1、党委书记2025年度民主生活会个人对照检视发言材料按照市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的有关要求，本人全面学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记重要讲话精神，认真研读党章、中国共产党纪律处分条例等党内法规，聚焦本次民主生活会主题，与班子成员和部分教职工广泛开展谈心谈话，严格对照“四个带头”要求逐项深入查摆，深入剖析原因，并提出相应的努力方向和改进措施，以更好地履行职责,推动学校事业发展。现将有关查摆剖析情况报告如下。一、存在的突出问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一。一是政治理论学习深度不足。虽然积极组织并参与各类政治学习活动,但在学习习近平新时代中国特色
2、社会主义思想等理论时，仍存在一知半解的情况。例如，在学习关于教育领域的重要论述时，未能充分结合学校实际深入探讨如何更好地落实立德树人根本任务，导致在一些教育决策中未能充分体现最新理论要求。据统计，在对学校教师的政治理论学习效果调查中，约有30%的教师表示对部分理论的理解不够深入，难以有效应用于教学实践。二是对“两个确立”的领悟不够透彻。在实际工作中，虽然能够认识到“两个确立”的重要性，但在将其转化为具体行动和工作成效方面还存在差距。如在学校课程改革中，未能充分发挥党组织的引领作用，将“两个确立”所蕴含的思想理念贯穿于课程体系建设中，使得改革的推进力度和效果受到一定影响。三是落实以学促干长效机制
3、不够有力。在推动学校各项工作中，虽然强调学习的重要性，但在将学习成果转化为实际工作动力和成效方面缺乏有效的跟踪和评估机制。以学校的教学质量提升工作为例，组织了多次教学方法培训和学习交流活动，但对教师在课堂教学中是否真正应用所学方法、教学质量是否得到实质性提高等方面，缺乏系统的考核和督促机制，导致部分学习活动流于形式。四是防范个人主义等倾向不够坚决。在工作中有时会过于关注自己所负责的领域和工作任务，对其他部门或年级的工作支持和协同不够主动。比如在高三备考期间，与高一、高二年级的教学资源调配和协调不够及时，导致部分教学资源未能得到充分共享和合理利用,影响了整体教学效率。（二）在带头增强党性、严守纪
4、律、砥砺作风方面。一是党性修养还需进一步加强。在面对一些复杂问题和利益诱惑时，党性原则的坚守还不够坚定。如在学校基础设施建设项目招标过程中，虽然能够按照规定程序进行，但在个别供应商的选择上，曾出现过短暂的犹豫，考虑到一些人情因素，差点影响了最终的公正决策。后来经过深入反思和组织讨论，才坚决排除了人情干扰，确保了招标工作的公正公平。二是纪律执行不够严格。对学校的一些规章制度,在执行过程中有时存在打折扣的情况。例如，学校规定教师不得随意调课，但仍有个别教师因个人原因未经批准调课，而我在得知后未及时进行严肃处理，导致类似现象时有发生，影响了学校教学秩序的正常运行。据统计,上学期未经批准的调课次数达到
5、了10余次。三是作风建设有待深化。在工作中有时会出现浮躁情绪，对一些工作的落实不够细致扎实。如在校园文化建设工作中，虽然制定了详细的方案，但在具体实施过程中，对一些细节问题关注不够，导致部分文化建设项目的质量和效果未达到预期目标。在对师生的满意度调查中，约有25%的师生认为校园文化建设的某些方面还存在改进空间。四是廉洁用权意识还需强化。在学校经费使用和资源分配等方面，虽然能够做到廉洁奉公，但在一些小额经费的审批和使用上，有时会因为程序繁琐而简化流程，存在一定的廉洁风险。例如，在办公用品采购中，曾出现过未严格按照采购制度进行询价和比价的情况，虽然未造成经济损失，但也反映出廉洁用权意识还需进一步提
6、高。（三）在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当意识还需提升。在面对一些学校发展中的难题和挑战时，有时会存在畏难情绪，缺乏主动担当的勇气和决心。如在推进学校信息化教学改革过程中，由于涉及到教师的教学观念转变、技术培训以及设备更新等诸多问题，担心改革可能会引发一些矛盾和阻力，导致改革推进的速度较慢，未能及时跟上教育信息化的发展步伐。据调查，学校教师中对信息化教学设备熟练使用的比例仅为40%左右，与先进学校相比存在较大差距。二是创新能力不足。在学校管理和教育教学工作中，习惯于沿用传统的方法和模式，缺乏创新思维和举措。例如，在教学评价体系改革方面，虽然意识到传统评价方式存在一
7、定的局限性，但在探索新的评价模式和方法上进展缓慢，未能充分发挥教学评价对教学质量提升的促进作用。三是风险防范意识不够强。在学校的一些重大决策和项目实施过程中,对可能存在的风险评估不够充分。如在组织学生校外实践活动时，对活动中的安全风险、组织管理风险等考虑不够周全，虽然未发生安全事故，但也暴露出风险防范意识的薄弱。事后对相关风险预案进行了完善和补充，但仍需进一步加强风险防范教育和培训。四是政绩观存在偏差。在工作中有时过于关注短期的成绩和效果，而忽视了学校长远发展的基础和内涵建设。如在学校的招生工作中，为了提高招生数量和排名，曾将过多的精力放在宣传和招生策略上，而对学校的教育教学质量提升、师资队伍
8、建设等基础性工作投入相对不足，影响了学校的可持续发展。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。一是管党治党力度不够。作为党委书记，在抓党建工作中还存在一些薄弱环节，对党员干部的教育管理不够严格。例如，部分党员教师在参加党组织活动时积极性不高，存在迟到早退现象，而我在对这些问题的处理上不够及时和严厉，导致党组织的凝聚力和战斗力未能得到充分发挥。据统计，上年度党员教师参加党组织活动的出勤率约为85%,仍有提升空间。二是监督执纪不够到位。对学校各项工作的监督检查还不够深入细致，对一些违规违纪行为未能及时发现和纠正。如在学校的财务管理中，存在个别报销凭证审核不严格的情况，虽然涉及金额不大，但也反映出
9、监督执纪的漏洞。后来加强了财务报销的审核制度和监督力度，杜绝了类似问题的再次发生。三是选人用人机制不够完善。在干部选拔任用过程中，虽然能够按照规定程序进行，但在对干部的综合素质和潜力评估方面还不够科学全面。例如，在选拔年级主任时，对候选人的教学管理能力关注较多，而对其创新能力、团队协作能力等方面的考察不够充分，导致个别年级在管理创新和团队建设方面存在不足。四是网络空间管理能力不足。对党员干部在网络空间的言行规范和引导不够有力，缺乏有效的管理措施和教育手段。如在学校的网络论坛和社交媒体群组中，曾出现过个别教师发表不当言论的情况，虽然及时进行了处理，但也反映出在网络空间管理方面的滞后性。需要进一步
10、加强网络安全教育和管理，引导党员干部在网络空间树立正确的舆论导向。（五）围绕本领域违纪行为典型案例的剖析。一是案例背景与经过。我校曾发生一起教师违规收受学生家长礼品的违纪事件。该教师在担任班主任期间，利用职务之便，多次收受学生家长赠送的礼品和现金，共计价值约5000元，在师生中造成了不良影响。经调查核实后，学校对该教师进行了严肃处理。二是主观因素剖析。从主观上看，该教师自身廉洁意识淡薄，未能坚守教师职业道德底线，将个人利益置于学校纪律和教育公平之上。同时，也反映出我在教师师德师风教育方面存在不足,未能使每一位教师都深刻认识到廉洁从教的重要性。在对全校教师的师德师风问卷调查中，有15%的教师表示
11、对廉洁自律的相关规定了解不够深入。三是客观因素剖析。客观上，当前社会环境中存在一些不良风气，对教师的价值观产生了一定的冲击。此外，学校在对教师的监督管理方面还存在一些漏洞，如对教师日常行为的监督不够及时全面，缺乏有效的举报机制等，使得个别教师抱有侥幸心理，从而导致违纪行为的发生。四是自身差距与不足反思。通过这一典型案例，我深刻认识到自身在廉洁教育、监督管理等方面还存在较大差距。在今后的工作中，要进一步加强教师职业道德教育，完善监督管理机制，从源头上预防和杜绝此类违纪行为的发生。同时，要加强自身的廉洁自律意识，以身作则，为全校师生树立良好的榜样。二、产生问题的原因分析通过深入反思，这些问题的产生
12、既有思想认识层面的原因，也有能力素质、工作作风等方面的原因。具体表现在：（一）思想认识不够深刻。一是理论学习的主动性和系统性不足。对党的理论知识学习不够深入，没有真正做到入脑入心，导致在运用理论指导实践时存在差距。在日常工作中，往往将更多的精力放在具体事务上，忽视了理论学习的重要性，未能形成常态化的学习机制。据统计，每月用于系统学习党的理论知识的时间不足10小时，与上级要求的学习时间相比存在较大差距。二是对新形势下教育工作的政治要求领会不够准确。在教育领域综合改革不断深化的背景下，对教育工作的政治属性和政治使命认识不够清晰,未能充分将党的教育方针贯穿于学校各项工作的始终。在制定学校发展规划和教
13、育教学政策时，有时过于注重业务指标，而对政治导向和育人功能的考量不够充分，影响了学校教育事业的健康发展。三是思想观念更新不够及时。面对教育领域的新变化、新挑战，习惯于用传统的思维方式和工作方法去应对，缺乏对新理念、新模式的学习和探索精神。例如，在互联网技术对教育教学产生深刻影响的情况下，未能及时转变观念，积极推动线上线下混合式教学模式的应用，导致学校教育教学改革相对滞后。（二）党性修养有所放松。一是理想信念不够坚定。在长期的工作中，由于面临各种压力和挑战，有时会对自己的理想信念产生动摇，缺乏对教育事业的执着追求和无私奉献精神。在遇到困难和挫折时，容易出现消极情绪，影响工作的积极性和主动性。如在
14、学校面临招生困难、师资队伍不稳定等问题时，曾一度对学校的发展前景产生担忧，信心不足。二是党性锻炼不够经常。在日常工作和生活中，没有时刻以党员的标准严格要求自己，忽视了党性修养的持续性和长期性。参加党组织活动不够积极主动，缺乏对党的忠诚意识和担当精神的深刻理解，导致在工作中出现一些党性原则不强的问题。据统计，上年度参加党组织的专题党性教育活动次数仅为3次，与规定的次数相比存在一定差距。三是宗旨意识不够牢固。在工作中有时会脱离群众，没有充分听取师生的意见和建议，对师生的实际需求关注不够。例如，在学校食堂管理工作中，未能充分考虑师生对饮食质量和种类的多样化需求，导致师生对食堂满意度不高。在对师生的食
15、堂满意度调查中，满意度仅为60%左右，需要进一步加强对师生利益的维护和保障。（三）工作作风不够扎实。一是工作落实不力。在布置工作时，有时缺乏明确的目标和具体的要求，导致工作执行过程中出现推诿扯皮、敷衍塞责的现象。对工作的跟踪检查和督促不够及时，未能及时发现和解决工作中存在的问题，影响了工作的质量和效率。如在学校教学常规检查工作中，对检查结果的反馈和整改措施的落实不够到位，使得部分教师对教学常规的重视程度不够，教学质量受到一定影响。二是调查研究不够深入。深入基层、深入师生的时间较少，对学校实际情况和师生的真实想法了解不够全面准确。在制定政策和决策时，往往凭借经验和主观判断，缺乏充分的调查研究和科
16、学论证。例如，在学校课程设置调整过程中，未充分征求教师和学生的意见，导致部分课程设置不合理，影响了教学效果和学生的学习积极性。三是攻坚克难的勇气不足。在面对一些复杂问题和艰巨任务时，缺乏敢于担当、勇于创新的精神，习惯于等待上级指示或借鉴他人经验，缺乏主动探索和解决问题的能力。如在学校债务化解工作中，由于涉及到多方面的利益关系和复杂的政策法规,存在畏难情绪，导致工作进展缓慢，影响了学校的财务稳定和可持续发展。（四）制度执行不够严格。一是制度建设不完善。学校的一些规章制度存在漏洞和不合理之处，不能很好地适应新形势下学校管理的需要。例如，在教师绩效考核制度方面，考核指标不够科学合理，对教师的教学质量
17、科研水平、师德师风等方面的评价不够全面准确，导致部分教师对绩效考核结果存在异议，影响了教师的工作积极性。二是对制度执行的监督检查不够有力。在制度执行过程中，缺乏有效的监督机制和约束手段，对违反制度的行为未能及时发现和严肃处理，导致制度的权威性和严肃性受到损害。如在学校考勤制度执行过程中，对迟到早退等现象的监督检查不够严格，未形成常态化的检查机制，使得部分教师对考勤制度不够重视，影响了学校的正常教学秩序。三是制度执行的长效机制尚未建立。在制度执行过程中，往往注重短期效果，而忽视了长效机制的建立。对制度的宣传教育不够深入，师生对制度的认同感和执行力不够强,导致制度执行的效果不够理想。例如，在学校
18、的财务管理制度执行过程中，由于缺乏对师生的财务知识培训和宣传教育，部分师生对财务报销流程和规定不够熟悉，影响了财务工作的效率和规范。三、今后的努力方向和改进措施在今后的工作中，我将以更高的标准严格要求自己，切实加强理论学习，不断提高党性修养，努力改进工作作风，严格执行各项制度，认真落实全面从严治党责任，以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加有力的措施,推动学校各项工作取得新的更大的成绩,为学校的长远发展贡献自己的力量。（一）加强理论学习，提高政治站位。一是强化政治理论学习的自觉性和主动性。制定详细的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，不断提高政治理论
19、水平。每月至少安排15小时的集中学习时间，组织党员干部开展专题学习和研讨交流活动，确保学习效果。例如，定期举办学习心得分享会，要求党员干部结合工作实际谈体会、讲收获,促进理论与实践的深度融合。二是深刻领悟“两个确立”的决定性意义。通过开展专题讲座、主题党日活动等形式，引导全校师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。将“两个确立”的要求贯穿于学校教育教学工作的全过程，在课程设置、教材选用、教学评价等方面充分体现党的教育方针，确保学校始终保持正确的办学方向。三是建立健全以学促干长效机制。加强对学习成果转化的跟踪和评估，将学习成效与工作业绩挂钩，激励党员干部学以致用、知行合一。例如
20、设立学习成果转化专项奖励基金，对在工作中能够有效应用学习成果、取得突出成绩的部门和个人给予表彰和奖励，激发广大党员干部的学习动力和工作热情。（二）加强党性修养，严守纪律底线。一是坚定理想信念。始终牢记党的宗旨，坚守教育初心，把为党育人、为国育才作为自己的神圣使命。加强对党的历史和优良传统的学习，从红色基因中汲取精神力量，不断增强对教育事业的责任感和使命感。例如，组织党员干部到红色教育基地参观学习，开展党性教育实践活动，让党员干部在实践中锤炼党性，坚定理想信念。二是严格遵守党的纪律。自觉学习党章党规党纪，把党的纪律要求内化为自觉行动。严格执行学校的各项规章制度，加强对党员干部的纪律约束和监督管
21、理,对违反纪律的行为严肃处理，绝不姑息迁就。如建立党员干部纪律档案，对党员干部的纪律执行情况进行详细记录，作为评先评优、职务晋升的重要依据。三是强化廉洁自律意识。严格遵守廉洁从政各项规定，自觉抵制各种利益诱惑，做到廉洁用权、廉洁从教。加强对学校重点领域和关键环节的监督管理,建立健全廉政风险防控机制，从源头上预防腐败问题的发生。如加强对学校物资采购、工程建设、招生招聘等工作的全程监督，确保权力在阳光下运行。（三）强化责任担当，勇于改革创新。一是增强担当意识。面对学校发展中的各种困难和挑战，敢于担当、勇于负责，积极主动地寻找解决问题的办法和措施。树立正确的风险意识，在推动改革发展的过程中，勇于承担
22、风险，善于化解矛盾。例如，在推进学校教育教学改革过程中，成立改革领导小组，明确责任分工，加强对改革工作的组织领导和协调推进，确保改革取得实效。二是提高创新能力。加强对教育领域新知识、新技术、新模式的学习和研究,不断拓宽视野，更新观念。鼓励党员干部和教师勇于创新、敢于实践，积极探索适合学校发展的新思路、新方法。如设立教育教学创新专项基金，支持教师开展教学方法改革、课程体系建设等方面的创新实践；定期组织教师参加教育创新研讨会和培训活动，拓宽教师的创新视野；建立创新成果展示平台，对优秀的创新成果进行表彰和推广，激发教师的创新热情。三是加强风险防范教育。充分认识到风险防范的重要性，将风险防范意识贯穿于
23、学校各项工作的始终。加强对师生的风险防范教育，提高师生的风险识别和应对能力。例如，开展各类风险防范专题讲座和培训，涵盖校园安全、财务风险、教学管理风险等方面；制定完善的风险应急预案，定期组织演练，确保在面对突发风险时能够迅速、有效地进行应对；建立风险预警机制，及时发现和化解潜在的风险隐患，保障学校的稳定发展。（四）落实全面从严治党，加强党建工作。一是加大管党治党力度。切实履行党委书记的管党治党责任，加强对党建工作的领导和指导。严格落实“三会一课”制度，加强党员干部的思想政治教育，提高党员的党性修养和政治素质。例如，制定详细的党建工作计划和考核机制，确保党建工作任务落到实处；定期召开党建工作专题
24、会议，研究解决党建工作中存在的问题；加强对基层党组织的检查和指导，推动基层党组织建设规范化、制度化。二是强化监督执纪问责。建立健全监督检查机制，加强对学校各项工作的日常监督和专项检查，及时发现和纠正违规违纪行为。严肃查处各类腐败问题，维护党的纪律严肃性。例如，加强纪检监察队伍建设，提高监督执纪能力；充分发挥党内监督、群众监督和舆论监督的作用，形成监督合力；对发现的违规违纪问题，严格按照党纪国法进行处理，做到有案必查、有腐必惩。三是完善选人用人机制。坚持德才兼备、以德为先的用人标准，建立科学合理的选人用人机制。加强对干部的培养、选拔、考核和管理，提高干部队伍的整体素质和能力水平。例如，制定科学的
25、干部选拔任用工作流程和评价标准，全面考察干部的综合素质和潜力；加强对干部的培训和培养，提高干部的业务能力和领导水平；建立干部能上能下的动态管理机制，激励干部担当作为。以上是本人的对照检查，请同志们批评指正。2025年度民主生活会个人对照材料（四个带头）（乡镇组织委员）按照2024年度民主生活会的有关要求，本人始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十大精神,及时跟进学习党的二十届三中全会精神，同时，重点领会把握坚持以人民为中心的发展思想和统筹推进“四个伟大”的系列重大战略决策、部署和意图，自觉地把思想和行动统一到党中央决策部署上来。我聚焦会议主题，结合思想工作实际，深入
26、对照“四个带头”，深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,深入查找自身存在的问题,深刻剖析思想根源，明确了下步整改方向和目标。现具体报告如下:一、存在的主要问题（一）对照带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面能够坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩。但在实际工作中，还存在一些不足之处。一是对党的创新理论的学习还需进一步深化。虽然积极参加各类学习活动，但在学习的深度和广度上还有所欠缺，对一些新思想、新观点的理解还不够透彻，未能完全将理论学习成果转化为推动工作的实际行动。二是在维护党的团结统一方面，
27、虽然能够坚决贯彻党中央决策部署，但在面对一些复杂问题时，有时未能从全局的高度进行思考和把握,对一些潜在的影响党的团结统一的因素认识不够深刻，缺乏足够的敏锐性和警惕性。例如，在处理一些党组织内部的矛盾和问题时，有时过于注重表面的和谐，而未能深入挖掘问题的根源，及时采取有效的措施加以解决。（二）对照带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是在勇于担责方面，有时存在一定的畏难情绪。面对一些艰巨的工作任务或复杂的问题，可能会出现犹豫和退缩的情况，缺乏那种敢啃硬骨头、敢涉险滩的勇气和决心。例如，在推动一些基层党组织的改革和发展过程中，遇到一些阻力和困难时，有时会产生一些消极情绪，对工作的推
28、进产生一定的影响。二是在敢于创新方面，思维还不够开阔，创新意识和能力有待进一步提高。在工作中，习惯于按照传统的方式和方法来解决问题,对新的理念和方法接受和应用的不够积极，缺乏对工作的创新性思考和探索。比如，在组织党员教育活动时，形式和内容较为单一，缺乏吸引力和实效性,未能充分满足党员的学习需求。（三）对照带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面作为组织委员，我一直努力履行自己的职责，加强党性修养,严守纪律底线，砥砺工作作风。但在实际工作中，还存在一些问题。一是深入基层服务党员群众的工作还不够扎实。虽然也会定期到基层党组织进行调研和指导，但与党员群众的沟通交流还不够深入,对他们的实际需求了解不够全面
29、在解决实际问题方面还存在一定的差距。例如，在基层党组织建设中,对一些党员反映的培训机会不足、活动经费紧张等问题，未能及时有效地给予解决。二是在纪律执行方面，虽然能够严格要求自己，但对一些党员的纪律教育和监督还不够有力，对一些违反纪律的行为未能及时发现和纠正，在一定程度上影响了党组织的纪律性和严肃性。（四）对照带头履行全面从严治党政治责任方面一是在履行全面从严治党政治责任方面，虽然能够认识到自己的职责所在，但在实际工作中，有时会存在重部署、轻落实的情况，对一些工作的督促检查不够及时和有力，导致一些工作未能达到预期的效果。例如，在推动基层党组织落实全面从严治党主体责任方面，虽然制定了相关的制度和
30、措施，但在实际执行过程中，对一些党组织的落实情况跟踪问效不够，对存在的问题未能及时进行督促整改。二是在作风建设方面，虽然能够严格遵守中央八项规定及其实施细则，但在一些细节方面还存在不足之处。例如，在一些工作场合，可能会存在浪费办公用品的情况，对勤俭节约的意识还需要进一步加强。（五）对照案例查找问题方面通过对照一些典型案例，我也发现了自己存在的一些问题。一是对意识形态工作的重视程度还需要进一步提高。虽然能够认识到意识形态工作的重要性，但在实际工作中，对意识形态工作的监督检查还不够深入，对一些潜在的意识形态风险认识不足，缺乏有效的应对措施。二是在工作中，有时会过于注重工作进度和结果，而忽视了工作过
31、程中的成本控制和资源节约。例如，在组织一些大型活动时，对活动经费的使用缺乏合理的规划和控制，导致一些不必要的浪费。二、个人事项报告本人配偶在工作单位工作，子女具体情况O本人、配偶及子女在境外没有存款和投资。本人办公用房、公务用车、工资关系均符合规定，没有配备专职秘书。本人不存在违反中央八项规定精神问题，并承诺严格按照八项规定要求自己。自去年民主生活会以来，至今本人婚姻无变化。本人、配偶名下有套数房产。本人名下持有具体数量股票，共计价值具体金额,持有投资型保险，共计价值具体金额,持有年限国债共计价值具体金额,持有基金共计价值具体金额。情况说明：本年度本人在意识形态、保密、国家安全等领域严格遵守省
32、委要求，这些领域未发生任何问题。三、产生问题的原因剖析（一）理论学习不够深入。在学习党的创新理论和重要会议精神时，没有真正做到学深悟透、融会贯通，导致在实际工作中运用理论指导实践的能力不足。对一些新的政策和要求，缺乏深入的研究和思考，未能及时跟上时代的步伐。（二）党性修养有所放松。在日常工作和生活中，对自己的党性修养要求不够严格,没有时刻以一名优秀共产党员的标准来衡量自己。在面对一些困难和挑战时，缺乏坚定的理想信念和顽强的意志品质，容易产生动摇和退缩的想法。（三）工作作风不够扎实。在工作中，有时存在急于求成、心态浮躁的情况，没有真正做到脚踏实地、真抓实干。对一些工作的落实情况，缺乏有效的跟踪和
33、监督，导致工作效果不够理想。（四）责任意识不够强烈。对自己所肩负的职责和使命认识不够深刻，缺乏强烈的责任感和使命感。在工作中，有时会存在敷衍塞责、得过且过的思想，没有充分发挥自己的主观能动性，积极主动地去解决问题。四、下一步努力方向和改进措施（一）加强理论学习，提高政治站位。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，不断提高自己的政治理论水平和政治素养。坚持学以致用，将理论学习成果转化为实际工作能力，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。加强对党的路线方针政策的学习和研究，及时掌握最新的政策动态，为做好组织工作提供有力的理论支持。（二）勇于担当作为，积极履行
34、职责。增强责任意识和担当精神，勇于面对工作中的困难和挑战，积极主动地承担起自己的职责。在工作中，要敢于创新，不断探索新的工作方法和途径，提高工作效率和质量。加强对基层党组织的指导和管理,推动基层党组织建设不断完善和发展。积极参与党内各项活动,发挥好组织委员的模范带头作用。（三）增强服务意识，密切联系群众。牢固树立以人民为中心的发展思想，增强服务意识，提高服务水平。加强与党员群众的沟通交流，深入了解他们的需求和诉求，积极为他们解决实际问题。加大对基层党组织和党员的培训力度，提高他们的综合素质和能力水平。定期组织开展各类主题实践活动，增强党组织的凝聚力和战斗力。（四）加强作风建设，严守纪律底线。严
35、格遵守中央八项规定及其实施细则，坚决反对“四风”，切实加强作风建设。增强纪律意识和规矩意识，严格遵守党的各项纪律和规章制度,做到廉洁自律、清正廉洁。加强对自己的约束和管理，自觉接受组织和群众的监督，树立良好的形象。我将以此次民主生活会为契机，认真反思自己存在的问题,切实加以整改，不断提高自身素质和工作能力，为推动党的事业发展做出自己应有的贡献。纪委2025年民主生活会班子对照材料（四个带头）根据上级关于开好2024年度民主生活会的通知要求，结合本次民主生活会主题是“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果,综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改
36、革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”的具体要求，现将有关情况报告如下。一、2023年度民主生活会整改落实情况2023年度民主生活会上，班子共查摆出问题18个，制定整改措施32条。经过一年来的努力，整改工作取得明显成效。一是在政治建设方面，查摆出问题5个，提出整改措施9条，已完成整改8条，1条正在持续推进。二是在纪律建设方面，查摆出问题4个，提出整改措施7条，已全部完成整改。三是在作风建设方面，查摆出问题5个，提出整改措施8条，已完成整改7条，1条正在落实。四是在能力建设方面，查摆出问题4个，提出整改措施8条，已完成整改7条,1条需要长期坚持。经过一年来的努力，整改工作取得明显成效。一是理论武
37、装进一步强化。坚持把理论学习作为首要任务，采取中心组学习、专题研讨等形式，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,班子成员的政治判断力、政治领悟力、政治执行力得到明显提升。二是工作机制进一步完善。制定出台执纪监督、线索处置、案件查办等7项制度机制，进一步规范工作流程，推动监督执纪工作规范化法治化迈出新步伐。三是工作作风进一步改进。扎实开展“四下基层”“四联四问”活动,深入基层一线开展调查研究,建立了干部直接联系服务群众工作机制，群众满意度明显提升。四是能力水平进一步提高。组织开展业务培训15次，参训干部320人次,监督执纪问责能力得到显著提升,查办案件数量和质量实现“双提升”。二、本次民
38、主生活会筹备情况一是加强学习，提高认识。组织班子成员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和二十届中纪委四次全会精神，认真学习新修订的中国共产党纪律处分条例等党规党纪，为开好民主生活会打牢思想基础。通过个人自学、集中研讨等多种形式，深化对党的纪律建设重要性和必要性的认识。二是广泛征求意见建议。采取座谈会、个别谈心、设置意见箱、发放征求意见表等多种方式，广泛征求党员干部群众对纪委领导班子和班子成员的意见建议。班子成员之间开展谈心谈话,交换意见，沟通思想。主要负责同志与班子成员逐一谈心谈话，了解实际情况，指出存在问题。三是认真撰写对照检查材料。领导班子对照党章
39、党规找差距,对照初心使命找差距,认真梳理存在问题，深入剖析问题根源，提出整改措施。班子成员按照“三个摆进去”要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真撰写个人对照检查材料。四是做好相关准备工作。及时向上级党委和纪委请示报告，通报民主生活会准备情况。制定会议方案，明确会议程序和要求。做好会议记录、整改方案等相关材料准备工作。三、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。作为纪检监察机关，能够把维护党中央权威和集中统一领导作为根本政治任务,但对照党中央要求和新修订的条例规定，在严守政治纪律和政治规矩方面还存在明显不足。一是对政治监督的要求把握不够精准。部分班子成员对政治监督的内
40、涵理解不够深入，工作标准不够高。特别是在贯彻落实党中央重大决策部署情况的监督检查中，存在重具体业务轻政治要求的问题。比如，在监督检查改革发展稳定各项工作时，对违反政治纪律和政治规矩的问题识别不够及时，处置不够有力。对一些单位存在的形式主义、官僚主义等问题，简单以工作不规范处理,没有从政治高度严肃问责。在推进中国式现代化进程中，对破坏改革发展稳定大局的行为查处不够坚决。二是理论学习的长效机制不够完善。部分班子成员对建立健全理论武装长效机制的重要性认识不足。在推进“第一议题”制度落实中，存在重痕迹轻实效问题。比如，在组织集中学习研讨时，对一些重要论述和重大部署理解不够深入，学习效果不够理想。对机关
41、党员干部理论学习的指导比较粗放，方式方法单一，对加强理论武装的规律特点把握不够准确。特别是对年轻干部的理想信念教育不够重视,导致一些同志理想信念不够坚定，政治意识和政治敏锐性不强。三是遏制违反纪律规矩行为的力度不够。部分班子成员对个人主义、本位主义等破坏团结统一行为的危害性认识不深。在查处违反政治纪律和政治规矩问题时，处置不够坚决。比如，对一些部门存在的本位主义倾向长期得不到纠正，导致工作合力不够、效率不高的问题反复发生。在执纪问责中，对一些领导干部搞团团伙伙、拉帮结派等问题重视不够，查处不够及时。特别是在重大事项决策过程中，对违反集体领导制度的行为处理不够严肃，影响了制度的严肃性。（二）带头
42、增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。作为执纪者必先守纪，但对照廉洁纪律和生活纪律要求，还存在以下问题。一是作风建设的韧劲不够足。部分班子成员对“四风”问题整治不够有力。在工作部署、监督检查等方面，对形式主义、官僚主义问题查处不够坚决。比如，对一些地方和部门存在的督查检查考核过多过频、过度留痕等问题，发现不够及时，处理不够严厉。在改进工作作风方面，还存在不深不实的问题。调查研究不够深入细致，群众反映强烈的突出问题解决不够及时。对基层单位存在的形式主义、官僚主义问题，整治不够彻底，工作实效不够好。二是廉洁自律意识不够强。部分班子成员在推进党风廉政建设方面，监督检查不够有力。对重点领域和关键环节的廉政
43、风险防控不够到位。比如，在案件查办、信访举报等工作中，对廉政风险防范不够严格，存在失管失控隐患。在纪检监察干部监督管理方面,对八小时以外活动的监督管理不够严格，对苗头性、倾向性问题发现不够及时。特别是对执纪执法权运行的监督制约不够有力，存在监管漏洞。三是清正廉洁要求把握不够严。部分班子成员对干部教育管理不够重视，谈心谈话不够及时。比如，对一些干部存在的收受礼品礼金、接受可能影响公正执行公务的宴请等问题，发现不够及时,处理不够严厉。在选人用人工作中，对廉洁情况把关不够严格，存在监督漏洞。对领导干部亲属利用职务影响谋取私利的问题重视不够，查处不够及时。特别是在落实“三重一大”事项集体决策制度过程中
44、对程序要求执行不够严格。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。作为主责监督的纪检监察机关，能够按照党规党纪要求履职尽责。但在工作纪律和群众纪律方面还存在较大不足。一是担当作为的精神状态不够好。部分班子成员在推进正风肃纪反腐工作中,存在不敢担当、不愿监督的问题。特别是面对一些重大案件查办和重点问题整治，缺乏攻坚克难的勇气。比如，在查办一些重要案件时，因为怕得罪人而畏首畏尾,导致工作进展缓慢。在专项整治中，对一些深层次矛盾和问题研究不够深入，解决不够到位。对一些历史遗留问题，缺乏彻底解决的决心和办法，存在推进难的问题。二是服务群众的宗旨意识不够强。部分班子成员对群众身边的腐
45、败和作风问题整治不够有力。在信访举报受理、案件查办等工作中，对群众反映强烈的问题重视不够，推进不够有力。比如，在查处涉民生领域违纪违法问题时，对一些敷衍塞责、推诿扯皮的行为查处不够严肃；在信访举报工作中，对群众诉求办理不够及时，存在久拖不决现象。特别是在基层监督执纪中，对微腐败、小官贪腐等问题整治不够彻底，影响了群众获得感。三是推动工作创新的力度不够大。部分班子成员在开展工作中，创新意识不强，思路不宽。对监督执纪问责工作规律把握不够准确，贯彻落实不够到位。比如，在推进“四种形态”工作中，对新情况新问题研究不够，导致工作效果不够明显。在深化纪检监察体制改革中，对体制机制创新研究不够深入，改革举措
46、不够有力。在提升监督质效上，对标先进地区差距较大，创新突破不够。特别是在推动数字化监督等方面，思路不够开阔，举措不够精准，影响了工作实效。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。作为推进全面从严治党的重要力量，能够认真履行监督责任。但在贯彻执行纪律建设要求方面还存在明显差距。一是落实监督责任不够到位。部分班子成员在推进全面从严治党工作中存在不严不实的问题。对党委主体责任落实情况监督检查不够有力，压力传导不够到位。比如，在基层党组织建设监督中，对一些党支部软弱涣散问题整改不够彻底,对换届工作把关不够严格。在党员教育管理监督中，对发展党员质量把关不够严,对日常教育监督管理不够到位。特别是在落实意识
47、形态工作责任制监督中，对一些苗头性、倾向性问题发现不够及时，处置不够有力。二是纪律建设的责任落实不够有力。部分班子成员在贯彻落实全面从严治党要求过程中，对纪律建设的重要性认识不够深刻，统筹不够有力。比如，在开展警示教育时，针对性不强，震慑作用不明显。对一些地方和部门存在的纪律松弛问题重视不够,处理不够及时。在监督执纪问责工作中，存在“好人主义”思想，不敢动真碰硬。特别是对一些违反纪律的问题，处理不够坚决，存在大事化小、小事化了的现象。对重点领域和关键环节的廉政风险防控不够有力，监督制约机制不够健全。三是正风肃纪的力度不够大。部分班子成员在推动作风建设常态化长效化方面，持续用力不够,一严到底不够
48、比如，在作风整顿中，对一些屡禁不止、顽固存在的问题查处不够有力。在正风反腐工作中，对群众身边的腐败和作风问题整治不够彻底。特别是在落实中央八项规定精神方面,对“四风”问题的新动向新表现研判不够及时，导致一些问题出现反弹。对制度执行不够严格，存在落实不力问题。四、原因分析（一）理论武装不够扎实。部分班子成员理论学习不够深入系统，党性修养不够自觉。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于全面从严治党的重要论述学习领会不够深入,对党的创新理论的政治性、时代性、人民性认识不够深刻。在党性锻炼方面,存在重形式轻效果问题，没有真正做到以党性原则修身律己。对政治纪律在维护党的团结统一中的重要作用认识不
49、够深刻，纪律意识不够强。特别是对新修订的条例学习不够深入，把握不够准确，工作中对标对表不够严格。理想信念的坚定性有所减弱，对共产党人的初心使命把握不够深刻,宗旨意识有所淡化。（二）担当精神不够强。部分班子成员政治敏锐性不够强，责任担当不够到位。对维护党中央权威和集中统一领导的重要性认识不够深刻，存在把政治要求当作一般工作要求的问题。在贯彻落实党中央决策部署过程中，存在选择性执行、表面化落实的现象。对政治安全风险研判不够及时，对一些政治性、原则性问题的政治判断不够准确。特别是在推进各项工作中，对违反政治纪律和政治规矩的问题重视不够，处置不够及时。在履行监督责任中，存在畏难情绪，不敢动真碰硬，影响了工作效果。（三）能力素质不够高。部分班子成员能力水平与新时代纪检监察工作要求还不相适应。对新发展阶段的新特征新要求把握不够准确，创新思维不够活跃,解决问题的能力不够强。在推动监督执纪问责工作高质量发展过程中，对新形势下纪检监察工作规律把握不够准确，贯彻落实不够到位。特别是在处理复杂
