1、八年级下册2.1坚持依宪治国教学设计课题2.1坚持依宪治国单元第一单元学科道德与法治年级八年级下册课标要求知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任，进一步深化宪法教育。教材分析本课由引言和两框内容组成。引言首先在第一课学习的基础上，概略地闸述了为什么要保障宪法实施。通过引用习近平的话，让学生理解维护宪法权威必须保障宪法实施，懂得宪法受到漠视、削弱、破坏的巨大危害。接着提出保障宪法实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督，增强宪法意识，提炼出本课的主要内容，进而提出探究性问题:怎样确保宪法最高的效力和地位呢?我们如何形成尊重宪法
2、崇尚法治的理念呢？引发学生探究的兴趣，唤起学生对坚持宪法至上问题的深入思考，导入新课。学情分析由于当前的初中学生大多是独生子女，他们中有些人养成了以自我为中心的心理，有些人对国家大事漠不关心，对自己生活于其中的国家缺乏基本的总体性认识，不能理性地看待国家生活中的各种现象，不能积极有序地参与国家政治生活。初中学生在认知发展上处于一种既懂事又不完全明理的状态中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还很不稳定，具有很大的可塑性和易变性。基于此，本课旨在对学生进行宪法实施的教育，使之懂得“宪法与我息息相关，能够以国家主人的身份积极参与国家政治生活;懂得要实现宪法的价值追求，必须监督权力行使，加强宪法
3、实施和监督，维护宪法权威;懂得每个公民都要增强宪法意识，自觉践行宪法精神，坚持宪法至上。核心素养目标政治认同：了解现行宪法的构成，理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力道德修养：运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。感受宪法权威，提高守法、护法能力法治观念：懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理健全人格：培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则责任意识：深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立宪法观念，增强守法意识重点根本的活动准则、最高的法律效力。难点中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活
4、动准则。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课新课导入：知识竞答两会的全称是什么？我国的根本政治制度？我国的根本制度？我国治国的基本方略是什么？我国宪法日是哪一天？引入课题：坚持依宪治国学生思考，教师鼓励学生积极参与。帮助学生初步体会，认识宪法。讲授新课目标导学一：根本的活动准则（一）宪法的构成？材料阅读思考感悟各抒己见了解宪法相关的构成、本质和主要内容。W申华人民共和国宪法目录序言（就序言是我国魁的灵魂,是宪法的覆要组成部分，同现行宪法各章节）第一章总JB第二$公民的接本权秘D义务第章国铀构第一节全国人民代表大会Q节将AR却曜切三节酶K第四节中央军事委员会电造也各第六节RR自M自第
5、七节US凄员会第A节人期9翩!人民检察院第四章圆泉国鼓、国SK首都观察图片宪法的目录，结合教材，思考：我国宪法是由哪几部分构成？共多少条？教师总结：宪法的构成：我国宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。（二）宪法的主要内容？（PPT图片+材料呈现）材料：宪法第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。第三十七条：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。第五十六条：中华人民共和国公民有依照法律纳税材料阅读的义务。思考感悟第五十七条：
6、中华人民共和国全国人民代表大会各抒己见是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。第六十二条：全国人民代表大会行使下列职权：（一）修改宪法；（二）监督宪法的实施；（三）制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律思考：宪法的内容有哪些？教师总结：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。（三）为什么要维护宪法权威？观看视频：宪法宣誓仪式【宣誓人习近平】思考：国家领导人为什么要带头向宪法宣誓？观看视频理解维护宪法权威的必教师总结：宪法具有至高无上的权
7、威。宪法的权威思考并感悟要性及措施。关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受材料阅读到漠视，人民权利和自由就无法保证。（四）怎样维护宪法权威？（PPT图片+材料呈现）观看视频：河北邯郸初中生遭3名同学杀害埋尸案宣判观看视频材料一：观点一：宪法是中国共产党制定的，所以材料阅读作为执政党，可以不受宪法的约束。观点二：中国共产党作为执政党，必须以宪法为根各抒己见本的活动准则。思考一：你赞成谁的观点？请说明理由。思考二：未成年人违法犯罪，应当追究法律责任说明了什么？教师总结：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何公民
8、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则。一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法法律行使权利或权力，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。目标导学二：最高的法律效力（五）为什么宪法具有最高的法律效力（宪法与普通法的区别）（PPT图片+材料呈现）我是规定哪此行为是处我规定,我国的国家性质、人、法人和非法人组织之中并应当依何种刑沙资根本制度、根本仃务、公同的人号关系和财产关爱嗫露流何肿刑辎楙整装国整、制T三山J“汕”雨丽豆氤蔡a1义务放行法诉FI时地代明犯MJ恢，正确一一鸟y、.j应用法律，惩同犯罪分r,）弱黜，聚徵燎除遇罪畔野蠹吊滥器舞整育的实施，提高全民族
9、义法律体系嵬腹，思考：你能看出哪部法律处于最高的法律地位？为什么？教师总结：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（PPT图片+材料呈现）填写下表，说明宪法与其他法律的关系。材料阅读思考并感悟各抒己见理解宪法和其他法律的关系我国宪法规定的公民基本权利其他法律的相关视定材料阅读选举权和被选举权选举制定了选举人和被选举人条件各抒己见人身自由不受侵犯刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件。刑法规定了侵犯公民人身权利罪。合法的私有财产不受侵犯民法蝴定了物机债权。刑概定了侵犯财产罪。受教育权利义务教育流鹤儿童少年受教育的权利思考：宪法与其他法律在内容上的不同？教师总结：在
10、中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；（PPT图片+材料呈现）刑法第一条义务教育法第一条未成年人保护法第一宪法第五条材料阅读为了惩罚犯罪，保护人困根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况,制定本法。为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，根据宪法和教育法，制定本法。为了保护未成年一切法律三JJ三k行政法麻口保障未成年人合地方性法规法权益根据都不得同宪宪法，制定本法。法相抵触。各抒己见思考:如何理解“根据宪法，制定本法”？教师总结：从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。我国宪法明确规定：“一切法律、
11、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。（PPT图片+材料呈现）材料阅读各抒己见宪法普通法律更加I定和改程B,另3社由国家成立专门委员会起草，提交全国人民由仝闰人制定做大会e3由全国人大.常委=制定全国人大常委会或五分之一以上的全国人大全国人大主席团、30名以上的全国人大代代表提出议案，并由全国人大以全体代表的表就可以提出法律修正案，由全国人大全修改三分之二以上的多数（绝对多数）通过.体代表的过半数（相对多数）通过。思考：为何宪法比其他法律的制定和修改程序严格？教师总结：从制定和
12、修改程序上看，宪法的制修改程序比其他法律更加严格。严格的制定和修序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基正一方面保障了宪法的长期稳定性，使国家长治久3会健康发展。（PPT图片+材料呈现）-J党的二十大报告指出，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。思考：结合二十大报告，宪法和普通法律的区别体现在哪里？教师总结：宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。材料阅读各抒己见课堂小结根本的活动准则一最高的法律效力一,宪法的构成、内容宪法是党和人民意志的集中体现，宪法是国家的根本法.维护宪法权威r宪法是国家的根本法宪法所规定的内容是国家生活中的根本问践宪法是其他法律的立法基础和立法依据制定和修改程序比其他法律更加严格一宪法是国家法制统一的基础板书设计作业布置完成分层作业教学反思
