1、市局领导班子2024年度民主生活会对照检查材料【共六篇第一篇】市局领导班子2024年度民主生活会对照检查材料根据市纪委机关、市委组织部转发中共中央纪委机关中共中央组织部关于开好2024年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知的通知和市纪委、市委组织部有关要求，市局领导班子以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和二十届二中、三中全会精神，扎实开展了党纪学习教育。1月6日-8日，面向市直部门、高新技术企业、高校、科研院所，共发放征求意见函50份，回收38份，皆为满意票，为开好这次民主生活会打下了坚实基础。同时，走访慰问*人次，班子成员之间，班子成员与分管科室
2、负责人之间，深入开展了谈心谈话，虚心接受意见建议。围绕会议主题，对照4个方面，1个本领域反面典型案例，结合2024年经济责任审计反馈意见等情况，深入查摆突出问题，深刻剖析根源，进一步明确了下步整改措施和今后努力方向。现将对照检查情况报告如下：首先，汇报一下上年度民主生活会、经济责任审计问题整改情况。从严从实抓好2023年度民主生活会查摆问题整改，制定17项整改措施，7个方面17项整改任务全部达到时间进度要求已整改完成。经济责任审计查摆30项问题，21项已完成整改，9项工作已明确了下步整改措施，需持续推动落实。2024年，组织理论学习中心组学习12次、各种教育活动30余次，组织外出培训2次，提升
3、党员干部理论及业务水平。成立市委科技委员会，系统构建科技与教育、人才、产业、财税、金融、知识产权等工作协同机制。出台关于加快推进新时代高水平科技强市建设的实施意见，制定10个方面29条硬措施，为大力培植新兴产业、未来产业，加快培育发展新质生产力提供了强有力的政策支撑。39项成果获省科学技术奖，创历年新高；8项技术成果入选“好成果”，2项成果入选年度全省十大科技成果；万华获批高性能有机光学聚合物与先进制造技术全国重点实验室；争取到位省级以上各类科技创新资金9.77亿元，占全省1/9,在全市经济社会发展大局中体现了科技担当。局领导班子切实履行党风廉政建设责任和“一岗双责”，制定全面从严治党主体责任
4、清单，召开党风廉政建设会议，制定常态化做好干部履职能力“大培训、大练兵、大比武、大竞赛”等活动方案，狠抓作风建设，科技领域政治生态进一步优化。一、存在的主要问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论武装向深处扎根不够。对照“学纪、知纪、明纪、守纪”的高标准和严要求，依然存在差距，学习党纪学习教育浅表化、碎片化问题长期存在，经常学、反复学、深入学韧劲不足，未能做到深入挖掘和系统推进。传达上级文件精神多，学习法规条文多，没有深刻理解其内在逻辑和实质内涵，联系科技工作学习少，集体学习多，自觉主动学习少，应急式学习多、系统性学习少，仍存在学用结合不紧密的现象。例如，组织学习
5、时，播放和通报的警示案例没有科技领域典型案例，没有很好做到以案说纪、以案说法、以案说责，没有从党纪法规体系中汲取应有的思想营养，难以实现理论与实践的深度融合。二是思维层次向高处提领不够。对一些苗头性和倾向性问题的敏锐度不高，缺乏政治上的洞察力，没有做到及时分析判断。比如，市委科技委作用发挥方面有所不足，年内仅召开一次会议，牵头抓总力度不够，责任压得不实，还没有完全形成与各部门、各层级同向集中发力、协同攻坚突破的强势局面。再比如，意识形态工作中，对于本系统本领域出现的相关舆情关注不够，对网络舆情、社会热点问题的收集研判和应对处置不够及时有效。仅停留在如何控制负面舆情、如何管控擅自发布敏感信息上,
6、不能及时把握互联网、手机等新型媒体对意识形态工作的深刻影响以及媒体的特点和信息传播规律，在完善工作机制、创新工作方法、应对新问题新现象的探索和研究上还不到位。三是政治能力向实处转化不够。对上级决策部署的贯彻还存在“温差”，跟踪问效推进落实做得还不够，有些工作部署了就认为是落实了，验收了就当作完成了，存在工作不到底、不彻底的情况。比如，在推进科技金融服务科技型中小企业发展方面，面临政策宣传不充分、督导检查不够及时等问题。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养还有差距。理想信念有所淡化，党性锻炼不够经常。谋划工作时存在考虑“稳”的因素多，“进”的部分少。在推进重点工作时，偶尔表
7、现出等待观望和畏难情绪。面对一些复杂且阻力较大的科技体制机制改革任务时，创新的思路办法不多，缺少攻坚克难的勇气与决心，导致工作推动不够有力。比如，在落实“健全科技成果转化服务体系”改革任务中，创新和突破性不足，工作进展不如预期。个别领导班子成员在处理分管领域的问题时，偶尔表现出回避矛盾和推诿责任的现象。二是工作作风不够严实。服务意识不强，调查研究不深不透，与基层和服务对象的联系不够紧密。对科技型企业和科研人员最关心最现实的利益问题了解不多、体悟不深，政策措施的靶向性、时效性不够强。比如，市“十四五”科技创新规划和二。三五年远景目标纲要中提出完善科技资源共享服务体系，鼓励高校等科研设备供给方参与
8、开放共享服务，实际工作成效不理想，各高校科技资源开放共享工作开展不均衡，经济责任审计整改前，15所高校中，8所高校提供入网设备不足10台套，2022年至2023年仅医学院提供过1次服务，占全网对外服务次数的0.15%,未充分发挥高校科研仪器设施开放共享作用。三是遵守纪律规矩不严不细。纪律规矩不够严明，监督执纪问责工作中，不敢较真碰硬。对党员干部的教育和管理尚未达标，存在纪律散漫的情况。比如，个别干部存在上班迟到、早退，以及工作纪律涣散等现象，批评和教育的及时性不够。保密工作还存在薄弱环节，没有将保密工作上升至政治高度去认识把握。比如办公电脑密码不经常更换、处理完毕的文件不能做到第一时间清退。在
9、差旅费等方面，依然存在不规范的现象。比如，部分公务出差审批单为公务活动结束后补办，存在出差审批单日期滞后和审批时间未填写的问题。（三）在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是在敢于创新闯新路的主动性不足。班子普遍欠缺创新意识，思维模式相对固化，研究新形势下科技创新工作特点和规律的主动性不足，破陈规、闯新路、求突破的氛围不浓厚，创新举措较少。比如，眼光不够长远，大局意识不强，班子成员精力较多放在项目申报、平台建设管理、科技企业培育、人才引育、三争等日常性工作，围绕未来发展方向，对未来产业前瞻性布局和颠覆性技术跟踪、分析、判断和选择不够；在提升科创平台对新兴产业的支撑力上,工作方
10、式仍显陈旧。对于新技术和新手段的引入应用不多，信息化程度较低，指导和服务效率未达到理想水平；对先进地区的经验和做法学习不够深入，工作中存在因循守旧现象。二是攻坚克难的韧性不足。问题导向树得不牢，瞄准发展中的突出矛盾瓶颈，谋划新思路、新举措的能力不强。面对一些重点改革攻坚事项，满足于完成上级规定动作任务，结合实际创造性落实不够。在推进重大工程时，统筹协调的能力亟待提高，部门间协作有待加强。比如，破解科技创新资源要素空间布局不均衡、优势科技创新板块带动效应较弱等方面，政策引导效应不明显，破解区域差距上缺乏突破性路径举措。对发展中的困难、前进中的盲区、改革中的硬骨头，敢想、敢干、敢闯、敢试的担当作为
11、精神有所减弱。比如，针对科技企业孵化链条建设不完善、孵化载体专业服务能力较弱等一些老大难问题，有效破解瓶颈的创新措施不多。高新技术企业培育短板问题依然突出，而高企产业发展多年来只是数量在变，与先进城市的差距依然较大。三是践行正确政绩观存在薄弱环节。服务企业走访调研时，不打招呼、直插一线随机性调研少，对企业反映的问题掌握得不精准、不细致。比如，在基层调研、走访企业时，多是与区市科技部门领导、企业负责人座谈了解情况，习惯于听汇报、听结果，主动倾听诉求、解决困难的意识不强。走访基层浮于表面、不够深入，对一些深层次问题挖掘不够，分析不透，没有切实把调研成效转化为工作实效。比如，在推动工作落实过程中，对
12、基层提要求、压担子多，没有充分考虑基层工作实际，安排留给基层抓落实的时间偏少，既给基层增添了压力，也影响了工作效果；在制定相关政策和推进工作落实措施时针对性、操作性不强，导致基层获得感较弱。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。一是全面从严治党责任落实不够有力。在推动全面从严过程中，责任意识有待加强，管党治党责任分解不够细化具体，持续性传导压力不足。对从严治党工作安排部署多，实际工作中检查指导少。班子成员工作中仍有重业务工作的意识存在，在实际操作中呈现出“口头重视、行动滞后、忙碌搁置”的不良状态，有的同志抓业务工作有力度、有办法，对分管领域的党建工作、党风廉政建设工作重视程度不够，抓的不紧
13、不实，责任意识存在上热下冷的现象。例如，在党建工作与业务工作的结合上，仍然存在差距，“两张皮”现象较为突出。导致党建工作的引领作用未能充分发挥，党组织的凝聚力和战斗力也因此受到制约。二是党风廉政建设还需加强。对党风廉政建设的新特点新表现认识不深入、不全面，统筹推动预防、惩治、制度和教育同向发力不足，标本兼治的综合效应没有发挥好，正风肃纪反腐工作还要进一步抓紧抓实。在项目申报、资金拨付和管理使用等关键领域和重点环节的廉政风险防控上，留痕核查、政治监督不够深入。例如，重大平台引进，但没有绩效评价方面的监管。在项目组织实施的过程中，监管措施尚不完善，存在监管缺失现象。监督职责、内容、方式和实施程序等
14、都有待进一步明确。缺少绩效评价管理相关制度文件，对评价标准、组织实施，结果运用等有待进一步明确和规范。三是廉洁文化建设还有差距。对如何做好廉政文化建设思考谋划不足，对廉洁文化建设的重要性、必要性和长期性认识不足。廉洁文化建设手段不够灵活多样,载体不够丰富有效，往往是记在本上、贴在墙上、停留在口头上、落实在会议上，比如，对党员干部的教育多是以播放廉政教育片为主，外出实地实例警示教育较少，年内仅组织赴实地进行廉洁教育1次，试图通过一两次文化教育活动，就能使廉政理念内化为党员干部的自觉行为习惯，公正廉洁的文化内涵没有真正做到入脑入心，没有将其放到单位建设和发展规划的高度谋划。（五）在反面典型案例剖析
15、方面对照浙江省金华市局原党组书记、副局长徐涵兴违纪违法典型案例进行剖析，问题的根源主要表现在以下3个方面：一是丧失理想信念。徐涵兴青年得志备受瞩目，却忘记初心使命，“三观”蜕变，私心贪欲膨胀，在自我放纵中丧失底线，贪图享乐，最终滑向深渊。该案例时刻警示我们，理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂，一旦丧失理想信念，就会在各种诱惑面前败下阵来。对照班子成员，在理想信念的坚定性上还存在差距。如在学习贯彻党的创新理论上不够深入系统，对一些重大理论观点领悟不够透彻。运用党的创新理论指导实践的成效不够显著。二是纪律意识淡薄。该案例警示我们，对党纪国法视而不见，心存侥幸，肆意妄为，漠视规章制度的约束，最终
16、走向违法犯罪道路。对照班子成员，在严守纪律砥砺作风方面还存在不足。主要领导和班子成员对业务工作安排部署多，抓纪律建设的自觉性、主动性差。如对干部的监督管理不严，只重视对干部工作完成情况的监督，忽视了对干部全方位的监督和管理，特别是对干部工作态度、思想意识形态方面的监督和管理。三是权力运行不规范。权力过于集中且缺乏有效的制衡，为权力寻租和腐败行为提供了可乘之机，这些问题给我们敲响警钟。对照班子存在执行民主集中制不严格的问题，有时发扬民主不够，有时集中力度不够。如遇到紧急事项，满足于“会前征求意见，会后进行沟通”，但仍存在意见表达不充分、会商不深入的问题。二、产生问题的原因分析针对上述存在的突出问
17、题，领导班子深刻反思，紧密联系思想和工作实际，对产生问题的原因进行了深入剖析，其主要原因有以下几个方面：一是党性锤炼有所放松。未将党性锻炼融入日常工作与生活实践，未深刻认识到党性锻炼是党员干部保持政治本色、践行初心使命的终身课题。有的党员干部认为理论学习教育相当于党性锤炼，党性已经很强了，因而缺乏加强党性锤炼的自觉性、经常性；有的在工作中“就事论事”多，未能时刻以党性原则规范自身言行，理论学习的全面性、系统性不强，政治站位不高、大局意识不强，政治领悟力、政治判断力、政治执行力有待进一步提升。二是进取精神有所弱化。面对矛盾和困难时，缺乏攻坚克难的勇气和魄力。习惯于按部就班，缺乏创新意识和开拓进取
18、的精神。根本原因在于责任意识和创先争优的意识有所弱化，“还可以、过得去”的心态有所滋长，缺乏干事创业激情。另外，在信息大爆炸的时代，面对知识的瞬息万变，科技领域技术的快速迭代而产生本领恐慌，进而导致敢于斗争的锐气不足，经受挑战和自我革新的精神气尚未完全重塑。三是纪律规矩有所松懈。管党治党失之于宽，是组织涣散、纪律松弛的主要根源。“严”的主基调还不到位，层层压紧压实全面从严治党主体责任不够，缺乏反复抓、抓反复的思想准备和一抓到底的狠劲和韧劲，从严教育、从严管理、从严监督的要求和压力尚未延伸到基层末端，对重点领域和关键环节的廉政风险排查不够深入，防控措施不够到位。导致管党治党、党风廉政建设、锻造优
19、良作风等方面仍存在薄弱环节。三、下一步努力方向和整改措施一是坚持思想引领，加强党性锤炼不止步。始终将深化政治理论学习视为提升班子政治素养和党性修养的重要途径，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，严格落实“第一议题”制度。及时跟进学习习近平总书记关于本行业本领域工作的重要论述和指示批示精神，更加自觉地以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。切实加强思想政治建设，加强党性锤炼，提升政治素质、提高意识形态工作水平，时刻做到政治上对标、思想上同心、行动上紧随，当好讲政治的“排头兵”。二是强化政治担当，提升履职质效作示范。紧紧围绕市委市政府决策部署，以培育
20、战略科技力量为方向，以推动科技创新与产业创新深度融合为路径，统筹谋划科技创新工作。大力倡树“严、真、细、实、快”的工作作风，坚持精益求精，完善实施清单管理、定期调度、督导评估等制度，构建推进落实闭环，确保各项部署要求落到实处，有效破除不真不实等弊病。完善鼓励干部担当作为的激励机制，推动党员积分量化管理，进一步激发干部队伍自觉性、积极性、主动性，凝集战斗力，以时不我待的责任感与使命感，以“不待扬鞭自奋蹄”的自觉意识，推动现代化产业体系建设，为绿色低碳高质量发展示范城市建设贡献力量。三是压实主体责任，严明纪律规矩不松懈。压紧压实全面从严治党主体责任，严格落实中央八项规定精神及其实施细则精神，严肃党
21、内政治生活。时刻绷紧纪律规矩这根弦，把党的纪律内化为日用而不觉的言行准则，常态化组织干部开展政治体检，以铁的纪律建设风清气正政治生态。推进党纪学习教育常态化长效化，自觉用党规党纪校正思想和行动,紧盯重要领域、关键环节和敏感岗位，经常性开展廉政风险点排查。加强干部日常监督管理，从严从实管思想强基础、抓班子带队伍、严纪律强作风，推动管党治党向纵深发展。【共六篇第二篇】市应急管理局领导班子2024年民主生活会对照检查发言材料（四个带头）根据市纪委机关、市委组织部关于开好2024年度民主生活会的通知要求，市应急管理局领导班子紧扣本次民主生活会主题，在会前认真组织学习研讨、广泛征求意见建议、深入开展谈心
22、谈话、深刻对照检查剖析，在此基础上，形成如下对照检查材料。一、上年度民主生活会整改落实情况（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是通过开展专题学习研讨，领导班子成员人均撰写学习心得10篇以上，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求有了更深刻的理解和把握。二是将理论学习与实际工作紧密结合，组织开展了5次应急管理工作专题调研，形成了3份高质量的调研报告，为科学决策提供了有力支撑。三是建立了常态化的学习机制，每月至少组织2次集中学习，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，确保学习的及时性和系统性。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是坚决
23、贯彻党中央关于应急管理工作的决策部署，全年共组织召开12次局党组会议，传达学习党中央重要指示批示精神，研究制定具体贯彻落实措施，确保党中央政令畅通、令行禁止。二是加强政治纪律和政治规矩教育，组织全体党员干部观看警示教育片3次，开展专题辅导讲座2次，增强了党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。三是严格执行重大事项请示报告制度，全年共向市委、市政府请示报告重要工作15次，做到了重大事项及时请示、重要工作及时汇报。（三）践行宗旨、服务人民方面。一是深入开展“我为群众办实事”实践活动，共为群众办实事20余件，解决了一批群众关心的热点难点问题，如在老旧小区增设消防设施、在危险路段设置安全警示
24、标识等。二是优化行政审批流程，将应急管理领域的行政审批事项平均办理时限缩短了30%,提高了办事效率，方便了企业和群众。三是加强与群众的沟通联系，通过开展“安全生产月”“防灾减灾日”等活动，广泛宣传应急管理知识和法律法规，共发放宣传资料5万余份，接受群众咨询1万余人次。（四）求真务实、狠抓落实方面。一是建立了重点工作台账，对全年的重点工作任务进行细化分解，明确责任领导、责任科室和完成时限，定期对工作进展情况进行跟踪调度，确保各项工作任务落到实处。二是加强对基层应急管理工作的指导和督促检查，全年共组织开展各类检查50余次，发现并整改问题300余个,有效提升了基层应急管理工作水平。三是强化工作考核评
25、价，制定了科学合理的考核指标体系，对各科室、各直属单位的工作绩效进行量化考核，将考核结果与评先评优、职务晋升等挂钩，激发了干部职工的工作积极性和主动性。（五）以身作则、廉洁自律方面。一是领导班子成员带头遵守廉洁自律各项规定，严格执行中央八项规定及其实施细则精神，自觉抵制各种形式的腐败行为，全年未发生一起违纪违规事件。二是加强廉政风险防控，对权力运行的关键环节和重点岗位进行全面排查,共查找出廉政风险点20个，制定了相应的防控措施，有效防范了廉政风险。三是强化内部监督管理，建立健全了廉政谈话、述职述廉、民主评议等制度，加强对党员干部的日常监督管理，做到了早发现、早提醒、早纠正。（六）履行全面从严治
26、党政治责任方面。一是局党组切实履行主体责任，定期研究部署党风廉政建设工作，全年共召开4次专题会议，分析党风廉政建设形势，研究解决存在的问题。二是加强对纪检监察工作的领导和支持，充分发挥纪检监察部门的监督作用，全年共开展廉政监督检查6次,查处违纪违规问题2起，给予党纪政纪处分2人。三是强化对党员干部的教育管理，通过开展廉政党课、主题党日活动等形式，加强对党员干部的党性党风党纪教育，共组织廉政教育活动8次，受教育党员干部达300余人次。（七）落实意识形态工作责任制方面。一是成立了意识形态工作领导小组，明确了领导班子成员的职责分工，定期研究分析意识形态领域形势，及时解决存在的问题。二是加强对意识形态
27、阵地的管理，严格审核把关局机关网站、微信公众号等发布的信息内容，全年未发生一起意识形态领域的负面事件。三是积极开展意识形态宣传教育活动，通过举办专题讲座、组织学习讨论等形式，引导党员干部增强对意识形态工作的认识和理解，共组织开展意识形态宣传教育活动6次，参与人数达200余人次。二、问题查摆（一）在坚定维护党的政治纪律和政治规矩方面。一是政治敏锐性还不够强。在面对一些复杂敏感问题时，个别班子成员缺乏应有的政治洞察力和鉴别力，对一些不良言论和行为未能及时进行制止和纠正。例如，在某网络平台上出现了一些关于应急管理工作的不实言论，个别班子成员未能及时发现并采取措施进行回应，导致部分群众产生了误解。二是
28、对政治纪律和政治规矩的学习还不够深入。虽然组织了多次集中学习，但部分班子成员对一些具体的纪律规定和要求还存在一知半解的情况，在实际工作中未能严格按照规定执行。如在个别重要文件的传达学习过程中，存在传达不及时、学习不深入的问题。三是执行民主集中制还不够严格。在一些重大决策过程中，虽然能够按照民主集中制的原则进行讨论和决策，但有时讨论还不够充分，个别班子成员存在“随大流”的现象，未能充分发表自己的意见和建议。例如，在某应急救援装备采购项目的决策过程中，个别班子成员对采购方案的细节问题未进行深入研究和讨论，就直接表示同意。（二）在增强党性修养、严守纪律规矩、改进工作方法方面。一是党性修养还需进一步加
29、强。部分班子成员在工作中有时会出现急躁情绪，对下属和群众的态度不够耐心，缺乏应有的服务意识和奉献精神。比如，在处理群众投诉举报时，个别班子成员未能认真倾听群众的诉求，而是急于解释和辩解，导致群众满意度不高。二是纪律规矩意识还不够牢固。个别班子成员在工作中有时会出现打折扣、搞变通的情况，对一些规章制度的执行不够严格。例如，在考勤制度的执行过程中，个别班子成员存在迟到早退的现象，未能起到模范带头作用。三是工作方法还不够科学。在面对一些复杂的应急管理工作任务时，部分班子成员缺乏创新思维和有效的工作方法，习惯于按部就班地开展工作，导致工作效率不高、效果不理想。如在应对某重大自然灾害时，由于缺乏科学的指
30、挥调度和协调配合，导致救援工作一度出现混乱局面。（三）在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担当、敢于创新方面。一是担当精神还不够足。在工作中，部分班子成员存在畏难情绪，对一些难度较大的工作任务缺乏攻坚克难的勇气和决心，存在推诿扯皮的现象。例如，在推进某安全生产专项整治行动中，个别班子成员以工作任务重、人手不足为由，不愿承担牵头负责的工作任务。二是创新意识还不够强。在应急管理工作中，部分班子成员习惯于沿用传统的工作模式和方法，对新技术、新方法的应用不够积极主动，缺乏创新的动力和能力。如在应急救援指挥平台的建设过程中,未能充分借鉴先进地区的经验和做法，导致平台的功能不够完善、运行效率不高。三是对干部职工
31、的关心关爱还不够到位。在工作中，部分班子成员过于强调工作任务的完成，对干部职工的工作压力和生活困难关注不够，缺乏有效的关心关爱措施。例如，在某重要工作任务期间，部分干部职工连续加班加点，但班子成员未及时给予关心和慰问，导致干部职工的工作积极性受到一定影响。（四）在履行全面从严治党政治责任方面。一是主体责任落实还不够到位。局党组虽然对党风廉政建设工作进行了研究部署，但在实际工作中，对一些具体工作的落实情况缺乏有效的监督检查和跟踪问效，导致部分工作未能落到实处。例如，在廉政风险防控工作中，虽然制定了防控措施，但对措施的执行情况未进行定期检查和评估，存在一定的廉政风险隐患。二是对党员干部的日常监督管
32、理还不够严格。在工作中，对党员干部的一些苗头性、倾向性问题未能及时发现和纠正，存在“睁一只眼闭一只眼”的情况。如个别党员干部在工作中存在敷衍塞责、推诿扯皮的现象，但未及时进行批评教育和处理。三是对纪检监察工作的支持力度还不够大。在工作中，对纪检监察部门的工作有时存在重视不够、支持不足的情况，导致纪检监察工作的开展受到一定影响。例如，在纪检监察部门开展调查取证工作时，个别班子成员未能积极配合，提供必要的支持和帮助。（五）在落实意识形态工作责任制方面。一是对意识形态工作的认识还不够深刻。部分班子成员对意识形态工作的重要性认识不足，认为意识形态工作是虚的、软的，存在“重业务、轻意识形态”的思想。例如
33、在制定工作计划和安排工作任务时，未将意识形态工作纳入重要议事日程，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。二是意识形态工作的方式方法还不够灵活多样。在开展意识形态宣传教育活动时，方式方法较为单一，缺乏吸引力和感染力，导致宣传教育效果不够理想。如在组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，主要以集中学习和个人自学为主，缺乏互动交流和实践活动。三是对网络意识形态安全的重视程度还不够高。在网络时代，对网络意识形态领域的风险隐患认识不足，缺乏有效的防范和应对措施。例如，在应对网络舆情时，有时反应不够及时，处置不够得当，导致舆情发酵，给工作带来了一定的负面影响。三、原因剖析（一）理论学习不够深入。
34、部分班子成员在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的理论方针政策时，存在一知半解、浅尝辄止的情况，没有真正做到学懂弄通做实。对理论学习的重要性认识不足，缺乏系统性、主动性和自觉性，导致在工作中运用理论指导实践的能力不足，政治敏锐性和政治鉴别力不够强。（二）党性修养不够坚定。在长期的工作中，部分班子成员放松了对党性修养的锻炼和提升，没有时刻以高标准严格要求自己。缺乏对党的忠诚和对人民的负责精神，在工作中出现了急躁情绪、服务意识淡薄等问题。没有深刻认识到党性修养是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，是保持党的先进性和纯洁性的重要保证。（三）担当作为意识不够强。部分班子成员在工作中存在安于现状
35、不思进取的思想，缺乏担当精神和创新意识。对工作中的困难和问题缺乏攻坚克难的勇气和决心，习惯于按部就班地开展工作，缺乏主动思考和积极探索的精神。没有充分认识到应急管理工作的重要性和紧迫性，对工作的责任感和使命感不够强。（四）全面从严治党责任落实不够到位。局党组在履行全面从严治党主体责任方面还存在一些薄弱环节，对党风廉政建设工作的重视程度还不够高，对党员干部的日常监督管理还不够严格。部分班子成员对全面从严治党的认识还不够深刻，存在“重业务、轻党建”的思想，没有真正把全面从严治党责任扛在肩上、抓在手上、落实在行动上。四、下一步整改措施（一）加强理论学习，提高政治站位。一是制定详细的学习计划。明确学
36、习内容、学习方式和学习时间，确保领导班子成员每月至少开展1次集中学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的理论方针政策。二是丰富学习形式。通过举办专题讲座、开展学习研讨、组织实地参观等形式，增强学习的吸引力和感染力，提高学习效果。三是加强学习成果的转化。要求领导班子成员每人每年至少撰写2篇高质量的学习心得和调研报告，将学习成果转化为推动工作的实际行动。（二）加强党性修养，增强宗旨意识。一是开展党性教育活动。定期组织领导班子成员到红色教育基地参观学习，重温入党誓词，接受革命传统教育，增强党性观念和宗旨意识。二是加强作风建设。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“两学一做”学习教育常
37、态化制度化，坚决反对形式主义、官僚主义，切实改进工作作风，提高服务质量和效率。三是建立健全群众工作机制。加强与群众的沟通联系，定期开展走访调研，了解群众的需求和诉求，及时解决群众关心的热点难点问题，不断提高群众的满意度和获得感。（三）强化担当作为，勇于创新发展。一是树立正确的政绩观。教育引导领导班子成员树立正确的政绩观和价值观,坚持实事求是、真抓实干，以实际行动践行担当精神。二是加强业务培训。定期组织领导班子成员和干部职工参加应急管理业务培训，邀请专家学者和先进地区的同行进行授课和交流，不断提升业务能力和综合素质。三是鼓励创新实践。建立健全创新激励机制，对在工作中勇于创新、取得突出成绩的个人和
38、集体给予表彰奖励，营造良好的创新氛围。（四）落实全面从严治党责任，加强党风廉政建设。一是强化主体责任落实。局党组每年专题会议，研究部署党风廉政建设工作，明确责任分工，加强监督检查，确保党风廉政建设工作落到实处。二是加强日常监督管理。建立健全党员干部廉政档案，加强对党员干部的日常监督管理，对发现的苗头性、倾向性问题及时进行提醒谈话和批评教育，做到早发现、早提醒、早纠正。三是加强纪检监察工作。支持纪检监察部门依法履行职责，加强对纪检监察工作的领导和指导，为纪检监察工作的开展提供必要的条件和保障。（五）落实意识形态工作责任制，强化思想引领。一是提高思想认识。加强对领导班子成员和干部职工的意识形态教育
39、提高对意识形态工作重要性的认识，切实增强做好意识形态工作的责任感和使命感。二是创新工作方式方法。结合应急管理工作实际，采取灵活多样的方式方法开展意识形态宣传教育活动，如举办演讲比赛、开展主题征文等，增强宣传教育效果。三是加强网络意识形态安全管理。建立健全网络舆情监测和处置机制，加强对网络舆情的监测和分析,及时发现和处置网络舆情，确保网络意识形态安全。【共六篇第三篇】市教育局党组班子2024年四个带头民主生活会对照检查材料按照市委关于做好2024年度市级领导班子民主生活会的通知要求，我局党组班子以高度的政治责任感，坚持“严”和“实”的要求，认真组织开展民主生活会各项准备工作，深入查摆问题，深刻
40、剖析原因，认真开展批评和自我批评，提出整改措施，切实增强民主生活会的政治性、思想性、战斗性。现将我局党组班子对照检查情况报告如下：一、上年度民主生活会整改落实情况2023年度民主生活会后，局党组班子坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实上级党委的部署要求，对查摆出的问题建立整改台账，逐一对标对表,扎实推进整改。一是抓实理论武装，全年共组织理论中心组学习24次，开展专题研讨8次，班子成员的理论素养和政治觉悟得到明显提升。二是强化整改落实，制定问题清单31条，明确整改措施93项，整改完成率达到95%。三是健全长效机制，修订完善教育系统各项规章制度15项，建立常态化督导检查机制。
41、四是严肃执纪问责，对发现的违纪违规问题严肃处理，给予批评教育21人次，诫勉谈话5人次，切实维护了教育系统风清气正的政治生态。经过一年的整改，局党组班子在政治建设、理论学习、工作作风、教育管理等方面取得了明显进步。但也清醒认识到，一些深层次问题仍未得到根本解决。如理论学习的深度和广度还不够，党建引领作用发挥得不够充分，教育改革创新的力度不够大，教育资源配置不够均衡等问题仍然存在。对此，我们将持续用力、久久为功，以更大的决心和力度推进整改落实。二、本次民主生活会准备情况按照市委要求，局党组高度重视，周密部署，认真开展各项准备工作。一是加强学习领会，组织党组成员深入学习习近平总书记关于教育工作的重要
42、论述，认真学习党章和党内法规，召开5次专题学习研讨会。二是广泛征求意见，通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱等形式，向市直部门、各县区教育局、学校师生及家长代表等征求意见建议，共征集到意见建议103条。三是深入开展谈心谈话，党组书记与班子成员、班子成员相互之间，以及与分管部门负责同志、教育系统代表开展谈心谈话82人次。四是认真撰写对照检查材料，在深入学习研讨、广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上，班子成员分别撰写个人对照检查材料，并经多次修改完善形成班子对照检查材料。三、对照查摆的突出问题（一）在“严守政治纪律规矩，维护党的团结统一”方一是理论浅尝未至深处，学习落实难有真功。党组理论学习中
43、心组虽然形式上坚持制度化学习，但实际效果不够理想。部分班子成员在学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作重要论述时，存在照本宣科、浮于表面的现象，未能深入领会精神实质和核心要义。在落实立德树人根本任务时，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重大政治责任认识不够深刻，存在重智育轻德育、重分数轻素质的倾向。在教育评价改革中，对破除“五唯”顽疾的政治意义和实践要求把握不够准确，改革举措不够有力。这反映出党组在深化理论武装、强化理论指导实践方面还有明显差距。二是政治站位未够高度，大局意识难显精准。在教育工作中，对一些涉及政治原则和政治立场的问题认识不够深入,政治判断力不够强
44、个别班子成员在处理重点难点问题时，缺乏政治敏锐性，没有很好地从教育强国战略的高度研判形势。比如，在推进教育公平时，对教育作为民生之基、国计之本的认识不够深刻，对解决“择校热”、“大班额”等问题的紧迫性认识不足；在深化教育改革时，对可能引发的社会关注和舆论反应预判不够准确，工作预案不够完备。特别是在处理涉及群众切身利益的教育热点问题时，存在重技术轻政治、重管理轻服务的倾向，对教育民生问题的政治影响估计不足。三是政令落地难以到底，执行力度难达要求。在贯彻落实中央和省市委关于教育工作的重大决策部署时，存在认识不够到位、举措不够有力的问题。部分班子成员对教育领域重大改革任务的认识不够深刻，存在等待观
45、望、推诿扯皮的现象。在落实“双减”政策过程中，个别班子成员态度不够坚决，对校外培训机构的整治不够彻底，存在“睁一只眼闭一只眼”的现象。在推进新时代教师队伍建设时，对教师思想政治工作重视不够，导致个别教师出现了违背教书育人职责的言行。这些问题反映出党组在政治执行力方面还有明显短板。（二）在“增强党性砥砺作风，坚守纪律底线”方面一是集中决策屡失规范，民主氛围难成气候。在重大事项决策过程中，党组会议制度执行不够严格，存在议而不决、决而不行的现象。部分班子成员在研究教育重大事项时，习惯于根据个人意愿决策，缺乏民主协商意识。在教育资源配置、重点项目安排等关键问题上，没有充分听取基层学校和一线教师的意见建
46、议。比如，在制定教育发展规划时，调研不够深入，论证不够充分，导致一些政策措施难以落地；在推进教育信息化建设时，对基层学校实际需求了解不够，造成资源配置与实际需求不匹配的问题。这反映出党组在民主决策、科学决策方面还有明显不足。二是工作作风松散涣散，深入基层少见真章。在工作作风方面，形式主义、官僚主义问题依然突出。部分班子成员习惯于听汇报、看材料，很少深入基层一线调查研究。在联系服务学校时，存在走马观花、蜻蜓点水的现象，对基层反映的困难和问题重视不够、解决不力。特别是在教育教学改革过程中，对一线教师的实际困难关心不够，帮助解决问题不够及时。比如，在推进教师减负工作时，一些政策措施过于简单机械，没有
47、充分考虑实际情况，致使一些学校“上有政策、下有对策”。在处理涉及师生切身利益的问题时，效率不高、推诿扯皮的现象时有发生。三是纪律规矩意识淡薄，廉政防线频现疏漏。在执行党的纪律和规矩方面，还存在认识不够深刻、要求不够严格的问题。部分班子成员对教育系统特别是招生考试、职称评审等重点领域的廉政风险防范不够重视。在工程建设、物资采购等方面，制度执行不够严格，监管不够有力，存在暗箱操作的风险。特别是在教育收费管理方面，个别学校存在违规收费、收费不公开等问题，反映出党组在从严治校、从严治教方面还有明显差距。在八小时以外，一些干部放松要求,出现了违反中央八项规定精神的现象，影响了教育系统的形象。（三）在“遵
48、规守纪勇于担当，积极开拓创新”方面一是创新意识浅尝辄止，改革魄力难现高峰。在推进教育改革创新方面，思维定式明显，突破创新不够。部分班子成员习惯于按部就班工作，对新技术、新理念应用不够积极。在推进新时代教育评价改革中，创新举措不多，改革力度不够。比如，在推进“互联网+教育”时，对信息技术与教育教学深度融合重视不够，导致一些地方和学校的“智慧教育”流于形式；在创新人才培养模式时，思路不够开阔，措施不够有力，与新时代教育改革要求还有较大差距。这反映出党组在深化教育改革、推动创新发展方面还存在明显短板。二是担当精神难见高度，履职尽责未达标准。面对新形势新任务，特别是教育改革发展中的难点问题，部分班子成
49、员存在畏难情绪，不敢担当、不愿作为。在推进教育公平、深化课程改革等重点工作中，缺乏攻坚克难的勇气和决心。比如，在解决择校问题时，既不敢得罪家长，又不愿得罪学校，工作举措不够有力；在推进学区制改革时，统筹协调不够有力，导致改革进展缓慢。这些问题反映出党组在增强担当意识、提升履职能力方面还有明显不足。三是工作思路难现深度，应对举措未见长效。在处理教育领域复杂问题和矛盾时，缺乏系统思维和创新方法。部分班子成员习惯于头痛医头、脚痛医脚，工作缺乏前瞻性和系统性。在推进重点改革任务时，往往是一阵风、一阵雨，缺乏持续推进的韧劲。比如，在解决择校问题时，简单采取限制措施，没有从优质教育资源均衡配置的角度系统谋划；在推进教师队伍建设时，重使用轻培养，导致教师专业发展后劲不足。这反映出党组在提升工作能力、创新工作方法方面还有明显差距。（四）在“履行从严治党责任，强化管党治党”方面一是管党治党责任虚化，责任落实尚显不力。在履行全面从严治党主体责任方面，压力传导不够到位，工作抓而不实。部
