体育羽毛球理论课教案.pdf

体育羽毛球理论课 人数： 40地点： 教室实习教师： 熊芬指导老师： 周老师 教学内容：羽毛球运动简介 教学目标 ：1.学生通过对本课的学习，对羽毛球运动有所了解，掌握羽毛球的知 识。 2.对羽毛球比赛具有一定的欣赏能力。 3.通过视频吸引更多的学生来参与羽毛球运动，锻炼身体，增强体质。 教学要点 ：1.了解羽毛球运动的起源与发展，主要赛事与主要技术； 2.了解羽毛球场地器材和单打竞赛的方法 教学设备 ：电教化器材，多媒体课件 一、课题引入 :观看短片，导入本课课题羽毛球运动。 二、羽毛球运动起源与发展 由古代的毽球游戏逐渐演变而来，印度的“普那”是羽毛球的发源地。1873 年英国举行了世界上第一次羽毛球比赛，称之为“伯明顿”。1893年英国创立了 羽毛球协会。 1899年举行了第一届全英羽毛球锦标赛。1934 年国际羽毛球联合 会成立，并通过了第一本羽毛球竞赛规则。从1992 年起运动被列为夏季奥运会 的正式比赛项目。其中比赛的项目包括：男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、 混合双打、男子团体、女子团体。 三、国内外羽毛球主要赛事 1 世界羽毛球的主要赛事 汤姆斯杯世界羽毛球男子团体赛 尤伯杯世界羽毛球女子团体赛 苏迪曼杯世界羽毛球男女混合团体赛 世界羽毛球锦标赛单项比赛 世界杯单项比赛 世界羽毛球大奖总决赛单项比赛 世界青少年羽毛球锦标赛 奥林匹克运动会羽毛球比赛 2 我国羽毛球主要赛事 全国羽毛球锦标赛 全国青少年羽毛球锦标赛 全国少年羽毛球锦标赛 全国羽毛球双打比赛 全运会、全国城市运动会等全国性综合运动会羽毛球比赛 四、羽毛球主要的技术 手法：高远球（直线、斜线）；放网、钩对角、劈调（直线、斜线）；挑后 场（直线、斜线）；推后场（直线、斜线）；扑球、点杀、重杀（包括跳杀）； 平抽、发球（大球、小球、正手、反手） 步法：羽毛球步法是由垫步、交叉步、蹬步、跨步、跳步组成的在场上移动的方法。每一 组步法一般都是从场地中心位置开始。分类：羽毛球步法分为上网步法、后退步法和 两侧移动步法， 根据运动员在场上的中心位置和来球的远近，可采用一步到位击 球或二步、 三步移动到位击球。 右手握拍者， 到位击球时的最后一步一般都是右 脚在前，而左脚总是靠近中心位置 五、羽毛球场地与器材 介绍羽毛球场地：羽毛球场呈长方形，长度是13.40 米，单打球场宽 5.18 米，双打球场宽 6.10米。球场外面两条边线是双打场地边线，里面的两条边线 是单打场地边线。双打边线与单打边线相距0.46米。靠过球网 1.98 米与网平行 的两条线为前发球线，离端线0.76米与端线中点连起来的一条线叫中线，它把 羽毛球场地分为左、 右发球区。各条线宽度均为4 厘米。球场中央网高 1.524 米， 双打边线处网高 1.55米 六、羽毛球单打竞赛方法（新制比赛的计分方法及规则） （1）类似曾经的乒乓球记分方法，采用 21 分制，即双方分数先达 21 分者胜， 3 局 2 胜。每局双方打到20平后，一方领先2 分即算该局获胜；若双方打成29 平后，一方领先 1 分，即算该局取胜。 （2）新制度中每球得分，并且除特殊情况（比如地板湿了，球打坏了），球员 不可再提出中断比赛的要求。但是，每局一方以11 分领先时，比赛进行1 分钟 的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水等。 （3）得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球；得双数分，从右 边发球。在第三局或只进行一局的比赛中，当一方分数首先到达11 分时，双方 交换场区。 1比赛的项目：男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打、男子 团体、女子团体。 七、实例问答 1问当双方比分为20：21 比赛是否结束？ 2当球触及端线得分是否有效？ 3比赛队员在场外接球并得分，得分是否有效？ 八：课堂小结 1、本次课老师给大家介绍了羽毛球运动的起源和发展，主要赛事与主要技 术，还有场地设备及单打竞赛的方法，并且详细讲解羽毛球单打竞赛的 方法。 2、 通过这次课的学习， 增加同学们对羽毛球运动的了解，培养学生更积极 地参与到羽毛球运动中去，学会自我锻炼。