【复习专题】中考数学复习：一元二次方程解法.doc.pdf

一元二次方程解法 ( 公式法 ) 袴知识梳理 例 1、一块四周镶有宽度相等的花边的地毯如图所示，它的长为8ni,宽为 5m,如果地毯中 如果设花边的宽为xm,那么地毯中央长方形图案的长为, 宽为 _ m 例 2、从前有一天，一个醉汉拿着竹竿进屋，横拿竖拿都进不去，横着比门宽4 尺，竖着比 门高 2 尺，另一个醉汉教他沿着门的两个对角斜着拿竿，这个醉汉一试，不多不少刚好进去了，如果 设竿长为 x 尺，那么门的高为 _ 尺，宽为 _ 尺， 请根据这 _问题列出方程 _ o 例 3、用直接开平方法或公式法解下列方程X 2-2=0 X 2 -12X + 20 = 0. 例 4、解方程 (1) 3x 2 +1=错误! 未找到引用源。 x (2) x(x+8) = 16 (3) x 2-3x+5=0 教学重 .难点 作业完成情况 典题探究 央长方形图案的面积为18那么花边有多宽 ? A档( 巩固专练 ) 用公式法解方程 1. X 2 + 4X=0 2.3X 2+8 x3二 0 3.3x 2 -5x =0 4.8x 二 3x2-1 5.(x+3) (x-4) =-6 6.方程 x2 +x-3=0 的两根是 _ . 7.若代数式 4x 2-2x-5 与 2x2+1 的值云另相反数，则 x的值为 _ 则面积为 6x8=2 二 24,或 8 厉或 3后 4. B 5. C 6. 1 7. 10 &错误! 未找到引用源。 9. 错误! 未找到引用源。 10. 错误! 未找到引用源。 11?错误 ! 未找到引用源。 C 档（跨越导练） 1、B 2、B 3、B 4、3 或 4 5、 x=l 6、错误! 未找到引用源。 7、错误! 未找到引用源。 8、错误! 未找到引用源。 9、错误! 未找到引用源。 10、 0或错误 ! 未找到引用源。 赠: 小学五年级数学竞赛题 1. . 把自然数 1.2. 3.4 的前几项顺次写下得到一个多位数1234567891011 . 已知这个 多位数至少有十位 , 并且是 9 和 11的倍数 . 那么它至少有几位？ 2. 在做两个数的乘法时，甲把被剩数的个位数字看错了，得结果是255,乙把被剩数的十位数字看错 了，得结果是 365,那么正确的乘积是多少？ 3. 将 23分成三个不同的奇数之和，共有几种不同的分法? 4、把自然数 1、2、3、4 . 的前几项顺次写下得到一个多位数12345678910111213 已 知这个多位数至少有十位，并且是9的倍数，那么它最少有几位数？ 5、恰有两位数字相同的三位数共有儿个? 6、有一群小孩，他们中任意5个孩子的年龄之和比50少，所有孩子的年龄之和是202,这群 孩子至 少有儿人？ 7、甲乙两同学按先后顺序摆多米诺骨牌，要求摆成正方形，由于每人手里一次只能拿10块， 故每 次每人摆 10块。现已知最后一次甲仍然摆了10块，而乙不足 10块，如果他们一共摆了3 000多块， 那么他们摆的准确的数字是多少块？ 8、有 50个同学，头上分别戴着编号为1、2、3、4 . 49 、50的帽子。他们按编号从小到大的 顺序，顺时针方向I 韦 I 成一圈做游戏：从1 号同学开始，按顺时针方向1、2、1、2地报数 , 接着 报 1 的同学全部退出圆圈，报2 的同学仍留在圆圈上。依次报下去(1)当圆圈上只剩下一个人吋， 这位同学帽上的编号是。( 2)如果游戏规则改为：报2的同学全部退出 , 报 1的同学仍留在圆圈上。 当圆圈上只剩下一个人时，这位同学帽上的编号是。 一生的事业 - 牢记使命，不忘初心 有人说一辈子很长，可以慢慢的享受成长带来的各种惊喜和 喜悦，有的人说一辈子很短，必须要加紧行走的步伐，才能不 会错过成长中的每一次惊吓，每一次惊喜，每一次无奈。但我 想说的是无论是从出生到成长的每一个过程都有一个初心，一 辈子可能有很多目标，但总归起来就只有一个目的: 要活好，所 有的努力和奋斗都是为了能够让自己活得精彩，活的值得。无 论是时光变迁还是年岁的增长，我们要始终不忘初心，牢记使 命，永远奋斗，才会活出精彩。 每一个成长时期的不同，要学会和掌握的技能也不同, 但 最终的目的就是要把自己的工作和学习做到位，做得漂亮，才 是我们的初衷，我们现在在学习的岗位上，看似不起眼，但是 需要做的却很多，因为我们要比别人更用心，更努力地去学习 每一个知识，知识就是我们以后的第二衣食父母，以后我们面 对各种问题，需要有不同的方式方法去面对, 才能做社会有用的 人。比如：面对老人我们要伸手去扶一把, 因为我们是一个有爱 心，有责任心的小学生；看到有孩子摔跤我们要伸手拉一把， 因为我们是有道义，有良心的小学生。 牢记使命，不忘初心！对我感触最深的事就是我们语文老 师满满爱心自己掏钱为我们班同学买课外书，我们心里都有一 种无限的感动和莫名的崇拜感，老师课上课外的千叮咛万嘱咐， 连放学都还要不辞辛劳的带上马路，悉心照顾好我们每一个孩 子，让每一位孩子安全回家，并且再三的强调在回家路上注意 安全等等。一连串的关心和不放心，都是出自于老师的真心和 热情，这份情不是用钱可以买到的，这是老师出自内心最真诚 的声音，是对这个充满爱的事业使命的驱使！是老师不忘初心， 牢记使命的结晶！是社会主义核心价值观最真实的体现！ 不忘初心，牢记使命，永远奋斗，虽然是简简单单的十二 个字，但是包含的却是很多很多，需要我们小学生用心去体会， 用心去做，用心去传承，才是我们一辈子唯一的真谛。