1、中学校长2025年度民主生活会对照发言材料（四个带头）按照县委教育工委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求，我紧扣”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合学校工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针不够有力。对习近平关于教育工作的重要论述学习不够深入,落实立德树人根本任务不够到位。在推进“双减”工作中，对一些校外培训机构违规开展学科类培训监
2、管不够严格，存在整改不彻底的问题。在推进素质教育过程中，存在应试倾向，重智育轻德育现象仍然存在。在教育评价改革中，对过度追求升学率、简单以分数评价学生的问题纠治不够有力。对课后服务供给不够优质，满足不了学生个性化、多样化需求。特别是在引导教师树立正确的教育理念方面，工作力度不够大，一些老师仍存在片面追求升学率的倾向。二是意识形态工作责任制落实不够扎实。对学校意识形态工作极端重要性认识不够深刻，阵地意识不够强。如在课堂教学管理中,对任课教师的课堂言论把关不够严格，存在偏离教材的情况。在校园文化建设中,对一些不良思潮渗透防范不够及时,引导不够有力O在网络舆情监管方面，对师生网络言论管控不够到位，存
3、在有害信息传播的隐患。特别是在学生思想政治教育方面，工作方式方法比较单一，吸引力和感染力不强。在教师思想动态分析研判中，发现和处置苗头性倾向性问题不够及时。三是党的组织纪律执行不够严格。在重要事项决策中，有时存在个人说了算的问题，民主集中制执行不够到位。如在教师职称评定、评优评先等工作中,程序执行不够规范,存在暗箱操作的现象。在干部选拔任用方面，把关不够严格,存在超职数配备、违规任用等问题。对教师队伍日常管理不够严格，对师德师风问题发现不够及时，处理不够坚决。特别是在执行请示报告制度方面，对一些重要事项请示报告不够及时，存在先斩后奏的情况。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养
4、不够严格。在日常工作和生活中，党性锻炼不够自觉，自我要求不够严格。如在工作作风方面，存在不够严实的问题，调查研究不够深入，工作布置不够细致。在联系师生方面，存在“高高在上”的现象，对师生反映的问题解决不够及时。对分管部门和年级组的党建工作重视不够，压力传导不够到位，存在“好人主义”思想。特别是在执行中央八项规定精神方面,对公务接待、公务用车等管理不够严格，存在超标准、超范围的问题。二是廉洁自律意识不够强。对教育系统廉洁风险点认识不够清晰，防范措施不够有力。如在教育收费、教辅材料征订、食堂管理等方面，制度执行不够严格，存在廉政风险。对教师有偿补课、违规收受礼品礼金等问题查处不够坚决,时有发生。在
5、工程项目建设、物资采购等方面，把关不够严，存在暗箱操作的可能。特别是在经费使用管理方面，预算执行不够严格，存在违规报销等问题。三是服务意识不够强。在推动学校发展中，服务师生的意识和行动还有差距。如在解决师生反映强烈的问题上，调查研究不够深入，解决不够及时。在改善办学条件方面，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对教师专业发展需求关注不够，支持力度不够大。特别是在服务学生成长方面，对学生个性化需求了解不够全面，针对性帮扶不够有力。在家校沟通方面，工作不够主动，对家长合理诉求回应不够及时。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为不够有力。面对学校改革发展中的重点难点问题,
6、攻坚克难的勇气不够,创新突破不够O如在深化教育教学改革方面，思路不够开阔，举措不够有力。在推进素质教育方面，创新意识不够强，特色项目打造不够。对一些历史遗留问题，处置不够及时，影响学校发展。特别是在推进教育质量提升方面，统筹谋划不够有力，工作推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强，工作标准不够高。二是改革创新意识不够强。在推进教育教学改革方面,创新不够，思路比较陈旧。如在课堂教学改革中，对新理念、新技术应用不够充分，课堂教学效果不够理想。在教育科研工作中，指导不够有力，成果转化不够。对新时代教育发展的新趋势新特点研究不够深入,工作前瞻性不够强O特别是在教学管理方面,手段比较单一
7、信息化水平不高。在培养学生创新能力方面，方式方法不够多，效果不够明显。三是工作作风不够严实。在工作推进中存在形式主义、官僚主义问题。如在调查研究中，存在走马观花、蜻蜓点水现象，对基层情况了解不够深入。在工作落实中，重部署轻落实，一些工作停留在表面上。对教师教学常规检查不够严格，课堂教学质量提升不够明显。特别是在督促检查工作中，存在“高高举起，轻轻放下”的问题，导致工作落实不到位。在推进重点工作时，统筹协调不够有力，合力不够强。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党责任落实不够到位。对学校党建工作的重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够有力。如在落实党建工作责任制方面,压力传导不
8、够,支部建设质量不高。在党风廉政建设方面，对重点领域和关键环节监管不够严格,风险防控不够有力。对党员干部日常监督管理不够严格，导致一些党员理想信念动摇。特别是在基层党组织建设中，对软弱涣散党支部整顿工作推进不够有力,一些问题长期得不到解决。二是党建工作质量不够高。在推进学校党建工作中,创新不够,工作质量不高。如在党支部标准化规范化建设方面,标准不够细化,推进不够扎实。在党员教育管理方面，方式单一，针对性不强，效果不够明显。对党建工作与教育教学工作融合不够,存在“两张皮”现象。特别是在发挥党员先锋模范作用方面，激励机制不够完善,作用发挥不够充分O在开展主题党日活动方面，内容设计不够新颖,吸引力不
9、够强。三是纪律教育不够深入。在加强纪律建设方面,教育不够深入,震慑作用不够明显。如在警示教育中，案例剖析不够深入，针对性不够强。在党规党纪学习中，形式比较单一，效果不够理想。对违反纪律的问题查处不够严肃，处理不够及时。特别是在纪律作风建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强。在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。二、产生问题的原因分析（一）理论学习不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述学习不够系统深入,理解不够深刻透彻，贯彻不够坚决。对教育工作的政治属性、意识形态属性认识不够深刻，政治站位不够高。在工作中，对一些政治性、原则性问题判断把握不够准
10、确，处置不够及时。对立德树人根本任务的重要性认识不够深刻，存在重智育轻德育的倾向。对教育评价改革的重要性认识不够到位，对提升教育质量的路径把握不够准确。特别是对做好新时代教育工作的重要性和紧迫性认识不够深刻,工作谋划不够系统。在推进素质教育过程中,对教育规律把握不够准确,创新意识不够强，工作方法比较陈旧。对学校党建工作规律把握不够准确，创新意识不够强，工作推进不够有力。（二）责任担当不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题,担当作为不够，攻坚克难的勇气不够。在推进重大改革任务时，存在畏难情绪和等待观望思想。对一些深层次矛盾和问题，研究不够深入，解决办法不够多。在落实全面从严治党责任方面，存在“
11、好人主义”思想，不敢较真碰硬。对师德师风建设重视不够，压力传导不够到位,导致一些问题长期存在。特别是在改进工作作风方面,持续用力不够,一些问题反复发生。在联系服务师生方面，主动性不够强,工作不够扎实，师生获得感不够强。对学校改革发展中的重大风险防范不够有力，存在侥幸心理和麻痹思想。在推进重点工作时，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强。（三）能力素质不够适应。对新时代教育改革发展规律把握不够准确，工作方法不够科学。面对新形势新任务，学习钻研不够深入，能力素质跟不上工作要求。在教育教学改革方面，思路不够开阔，办法不够多，推进不够有力。对新技术新手段运用不够充分
12、信息化水平不高。在统筹协调各方面工作时，把握不够准确，推进不够有力。对基层实际情况了解不够全面，工作指导不够精准。在处理复杂问题时,方法不够科学，效果不够理想。特别是在推进教育质量提升方面，战略谋划能力不够强，工作推进不够有力。在课堂教学改革方面，指导能力不足，效果不够明显。对教师队伍建设统筹不够有力，培养措施不够精准。（四）管党治党不够严格。对全面从严治党的极端重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够到位。在落实党建工作责任制方面，压力传导不够，一些基层党支部党建工作质量不高。对党员日常教育管理不够严格，导致出现了一些违纪违规问题。在纪律建设方面，执行不够严格，存在松松劲、歇歇脚的现象。特
13、别是在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。在监督执纪问责方面，存在宽松软现象，影响了工作效果。对学校政治生态建设重视不够,存在一些不良现象得不到及时纠治的问题。在党风廉政建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强，廉洁风险防控不够有力。对教师队伍党性修养重视不够，培养措施不够有力。（五）工作作风不够扎实。在工作推进中存在不严不实的问题。调查研究不够深入，对基层情况了解不够全面。重部署轻落实，一些工作停留在表面上。督促检查不够严格,对工作中存在的问题发现不够及时,处置不够有力。在改进工作作风方面,持续用力不够，一些问题禁而不绝。形式主义、官僚主义问题时有发生，影响工作效果。在执行中
14、央八项规定精神方面，还存在松松劲、歇歇脚的现象。对分管部门的党风廉政建设抓得不够严，对一些违纪违规问题查处不够坚决。在服务师生方面，还存在官僚主义作风，师生满意度不够高。特别是在落实重点工作时，往往是雷声大、雨点小，工作实效不够明显。在加强作风建设方面，制度机制不够完善，监督执纪不够严格。三、整改措施（一）加强理论武装，提高政治站位。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述,切实把学习成果转化为做好工作的强大动力。认真落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。完善理论学习制度，创新学习方式方法，增强学习实效。加强教育评价改革，扭转片面
15、追求升学率的倾向。健全学校意识形态工作责任制,加强阵地管理,牢牢把握意识形态工作主导权。加强师德师风建设,培育高素质教师队伍。建立健全教师培养培训机制，提升教师专业素养。特别要加强对教育规律的研究，不断提高教育教学质量。发挥党建引领作用，推动学校事业高质量发展。（二）强化责任担当，狠抓工作落实。增强责任感使命感，以钉钉子精神推进工作落实。对教育改革发展中的重点难点问题，主动担当、积极作为，拿出破解难题的实招硬招。坚持严的主基调,以“严”的态度、“实”的作风抓好各项工作。加大教育教学改革力度，提升办学质量。深入基层、深入师生，及时了解和解决师生反映的突出问题。严格落实全面从严治党主体责任,层层压
16、实责任,传导压力。加强对党员干部的日常监督管理，严格执行各项纪律规定。完善考核评价机制，强化考核结果运用，激励干部担当作为。健全风险防控机制，有效防范化解重大风险。（三）提升能力素质，增强发展动力。加强学习培训，不断提高理论素养和专业能力。创新工作思路和方法，提高解决问题的能力。加强教育科研，完善创新机制，提升教育教学质量。改进工作方法，增强工作的针对性和实效性。加强统筹协调，提高驾驭复杂局面的能力。深入基层调查研究,准确把握实际情况，提高工作的科学性。健全完善工作机制,推动各项工作规范开展。加强对标先进，不断提高工作标准和质量。建立健全考核评价机制，激励教师专业发展。特别要加强信息化建设，推
17、动教育教学改革创新。（四）从严管党治党，强化责任落实。认真落实全面从严治党主体责任，把管党治党责任记在心上、扛在肩上、抓在手上。加强党的建设,强化基层党组织建设,提升组织力。严格党内政治生活，严肃党内政治文化。加强干部队伍建设,从严管理监督干部。完善制度机制，强化制度执行，做到用制度管人管事。加强督促检查,对违纪违规问题坚决查处。健全完善长效机制，推动全面从严治党向纵深发展。建立健全党风廉政建设责任体系，加强对权力运行的制约和监督。特别要加强对重点领域和关键环节的监督，防范廉洁风险。（五）改进工作作风，提高服务质量。深入基层一线,加强调查研究，掌握第一手材料。强化问题导向，突出工作重点，确保工
18、作实效。加强督促检查，推动各项工作任务落地见效。改进工作方法，注重实际效果，防止形式主义。健全完善服务师生机制，及时回应师生关切。加强作风建设,坚决整治不良风气。建立健全长效机制，防止问题反弹。特别要加强对基层工作的指导帮助，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。完善考核评价机制，推动工作落实。作为一名学校领导干部，我将牢记为党育人、为国育才使命,带头加强党性修养，认真履行管党治党政治责任，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把各项工作抓实抓细抓到位，为办好人民满意的教育作出新的贡献。以上对照检查，请各位领导和同志们批评指正。某区委常委、政法委
19、书记2025年度民主生活会对照检查材料根据关于召开2024年度专题民主生活会方案安排，紧扣此次民主生活会主题,我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和二十届三中全会精神,深入学习了习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想以及关于全面加强党的纪律建设的重要论述、关于全面深化改革的一系列新思想新观点新论断，认真学习中国共产党纪律处分条例等规定篇目。通过学习，进一步加深了认识理解，提高了政治觉悟。会前，与其他领导班子成员、分管负责人进行了谈心谈话，扎实开展自检自查，虚心听取了各位同志的意见建议;联系自身实际深入查找存在的差距和不足，剖析产生问题原因，制定改进措施，明确今
20、后努力方向。现将对照检查情况报告如下：一、存在的突出问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。一是落实上级决策部署不够及时主动。在贯彻落实上级决策部署上，由于自身能力水平的原因，从学习领会到消化吸收再到自觉执行的过程比较慢，导致有些认识和执行不够及时到位。比如，落实上级提出的“政法机关聚焦经济建设这一中心工作和高质量发展这一首要任务，发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用”方面,研究制定政法机关服务和保障民营经济发展壮大措施不够及时,致使有些工作没能达到预期效果。二是服务中心维护大局站位不高。贯彻执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上，站位不高，谋划工作有时存在局限于自己
21、负责的工作、局限在固有的思维内，经常只是考虑当前工作如何推动落实，缺乏大局意识全局意识。比如，当前工作重心和主要精力放在信访稳定上,忽视了在年初政法工作会议上提出的“融入中心、服务经济发展”的工作重点,导致这方面后续推进措施落实不到位，特别是在助推招商引资、项目建设等方面成效不大。三是政治敏锐性和鉴别力有待提升。对政法工作面临的多样性复杂性形势任务领会不深,没有完全从政治高度来观察和分析问题本质。比如，在持续深化未成年人违法犯罪综合治理方面，满足于区内近两年没有发生未成年人违法犯罪案件,没有从事关党的事业发展、事关国家民族未来的高度分析问题，会同相关部门制定长效防范机制，也没有从根本上研究如何
22、铲除未成年人违法犯罪的“土壤”。这说明自己对政法工作面临的复杂斗争把握不到位，政治敏锐性和鉴别力需要进一步提高。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是廉洁自律抓得不严。纪律规矩要求不够严，认为只要在大事大非问题上能坚守原则就行，因而对自己放松了要求、降低了标准，导致思想和行动上“四风”的病根和顽疾仍未彻底根除；落实中央八项规定和实施细则精神没有真正内化于心、外化于行，仍存在关注不够、把关不严、执行不到位等疏漏。比如，前段时间到乡镇调研综治工作，有时候赶上饭点，就直接到单位食堂就餐，尽管是普通的工作餐，但是用的是包间、开的是小灶，没能做到同镇街干部一样在大厅里就餐，事后也没有付餐费。这
23、说明在执行中央八项规定精神方面，自己还没有真正严到位、严到份。二是形式主义官僚主义纠治不彻底。工作中还存在“唯上”思想，认为只要上级部署的执行就好了，缺少实事求是和对工作认真负责的精神;对下也过多强调部属怎么去执行,没有充分发扬民主、发挥大家的积极性主动性创造性，造成一些工作效率不高。比如,在对下考核指标确定上，偏重于考核进省到京越级访、违法犯罪案件等数量指标，而对未成年人法治教育、促进民营经济发展等事关长远的指标没有详细设置考核事项，以考核促落实的效果没有发挥出来，一定程度上走了形式。三是工作作风还需更加务实。因为政法工作头绪较多，有时对待工作存在应付现象，认为完成必须要完成的工作就可以了，
24、没有真正做到脚踏实地。在工作方式方法上,习惯沿用老思路、老办法，没有结合X实际对工作进行深入分析思考，总想在工作中找到捷径，存在多做多错、少做少错、不做不错的态度，因此产生工作效率较低的情况。比如，片面的认为政法综治工作就是保稳定、促和谐，在保障和服务经济发展方面重视程度不够，投入力度也不大。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担当、敢于创新方面。一是政绩观有偏差。谋划工作考虑眼前利益多、谋划长远利益少，急于让群众看到变化，引起领导关注。比如，在近段时间组织的暴力恐怖事件风险、群体性事件风险、个人极端事件风险、安全事故风险等“四类风险”隐患排查过程中，只是根据单位和部门上报的数据汇总上报，
25、满足于梳理的数据数量不多、下步工作压力不大，没有从长远考虑如何消除或减少这些风险隐患。二是改革创新的意识不足。在改革上“啃硬骨头、涉险滩”的勇气不足，创新的意识不强，抓改革缺乏踏石留印、抓铁有痕的狠劲。比如，作为政法机关主要领导，在司法体制改革上，习惯性认为有上级统筹谋划、自己只需要给予支持就行了，没能充分发挥好统筹协调、谋划部署、督办落实、服务保障等作用，没有真正沉下心开展改革工作。三是抓工作落实力度不够。在工作中有干事热情，但有时没有做到紧密结合实际，打破思维定势，转变思想观念，未能紧盯影响和制约政法工作高质量发展的问题短板及其根源,在不断提高推动高质量发展的系统性、整体性、协同性上仍需下
26、功夫。比如，在今年市区开展的“重信重访积案清零活动”中，面对一些积案老案,没有真正拼上、冲上、靠上，导致问题解决不了，久拖不决。目前,我区X件信访积案，仅化解X件，化解率还不到50%。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是“一岗双责”落实不到位。对抓政法队伍建设存在“信任代替监督”的情况，对一些苗头性和倾向性问题发现不及时、警示不严厉。比如，今年政法系统接连出现2名领导干部被审查，对于他们之前也我听到一些传闻和反映,但自己都觉得两人平时工作都很积极主动，因而没有及时对他们进行谈话提醒，这说明个人在履行党风廉政建设“一岗双责”责任方面存在漏洞和盲区，今后履行全面从严治党政治责任任重而道远。
27、二是履行抓党建责任不到位。主动管党治党的责任意识不强,相比业务工作,对党建工作局限于开班子会面上讲一讲，很少进行具体指导，更没有针对具体党建难题投入精力研究破解方法。参加“三会一课”重形式、轻质量，对班子成员落实“一岗双责”督导力度不够大。比如，今年以来，仅仅按照工作要求结合学习贯彻二十届三中全会精神讲了一次廉政党课,更多的精力放在平时业务工作上,对于单位党建工作研究和参加党支部活动相对较少。三是落实民主集中制不到位。在区委常委会议上，对自己分管工作关注得多一些，对其他工作关注相对较少，在研究讨论问题时对自己分管工作能积极发表意见，但对其他议题发表意见也较少。在政法机关内部决策上，有时会依赖以
28、往工作经验提出个人想法，导致政法委其他班子成员思考不深入,没有最大限度做到集思广益。比如，在研究“一站式”矛盾纠纷多元化解平台建设时，自己根据以往经验提出了“窗口服务、功能分区、一体运行”的思路，大家碍于面子都表示赞同，但在实际运行过程中，暴露出窗口入驻单位不好协调、大厅功能分区有时因群众多造成混乱等问题，充分暴露了民主集中制坚持不好、决策不够科学的弊端。（五）带头开展反面典型案例剖析方面。X严重违纪违法案件再一次给我们敲响了警钟。通过学习，我深刻认识到，权力是一把双刃剑，正确行使就能为人民办实事,反之就会成为以权谋私的魔杖，作为党员领导干部，一定要时刻心存戒惧，秉公用权，守住底线。对照反面典
29、型案例进行深入剖析，主要存在以下问题：一是没有把将严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。对反腐败斗争思想认识和具体行动上都存在短板，片面认为经过政法队伍专项整顿，已经清除了一大批害群之马，全区政法队伍整体上不会出大问题，因此在日常政治理论学习、党员干部教育管理监督、反腐败制度机制建设方面,不自觉地放松了标准、降低了要求、弱化了措施，导致抓班子带队伍宽松软，今年政法系统先后有2名领导干部因严重违纪违法被查处,其中法院原副院长X涉嫌严重违纪违法，已进入司法程序；公安分局原副局长X涉嫌严重违纪违法，正接受纪律审查和监察调查。二是存在老好人思想。对纪律规矩的严肃性认识不够深刻到位，没有旗帜鲜明地同
30、违法违纪行为做斗争。同时，由于没有对党章党规党纪开展全面系统的学习，专业能力有明显差距，造成在遇到党员干部违规违纪问题时，往往凭经验处理，缺乏“依规直言”的底气。三是缺乏斗争的勇气。在中午就餐或者一起开会期间，X曾大肆宣扬与党的理论方针政策相违背的错误言论，本人没有坚持党性原则，开展针锋相对的斗争，积极提出个人意见或向上级党组织反映，而是采取了不苟同也不反对的做法，实际上这是缺乏斗争勇气、不愿不会斗争的表现，一定程度上助长了X家长作风、飞扬跋扈、肆意用权的嚣张气焰。（六）其他需要说明的问题。二、产生问题的原因一是理论学习绷得不紧。通过深入剖析存在的问题，有些看似是简单的问题，根子上还是对理论武
31、装认识不到位的表现。对党纪学习教育认识片面，认为学党纪不如去守纪、抓学习不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接，对党的理论、党纪法规学习缺乏“兴奋点”和“内驱力”，没有自觉把学习当成一种态度、一种责任、一种追求,致使思想观念跟不上新的形势发展，理论与实践结合不紧密,说到底还是没有完全把习近平新时代中国特色社会主义思想学懂弄通做实，缺乏新时代下的理论学习视野和高度的政治自觉。二是开拓创新意识不强。由于存在忙于工作的“事务”心理、现学现用的“功利”心理，害怕创新出错担负责任的“畏惧”心理，致使世界观与方法论的改造没有做到与时俱进;存在满足于既有成功经验、办法、手段的工作倾向，开拓创新、勇于改革的理念
32、树得不牢，存在惯性思维，习惯用老办法应对新常态，没有跳出传统观念和思维定式，对新形势下工作如何守正创新、推深做实，方法不多、思路不宽、措施不硬，服务大局的主动性和自觉性有待进一步增强。三是攻坚克难劲头不足。在迈向第二个百年奋斗新征程的关键时期，随着各项工作任务愈加艰巨，艰苦奋斗、攻坚克难的精神和劲头有所松懈，工作中强调客观因素多，反思自身主观问题少,遇到问题存在畏难发愁情绪，不敢较真碰硬，不敢锐意创新。没有发挥好主观能动性这个干事创业的“关键变量”，想问题、做决策、办事情缺乏敢闯敢试、敢为人先的勇气，没有解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的根本问题，在成为功成不必在我、功成必定有我“型干部担当上
33、有所欠缺。四是自我约束不够严苛。习近平总书记指出“制定纪律就要执行。党的规矩，党组织和党员、干部必须遵照执行个人在一些重大政策和规定要求的落实上，存在着小步慢走、边走边看的现象,没有严格地以党章来检视自己的思想和行为,没有在党纪党风方面为自己树立一个更高的标杆，这也导致对班子成员的要求偏少、偏松，“一岗双责”执行不够得力。三、今后的努力方向和改进措施通过对照检查和深刻剖析,使我更加清醒地认识到了自身存在的问题以及产生这些问题的根源，我将深刻反思自身存在的问题,本着即知即改、立行立改的原则，认真制定整改措施、逐项抓好整改落实。一是以勤学为“帆”，在“忠诚印寸心，浩然充两间”中找准学习的“方向”，
34、追寻“信仰之光”。持之以恒学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提升理论学习政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。全面领会“两个确立”的深刻内涵和决定性意义，切实把“两个确立”转化为坚决做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。始终把遵守党的政治纪律政治规矩作为自己的行为规范和人生准则，以党员标准严格要求自己,坚持党的民主集中制，个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，做到政治信仰不动摇、政治立场不变化、政治方向不偏移。二是以勤省为“舵”，在“欲无度者，其心无度”中坚定廉洁的“定力”，追寻“勤廉之光”。严守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律，坚决维护习近平总
35、书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。进一步严肃党内政治生活,充分运用批评和自我批评的武器,不断提升党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。以高度的政治自觉，把责任放在心上、把工作抓在手上，以更高的标准、更严的要求做好工作，不断提高履职尽责本领。带头执行中央八项规定精神及实施细则，力戒形式主义、官僚主义，驰而不息纠治“四风”树立新风，以优良的党风带政风促民风，营造风清气正的良好政治生态；扎实践行监督执纪“第一种形态”与政法机关班子成员和分管单位负责同志谈心谈话每人不少于1次,该红脸出汗的红脸出汗,该批
36、评教育的批评教育，把严管厚爱体现在日常教育、管理和监督之中。三是以勤思为“桨”，在“终日乾乾，与时偕行”中蓄满实践的“动力”，追寻“赋能之光”。不断汲取新思想新理论的精华养分，充分发挥主观能动性，进一步转变观念、更新观念，敢于与自己的“老毛病”和“坏习惯”作斗争，创造性地开展工作。面对新形势，深入研究新情况、新问题，把握规律掌握情况，提高服务效能，以求真务实的作风，把上级的决策部署到实处，落实到群众的期盼上。充分发扬担当、“钉钉子”、奉献“三种精神”，进一步明确新形势下政法工作的方向目标、主要任务，紧紧围绕政法工作维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业“四大任务
37、扎实推进政法综治各项工作，着力破解政法综治稳定工作体制性、机制性、保障性难题，着力解决党委政府关注的难点问题、人民群众反映强烈的热点问题、影响社会平安稳定的突出问题，不断提升政法工作对经济社会发展的推动力、保障力、支撑力。秉持“身体力行、求真务实”调研原则，下沉社区村落、下到群众家中、下到田间地头，广泛听取村干部和群众等各方面意见建议,将问题不仅记在本子上,更要时时刻刻挂在心上,努力克服综治工作“事多面广”、“不聚焦、无重点”等现象，真正为平安X建设作贡献，真正满足群众所需所盼所急。对照带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面存在的主要问题是执行党的政治纪律和政治规矩不够严格。虽然
38、知道党的政治纪律和政治规矩的重要性,但在实际行动中有时候会出现打折扣的情况。例如，在参加党组织活动时，偶尔会因为工作繁忙而迟到或者早退。二是政治敏锐性有待提高。对一些敏感的政治问题和社会热点问题，有时候缺乏敏锐的洞察力和判断力。例如，在网络上看到一些不良信息和错误言论时，没有及时进行反驳和纠正,存在一定的麻痹思想。三是政治站位不够高。在工作中有时候从局部利益出发，没有从全局和战略的高度去看待问题。比如在制定工作计戈IJ时,没有充分考虑到国家政策和上级要求，导致工作的前瞻性和科学性不足。一是政治理论学习不够深入。虽然能够积极参加党组织的各项政治学习活动，但在学习的深度和广度上还存在不足。对习近平
39、新时代中国特色社会主义思想的学习还不够系统、全面,没有真正做到学深悟透、融会贯通。二是政治敏锐性不够强。对一些敏感问题和不当言论缺乏敏锐的洞察力和判断力，没有及时进行坚决的抵制和纠正。在大是大非面前，有时还存在犹豫和观望的态度。三是政治执行力有待提高。在贯彻落实上级党组织的决策部署时，有时存在打折扣、搞变通的情况。对一些工作任务的执行力度不够，缺乏一抓到底的决心和毅力。一是对党的路线方针政策和最新理论成果的学习不够深入,存在浮于表面、浅尝辄止的现象。比如,我在理解和执行党的政策时，往往只能看到表面现象，难以触及问题的本质，从而在实际工作中出现偏差。二是在政治敏锐性和政治鉴别力方面还有待提高。比
40、如，在处理工作时面对复杂多变的国内外形势,有时难以迅速准确地判断形势，把握大局。三是大局意识有待加强。作为党员领导干部，能够做到对党忠诚老实，在实际工作中，实事求是地建言献策，讲实话、讲真话。但对照剖析，仍存在一些不足。比如：对分管领域外的工作和一些全市重点中心工作关注程度不够，集体决策过程中发言不多，与其他班子成员主动沟通协调、敞开心扉谈思想、讲问题较少，积极主动为“一把手”当好参谋、做好助手方面做得还不够。书记2025年民主生活会对照检查材料个人发言提纲按照开好开好2024年度民主生活会有关要求，会前，本人通过个人自学和集体学习,深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神，认真学习党章、
41、条例等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义，重点围绕4个方面认真查摆问题，进行党性分析，深刻检视反思，从思想根源剖析问题产生的原因，明确整改措施和努力方向。现将个人对照查摆情况报告如下：一、存在的突出问题（一）在“严守政治纪律规矩，维护党的团结统一”方面。一是新思想学习不够全面透彻。实际学习中,我往往止步于表层认识,缺乏深入探究习近平新时代中国特色社会主义思想的深厚内涵与实际应用价值。例如，在探讨“乡村振兴战略”的过程中，即便组织了十余次集体学习与研讨，仍未能将理论紧密结合本县实际，明确产业发展路线，优化乡村治理体系。对怎样推动农业创新、提高农产品竞争力等关键问题缺乏透彻分析,导致乡
42、村振兴措施欠缺前瞻性和实际针对性，制约了工作效率。这显示出我在政治理论学习方面尚欠缺深入钻研的毅力和理论指导实践的能力,未能实现理论与实践的有机融合。二是政治判断力有待提高。在政治形势复杂、社会思潮多样的背景下，我明了政治敏锐性的重要性。然而，面对某些敏感问题，反应尚不够迅速、判断不够精准。例如，当部分网络舆论中出现违反党的方针政策的言论时,未能及时启动有效的舆论引导和应对策略,导致部分误导性言论传播开来,给群众带来思想上的困惑,损害了党的形象。这使我深刻认识到自身政治敏锐性方面的不足，提醒我需要不断强化警觉意识，提升对各类政治风险的洞察力与判断力，确保在大是大非面前立场坚定，表现出明确的态度
43、和行动。（二）在“增强党性砥砺作风，坚守纪律底线”方面。一是党性锤炼不够到位。在处理错综复杂的矛盾和棘手问题时，偶尔过于关注问题的解决结果,而忽视了从党性原则的高度进行思考和决策,这样的做法导致工作方式欠妥,未能充分展示党员干部应持有的政治素养和道德品质。例如，在重大项目建设中协调利益纠纷时，为加速项目推进，可能在沟通协调上缺少耐心和细致，没有全面考量群众的合理诉求，这不仅损害了干群关系，也显露了在党性修养方面的不足。二是作风建设还需持续加强。作风建设不仅关乎党的形象，也是事业发展的基石,我长期以来一直致力于推动全县作风建设。然而，在实际操作中，仍然存在一些亟待改进的薄弱环节。尽管我们已经制定
44、了详细的工作制度和监督机制。例如，在环保工作督查中，发现个别部门对企业污染排放问题的监管存在不力现象，甚至敷衍了事。（三）在“遵规守纪勇于担当，积极开拓创新”方面。一是主动担当精神不足。作为县委书记,我负有引领县域发展的重大责任。然而，面对一些深层次的矛盾和棘手的问题时，偶尔会出现畏难情绪，缺乏迎难而上的决心和勇气。在推进县城棚户区改造这项重大工程时，由于其涉及方方面面、资金需求巨大且群众诉求多样，工作进展一度陷于困境。尽管清楚地意识到该项工程对于改善民生、提升城市形象的重要性，但在实际推进过程中，因担心可能引发的不稳定因素,对一些重要决策犹豫不决，致使工作进度滞后。二是创新争优意识还需强化。
45、在新时代的背景下，创新已成为发展的首要动力，但在工作中，我有时过于依赖以往经验，欠缺对新政策和新事物的及时研究和运用，缺乏创新思维和开拓精神。例如，在发展数字经济的过程中,尽管认识到其作为未来经济发展方向的潜力,但在实际操作中，由于对相关技术和产业模式的理解不够全面，缺乏有效的创新战略与支持政策,这导致我县的数字经济发展明显滞后。（四）在“履行从严治党责任，强化管党治党”方面。一是主体责任落实不够到位。全面从严治党是党的建设的核心战略任务，作为县委书记，我深知自己在落实主体责任方面担负着重要使命。然而，在实际操作中，仍然存在一些不足之处。在全县党建工作的统筹与规划上，虽然制定了一系列详细的工作
46、计划和目标,但在具体执行过程中,对各部门、各单位的党建工作指导和协调不够精准，导致党建工作发展出现不均衡现象。特别是部分基层党组织在开展组织生活、党员教育管理等方面存在程序不规范、要求不严格的情况，而我在监督检查过程中未能及时发现和有效整改这些问题。二是干部队伍建设有待提高。干部队伍是推进事业发展的关键力量，在干部选拔任用和管理监督方面，我始终秉持正确的用人导向。然而，在日常管理中，仍存在一些漏洞和软肋。对干部的教育培训不够全面系统，导致部分干部在综合素质和业务能力上不足。在干部监督方面，虽已建立多种监督机制，但在实际操作中，对干部“八小时之外”的监督仍显不足，对部分干部的社交圈和生活圈了解不
47、够深入，未能及时识别和纠正个别干部的不良行为。例如，曾有个别干部因参与不当活动而触犯党纪国法,对干部队伍形象造成了严重影响。二、深刻剖析问题根源（一）党性锤炼有所放松。虽然认识到作为一名党员，首先要自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当,但由于平时忙于日常事务,经常以事务性工作代替党性锻炼，对党章、党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想深学细照笃行还不够,批评和自我批评的勇气不够足，未能时刻改造自己的思想、反思自己的行为,把党性锻炼作为立身之本和一生的必修课。（二）宗旨意识有所淡薄。虽然能够秉持“从群众中来、到群众中去，一切为了群
48、众、一切依靠群众”的思想，但对照党章、对照初心和使命，以人民为中心的发展思想树得还不够牢固，公仆意识有所弱化,没有始终把群众切身利益作为最根本的出发点和落脚点，没有设身处地考虑群众的冷暖疾苦，一定程度上忽视了对群众工作方式方法的完善提升，且由于日常业务繁多，深入基层调研工作不够扎实，与一线群众面对面沟通交流，一对一谈心谈话做得还不够。（三）创业激情有所减退。虽然始终不忘到古田任职的初心和使命，但随着工作的不断深入，面对地方经济社会发展的一个有一个难题，全面从严治党主体责任越来越高的要求，求稳怕乱的思想逐渐出现，想担当、敢担当的意识减弱，工作习惯于按部就班，被动完成上级安排的任务和布置的工作,淡
49、忘了敢于担当是共产党人的鲜明品格、是领导干部的时代责任，缺乏自我革新的魄力。（四）自我约束有所降低。虽然时刻提醒自己要认真遵守党纪国法，严格执行中央八项规定精神，但由于改革发展任务繁重，导致在思想上对细节问题不够重视，对“四风”问题的顽固性认识不够充分，片面的认为严以律己，大方向不出现偏差就没问题了，没能从全县和全局的高度看待问题,对党员干部的监管和约束有所弱化。三、努力方向和改进措施一是加强理论修养，强化政治认知。将政治理论学习作为首要任务，坚持深入阅读马克思主义经典原著，牢固掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓主旨和精神内涵O通过参与县委理论学习中心组学习、个人钻研、专题讨论、辅导讲座等形式，深化理论理解，提高政治素养。结合具体工作实际，深入思考实践，做到学做结合、知行合一。不断锤炼党性，坚定“四个意识”，强化“四个自信”，确保在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致。二是加强党性锤炼，推进作
