1、2025年党员领导干部民主生活会个人对照检查发言材料带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面带头坚持和加强党的全面领导方面带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面带头落实全面从严治党政治责任方面按照中共XX常委会2024年度民主生活会实施方案要求，我原原本本、逐字逐句深入学习了党的二十大报告和党章，认真领悟党的二十届三中全会提出的新思想新论断、作出的新部署新要求,认真做好会前、会中、会后各项工作,在制定学习计划、开展理论教育、广泛征求意见、谈
2、心谈话的基础上，从“六个方面”深入查找自身存在的问题和不足,深刻剖析产生问题的根源，明确了努力方向和整改措施。现对照检查如下。一、对照检查找出的问题和不足（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的主要问题。一在提高政治判断力上有差距。居安思危的前瞻性、明察秋毫的预见性、防患未然的主动性不强，不能及早识别、防范、化解“蝴蝶效应”、“黑天鹅”事件、“灰犀牛”事件的冲击。二是在提高政治领悟力上有差距。不能经常从讲政治的高度认识现象、把握本质、解决问题，在吃透上情、了解下情、搞好结合持续用力上，思路不宽，办法不多。三是在提高政治执行力上有
3、差距。从最困难群众入手,从最突出问题抓起，从最现实利益出发，时刻与人民群众想在一起、站在一起、干在一起,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感的意识和责任不强。比如，没能到自己帮扶联系的边缘易致贫户同吃、同住、同劳动，仅仅局限于走访慰问。（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面存在的主要问题。一是学习的恒心毅力不够，没有真正把学习作为硬任务、硬目标摆上重要位置，缺乏主动学、持续学。二是学习不够全面。更多的时候是就报告本身、就自己分管领域的内容进行学习，存在孤立地、零散地、局部地理解党的二十届三中全会精神的情况。三是理解不够深刻。存在浅尝辄止现象，没有作深入、系统的消化和领会，
4、有些内容学而不精、知而不透。四是学习实效不够。对新思想新理论新政策的学习有时仍停留在一般性的认识和理解上，思考性学习、研究性学习还不够，有时有走形式、走过场的现象。例如，在近段时间，中央、省、市各级各类会议不断召开，由于自己学习会议精神及领导讲话精神不深不透,导致在单位谋划十四五规划、2035年远景目标的讨论会上自己主意不多、思路不宽。（三）带头坚持和加强党的全面领导方面存在的主要问题。一是大局意识有待加强。总爱强调自己分管工作的特殊性、重要性,把主要精力用在分管领域，不能站在全局上想问题、看问题，没有处理好分管工作与全局工作之间的关系。二是开拓创新意识还不够强。有时满足于稳中求进，不出岔子，
5、打破常规、攻坚克难的锐气不够突出，工作思路、履职方式方法上缺乏有效探索和创新，创造性地开展工作还不够多。三是有好老好人思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，对于不属于自己分管的工作，没能发挥好党组成员的作用，没有做好补位补台工作。（四）带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面存在的主要问题。一是缺乏担当精神，闯劲不足。在工作中，有时存在畏难思想，对于没有十足把握的事情不敢下决定，有时不够大胆作为，不敢勇于突破、不善于勇于创新，缺乏担当精神，导致工作推进缓慢。二是深入基层服务群众没有形成常态。平常忙于日常事务性工作，走访调研时深入群众不够，蹲点调研不细致，亲自上手解决群众困难不到位。
6、三是形式主义方面还存在工作作风漂浮、问效不力的情形，有时存在走过场、混场面的思想。例如，对一些单位安排的工作只是以会议安排部署，跟踪调度不够，导致有些工作推进缓慢，存在临近完成时间手忙脚乱，没有提前安排、造成工作被动。（五）在带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面存在的主要问题。一是奋发进取的精神状态不足。有时存在加班加点不必要,只要能把工作应付交差就行的思想，那种倒身在工作上，公而忘私的精神在减退，工作激情不足，在激发主动性推进工作上做得不到位。二是工作标准不高。对工作上走前列、作表率的认识不至U位,有时存在工作做好或做坏都一样的思想，认为工作只要不挂末，不被上级通报就行了，没有按照做优秀，
7、排前列的要求来推进有关工作。三是不讲批评，只讲和气。习惯于当老好人、讲一团和气，有时把注重团结混淆成了好人主意，对干部职工一些小毛病或工作失漏仅是口头作个提醒，没能高度重视及时进行谈心谈话，帮助同志一起从深层次上找出问题根源，通过建立机制来提高工作质量。（六）在带头落实全面从严治党政治责任方面存在的主要问题。一是“一岗双责”仍有差距。虽然对分管部门党风廉政建设等工作年初有安排、定期有检查，但对业务工作要求的严、对廉政指标要求的松，没有及时做好教育警示、防微杜渐。二是服务意识淡化、对待群众不够热情。把群众看作衣食父母的初衷有所淡化，干工作更多的是迎合上级领导意图，对一些百姓反映的问题转为、交办多
8、亲自深入一线不够。三是对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻，有松懈思想，从而淡化了理想信念、公仆情怀和群众观念。例如：对一些传播的小道消息、政治调侃等损害党的形象等现象警惕性不高、制止不得力。二、问题产生的主要原因（一）思想方面。学懂弄通做实不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神及党章党规等学习不深不透，在坚持和加强党的政治建设认识不足，对提升思想政治素质主动性不够、积极性不强。（二）政治方面。政治意识不强，精神状态松懈，宗旨意识有所淡化。放松了理想信念和党性修养的加强，缺乏艰苦奋斗精神。对自己的要求标准有所降低，工作满足于面上不出问题，忽视了工
9、作的积极性、主动性、创造性。（三）组织方面。大局意识淡化，思考谋划能力不足，工作主动性不够。做工作不细致，“踏石留印、抓铁有痕”的劲头在逐渐减退，遇到难度大、风险高的事情，缺乏仔细分析和认真研判，在困难面前不够主动，不敢担当，存在等、靠的思想，缺乏开拓创新和迎难而上的勇气。（四）作风方面。放松了对党性修养的要求，宗旨意识、服务意识不牢，作风漂浮，联系群众不深入，对自己的要求、标准有所降低，工作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化。（五）纪律方面。纪律意识有所淡化，从严治党抓的不严，对干部职工的管理只停留在制度上，对不想干、不能干、不愿干的干部职工没有明确的态
10、度，存在“好人”思想。三、今后努力方向及改进措施（一）加强理论武装，更新观念，增强意识形态鉴别力和思考力。一是系统学好政治理论，不断提高自己的综合素质，不断拓宽自己的视野，增强大局意识、创新意识和执政能力。二是强化思想政治学习，坚持学以致用、学用结合，把科学理论转化为指导实际工作的思路和方法，把学习成果应用到服务发展、服务民生、服务大局上来；三是更新观念,从政治的角度观察和认识问题，抓住问题关键，提升意识形态鉴别力和思考力，提升自身政治敏锐性，提高网络舆情处理能力，敢于对社会上、网络上的不当言论“亮剑”，批评和纠正不当言行。（二）改进工作作风，强化宗旨意识，提升为民服务能力。一是深入基层联系群
11、众，经常到基层调研指导工作，在深入群众中掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提高为民服务的能力。二是改变等会议部署、等领导安排、等基层催问的被动应对状态，克服重计划安排、轻跟踪问效的漂浮作风，以最大的努力把每一件事抓紧抓好。三是怀揣一颗狠抓落实的“恒心”，坚决破除安于现状、不思进取的思想，积极践行敢抓落实、抢抓落实、真抓落实、快抓落实的工作方法，不分厚薄彼此,真抓实干地全力以赴抓好落实。（三）转变思想观念，提高履职尽责、担当作为能力。一是加强理论学习，努力提高敢于担当的能力和素质，在日后的工作中，凡事要从大局观考虑问题，理清现实、科学决策、勇于决断，敢于担当
12、树立攻坚克难、敢闯敢试，有不怕风险、大胆负责的勇气;二是加强业务和管理知识学习，增加知识储备，提高自身素质，多想多思，主动研究工作方法和措施，杜绝依赖思想。（四）拓宽工作思路，统筹谋划抓落实。一是牢固树立全局意识、责任意识，充分发挥关键少数功能，高标准、严要求，真抓实干；二是认真研究文件政策精神，准确把握工作中的各种要求与条件，创新工作思路，把“干”与“谋”统一起来，统筹谋划推进全局工作全面高质量发展。（五）责任上再夯实，解决好从严治党不够扎实的问题。一是严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，对照党章党规党纪，切实做到修身慎行、怀德自重，把对廉洁自律
13、的高标准、严要求贯穿到平时生活的每个细节，从小事做起，从点滴做起，自觉管好嘴，管好腿，管好手，到基层不迎来送往，不吃拿索要，不收受礼品，防微杜渐，以实际行动严守廉洁和纪律底线。二是加强对自己分管部门和人员的党风廉政建设，严格管理，保证分管机构和人员在党风廉政不出问题。以上是我的个人检视解剖材料，一些不够深刻、不够具体的地方，恳请各位领导给予批评、指正，我一定虚心接受,认真整改。今后努力把工作做好，不辜负组织和同志们的信任与期望。谢谢大家！2025年民主生活会四个带头对照检视发言材料按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会安排部署，个人紧扣”深入学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想，巩
14、固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论学习停滞不前，结合实践欠缺力度。作为组织部部长，尽管已进行习近平新时代中国特色社会主义思想的相关学习，但未深人掌握其中精髓。具体而言，在过去一年中，对于“党的建设”等重要论断和战略部署的理解不够深入,理论与实际操作的脱节明显突出。在组织干部的考察与选用过程中，未能有效运用理论指导，导致上半年制定的三次干部调研计划执
15、行缓慢,个别关键岗位的人选调整时间延误达两个月。二是政治敏感性薄弱，舆情应对反应滞后。对政治环境变化的预警能力欠缺，对意识形态领域中的细微隐患认识不足。尤其是在网络舆情监测方面，在半年内未能及时发现并处理涉及组织工作的不实信息三次，导致事态扩散。由于高峰期的信息处理不到位，已针对半数以上信息处理结果进行追加说明，这种滞后处置给组织部的管理效率带来了一定负面影响，进而削弱了工作的前瞻性和主动性。三是贯彻执行力薄弱，落实力度显著不足。在践行党中央决策部署和市委工作要求时，偶尔显现出执行不够坚决的问题，存在打折扣和变通现象。在推进基层党组织建设标准化、规范化的过程中，部分基层党组织的落实成效不佳，而
16、我们在督促检查及跟踪问效的工作中，未能给予足够的重视。例如，今年季度检查中发现五个基层单位的标准落实不力，但后续补救措施执行推迟一个月，导致整体推进不均衡，未能全面达成既定目标。四是团结协作欠主动，跨部门沟通不够高效。在工作中往往过于强调本部门任务的优先性，导致与其他部门之间的协作不够积极，存在本位主义倾向。在干部选拔任用中，与纪检、宣传等相关部门的协调配合仍需提升。例如，今年上半年，因信息共享不及时，影响了四名关键干部的选拔进程，推迟造成的项目延误近两周，进而影响了整体工作效率和质量。五是政治担当意识薄弱，缺乏决断力和敢为精神。面对违反政治纪律和政治规矩的行为，缺乏应有的果断决策和处理力度。
17、在个别党员干部发表不当言论时，未能及时进行批评教育和严厉纠正。例如，今年内有两起不当言论事件未能在一周内作出处理，导致负面影响扩散，最终需要额外投入精力进行二次措施补救，影响组织声誉和纪律形象。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是思想原则巩固不足。在日常事务中，因繁杂工作缠身，对党性修养的重视程度不够，对持续加强党性锻炼的自觉性不高。具体表现在参与党内组织生活时，偶尔因事务繁忙请假，缺乏积极主动性，未能对党的路线、方针、政策进行深入学习和理解，这直接影响了党性原则的坚定性。今年已请假参加党内活动三次，导致学习覆盖有限，思想武装不足。二是行为规范约束不严。自律及对所属人员纪律要求不够
18、严格，导致纪律松弛现象偶现。例如，过去半年内有四次工作中出现迟到早退的情况，对表现出纪律松懈倾向的成员未能及时展开严肃批评教育，导致作风散漫，削弱了团队的整体工作氛围和纪律严肃性；未有效发挥纪律保障作用，影响整体工作执行力度。三是廉洁防范措施存在漏洞。在与干部群众的交往过程中，对廉洁风险的防范意识不够严密，时有风险隐患。例如，在某次接待活动中出现超标准接待的问题，尽管事后已进行整改，但这暴露了廉洁自律意识的不足。今年曾有两次因接待标准执行不严被提醒，显示出在廉洁管理上的弱点，在长效机制建设上亟需强化。四是作风建设浮于表面，调研工作缺乏深度。工作中仍存形式主义和官僚主义倾向，基层调研流于表面，对
19、实情掌握不够精准。这在制定组织工作政策时尤为明显，缺乏充分的基层调研，导致政策针对性和可操作性欠佳，致使四个基层单位在政策执行中遇到实际困难，亟需调整和补充细化以利实施。五是关注全面发展不充分。在工作中落实社会主义核心价值观的自觉性不足，过于追求短期业绩，忽略了深层次的价值导向和社会影响。具体表现为在干部考核评价体系中，对思想政治素质和道德品质的考核占比不高,今年的考核中只有15%的权重导致部分干部重业务轻修养问题突出，致使干部在道德教育和价值观塑造上薄弱，整体风貌需进一步提升。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是勇于担当精神不足。在本人担任组织部部长期间，面对复杂
20、的改革事项和棘手问题时，时有畏难情绪，缺乏攻坚克难的坚定决心。例如，推进干部人事制度改革的过程中，由于对存在的3个深层次矛盾研究不透彻，推进力度不足,仅推进了2项改革措施,导致整体进展迟缓。二是创新进取意识缺乏。在组织工作中，仍有按部就班的惯性思维，对新思路和新方法的探索不够深入，创新活力不足。在党员教育管理方面，主要依赖传统的集中培训，每年仅使用2次新媒体技术进行培训导致效果不理想,影响了党员学习的积极性和实效性。三是风险防控水平欠缺。在推进组织工作发展时，对重点领域和关键环节的风险防控不到位，存在潜在隐患。例如，在干部选拔和任用方面，对15名候选人的廉政情况和政治素质考察还不够全面，存在用
21、人风险。四是政绩观念存在偏颇。在工作中，偶尔过于追求短期成果，忽视长远发展战略。例如，在基层党组织建设中，为了应对上级检查，实施了4个面子工程，对实质性提升基层党组织的战斗力关注不足，仅提升了部分战斗力。五是群众路线践行不够深入。在工作中，与群众的接触不够紧密，对群众需求了解欠深入，服务能力有待提升。例如，协调老干部工作中，对3名老干部的生活困难关心不够，未能及时、高效地解决所反映的问题，导致部分老干部对组织工作满意度降低。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是管党治党责任履行不足。作为组织部长，我在落实全面从严治党的政治责任上仍存在明显差距，对基层党组织的压力传导力度不够。例如，在对基
22、层党建工作的考核中，缺乏对全面从严治党的细化和量化指标，使得部分基层党组织对从严治党的重视度不高，责任落实乏力，进而影响整体推进效果。二是纪律教育实效性欠佳。在纪律教育的具体实践中方法单一且不够灵活，教育内容缺乏丰富性,导致纪律教育的针对性和实效性难以充分体现。例如，部分纪律教育活动仍以集中学习文件和传达会议精神为主，未能提供生动的案例分析和互动交流机会，教育效果有待提高。三是监督执纪力度不够到位。在执行监督执纪“四种形态”时，精准性和规范性仍存在不足，对党员干部的轻微违纪现象未能做到及时察觉与纠正。例如，在日常管理监督中，部分干部出现工作纪律松散、作风不扎实等问题，没有迅速运用第一种形态进行
23、提醒和批评教育，导致问题未能有效遏制,甚至有所蔓延。四是选人用人导向不够明确。在干部选拔任用中，对干部的政治素养、勇于担当精神及工作业绩的评估尚不够全面深入，选人用人的导向不够清晰明了。例如，在个别干部的选拔过程中，存在重视学历和资历的倾向，而忽视实际能力和业绩，这使得部分优秀的年轻干部和基层骨干晋升渠道不畅，抑制了干部队伍的整体积极性和创新能力。五是网络空间监管不够严格。在管理党员干部网络言行方面，存在不够系统的规范和指导，未能有效引导党员干部在网上主动发声和开展斗争。例如，在应对网络舆情事件时，有部分党员干部未能及时表态，对不当言论和错误观点失去了迅速、有效的反驳机会，导致舆论引导较为被动
24、影响了组织公信力和影响力的发挥。二、违纪案例剖析近来查处的X县组织部门干部违规干预干部选拔任用案件揭示了以下几个突出问题。一是思想认识偏颇。该干部在思想上存在严重偏差，特权意识浓厚，官本位思想根深蒂固。具体表现为，他认为自己在组织部门的工作职能中，本应维护的干部选拔任用公正性，却利用其在这一过程中可能具有的一定影响力，为亲朋好友谋取私利。这一现象充分暴露其党性修养的重大缺口，缺乏深刻的政治意识和纪律意识，未能将党的纪律和规矩摆在首位，严重忽视了在组织工作中所应保持的严肃性和重要性。二是纪律规矩意识淡化。此干部在日常工作中，明显表现出对干部选拔任用各项规章制度的无视，在未经审批的情况下，擅自向
25、相关领导和部门递送条子、打招呼，此类行为严重干扰了选拔任用工作的程序公正。这些行为充分体现了他纪律意识的缺乏，未能将纪律作为行为准绳，全然无视纪律应为行为底线的基本准则，公然践踏纪律红线，以致严重程度不可小觑。三是权力运行缺乏监督。本案件也突出反映出在我们对干部选拔任用工作的权力运行监督机制中，仍然存在值得警惕的漏洞与不完善之处。在某些关键岗位和环节中，缺乏切实有效的监督制衡手段，使个别干部得以钻空子，利用职权违规操作选拔任用流程。这提醒我们，今后需进一步健全监督机制，加强对权力运行的全过程、全方面监督，切实保障权力能在阳光下透明运行，杜绝权力滥用现象。二、产生问题的原因分析（一）政治理论学习
26、深入性不足。思想认识不够深入。在政治理论学习方面，存在对其重要性认识不足的问题。未能将政治理论学习视为提升政治素养和增强工作能力的关键途径，存在重视业务、轻视学习的倾向。这影响了组织部作为党建工作的核心职能，未能在思想深度上发挥应有的引领作用。学习方法欠缺科学性。在参与政治理论学习过程中，缺乏系统性与主动性，经常处于被动参与状态，没有制定科学合理的学习计划。对学习内容缺乏深入分析与探讨，这与组织部要求高效推动党建研究的目标相悖。理论与实践结合不紧密。在理论学习中，未有效贯彻理论联系实际的原则。组织部门的重要职能在于将学习的政治理论与实际工作相结合,但目前这种学以致用的效果尚不显著，无法充分实现
27、用理论指导工作的目标。（二）党性修养锻炼缺乏常态化。党性观念坚守不牢固。在市场经济和多元文化冲击下，党性观念变得不够坚定，对党的理想信念和宗旨意识的坚持不足，容易受到外部环境的影响和干扰。这种现象削弱了组织部门在党性教育方面的影响力。自我约束力不够强。在日常工作和生活中，对自身的要求缺乏严格性，自我约束和自我监督的能力不足，未能持续以党员标准严格要求自己。这种松懈导致在小事小节上放松自律，削弱了组织部对党员行为规范的内化实施。党性锻炼未形成主动意识。未充分认识到党性锻炼的长期性和艰巨性，缺乏主动强化党性锻炼的意识和自觉性。在日常工作和生活中，党性修养的深入思考和实践不足，制约了在提高政治智慧与
28、综合素养方面的进步。（三）担当作为意识不足。责任意识不够强烈。未能充分体会到组织工作在党的事业中的核心位置和关键作用，对职责的感知较为淡薄。缺乏必要的热情与投入，导致表现出敷衍、推诿现象。这与组织部作为党的建设中枢的角色相去甚远，亟需增强责任感。创新能力未被有效激发。习惯于依赖传统思维方式和方法进行工作处理，对新的情况和问题缺乏深入的调查和分析，创新意识和能力尚显不足，难以在新形势下提出有效解决方案。这样的思维局限影响了组织部门提升工作效能和推动党建创新的能力。工作作风不够扎实。工作中存在急于求成的浮躁心态和功利思想，未能充分关注质量与效果，缺乏扎实细致的工作作风。这导致在实际执行中出现了一定
29、的形式主义和官僚主义问题，未能充分实践组织部应有的务实风格。（四）全面从严治党责任落实不到位。责任意识不够明确。对全面从严治党的主体责任和监督责任认识不足，未能将其视为核心政治任务，存在重视业务工作而轻视党建的倾向。这种偏向削弱了全面从严治党建设的主体意识。工作机制尚显不完善。在落实全面从严治党过程中，存在某些制度性漏洞和不健全的工作机制，例如党员干部教育管理监督不足、权力运作监督制约机制不够完善，使得部分环节显得薄弱，需要引起足够重视。监督检查力度不够严密。在执行全面从严治党各项工作中，对监督检查工作过于宽松，对问题的整改不到位，违规违纪行为查处力度欠缺。这削弱了全面从严治党的贯彻效果，未能
30、充分实现党中央的要求和意图。三、整改措施（一）提升政治觉悟，夯实理论基础。一是深化理论学习。全面研习习近平新时代中国特色社会主义思想，制定清晰的学习路径,坚持研读重要文件、领悟核心要义,持续提升理论水平和政治素养。二是提高政治警觉。加强对政治动态和意识形态领域的分析评估，增强政治敏感性和判断力，及时识别和有效化解各类政治风险和挑战。三是严格执行决策。坚决增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定执行党中央和市委的决策部署，确保各项工作始终沿着正确的政治方向前进。（二）强化党性锤炼，严肃纪律规范。一是坚定理想信念。始终将党的理想信念作为自身的精神支柱和政治根基，持续加强忠诚教育，
31、增加党性意识，保持共产党人的精神追求。二是加强自律意识。严格遵守党的纪律和规矩，坚决落实中央八项规定及其实施细则，随时以党员标准要求自己，做到心有所戒、言有所慎、行有所止。三是深入党性锻炼。积极参与党内组织生活，主动接受党性锤炼，通过批评与自我批评，及时查找自身问题和不足，切实进行整改。（三）激发担当精神，推进工作创新。一是培育责任意识。树立强烈的责任感和使命感，勇敢承担责任，工作中遇到困难不退缩、不推卸，积极主动解决问题。二是提升创新思维。加强对新形势、新问题的研究和探讨，探索组织工作的创新思路和方法，推动组织工作的不断发展。三是改进工作态度。坚持正确的政绩观和价值观，保持实事求是、务实肯干
32、的工作作风，深入基层，了解民意，解决群众所需，办实事、解难题。（四）严格全面从严治党，强化干部建设。一是落实责任到位。切实履行全面从严治党的政治责任，明确责任划分，加强对基层党组织的指导和监管，确保各项要求落实。二是扩充纪律教育。丰富纪律教育的形式和内容，通过专项培训、案例分析、警示教育等活动，增强党员干部的纪律和规矩意识。三是强化监督执纪。精准运用“四种形态”进行监督执纪,加强对党员干部的日常管理和监督，及时对问题进行提醒谈话和批评教育，严肃处理违规违纪行为。领导班子成员2025年民主生活会个人对照检查剖析材料发言提纲四个带头：（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面（二）带头
33、增强党性、严守纪律、砥砺作风方面（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面（四）带头履行全面从严治党政治责任方面根据关于召开2024年度民主生活会的安排部署，围绕这次民主生活会主题，深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神,认真学习党章、中国共产党纪律处分条例等党内法规和中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见，与班子成员和机关干部进行了谈心谈话,广泛征求了有关方面的意见和建议，联系思想和工作实际，认真查摆问题，进行党性分析，深刻检视反思，剖析问题产生的原因，明确了整改措施和努力方向。现将对照检查情况汇报如下：一、存在问题及具体表现（一）带头严守政治纪律和政治规
34、矩，维护党的团结统一方面。一是在贯彻落实中央决策部署上还需进一步提高。对党中央、国务院和省委、省政府、市委、市政府、县委、县政府各项决策部署坚决拥护、坚决执行，但对于如何将各项决策部署与自己的工作实际相结合，如何将各项决策部署落地落实，如何创造性地开展工作等方面，思考的还不够深入,在工作中遇到困难和问题时，运用新思想、新方法、新思路来解决问题的能力还需进一步提高。二是在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面还需进一步加强。在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，能够认真贯彻落实党中央和上级党委的决策部署，做到令行禁止、政令畅通。但在工作中，对分管部门
35、的同志教育引导的还不够,没有时刻以高标准严格要求自己和分管部门的同志，在引导分管部门的同志树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面，还存在一定的差距。三是在理论学习上还需进一步深入。能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，但在学习过程中，对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质、重大意义等方面，学习得还不够深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和要义领会得还不够透彻，运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的能力还需进一步提高。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性锻炼有差距。虽然能够牢固树立“四个意识”，
36、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，但在加强党性锻炼方面还存在差距。比如，在党内政治生活中，批评与自我批评还不够经常，没有做到常态化，对自身存在的问题，没有从思想根源上找原因，没有从党性修养上找差距,没有从世界观、人生观、价值观上找问题，存在一定的“好人主义”思想。二是思想认识不够深刻。对学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于“两个结合”重要论述、习近平总书记关于“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”重要论述的重要性认识不够深刻，没有做到学以致用、学用结合，没有做到将学习成果转化为推动工作的强大动力。三是宗旨意识不够牢固。对以人民为中心的发展思想的理解把握不够到位，没有做到
37、始终把人民放在心中最高位置,没有做到全心全意为人民服务，没有做到真正为群众办实事、解难题。三是党性锻炼不够经常。对加强党性锻炼的重要性认识不够深刻，没有做到经常开展党性锻炼，没有做到将党性锻炼贯穿于工作的全过程。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。一是在应对风险挑战上还有差距。作为领导班子成员，在工作中有时还存在应对风险挑战的能力不足的现象，没有真正做到敢于斗争、善于斗争。比如，在工作中，有时还存在对一些风险挑战认识不够深刻、应对不够及时的现象，没有真正做到敢于斗争、善于斗争。二是在创新工作方法上还有差距。作为领导班子成员，在工作中有时还存在创新工作方法不够的现象，没有真正
38、做到与时俱进、开拓创新。比如，在工作中，有时还存在对一些工作方法运用不够灵活、创新不够及时的现象，没有真正做到与时俱进、开拓创新。三是在工作中还存在畏难情绪。在工作中，能够认真贯彻落实中央、省委、市委、县委各项决策部署，积极推进改革发展稳定，但在工作中，还存在畏难情绪，对分管部门的同志教育引导得还不够，没有时刻以高标准严格要求自己和分管部门的同志，在引导分管部门的同志防范化解风险挑战方面，还存在一定的差距。（四）带头履行全面从严治党政治责任。一是在落实全面从严治党政治责任上还需进一步加强。在工作中，能够认真贯彻落实中央、省委、市委、县委各项决策部署，积极推进改革发展稳定，但在工作中，还存在“老
39、好人”思想，对分管部门的同志教育引导得还不够，没有时刻以高标准严格要求自己和分管部门的同志，在引导分管部门的同志落实全面从严治党政治责任方面，还存在一定的差距。二是在履行“一岗双责”上还有差距。作为领导班子成员，在工作中有时还存在履行“一岗双责”不够到位的现象，没有真正做到管业务必须管党建、管廉政、管队伍。比如,在工作中，有时还存在对分管部门和单位的党建工作指导不够、监督不够的现象，没有真正做到管业务必须管党建、管廉政、管队伍。三是在廉洁自律上还有差距。作为领导班子成员，在工作中有时还存在廉洁自律不够严格的现象，没有真正做到严于律己、廉洁奉公。比如，在工作中，有时还存在对一些纪律规定执行不够严
40、格的现象，没有真正做到严于律己、廉洁奉公。（五）履行意识形态工作责任制情况。一是对意识形态工作极端重要性的认识不足。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，意识形态领域的斗争是没有硝烟的战场,意识形态领域斗争面临的形势依然复杂，斗争有时十分尖锐。但一些同志对意识形态工作的重要性认识不足,对意识形态领域的斗争缺乏敏感性，在意识形态领域的较量中还存在“不想抓、不会抓、不敢抓”的问题，导致意识形态工作”说起来重要，做起来次要,忙起来不要”。二是对干部职工的教育引导还不够。随着网络的发展,干部职工思想观念发生了变化，出现了一些不良思想倾向，一些领导干部对意识形态工作的重要性认识不足,没有将意识形态工作摆
41、上重要日程，往往把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，没有真正认识到意识形态工作是经济工作和其他一切工作的生命线，在思想观念、思想方法上存在片面性，解决复杂问题的能力不强。一些领导干部对意识形态工作缺乏深入研究和推进部署，缺乏组织性和指导性,任务交办不明确，责任目标不清晰，往往出现错位和缺位的现象，工作常常处于被动应付状态，整个意识形态工作显得较为疲软和被动。二、问题产生原因分析（一）理想信念有所动摇。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入，没有做到学深悟透、融会贯通,在思想上、政治上、行动上没有做到高度一致，对党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的重要作用
42、认识还不够深刻，导致理想信念不够坚定，精神上“缺钙”，对一些不良现象和错误言行缺乏坚决斗争的勇气和魄力。（二）党性修养有所放松。对党性修养的重要性认识还不够深刻，没有真正把加强党性修养作为终身必修课，没有时刻以党员的标准严格要求自己，没有时刻用党的纪律和规矩约束自己，导致党性修养有所放松，在思想上、政治上、行动上没有做到高度一致,在工作中有时存在“老好人”思想，对一些不良现象和错误言行缺乏坚决斗争的勇气和魄力。（三）宗旨意识有所淡化。对全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化，没有真正把群众利益放在首位，没有真正做到想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难，在工作中有时存在重业务、轻党建的现象，对
43、党建工作投入的精力还不够多，在干部教育管理方面还存在一些薄弱环节，对干部的思想动态了解还不够深入，对干部的日常监督还不够到位，对干部的关心关爱还不够及时，对干部的教育管理还不够严格。三、整改措施和下步努力方向（一）强化理论学习，坚定理想信念。一是加强政治理论学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大精神，学习党章党规，学习习近平总书记重要讲话精神，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是加强业务知识学习。深入学习基层党建、社会治理、乡村振兴等业务知识,不断提高业务水平和工作能力。三是加强法律法规学习。深入学习宪法、党章规定、法律法规等知识，不断提高法律
44、素养和依法办事能力。（二）强化宗旨意识，密切联系群众。一是坚持以人民为中心的发展思想。把人民群众的利益放在首位，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，不断提高人民群众的获得感、幸福感和安全感。二是坚持深入基层、深入群众。经常深入基层、深入群众,了解群众的需求和诉求，听取群众的意见和建议，解决群众的实际问题，不断提高群众的满意度和信任度。三是坚持为人民群众办实事、办好事。积极为人民群众办实事、办好事，解决人民群众的实际困难，不断提高人民群众的生活水平和质量。（三）强化党性修养，严守党的纪律。一是加强党性锻炼。不断加强党性锻炼，增强党性修养，坚定理想信念，严守党的纪律和规矩，维护党的团结统一，
45、坚决贯彻党的路线方针政策。二是加强党性修养。不断加强党性修养，增强党性修养，坚定理想信念，严守党的纪律和规矩，维护党的团结统一，坚决贯彻党的路线方针政策。三是加强党性修养。不断加强党性修养，增强党性修养，坚定理想信念，严守党的纪律和规矩，维护党的团结统一，坚决贯彻党的路线方针政策。（四）强化作风建设，提高工作效率。一是加强作风建设。不断加强作风建设，增强作风建设力度，坚决反对形式主义、官僚主义,坚决反对享乐主义、奢靡之风，坚决反对特权思想和特权现象，不断提高工作效率和工作质量。二是加强作风建设。不断加强作风建设，增强作风建设力度，坚决反对形式主义、官僚主义，坚决反对享乐主义、奢靡之风，坚决反对
46、特权思想和特权现象，不断提高工作效率和工作质量。三是加强作风建设。不断加强作风建设，增强作风建设力度，坚决反对形式主义、官僚主义，坚决反对享乐主义、奢靡之风，坚决反对特权思想和特权现象，不断提高工作效率和工作质量。2025年民主生活会“四个带头”个人对照检查材料根据县纪委、县委组织部关于开好2024年度民主生活会要求,我带领班子成员认真学习习近平总书记系列重要讲话精神、党章、条例，通过深入学校、深入群众、找个别同志谈心交流等多种形式，广泛征求广大师生、群众的意见和建议；与班子成员、学校负责人和部分教师代表进行了谈话。在此基础上，联系自己的思想和工作实际，认真查摆“带头严守政治纪律和政治规矩、维
47、护党的团结统一，带头增强党性、严守纪律、砥砺作风，带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新，带头履行全面从严治党政治责任，等四个方面存在的突出问题，对问题原因进行了更深层次的剖析，认真撰写对照检查材料，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。一、查摆存在问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政策执行有偏差，对省市教育政策解读不够深入准确，对有利于*教育发展的迅速贯彻落实，对于投资较大、花费人力物力较多、回报较少的推迟或者暂缓落实；在传达市县教育文件时，表彰的内容传达得多，批评的内容一句带过或者不传达，影响了政策的精准执行，不利于维护教育系
48、统内政治纪律的严肃性。二是严守规矩打折扣。在涉及*教育“三重一大”决策过程中基本上遵循民主集中制，党组会讨论决定。但在充分征求各方意见建议上做的不到位，致使城区学校大班额、师德违规、教育项目推进缓慢等问题长期得不到有效解决，学前教育普及普惠发展规划不够科学,统筹不够有力，部分民办园小学化问题突出，群众反映强烈。三是不良言行抵制不彻底，对于教育系统内一些不良思潮的抵制不主动，对一些校长中出现的负面言论只是简单批评了事，没有深挖根源；对部分班子成员的消极情绪没有及时批评教育。四是干事创业合力没有形成。对局机关内部因工作推诿产生的矛盾纠纷,只是委派分管副职处理,有时各打五十大板，影响到了机关内部的团
49、结；在跨部门协作时，对其他县直部门的协调任务能推就推，实在推不掉就安排副职处理,影响了部门间的沟通协调。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养有所放松。随着工作时间的推移和工作压力的增加，在工作中出现急躁情绪和功利心态，对教育事业的初心和使命的坚守不够坚定，在处理教育均衡发展、学前教育普及普惠创建工作时，更多地考虑眼前的短期效果和表面成绩,而忽视了教育的长远发展和学生的全面成长。二是纪律执行不够严格。对基层学校要求严格，对局机关成员、班子成员违反生活纪律接受基层学校宴请时简单批评了事；对教育局举行的会议活动出现迟到时，对基层学校校长严厉批评，对机关成员却找借口打掩护。三是工作作风不够扎实，存在重部署轻落实的问题。对一些需要长期坚持的师德师风建设、“双减”成果巩固等工作只是开会布置、文件传达，缺乏对进展情况的跟踪检查和督促指导，导致师德违规问题屡禁不止，校外培训机构违规隐匿开展培训屡
