分析论证的基础上，结合解放思想大讨论形成 的共识，经过认真研究讨论，进一步聚焦提炼出了影响和制约 学校科学发展的突出问题： （一）在落实科学发展观上，解放思想、改革创新的意识不强 在学习实践活动中，我们始终注重用党的创新理论武装头脑， 不断加强思想政治建设，积极推动思想解放，取得了显著成效。 但是仍然存在对科学发展观的认识主要还停留在理论层次，贯 彻落实的方法措施不多，力度不够。对于全面贯彻落实科学发 第 12 页 展观，还缺乏坚定的信念，缺乏一种敢于创新的精神，不能冲 破传统观念和思维方式的束缚，使科学发展观不能很好的贯彻 落实到具体的工作中去。 （二）在党性党风党纪上的建设力度不够，执行力不强 在从严教育和管理党员干部方面，与抓建设发展相比，在抓党 性、党风和党纪建设上失之于宽、失之于软，对培养干部的危 机意识、抓政治思想教育等方面做得还不到位，缺乏为完成全 校各项任务目标群策群力的态度，缺少良好、扎实的工作作风， 工作积极性、创造性、主观能动性没有得到很好调动。 （三）完善制度、推进体制机制创新的主动性还不够 学校在推进管理体制改革和机制创新，实现科学管理方面还需 要进一步思考。一些制度在实践过程中发现已不适应新形势下 的工作需要，没有及时加以修订完善，使学校的现代化管理体 系缺乏全面、协调、可持续发展的制度保障。 第 13 页 （四）落实以人为本要求尚需不断强化，人才队伍的数量和质 量还不能满足开放教育办学的需要。 近年来，学校采取多种措施着力引进高素质教师，加强现有教 师培训。但是，由于受主观和客观等各种因素的影响，教师队 伍建设发展缓慢，人才储备不足，尤其是名师、资深教师非常 稀缺，高素质的优秀教师群体还没有真正形成，对学校的持续 发展产生了很大的制约。 四、存在问题的原因分析 认真分析问题产生的根源，有思想观念上的，也有工作方式上 的，但主要还是领导班子对科学发展观的认识不够，缺乏科学 发展的理念。主要有三个方面： （一）科学发展观学习不够扎实，理解不够深刻 一是改造主观世界的自觉性不强，经常强调工作忙、问题多、 任务重，对加强理论学习的重要性、紧迫性认识不够深刻。二 第 14 页 是理论学习的主动性不够，学习常常是一种被动行为，习惯于 安排学什么、近期要求学什么就学什么，学习内容缺乏一个结 合自己实际情况的全盘、长期的整体规划，致使学习的成果零 散而不成系统。以上原因影响了对科学发展观更深层次的学习 和理解，造成了对科学发展观的内涵、精神实质和根本要求的 认识和把握不够深入。 （二）工作思路不够开阔，开拓创新的意识不强 学校发展面临着前所未有的机遇，但由于缺乏锐意进取的工作 激情，缺乏锐意进取的一种精神，缺乏应有的科学态度和求实 精神，在很大程度上还局限于原来旧的思维定势和管理模式， 因而在科学发展观的贯彻落实上，把思路转化为部署、把部署 转变为行动、把行动转变为实效的效率不高。 （三）领导班子的工作作风还需要进一步务实 领导班子在进行决策的时候，往往沉浸在会议、文件和事务等 方面，对调研、座谈、教师学生摸底等工作做的不够多，对于 一些突出问题调研和分析地还不够细致深入，一定程度上存在 第 15 页 上下脱节的现象。同时，在工作中，除了要重视检查、评比、 考核等手段外，相应的鼓励、奖励、学习等举措力度不够。 （四）经费投入和办学条件严重不足。 校园占地面积小，没有操场。多年来，随着办学规模的日益扩 大，目前学校在校生已达 1200 余人，校园狭小，特别是教学活 动场地不足，已成为制约和影响学校发展的“瓶颈” 。 五、贯彻落实科学发展观形成共识 学习实践活动开展以来，领导班子成员积极带头参与各环节的 活动，在贯彻落实科学发展观上形成了共识，并在四个方面得 到了进一步深化。 一是贯彻落实科学发展观，必须牢牢把握发展这个第一要义， 把全部工作的重心放在促进学校科学发展上。紧紧围绕学校的 战略目标，把所有的力量凝聚到加快学校发展上来，把所有的 资源集中到加快学校发展上来，把所有工作的着力点落实到加 第 16 页 快学校发展上来，促进学校发展，保证学校各项任务目标的顺 利实现。 二是贯彻落实科学发展观，必须牢牢把握以人为本这一核心。 把促进学生的全面发展、提升学生综合素质作为教育教学的出 发点和落脚点，通过对科学发展观理论内涵和精神实质的认识， 激发党员干部职工的积极性和创造性，把各方面的力量和智慧 凝聚在一起，转化为谋划学校发展的正确思路和实际能力。 三是贯彻落实科学发展观，必须牢牢把握全面协调可持续这一 基本要求，提高办学水平。要进一步提高广大教职工政治素质， 提升业务水平，求真务实、真抓实干，解放思想、转变观念， 坚持重实干、重实事、重实效，开拓创新意识的自觉性和坚定 性。促进学校转入科学发展的轨道，不断增强可持续发展能力。 四是贯彻落实科学发展观，必须牢牢把握统筹兼顾这一根本方 法，推进各项工作取得新进展。统筹兼顾，确保学校稳固发展， 关键是要正确处理教育教学与科学发展的关系，积极探索教育 第 17 页 教学与科学发展有机融合的途径和方式，着力把学校的教育资 源优势转化为发展优势，实现学校的科学发展、和谐发展。 六、深入贯彻落实科学发展观的思路和主要措施 根据前段时间的学习体会，对照存在的差距和不足，我们将进 一步提高认识，完善制度，落实措施，不断加强自身的思想和 素质建设。 （一）总体思路 当前，永丰街中心小学正处于最好的大的发展时期，既是严峻 挑战，更是发展机遇。我们要与教育局党委的决策部署保持高 度一致，扎扎实实开展学习实践科学发展观活动，自觉把科学 发展观的要求，转化为谋划发展的正确思路、促进发展的工作 措施、领导发展的实践能力方面上来。提升办学水平，促进名 牌学校的形成。 （二）主要措施 第 18 页 1、进一步树立科学发展的新理念。 通过对科学发展观深厚的理论内涵和精神实质的理解，使广大 党员干部教师理论水平有较大的提高，思想观念有了很大的转 变。但是，我们不能满足现有的成绩，要用科学发展观武装头 脑，坚持转变思想观念、创新发展理念，把学习科学发展观作 为长期的学习任务切实抓紧抓好，提高实践科学发展观的自觉 性和坚定性，真正将科学发展观融入到学校科学发展的进程中。 2、进一步提高党员干部的党性修养。 党性修养是增强党性、保持党的先进和纯洁性的重要措施，也 是实现党所肩负的历史使命的现实需要。广大党员干部要紧密 联系各自工作实际和思想实际，带头查找党性党风党纪方面特 别是理想信念、宗旨意识、廉洁从政、联系群众等方面存在的 差距，不断总结，不断学习。同时健全监督管理体制，以科学 发展观为指导，结合学校实际，有针对性、实效性开展党建工 作，加强完善党支部的建设，使广大党员干部把科学发展观的 要求转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。 第 19 页 3、深入调查研究，牢固树立群众观念。 进一步转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着 课题深入开展调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结 合起来，从群众反映的热点、难点问题制定切实可行的方案， 逐步落实并加以解决。 ，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断 提高自己的综合素质和执政能力。 牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正学风，坚持民主集 中制原则，增强领导班子的凝聚力和向心力，始终保持一种团 结向上的精神状态，力求解决实际问题。 关心干部，营造良好工作氛围。在今后的工作中要认真开展班 子民主生活会，班子成员与干部职工要多交流，推心置腹，交 心谈心，广泛听取职工的意见建议，同时，多开展健康有益的 文娱活动，多帮助职工解决实际困难，多鼓励帮助后进同志， 营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。 第 20 页 4、规范办学，科学发展。 进一步规范办学行为，加强教师队伍建设，走内涵发展之路。 加强师德教育，通过开展师德教育活动，师德演讲，师德报告， 评选师德标兵等丰富多彩的活动，进一步切实提高教师师德素 养。加强教学常规的管理，强化校本教研，通过网上交流、同 伴互助、外出学习等多种方式促进教师专业成长。加强校园文 化建设，发挥环境育人的功能。以校风、学风建设为突破口挖 掘学校文化积淀，创设典雅育人氛围。积极开展班级文化建设， 从而提升学校文化管理的内涵。开展丰富多彩的教育活动，加 强学生的道德教育、文明教育、学习习惯教育，安全教育。强 化制度建设，依法治校，切实提高办学水平。充分运用科学发 展观的观点，寻求学校发展的突破口，突出办学特色，实现永 丰街小学科学发展、和谐发展。