[精品]初三化学科学探究专题复习.doc.pdf
化学实验科学探究专题复习 教学目标 : 知识与技能： 1 了解科学探究的基本要索，提出问题、猜想或假设、设计实验方案、进行实验、观察并记 录、分析与结论、反思与评价、表达与交流。 2学会根据己有的知识和经验解答实验探究题的一般思路和方法。 过程与方法： 1设计简易实验，通过观察、比较、分析认识科学探究的要素及解答方法 2通过学生自主交流思考、探究时产生的疑惑来发现问题、解决问题、培养学生的创新能力和 实践能力。 情感态度价值观： 1在探究活动中激发学生学习化学的兴趣，让学生体验到学习和探究的乐趣。 2通过探究活动培养学生务实、严谨的科学态度。 教学重点：让学生学会解答探究型试题的一般思路和方法。 教学难点：围绕猜想与假设进行实验方案的设计（科学性、安全性、可行性、简易性）教学方法： 实验探究、讲练结合 实验准备：实验室制取二氧化碳的装置、软犁料瓶（2个）石灰水氢氧化钠溶液、稀盐酸、气球 （2个） 教学过程：（一）创设情境导入新课 【实验】演示探究二氧化碳与氢氧化钠反应的实验 【提问】怎样检验NaOH溶液和Ca （OH） 2溶液？ 【I叫答】通入CO?气体，倒入NCO?溶液。 【实验】演示通入CO?气体。 【质疑】CO?与NaOH发生了反应吗？ 【猜想】1、发生了反应。2、没发生反应。 【设计与实验】瓶吞鹤鹑蛋。 【质疑】这个实验能证明CO?与NaOH发生了反应吗？ 【实验】向两个装满CO?气体的软槊料屮分别倒入等体积的水和NaOH溶液 【分析与结论】根据舉料变瘪的稈度不同可判定NaOH和CO2确实发生了反应。 【投影】科学探究的要素：提出问题、猜想或假设、设计实验方案、进行实验、观察并记 录、分析与结论、反思与评价、表达与交流。 （二）合作交流解读探究 【探究1】小兵同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签严重破损（如图 所示） . 老师告诉他，这瓶试剂可能是硫險硫酸钠、硫酸钱溶液屮的一种. 小兵同 学通过杳阅资料得知，常温下这三种物质的溶解度如下表： r 二 H2SO4Na2SO4MgSO 与水任盘比互溶19.039.0 小兵同学根据上述信息. 分析认为此溶液一定不是 _ 溶液. 为确定其成分，该同学 对此溶液进行如下 实验探究： 提出假设该溶液可能是_ . 【实验验证】 【思路点拨】对NazSCU的猜想，从溶解度和标签上的溶质的质量分数入手，验证H2SO4 或 MgSO4溶液不能从相同离子SO42-入手，要从H*和Mg?+入手。 【归纳交流】根据题屮信息结合已有知识和经验作出猜想，然后根据酸的化学性质和特 往离了的反应来验证猜想。 【母軀迁移】化学兴趣小纟R同学在实验室发现一瓶标签残缺的无色液体（如 右图）（温馨提不：标签上的5%表示该混合物屮主要成分所人的质量分数）。他 们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究。 【猜想】猜想一：水猜想二：稀硫酸猜想三：过氧化氢溶液 小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理。理 由是 _ 【设计方案】同学们结合所学知识设计出如下探究方案: 向盛有少量二氧化猛的试管屮加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口。 【实验】按上述方案进行实验. 发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃。 【结论与解释】（1）以上事实证明猜想_ 是正确的； （2）产生气体的反应可用化学方程式表示为_ 【反思与评价】（1）在实验屮，某同学提出应该先将气体收集。然后用带火星的木条检验，你 认为 _ （填“有”或“没有”）必要。 （2）为避免在今后的实验屮出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意_ 【拓展与迁移】根据探究结果，重新贴好标签。标签上化学式屮氧元素的化合价为 _ 价（已知氢元索显+1价）。 【探究2某兴趣小组话动中，同学们按图11装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过 程屮，大家对磷燃烧生成的大最H烟是否危害人体健康提出疑问。 【查阅资料】白磷的着火点是40° C,红磷的着火点是240° C,燃烧产物五氧化二磷是白色固 体，会刺激人体呼吸道，可能与空气屮水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HP0J。 【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。 【改进与实验】同学们按改进麻的图12装置讲行实验。 请你帮助他们将卞表补充完整。 现象解释 a试管屮片磷燃烧，热水屮白磷没有 燃烧. b试管屮红磷没有燃烧. b试管屮红磷、热水屮白磷都没有燃烧的原因分 别是； 。 【反思与评价】（1）改进后的图12装置与图11装置比较，优点是 _ （2）小林同学指出图12装置仍有不足Z处，并设计了图13装置，其屮气球的作用是 【拓展与迁移】 实验小结时，小朱同学说：“待 结论一定要冋答提出的问 题。 三、 实验方案与设计的原则：科学性（原理正确，目的明确）；简约性（操作简便，现彖明 显）；可行性（符合一般实验条件，易达到目的要求）；安全性（安全，环保）。 【中考链接 】：“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石 灰 ” 。 为 了 对 一 包 放 置 很 久 的 干 燥 剂 （ 主 要 成 分 是 生 石 灰 ） 进 行 探 究 ， 小 明 提 岀 了 两 项 探 究任务 : （1）探究干燥剂是否失效；（2）探究失效的干燥剂的主要成分楚否是氢氧化钙。他设 计了以下的探究方案: 问题与猜想实验步骤实验现象实验结论 （1）干燥剂是否失效取样品放入试管屮加入适量 的水，触摸试管壁。 干燥剂失效 （2）失效的干燥剂屮含有 氢氧化钙 加水充分搅拌、过滤后，用 PH试纸测其溶液的PH。 有氢氧化钙 你认为探究（2）是否严密 _ , 请说明原因 _ o 你认为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能转化为Ca（OH）2外，还可能 转化为 _ , 请设计实验方案进行验证（简要说明方法、现象、结论） _ 【巩固练习】屮考复习专列P71、19题、20题、21题、22题。
