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    江苏南京无锡苏州常州镇江南通扬州泰州盐城连云港宿迁徐州淮安市中小学校20242025学第二学期季学期校历表教学日历教师家长学生行.docx

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    江苏南京无锡苏州常州镇江南通扬州泰州盐城连云港宿迁徐州淮安市中小学校20242025学第二学期季学期校历表教学日历教师家长学生行.docx

    1、江苏省中小学校2024-2025学年度第二学期春季学期校历表星期(周)二三四五六0备注第1周2/131415162月12日开学报到,2月13日正式上课。十六十七十八十九第2周17181920212223二十雨水廿二廿三廿四廿五廿六第3周24252627283/12廿七廿八廿九三十二月初二初三第4周3456789初四初五惊蛰初七初八初九初十第5周10111213141516H一十二十三十四十五十六十七第6周17181920212223十八十九二十春分廿二廿三廿四第7周24252627282930廿五廿六廿七廿八廿九三月初二第8周314/1234564月4日至6日清明假期,初三初四初五寒食节清明初

    2、八初九第9周78910111213初十H一十二十三十四十五十六第10周14151617181920中学第十周下半周期中考试。十七十八十九二十廿一廿二谷雨第11周212223242526274月27日(星期日)上班。廿四廿五廿六廿七廿八廿九三十第12周2829305/12345月1日至5月5日劳动节调休,共放假5天。四月初二初三劳动节初五初六青年节第13周56789IO11立夏初九初十H一十二十三母亲节第14周12131415161718十五十六十七十八十九二十廿一第15周19202122232425廿二廿三小满廿五廿六廿七廿八第16周2627282930316/1庆“六一”廿九五月初二初三初四

    3、端午节儿童节第17周2345678端午节放假1天(6月2日放假)。初七初八初九芒种H一十二十三第18周9101112131415十四十五十六十七十八十九父亲节第19周16171819202122廿一廿二廿三廿四廿五夏至廿七第20周23242526272829第20周下半周中小学期末考试,廿八廿九六月初二初三初四初五第21周307/17月1日放暑假。初六初七下面教育材料供阅读,可删去:江苏省中小学2月13日开学,开学注意点主要如下:学生方面学习相关作业检查:全面检查寒假作业完成情况,及时查漏补缺,以高质量的作业迎接新学期。文具准备:提前准备好新学期所需的文具,如笔记本、笔、书包等,还可根据课程安

    4、排准备如绘画工具、实验器材等特殊文具。制定计划:根据自身情况制定合理的学习计划,明确学习目标和任务,合理安排学习时间和课余活动。身心调整作息规律:提前1-2周开始调整作息时间,每天早睡早起,逐步适应开学后的作息。情绪管理:出现“开学综合征”时要积极调整,可多与家长、朋友交流,或通过运动、听音乐等方式缓解焦虑。体育锻炼:每天安排适量的运动时间,如跑步、跳绳、打球等,以良好的身体状态投入学习。安全意识交通安全:遵守交通规则,过马路走斑马线,不闯红灯,未满12周岁不骑自行车上路,未满16周岁不骑电动自行车上路。校园安全:不携带刀具、棍棒等危险物品进入校园,上下楼梯靠右慢行,不推挤,不攀爬楼梯、走道等

    5、区域的护栏设施。食品卫生安全:养成良好的饮食卫生习惯,饭前便后勤洗手,不吃“三无”食品,不喝生水,少吃高盐、高糖、油炸食品。网络安全:绿色上网,不浏览不良信息,不沉迷网络和游戏,不随意添加陌生人为好友,不泄露个人信息。家长方面协助准备学习用品:根据孩子的年级和学习需求,帮助孩子准备好学习用品,如书籍、文具等,也可让孩子参与选购,激发学习积极性。生活用品:检查并准备好校服、水杯、湿巾、餐具等生活用品,根据学校要求准备口罩、消毒湿巾等防疫用品。关注孩子状态作息调整:帮助孩子制定作息计划,督促孩子按时睡觉和起床,逐步适应开学后的作息时间。心理关怀:关注孩子的情绪变化,多与孩子沟通交流,了解孩子的想法

    6、和感受,给予鼓励和支持。安全监管交通安全:骑电动自行车带孩子时,大人和孩子都要正确佩戴安全头盔,教育孩子乘坐公共交通或校车时要遵守秩序。网络安全:加强对孩子使用电子产品的监管,控制使用时间,防止沉迷网络和游戏,引导孩子健康上网。学校方面教学准备课程安排:合理安排课程表,确保各学科教学时间和教学进度的合理安排,还要准备好新学期的教材、教案、教学资料等。教学设施检查:对教室、实验室、图书馆等教学场所的设施设备进行全面检查和维护,确保教学活动正常开展。安全保障校园安全管理:加强校园安全保卫工作,严格执行门禁制度,对校园进行全面安全检查,消除安全隐患。安全教育:开展安全教育第一课,向学生传授交通安全、校园安全、食品卫生安全等知识,组织应急演练,提高学生的安全意识和应急能力。心理关怀心理辅导准备:学校心理辅导室要做好准备工作,为有需要的学生提供心理辅导和咨询服务。关注学生心理:教师要关注学生的情绪变化和心理状态,及时发现并帮助学生解决心理问题。


    注意事项

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