1、教育局办公室2025年工作计划县教育局2025年工作计划教育局规范管理工作总结教育局办公室2025年工作计划为全面贯彻落实党的教育方针，提升教育质量，切实加强能力建设和效能建设，确保教育局各项工作高效有序运转，特制定本工作计划。一工作目标以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届三中全会精神为指导，在综合协调、参谋助手、督导落实、推动发展等方面展现更大作为，在能力建设、转变作风、管理监督上作出表率；落实政治责任，锻造过硬队伍，建设模范机关，为全县教育高质量发展提供坚强保障。二主要任务（一）加强协调，形成合力，推动教育发展。一是优化内部沟通机制，及时上传下达，确保教育系统信息传递及时
2、准确，工作衔接顺畅，减少工作延误；加强局内部各股室、局直单位、各学校沟通协调，形成工作合力，推动教育重点工作顺利实施。二是加强对外联络工作，与市教育局、镇（街道）政府及县直相关部门保持良好的合作关系，积极参与全县性重大活动的组织协调工作；按照县委、县政府的统一部署，精心策划、周密安排，确保教育系统在各项活动中出色完成任务，展示教育良好形象。加强与兄弟县区教育局的交流与合作，坚持走出去、请进来协同推进，组织好*等考察活动和邀请*等专家领导指导交流，学习借鉴先进经验，促进本县教育事业创新发展。（二）完善制度，规范管理，提供优质服务。一是完善内部管理。规范工作流程，提高工作效率，修订各项业务工作详
3、细的操作规程和质量标准，实行精细化管理，确保各项工作有条不紊地开展。二是严格执行财务制度。加强财务管理，规范财务收支行为，加强预算管理，合理安排资金使用，确保教育经费的合理分配和有效利用。同时，加强对局直单位财务工作的指导和监督,提高全县教育系统的财务管理水平。三是加强机关后勤管理。完善用品采购，按照办公用品需求进行集中采购，严格控制办公用品的发放数量，倡导节约办公；建立办公用品领用台账，对办公用品的使用情况进行详细记录，定期进行盘点和统计分析。完善后勤服务设施，为局机关工作人员创造良好的办公环境。定期对机关办公设备、水电设施等进行维护保养，确保设备正常运转，水电供应稳定。四是加强办公室信息化
4、建设，充分利用办公自动化系统，实现公文流转、信息传递、文件归档等工作的电子化、网络化，降低办公成本，提高办公自动化水平。五是规范车辆使用，定期对车辆进行维护保养，确保车辆的安全运行。（三）深入调研，以文辅政，当好参谋助手。一是制定调研计划。围绕义务教育优质均衡发展、高中教育质量提升、职业教育产教融合、教师队伍建设、教育智慧2.O建设等教育改革发展的重点、难点问题，制定年度调研计划，确定调研课题，组织专门力量开展深入调研。二是创新调研方式。采取实地考察、问卷调查、座谈交流、专家咨询等多种形式，广泛收集第一手资料，全面了解基层学校实际情况和群众需求，及时形成高质量的调研报告，为局领导决策提供参考依
5、据。三是充分发挥“以文辅政”职责。在分析研究上更精心、在文稿质量上更用心，严格落实集体改稿制度，建立文稿学习交流、工作复盘机制，做到“参之有道”“谋之有方”“言之及时”；树牢“抓工作就是抓信息、报送信息就是报告工作”理念，坚持“全员信息”模式，结合全县教育系统实际，刻苦钻研、精益求精，准确把握教育工作脉搏，用高质量宣传凝聚发展高质量教育合力。（四）统筹兼顾，减轻负担，提高工作效率。一是高质量办文。加强办公室工作人员的业务培训，组织*次学习党的教育方针政策、法律法规以及公文写作知识，提高文稿撰写水平。每月至少组织一次业务学习活动，邀请局领导、专家进行专题讲座或业务指导。严格文稿审核把关，建立文稿
6、起草、审核、签发三级负责制，确保文稿内容准确、观点鲜明、条理清晰、文字精练。对重要文稿，如工作报告、请示、通知等，实行集体讨论、反复修改，确保文稿质量。二是高效率办会。精心做好各类会议的筹备工作，提前通知参会人员、准备会议材料、调试会议设备等，确保会议的顺利进行；严格会议纪律，加强对会议出勤情况进行检查，对违反会议纪律的行为进行通报批评；及时做好会议纪要的撰写和分发工作，明确会议决策事项、责任部门和工作要求，以便各部门贯彻执行。三是减轻负担。全面落实*市中小学教师减负实施方案*县社会事务进校园白名单，严格社会事务审批报备程序，从督查检查考评、达标创建评优、社会事务进校园、精简文件会议统计报表等
7、16个方面减轻基层学校和教师负担。（五）强化督导，跟踪问效，狠抓工作落实。修订*县教育局督查督办工作实施细则，明确督查督办工作的范围、内容、程序、方法和责任追究等，使督查督办工作有章可循、规范有序;对教育局重大决策、重点工作任务进行逐一登记，明确责任股室、责任人、完成时限和工作要求，实行动态管理，定期跟踪问效；对督查中发现的问题和工作进展情况，及时向局领导和相关股室反馈，督促责任股室限期整改落实，并将整改结果纳入年度绩效考核内容，确保督查督办工作取得实效；加强对教育局重大决策贯彻落实情况的督查，对市教育局、县委县政府交办的事项以及局党组会议、局长办公会议确定的重要工作部署，及时分解任务,明确责
8、任分工，跟踪督促落实，表扬先进，鞭策后进，确保各项决策不折不扣地执行到位。三、保障措施（一）强化组织领导。成立办公室工作领导小组，由局主要领导任组长，分管领导任副组长，各股室负责人为成员，加强对办公室工作的领导和支持。领导小组定期召开会议，研究解决办公室工作中遇到的重大问题，为办公室工作创造良好的工作环境和条件。（二）强化责任落实。将各项工作任务分解落实到具体人员，明确工作职责和完成时限，做到事事有人管、件件有落实。建立工作责任制和责任追究制，对因工作不力、推诿扯皮导致工作任务未能按时完成或出现重大失误的，严肃追究相关人员的责任。（三）强化工作创新。密切关注教育形势发展变化和办公室工作的新趋势
9、新要求，及时调整工作策略和方法，确保办公室工作始终适应教育事业发展的需要，为全县教育改革发展提供有力保障。四工作安排（一）第一季度（13月）1 .完成局机关管理制度修订和完善工作，并组织局内培训2 .制定全年教育宣传工作计划，开展春季开学宣传报道培训3 .组织对基层学校开学情况调研，了解学校面临的实际问题（二）第二季度（46月）1 .开展机关效能建设检查，重点检查制度执行情况2 .组织最美教师和优秀教育工作者事迹宣传活动3 .进行半年教育舆情监测汇总、网评员培训，完善舆情应对机制（三）第三季度（79月）1 .协调做好秋季开学相关工作，检查学校开学准备工作2 .开展教育综合改革调研，为下半年教
10、育改革工作提供依据3 .与市教育局进行工作对接，争取政策支持（四）第四季度（1012月）1 .复盘机关管理工作，撰写工作报告2 .开展年度教育宣传成果汇总和评估，评选优秀宣传稿件3 .组织对全年教育工作的全面总结和下一年度工作计划的研究制定县教育局2025年工作计划2025年，*县教育局将紧紧围绕全县工作大局，对标区域中心城市建设战略部署，全面落实立德树人根本任务，深化新时代教育评价体系改革，完善城乡教育一体化发展格局，促进教育均衡发展和教育公平，全方位推动*教育高质量发展。一指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办好人民满意的教育为目标，全面贯彻落实教育强国建设纲要（2024-
11、2035年），坚持五育并举、立德树人，聚焦教育质量提升、教育资源优化配置、教师队伍建设，深化教育改革，推动全县教育事业高质量发展，为建设教育强县奠定坚实基础。二工作目标（一）学前教育普及普惠水平进一步提高，公办园在园幼儿占比达到*%,普惠性幼儿园覆盖率稳定在*%以上（二）义务教育优质均衡发展取得新进展，城乡教育差距进一步缩小，义务教育巩固率保持在*%以上，中考优秀率、及格率比2024年分别上升*%、*%（三）高中教育质量稳步提升，在高考成绩、学科竞赛等方面实现新突破，一本上线率达*%以上，清华、北大录取*人（四）职业教育特色更加鲜明，职普融通、产教融合深入推进，中职学校在校生规模达到*人以上，
12、毕业生就业率达到*%以上（五）教师队伍结构不断优化，师德师风建设成效显著，新增省市县级以上骨干教师*名以上，教师培训覆盖率达到*%（六）教育信息化应用水平显著提高，智慧校园建设取得阶段性成果，建设录播教室*个，购置更新多媒体*套（七）创建工作卓有成效，义务教育优质均衡发展创建完成市级评估，迎接省级督导评估；学前普及普惠创建全面启动，完成市级初核三、工作措施（一）加强基层党建。一是强化思想政治教育。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习，通过举办专题讲座、主题党日、政治学习等形式，引导广大师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。推进中小学校党组织领导的校长负责制改革，合理
13、配置学校党组织，规范党组织生活，充分发挥党组织战斗堡垒作用。二是加强党风廉政建设。严格落实全面从严治党主体责任，加强廉政风险防控，完善教育系统内部监督机制，强化对重点领域和关键环节的监督；持续深化教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治，巩固清廉机关和清廉学校创建成果，开展以案促改警示教育活动；筑牢党员干部拒腐防变思想防线，营造风清气正的教育生态。（二）优化资源配置。一是推进学前教育普及普惠发展。加大公办幼儿园建设力度，投入*万元，新建*所公办幼儿园，改扩建*所幼儿园，增加公办园学位供给。规范民办幼儿园管理，开展民办幼儿园分类评估，引导民办幼儿园提升办园质量，鼓励社会力量举办普惠性幼儿园，完
14、成*所普惠园登记评估认定。加强学前教育师资队伍建设，通过公开招聘、转岗培训等方式，补充幼儿教师*名；加大培训力度，完成*名学前教师培训，提高幼儿教师持证上岗率达到*九二是推动义务教育优质均衡发展。持续推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工程，完成*学校等*所乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，改善农村学校办学条件。深化义务教育集团化办学改革，完成*初中和*初中、*小学和*小学等*所学校集团化办学，扩大优质教育资源覆盖面；完成*所中小学撤并，促进城乡学校在师资调配、教学管理、课程建设等方面一体化发展。规范招生行为，严格控制大班额，确保义务教育阶段学校起始年级无大班额。三是提升高中教育办学水平。加强
15、高中学校内涵建设，推进普通高中新课程改革，创新教学方式，提高教育教学质量。加强高中学校特色项目建设，支持*工作创建*省特色办学品牌创建。加强高考备考工作指导，组织高考备考座谈会、*四省联考，提高高考备考的针对性和实效性。四是加快职业教育发展。加强县中等职业学校“双优计划”建设，投入*万元改善职业教育办学条件。调整专业设置，深化产教融合、校企合作，推动职业学校与产业集聚区企业建立紧密合作关系，共建实训基地、共设专业课程、共育技能人才。加强师资队伍建设，引进高技能人才*人，培训教师*人，提高职业教育教师专业水平和实践能力。（三）深化教育改革。一是推进教育评价改革。贯彻落实深化新时代教育评价改革总体
16、方案，制定完善学校、教师、学生评价办法，建立多元化的教育评价体系。强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，克服“五唯”顽瘴痼疾。二是深化课程教学改革。加强课程建设，开齐开足国家课程，规范校本课程开发，构建具有地方特色的课程体系。推进课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，提高生本课堂教学效率。加强教学研究，完善县、校两级教研网络，开展课题研究、教学观摩、经验交流等活动，提升教师教研能力和教学水平。三是推进党组织领导的校长负责制改革，完成校长职级制改革，全面提升校长管理水平；巩固“县管校聘”管理改革成果，进一步激发教师活力。（四）加强队伍建设。一是加强师德师风建设。建立健全师德师
17、风建设长效机制，修订*县师德师风建设方案，加强师德教育和年度考核，引导教师践行师德规范，坚守师德底线。开展师德违规行为专项治理，严肃查处教师有偿补课办班、社会兼职、体罚及变相体罚学生行为，对违反师德师风的教师实行师德考核“一票否决二二是加大教师补充力度。根据全县教师总体需求，通过大学校园招聘、优秀人才引进等方式，补充教师*名，优化教师队伍结构。加强农村教师队伍建设，通过撤点并校，均衡调配教师资源；落实农村教师支持计划，选派*名教师到农村支教；进一步提高农村教师待遇，确保农村教师补贴按时发放。三是提升教师核心素养。制定教师培训规划，开展多层次、多形式的教师培训活动，提高教师培训的针对性和实效性。
18、加强骨干教师队伍建设，通过名师工作室、学科带头人培养等方式，培养一批县级以上骨干教师，发挥骨干教师的示范引领作用。鼓励教师参加学历提升、学术交流等活动，支持教师开展教育教学研究,提高教师专业水平和创新能力。（五）强化教育保障。一是加大教育投入。加大县级财政对教育的投入，确保教育经费“两个只增不减”；积极争取中央改善普通高中办学条件资金，全面改善高中办学条件。优化教育经费支出结构，重点支持学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、特殊教育融合、职普融通等项目建设。二是确保校园安全。落实学校安全工作责任制，建立健全学校安全管理制度，加强校园安全保卫、食品卫生、消防安全、交通安全等工作；扎实开展学校安全教
19、育活动，通过安全知识讲座、应急演练等形式，增强师生安全意识和自我保护能力；加强校园周边环境综合治理，联合公安、市场监管、文广旅等部门，开展校园周边环境专项整治行动,营造良好的校园周边环境。三是做好教育宣传。加强教育宣传阵地建设，利用教育局微信公众号等平台，及时宣传报道教育工作动态、先进事迹和典型经验。通过举办教育成果展、教育论坛等形式，展示全县教育改革发展成果，营造全社会关心支持教育的良好氛围。（六）谋划发展课题。对标对表”为党育人、为国育才“要求，深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国全省教育大会精神，按照教育强国建设纲要（20242035年）部署，充分考虑*教育事业发展的时代背景和未来趋
20、势，研究提出*教育十五五时期高质量发展的目标和任务，深入基层调研，广泛征集意见，凝聚各方智慧，确保*教育“十五五”规划科学性、前瞻性,为全县人民提供更加优质、公平的教育服务。四、工作要求（一）加强组织领导，狠抓落实。各股室、各学校要高度重视2025年教育工作，切实加强组织领导，明确工作责任，细化工作任务，确保各项工作落到实处。各学校要结合实际，制定本校2025年工作计划，明确工作目标和任务，报教育局备案。（二）加强协作配合，形成合力。各股室要树立大局意识，加强协作配合，形成工作合力。要建立定期沟通协调机制，及时研究解决工作中遇到的问题，共同推动教育工作顺利开展。（三）加强督查考核，严肃问责。教
21、育局将加强对2025年教育工作的督查考核，定期对各股室、各学校工作落实情况进行检查，及时通报工作进展情况，对工作落实不力的单位和个人进行问责。教育局规范管理工作总结今年以来，县教育局深入贯彻落实教育部办公厅关于开展基础教育”规范管理年”行动的通知要求和省市教育主管部门基础教育”规范管理年”实施方案，坚持问题导向、目标导向、结果导向，健全依法管理、从严管理、规范管理长效机制，全面提升人民群众教育获得感和满意度，为办好人民满意的教育、加快教育强县建设提供坚强保障。县教育局被评为市教育规范管理先进单位，*等*所学校被评为省市规范管理示范校。现将一年来教育规范管理工作开展情况总结如下：一、坚持未雨绸缪
22、意识形态领域平稳可控一是扛牢主体责任。局党组坚决把意识形态工作扛在肩上、抓在手上、落实在行动上。制定中共*县教育局党组意识形态工作责任制实施方案，与中心工作同研究、同部署、同检查、同考核，推动主体责任落实落细；定期对社会上发生的重大事件、重要情况舆论认真分析研判，有针对性地进行引导，营造积极向上的舆论环境。二是唱响主旋律。着力加强队伍建设，积极实施宣传思想队伍教育培训计划，完成*余人专兼职信息员和通讯员培训I,组建教育局、中心学校、学校共*人的三级网评员队伍，为推动宣传思想工作强起来提供人才支撑。在学习强国及省市媒体网站发布信息*余条，在“红色*”“*教育”公众号刊发“最美教师”等先进典型事
23、迹*余篇，传递了教育好声音，树立了教育新形象。三是管好主阵地。从严网络、微信、抖音等新媒体管理，严格执行信息发布”三审三校“程序；严格报告会、研讨会讲座、学术交流等审批程序，防止利用教育资源宣扬西方价值观、意识形态、文化观念；加强学校社团管理，实行逐一备案登记制度，绝不给违法、有害言论提供传播土壤，坚决防止欧美非政府组织以资助、赞助等形式在校园从事渗透活动，坚决抵御和防范宗教邪恶势力向校园渗透。四是弘扬正能量。局党组成员负责意识形态工作，成立教育系统网络舆情处置专班，联合县网信力、，完善网络舆情应对处置办法，严禁出现反党反社会主义、丑化党和国家形象等错误言行；针对涉教涉校负面舆情，及时发布评论
24、余条，迅速回应网民关切，确保教育领域意识形态阵地始终充满正能量。二坚持警钟长鸣，教育系统大局安全稳定一是压实工作责任。要求各学校坚持师生至上、生命至上，树牢底线思维、极限思维，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，定期对校园安全风险进行分析研判，下好防范风险“先手棋”，打好化解风险挑战“主动仗”；坚持“三管三必须”，压实各环节工作责任，建立层层有人抓、事事有人管大安全工作格局，确保师生安全和教育大家安全稳定。二是抓实安全管理。抓实校园消防、食品安全、交通、防欺凌、防溺水、周边环境综合治理等隐患排查整治，结合季节时令特点，认真落实“1530”安全教育制度，把安全教育纳入课堂教学，实现课程、师资、作业三落
25、实，确保安全知识技能入脑入心入行；联合公安机关加强校园及周边安全管理，建立“护学岗”*个，进一步强化校园治安防范能力。三是落实值班值守。要求各学校认真做好应急值守工作，做好应急装备、物资、队伍等资源保障，严格执行领导干部到岗带班、关键岗位24小时值班和事故信息报告制度，按照有关规定快速报告和应急快速响应；各学校与应急、消防等部门紧密配合，开展消防、反恐等应急疏散演练*场次，全面增强师生应急能力和学校应急处置水平。四是强化安防设施建设。持续强化安防设施“四个百分百”、一键式报警装置和校园周边防控措施，投资*万元，对规模学校防冲撞升降柱、硬隔离栏等进行全面升级改造；投资*万元实施校园“雪亮工程”，
26、购置监控设备*套，学校重点部位实现监控全覆盖，视频存贮时间达90天以上。五是做好心理健康教育。各学校发挥课堂教学主渠道作用，帮助学生掌握心理健康知识和技能，学会理性面对挫折和困难；定期开展师生心理健康测评，建立“一生一策”心理成长档案，有针对性地进行教育引导和心理疏导，全方位护航学生心理健康发展，促进健康快乐成长。六是做好学校食品安全巡察反馈问题整改。聚焦中小学校园食品安全和膳食经费管理突出问题，坚持把群众满意作为工作的出发点和落脚点，精准发力，以小切口带来大变化，扎实推进学校食品安全领域专项巡察反馈问题整改，完成整改任务*项，移交纪委问题线索*条，党政纪处分*人，把农村义务教育营养改善计划办
27、成民心工程、阳光工程。三坚持第一标准，师德师风建设抓实抓严一是抓好教师理想信念教育。全面整合课程教育和教学发展中心、教师发展中心培训资源，加强教师理想信念教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导教师带头践行社会主义核心价值观；依托*等高校资源以及“国培计划”送教下项目培训载体，扎实开展*名青年教师素养提升、*名新教师入职师德专题培训，开展*轮教师思想政治轮训，让广大教师在实践活动中增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。二是坚持党建引领铸魂。局党组把党的政治建设放在首位，牢牢掌握党对教师队伍建设的领导权。强化教师党支部书记“双带头人”培育，选
28、优配强教师党支部书记*名，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。注意做好在优秀青年教师、骨干教师、少先队辅导员中发展党员工作，全年发展新党员*名，培育入党积极分子*名。各基层学校党组织落实好“三会一课”、党员谈心等党的组织生活制度，坚持党建带群建，把教师紧密团结在党的周围。三是完善师德考核。严格新招聘教师考察，将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同；修订*县中小学教师师德师风考核实施方案，将考核结果作为教师资格登记、职务评审、岗位聘任、表彰奖励的重要依据，与事业单位人员年度考核直接挂钩；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资和相关补贴，
29、必要时调整工作岗位。四是引导教师自律自强。引导广大教师自觉践行教育家精神，模范遵守宪法和法律法规，依法履行教师职责，坚决抵制损害党中央权威、国家利益的言行；引导教师模范遵守中小学教师职业道德规范新时代教师职业行为准则，自觉抵制学术不端，营造风清气正的学术生态。五是“零容忍”师德失范行为。依规依纪依法查处师德违规行为，对群众反映强烈、社会影响恶劣的在职教师补课办班、有偿家教、体罚和变相体罚学生等严重师德违纪行为，给予从严从重处理处分。全年党政纪处理*人，约谈相关单位责任人*人次；联合县检察院严格落实*名新教师入职查询，坚决把“大灰狼”挡在校门外。四、坚持规范科学，学校办学能力水平持续提升一是严格
30、执行课程计划。修订全县中小学课程管理实施细则，把中小学课程实施情况纳入学校目标管理考评；督导室联合县课程教育和教学发展中心对部分学校违背教育规律、随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程等现象进行了*次督导检查，下发督导通报*期，确保国家课程计划全面贯彻落实。二是坚持阳光招生。及时通过政府网站、教育局公众号、县融媒体等载体及时发布招生片区、计划、方案、报名材料等内容，树立正确的舆论导向；优化招生入学流程，推动义务教育入学“一件事”实施，让数据多跑路、群众只跑一趟路；严肃招生纪律，各学校严格执行中小学招生入学“十项严禁”规定、高中“三限”政策，派驻纪检组全程参与招生监督，
31、对群众信访举报的问题按时调查办结，及时反馈结果。三是课后服务全覆盖。坚持一盘棋思想，整体筹划，周密安排，在服务内容设计上，坚持同一时间不同年级、不同班级不同课程，有效解决学校场地、器材、专业教师不足等问题；在服务时间安排上，各学校课后服务时间2小时，安排在周一到周五下午放学后，与学生家长下班时间基本保持一致，方便家长接送。各学校做到了“保障时间“5+2”、丰富内容上水平、吸引学生广参与“，学生高兴，家长满意。四是规范学校收费行为。印发*县中小学收费行为“十不准”，按照群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作部署，以教育收费监管重点和*项负面清单为主要内容，联合县市场监管局对*所中小学开展专项检查
32、督促学校履行主体责任，严格落实教育收费公示制度，严禁超出公示范围收取费用、严禁擅自提高收费标准等行为，切实维护学生和家长合法权益。五是扎实开展控辍保学。健全控辍保学联保联控工作机制，完善镇党委书记、镇长、分管副职、责任组长，村委会书记、主任、第一书记、帮扶人，学生家长三级控辍保学责任制，完善教育局局长、分包副局长、学校校长、班主任四级学生辍保学责任制和控辍保学动态监测机制，发挥好公安、民政、共青团、妇联、残联、村民委员会等群团组织作用，为劝返工作提供支持，协同创建良好育人环境，全县义务教育阶段辍学学生实现动态清零。五坚持巩固成果，学生作业培训负担全面减轻县教育局立足提升教育教学质量，净化教育
33、环境，减轻学生过重作业负担，加强校外培训机构监管，推动“双减”政策走深走实。一是从严校外培训机构监管。开展平安消费专项行动，所有校外培训机构订单均开具正规发票，规范签订中小学生校外培训服务合同；联合县市场监管局、消协受理消费投诉*起，调处率、满意率均为io。%；“双减”工作协调机制办加强从业人员监管，从资格条件、人员结构、行为规范、合理用工等全面排查,清退不合格培训教师*人；严格规范培训行为，依托“双减”问题专门举报平台，加强曝光典型问题*个，依据线索查处违规培训机构*所，解散隐匿培训机构*所。二是规范民办学校管理。加强民办学校党建工作，实现*所民办学校党组织全覆盖、党建指导员全覆盖；加强招生
34、行为监管，严格审核民办学校招生宣传内容，严格执行招生政策、招生计划，坚持公民同招；加强收费行为督查，各学校将收费项目和标准及时公开，按照标准收费，不擅自设立收费项目或擅自提高收费标准，接受学生、家长和社会监督；各学校建立专账，全部上缴国库，实行收支两条线管理，用于教育教学活动、改善办学条件和保障教职工待遇，依据有关规定提取学校发展基金。三是深化落实“五项”管理。深入落实中小学生手机、睡眠、作业、读物和体质管理，引导中小学生尽量减少使用电子产品、科学规范使用电子产品；做好中小学生睡眠管理，保证小学生每天睡眠时间10小时以上，中学生每天睡眠时间不少于8小时；县教育局按照不同学段和年级、走读生和寄宿
35、生的实际需要，对学生休息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、在校活动和家庭作业等方面作出严格规定，严禁“课间圈养”，确保学生在校活动时间不少于1小时。四是开展中小学违规使用教辅资料问题专项整治，根据教育部基础教育规范管理负面清单，严禁中小学违规选用教材教辅，或以任何形式强迫、诱导学生通过指定渠道购买图书、电子产品、教辅材料、文具等;各学校全面自查整改，公布举报电话、邮箱、网络平台等受理渠道，广泛接受学生家长、人大代表、政协委员和社会各界监督。组织*名责任督学进校督导，开展镇际交叉检查*次，进一步推动专项整治落实落细。六、坚持集中整治，基层学校负担进一步减轻一是全面自查自纠。县教育局坚持问题导向，
36、围绕宣传教育活动、督查检查评比考核、社会事务、”指尖上的APP”等方面，深入全县*所中小学调研，走进课堂、餐厅、宿舍，与师生座谈广泛听取意见和建议，全面了解掌握基层学校负担情况，查出*个方面*个主要问题，确立整治靶心；公布社会事务进校园整治举报热线，畅通反映问题、投诉举报渠道，发现问题线索*条，向有关部门发函*份，推动单位自纠；从学校职责、活动必要、考核、交叉重复等方面，精心梳理年度社会事务进校园事项，充分听取学校意见，积极与相关单位协调，逐项分析研究并提出整改建议。二是严格人口审核。系统梳理省市县教育部门关于社会事务进校园相关文件和政策依据，发布*县社会事务进校园白名单列出非必要不进校园*项
37、准入条件、*条负面清单，为社会事务进校园审核把关提供政策支撑；严格社会事务进校园流程审核，针对可能增加学校、师生负担的督导检查考核、达标创建评优和面向中小学生的竞赛活动，按事项属性统筹规范，报备批准后实施；实行年度社会事务进校园总量控制，分别设立*所农村和城区学校作为观测点，跟踪监测社会事务进校园活动情况，彻底减轻学校和师生负担。三是强化部门协同。县委教育工作领导小组在事项申报、审核、跟进实施等工作中，加强与相关部门单位协同联动，做好沟通协调，取得理解支持，确保为基层学校减负工作取得实效。七加强监督问责，教育规范管理取得阶段性成效监督和问责是政策过程和制度运行的重要环节，建立健全监督问责机制，
38、是促进规范管理工作取得实效的重要抓手和保障。聚焦师德师风问题，通过公布举报方式、实地调研、问卷调查、明察暗访等方式，对*余起、*人在职教师有偿补课办班、社会机构兼职、体罚及变相体罚学生等师德失范行为、酒驾等违法行为，按相关规定分别给予降低岗位等级、降低专业技术职务等处分，在教育系统予以通报；聚焦民办学校问题，县教育局认真研究年审工作存在的薄弱环节，制定整改计划，明确整改措施和整改时限；班子成员带队，深入*所民办学校核查并督促完成整改；约谈*所学校负责人，拒不整改民办小学*所，确保堵塞漏洞，不留盲区；聚焦职业教育校企合作问题，开展*职业学校校企合作办学领域问题专项整治，工作专班坚持每月调度、汇总
39、通报工作机制，指导*职业学校按期完成校企合作退费*万元，涉及学生*名，清退*家企业；聚焦校园食品安全专项整治，通报曝光典型案件*件，向县纪检监察机关移送问题线索*条，批评教育帮助*人，党纪政务处分*人，完成整改建议*条，追缴资金*万元并上缴国库。新的一年，县教育局将继续深化教育规范管理，推动学校办学能力和管理水平再上新台阶，全力办好人民满意的*教育。一是持续开展问题排查整治，对标基础教育规范管理负面清单,深入细致开展问题排查，对一些长期存在的顽瘴痼疾，采取得力措施并取得实效，确保学校管理更加规范。二是加强制度建设，完善学校教育教学、招生考试、食品安全、防欺凌等各项规章制度，加强基层学校管理过程性监管和指导，提高教育质量。三是加强师德师风建设，深入贯彻落实新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则和*省实施中小学教师违反职业道德行为处理办法细则等，压实学校主体责任，规范教师职业行为，严查有偿补课、乱收费等违规违纪行为。四是构建家校协同育人机制，加强学校、家庭和社会之间的沟通联系，建立健全家校沟通渠道，定期举行家长会、千师访万家活动，指导督促家长履行监护教育职责，关注学生成长，形成教育合力。
