1、督导工作实施方案（30篇）督导工作实施方案篇1为了全面实施素质教育，提高教育教学质量，根据中、省、市关于素质教育督导评估有关规定和方案，结合我区实际，制定本实施方案：一、实施素质教育督导评估316工程的指导思想和总体目标（一）指导思想。以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，认真遵守教育法律法规，以“双高双普”、义务教育均衡发展和省级教育强区创建为契机，以第一轮“316工程”督导评估为基础，全面推进素质教育，努力办好人民满意的教育。（二）总体目标。20x-202X,全区计划督导评估义务教育阶段学校和幼儿园179所，其中九年一贯制学校5所，初级中学21所，小学（含教学点）62所，
2、幼儿园91所（分年度评估任务见附件1、2、3）o二、实施素质教育督导评估316工程的主要内容、特征和原则（一）主要内容。素质教育督导评估316工程的对象为农村初级中学（含九年一贯制学校）、中心小学、教学点、幼儿园，城区公民办中小学、幼儿园。由区政府教育督导室组织评估。评估内容为学校和幼儿园的领导班子、教师队伍、办学方向、办学行为、办学条件、教育质量、教育科研、高效课堂、教育经费、校园安全等10个方面。在督导评估过程中，上述10个方面各有侧重，相互渗透，有机结合。（二）主要特征。素质教育督导评估316工程有四个特征：一是全体性，评估范围包括全区义务教育阶段学校和幼儿园；二是强制性，全区义务教育阶
3、段学校和幼儿园（含民办学校）都必须在3年内接受一次督导评估；三是综合性，要对学校工作的各个方面、各个环节进行全面评估;四是发展性，通过督导评估促进政府及相关部门和学校转变办学观念，提高管理水平，形成深化素质教育、促进学生健康成长和全面发展的强大合力。（三）工作原则。1、坚持发展性原则。以促进学生、教师和学校发展为“316工程”的出发点和落脚点，要以学生为本，面向全体，促进学生全面发展；要促进教师专业成长，提高教师的师德水平和业务能力；重视学校发展过程，关注学校发展前景，强化学校发展的保障措施，提高全体教职工的工作积极性。2、坚持客观性原则。对学校的督导评估，硬件从实，软件从严，以事实为依据，督
4、导评估过程和结果实事求是、客观公正、公开透明。3、坚持科学性原则。重视对学生思想品德、创新能力、动手能力和审美情感等方面的评估，大胆探索评估检测手段，努力做到简单易行、科学合理。三、组织机构成立素质教育督导评估316工程实施领导小组，组成人员如下：组长：副组长：组员：领导小组下设办公室，办公室设在区教育督导室，由高锡元同志兼任办公室主任，负责督导评估工作实施具体事项。四、督导评估316工程实施步骤（一）第一阶段：筹备启动阶段（202X4月一6月）制定第二轮“316工程”实施方案，成立领导小组，聘任专家督学。举行“316工程”启动仪式，学习培训“316工程”指标体系。（二）第二阶段：督导评估阶段
5、202X8月一202X7月）具体工作程序包括：1、自评整改。各学校按照教育法律法规和有关规定，对照“316工程”指标体系，进行自己评估、自己改进。于每年第一季度向教育督导室报送自查自评报告和整改计划。2、过程督导。教育督导室选派督学，针对学校、幼儿园存在的主要问题，提出整改意见，帮助学校进行整改。整改不力的学校、幼儿园当年不进行评估。3、正式督导评估。（1）教育督导室在正式评估前10天，向被评估学校印发督导评估通知书，并向社会公告督导评估主要内容，广泛征求意见。（2）在督导评估过程中采取听取汇报、座谈访问、实地检查、查阅档案资料、推门听课、技能测试等方式，全面收集信息，特别是要对教师、家长和
6、学生分别采取问卷方式，了解他们对学校各方面工作的意见和建议。（3）召开反馈会。督导评估结束时，召开中层及相关人员会议反馈评估情况，对存在问题的印发督导意见书，提出整改时限和措施。4、回访督导。根据整改意见书确定的整改时限，对被评估学校的整改情况进行“回头望”。对整改不力学校、幼儿园可再次下发整改意见书。（三）第三阶段：总结整改提高阶段（202X8月一12月）召开总结表彰大会，全面总结三年来的督导评估工作情况。接受省市教育督导部门检查验收，对上级部门提出的意见和建议及时整改。五、督导评估结果与运用（一）督导评估结果分为优秀、良好、合格和不合格4个等次。（二）在督导评估结束后，从优秀等次的学校、幼
7、儿园中评出区级素质教育优秀学校、幼儿园，并向上一级教育督导机构推荐。（三）区政府教育督导室每年要向社会通报一次督导评估结果,并定期发布督导报告。每年向上级督导机构汇报“316工程”实施情况，主动接受上级部门检查验收。（四）设立“316工程”专项奖励资金，每年对评估结果为优秀的学校、幼儿园进行表彰奖励。并把评估结果作为校长、园长晋职晋级和评模的重要依据。对因内部管理不善导致评估结果为不合格的学校、幼儿园，应当追究有关人员的责任；对整改不力的，免去校长、园长职务；对因外部原因导致评估结果为不合格的，有关部门和学校领导要进行整改，整改不力的，追究有关人员的责任。六、有关要求（一）加强领导各学校、幼儿
8、园要高度重视对学校的督导评估工作，成立领导小组，制定实施方案，分解工作任务，组织教职工学习相关指标体系。（二）加强宣传各学校、幼儿园要充分利用板报、专栏、橱窗、校刊、广播、网站等多种形式加大宣传力度，创设浓厚的“316工程”舆论氛围，努力推动我区教育事业取得更大发展。督导工作实施方案篇2为贯彻落实扶贫开发攻坚工作的指示精神，根据开展加强基层建设年活动项目帮扶工作指导意见要求，为切实加强重点扶贫村的扶贫攻坚工作，结合我市实际，制定督导落实方案如下：一、督导对象市委农工委、市发展和改革委员会、市住房和城乡建设局、市交通运输局、市水务局、市农牧局、市林业局、市商务局、市文化广电新闻出版局、市卫生局、
9、市体育局、市扶贫开发办公室、市旅游局、市邮政局等17个部门单位；12个扶贫开发重点县；纳入基层建设年活动范围的234个贫困村及其所在乡镇。二、督导内容1、开展加强基层建设年活动项目帮扶工作指导意见提出的十个方面重点建设任务：农村饮水安全；村街道路硬化；村卫生室标准化建设；农村垃圾处理；安全稳定用电；农村通讯通邮；文化体育资源共享工程；农村危房改造；村庄环境综合整治规划和村庄建设规划；发展一村一品致富产业项目。2、各县区、各单位（部门）扶贫攻坚开发工作组织实施情况。近、中、远期规划编制情况和各涉及项目在本地区的统筹推进情况；涉及的单位（部门）在项目争取、政策支持等工作及其各负责项目地谋划推进情况
10、各帮扶单位的定点扶贫工作开展情况。3、各帮扶乡（镇）村落实情况。乡（镇）、村规划编制情况；本乡（镇）、本村项目实施情况；发挥主体作用，项目建设“四议两公开”情况。三、督查方法采取定期调度和随机抽查的方法，不定期地了解各项目开展情况,督促各项工作落实。调度主要采取各成员单位汇报的方式；抽查时主要采取以下方式：1、座谈交流。召开由主管领导、涉及单位（部门）、帮扶工作组参加的座谈会，听取县区、单位的项目实施报告的定点帮扶报告。2、查验资料。查阅项目实施的文件资料，一般包括项目实施方案、项目涉及名单、资金、扶持的有关政策文件。3、实地查看。每个县区随机抽查3个乡镇、6个项目贫困村。核实贫困村项目和资
11、金落实情况，确保项目明确，资金准确，来源清晰。发现并及时总结工作的亮点，上报推进中发现的问题和不足。4、督查汇总。当日汇总情况，填写督查表，对照基本底数，核查数据，准备撰写督查报告。5、交换意见。每县区、各单位督查结束后，要与主管领导交换意见，肯定工作，指出不足，提出建议。督导工作实施方案篇3为进一步提高我乡教育工作水平，根据省、县政府教育督导室文件的通知精神和以及的要求，扎实做好我乡迎接省政府教育工作督导评估工作，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻党的大关于教育的重大决策，全面贯彻党的教育方针，以县政府教育工作接受省政府督导评估为契机，紧紧围绕“特色学校”创建的目标，努力
12、提高办学水平和质量，采取切实有效措施，确保我乡202X5月顺利通过省政府综合督导评估。二、工作重点总体目标：202X5月，全乡教育工作顺利通过省政府综合督导评估检查。1、义务教育阶段学校抓“普九”工作的巩固提高，重点是促进均衡发展。2、非义务教育阶段学校抓协调健康发展，重点是学前三年教育普及率和幼儿园必备的办学条件和内部管理。3、全乡各类教育抓统筹发展，重点是九年义务教育、学前教育。4、做好迎“省检”的材料和档案资料的搜集、整理、完善工作。三、组织领导1、成立侯家岗乡中心学校迎“省检”工作领导小组。领导小组由下列同志组成：组长：副组长：2、成立迎“省检”办公室领导小组下设迎“省检”工作办公室，
13、章卫国任办公室主任，成员：任华保，具体负责迎“省检”日常工作。办公室设在侯家岗乡中心学校办公室。邮箱地址：。四、工作职责与任务中心学校迎“省检”工作领导小组职责1、收集信息，统筹安排，及时向乡迎“省检”工作领导小组汇报工作。2、督促迎“省检”办公室、各处室做好迎检工作，并深入到基层学校，处理具体问题，检查、指导迎检工作。3、研究处理迎“省检”过程中的重大问题和事项，组织迎检工作调度。中心学校迎“省检”工作领导小组办公室职责1、安排迎“省检”的具体事宜，督促相关处室和学校按时保质保量完成迎检任务。2、掌握信息，及时反馈，为中心学校迎“省检”工作领导小组决策提供信息依据。3、负责文件、报告、会议材
14、料的起草，收集、征集、补充，完善文字档案资料和数据资料，分类整理、归档。4、负责迎省检工作的宣传报道，办好迎省检工作简报；策划制作教育工作情况录像片；制作教育展版；起草、收集、整理相关文件；全面综合乡政府教育工作督导评估汇报和自查汇报材料。5、负责检查、指导、协调各学校迎“省检”工作和迎检表册汇总上报；指导各中小学校搞好农民文化技术学校建设。6、完成乡政府汇报材料7、完成教育工作汇报专题片文稿，交侯家岗乡有线电视台拍摄制作。8、完成中心学校迎“省检”工作领导小组交办的各项工作任务。相关成员和学校职责1、负责保学控辍和资料建设。由章卫国协助。与局“迎检”办公室和教育股建立经常性工作联系。2、负责
15、人事方面。与局人事股、教师交流服务中心、县教师进修学校建立经常性工作联系。3、负责校建、安全、综治、幼儿园、关工委和农民技校。由任华保、程自华协助。与局校建办、校安办、社办股、县关工委、乡政府建立经常性工作联系。4、：负责电教仪器设备的配备和台帐建设，与局电教站建立经常性工作联系。5、：负责义务教育经费保障方面的一些具体工作，与局财统股、县教育会计核算中心建立经常性工作联系。6、中小学校：一是狠抓学校管理，提高教育教学质量。二是全面整治校容校貌，力争校园整洁有序，绿化、美化、硬化有特色。三是认真对照省检标准，加强各功能室的建设，使各功能室配置齐全、设施设备达标，仪器、图书分类入柜、上架整齐，管
16、理规范。四是做好迎检档案整理工作，做到资料齐全、分类装订、按类存档。五做好学生管理工作，巩固学额，积极做好流生返校动员工作。六是做好学校综治安全工作，确保师生和学校财产安全。学校需准备的资料：学校情况简介。学校迎省检工作情况汇报材料。原始档案类：我县范围内017周岁人口文化状况登记表及统计表；我县范围内714周岁三类残疾儿童少年调查登记表及统计表。近三年学校招生数、毕业生数；近三年学校分年级、分班在校生数和点名册、辍学学生数和年辍学率。近三年外学区在本校就读学生人数、本校在外学区就读学生人数。适龄残疾儿童少年在本校随班就读分班人数、名单和个人档案。学生学籍档案。教师学历档案，进修档案。学校财务
17、收支账目、报表、校产档案。各项规章制度入镜上墙。其它7、本乡农民文化技术学校本乡农民文化技术学校由中心小学履行职责。其工作和材料要求:场所，设在中心小学校园内，挂好侯家岗乡农民文化技术学校牌子。机构，分管乡领导任校长，农技站长、中心学校校长任副校长，成员由农技站工作人员、中心学校教师和专长人员担任。设施，有教室和图书资料室。教材和活动记录，即每期培训人员花名册、作业本和测试卷，掌握参训人员技术或技能的程度，教员的教案，每期培训计划和总结等。对象，即脱盲后的农民、剩余劳动力、未升学的初中和高中毕业生。8、中心幼儿园中心幼儿园由中心学校负责，其工作和材料要求：有符合标准的场所和设施、设备。办园有大
18、班、中班、小班各一个以上。教师具备幼儿教师资料以上。学前一年幼儿入园率达到75%o学前三年幼儿入园率达到45%o办园情况简介。建设完善档案资料。五、工作措施1、改善办学条件。加大教育内部装备和校园建设力度。实现必备办学条件的均衡配置，搞好基础设施的维修，做好校园绿化、硬化、净化、美化工作。2、围绕课改提高教学设备装备和使用效率。第一，按“普九”标准添置仪器器材、图书、电教器材，做好功能性教室的环境布置,建立健全各项管理制度，加强专用教室管理人员的培训，使之熟悉各项操作，真正做到为教学服务。第二，提高功能性教室和仪器器材的使用率，培养学生的动手操作自主创新能力，做好相关资料的积累，重点突出使用成
19、果的展示。第三，进一步加强教育信息化建设，以鄱阳教育网为平台，将设备和人力资源优势转化为教育的整体优势，为全县教师提供有价值的教育信息，直接服务于教师的教育教学，实现全县优质教育资源的共享。3、狠抓“控辍保学”。进一步提高义务教育的普及程度。一是加大依法治辍力度。加大教育法律法规的宣传力度，学校结合当地政府、公安、工商等部门，实施依法控辍。同时以政府名义向辍学学生下发催学通知书。二是深化教研教改，增强课堂教学对学生的吸引力，防止学生厌学。三是强化师德师风建设，营造良好的师生亲和融洽的氛围，确保初中在校生巩固率大幅度提高。4、丰富学校内涵。一是要通过校园文化体现学校内涵，要求学校加强校园的绿化、
20、硬化、净化、美化建设，提升校园文化品位；二是校长的办学理念要体现学校内涵，要求各位校长认真学习，更新教研课改观念，形成本学校的教研课改体系，做教育教学的.明白人、带头人；三是通过展示教科研水平体现学校内涵，要求学校要有自己的教研课改课题，培养骨干教师，形成研究性报告，让多数教师参与到教研课改活动之中；四是通过资料的真实积累显示学校内涵，档案资料整理要注重真实性和连续性。学校将过去的工作成果等资料分门别类的积累汇总整理。六、日程安排宣传动员阶段1、成立侯家岗乡中心学校迎接省政府教育工作督导评估工作领导小组，制定迎“省检”工作方案并及时下发。各学校结合本校实际，成立相应机构，制定迎“省检”工作方案
21、并于11月15日前上报教育局迎“省检”工作领导小组办公室。2、10月17日迎检办公室成员开始工作。3、召开迎省检动员会，启动相关迎检业务培训。4、县政府下发迎检工作实施方案，布置迎检工作。5、中心学校迎检领导小组向乡政府全面汇报我乡迎检工作安排情况。6、召开校长会，部署迎检工作。自查自纠阶段1、各学校按照的要求，分解任务，落实责任，做好自查工作，对存在的问题列出清单，提出整改措施和完成时限。迎检办公室汇总。2、各学校全面摸清流失学生数量、去向及原因，及时向当地政府汇报，切实做好学生的入学和辍学生返校工作，确保入学率达标。自查汇报阶段1、整治校园环境，提高绿化、美化、净化水平。2、完成各种表册
22、卡和统计报表的填写，数据做到上下一致、表表相符。3、完成各项资料的收集、整理和建档工作。4、完成迎省检自查报告和各项汇报材料。自查整改阶段1、全乡迎省检各项准备工作自查初验。2、根据验收标准和要求，进行全面细查，对不足之处整改到位，做好评估验收的各项准备工作。迎接市检阶段1、进一步完善各项迎检资料，做到资料齐全、真实、可信。2、迎接省、市的抽查。各学校根据省市督导抽查情况，对照标准要求，查漏补缺，加强薄弱环节整改，确保各项指标达标。迎接省检阶段制订具体的迎省检方案，接受省政府教育工作督导评估。七、工作要求1、加强领导，提高认识。各学校要加强对“省检”有关法律法规的学习，充分认识教育工作督导评
23、估的重要性和紧迫性，增强责任感和事业心，把迎“省检”工作作为当前教育工作的重中之重。迎“省检”工作实行一把手负责制，落实任务，划分责任，实行责任追究制，在迎检工作中因工作失职造成责任事故的要依法依规从严处理。2、认真学习，广泛宣传。通过各种渠道和方法向社会及学校广泛宣传以为重点的教育法律、法规和政策，宣传义务教育的战略地位和作用，宣传迎“省检”工作的重大意义，营造迎“省检”工作的浓厚氛围。3、明确任务，落实责任。迎省检工作，时间紧、任务重、难度大、程序复杂，各学校要切实负起责任，安排专人，分解任务，完善措施。要发扬团队精神，相互配合，调动全员积极性，确保迎检工作不出问题。各项工作按局制定的迎“
24、省检”工作日程安排限时完成，任何单位和个人不得拖延。凡迟交、迟报、迟做的，要追究单位负责人和当事人的责任。4、抓住重点，整体安排。一切从实际出发，抓住重点，整体安排。要依据自查整改方案，逐项逐条对照落实，树立典型，全面推进。5、强化督查，全面考核。切实做好迎“省检”工作，加强各校迎省检工作的督查，对存在的问题督促学校及时整改，并将迎“省检”工作列入202X度学校重点工作评估内容。督导工作实施方案篇4为进一步推动“双减”政策在全县落实落细，根据关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见、关于继续将“双减”督导工作作为202X教育督导“一号工程”的通知、XX市202X“双减”督导工
25、作方案的通知文件精神，结合我县实际，特制定本工作方案。一、总体目标贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“学生为本、回应关切，依法治理、标本兼治，主导、各方联动，统筹推进、稳步实施”的工作原则，推进学校教育教学质量和服务水平进一步提升，校外培训机构培训行为全面规范，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。二、督导内容“双减”工作系统部署、专项治理、检查检查等情况；作业管理机制建立、作业总量控制、课后服务质量提升等情况；校外培训机构审批、培训服务行为规范、培训机构收费及资金管理、隐形变异培训治理、培训广告管控等情况；学校规范办学行为、课后服
26、务条件保障、办学质量评价等情况。三、督导方式坚持问题导向、目标导向、结果导向，采取县级督导与责任区督导相结合，专项督导与经常性督导相结合，线下督导与线上督导相结合的方式进行。各学校、校外培训机构结合要求开展全面自查；各督导中心对辖区内学校和培训机构开展全覆盖督导；县教委、县教育督导室采取“四不两直”方式对各学校、校外培训机构进行实地抽查督导。四、工作安排（一）制定工作方案（4月15日前）。县教委、县教育督导室根据市级“双减”督导工作重点任务清单，结合实际，梳理“双减”督导工作目标任务清单，制定“双减”督导工作方案，并报市教育督导室。（二）严格自查整改（411月）。各学校、校外培训机构全面自查“
27、双减”相关工作，列出问题清单，及时落实整改。（三）落实片区督导（4-11月）。各责任督学每月至少到学校和校外培训机构督导1次，坚持“月月督”，把“双减”督导作为责任督学经常性督导的重要内容，通过校园和机构巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种形式，面对面、点对点了解学校“双减”工作推进落实情况。各教育督导中心对本片区学校和校外培训机构“双减”工作开展全覆盖督导检查；直属学校责任督学、督导工作室主任牵头开展“双减”工作督导检查。（四）加强县级抽查（4-11月）。县教育督导室牵头，联合督导委成员单位等相关部门，组织督学聚焦校外学科类培训机构压减、隐形变异培训、经费管理等情况开展专项实地
28、督导；聚焦学校作业管理机制、作业总量控制、课后服务质量、规范办学行为等情况开展实地抽查。（五）接受市级督导（5-11月）。配合市教育评估院针对义务教育学生、教师及对应学生家长开展的“双减”专项监测，做好迎接市上实地督导准备。五、工作要求（一）高度重视。落实“双减”工作，是全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系的根本所在。各学校（单位）要切实提高政治站位，强化责任落实，及时做好工作部署安排。自查工作要突出问题导向，解决实际问题，确保整改落实，不断扩大“双减”工作成效。（二）强化履职。建立完善“双减”工作通报制度，定期通报工作滞后或不作为单位、个人。对存在突出问题进行专项通报，
29、提高通报的针对性和有效性。对舆情反映、群众举报强烈的典型问题进行挂牌督办。对多次通报、重点约谈、挂牌督办仍整改不力的，依据教育督导问责办法启动问责程序，依法依规严肃追究相关责任人责任。（三）及时总结。各地各校要及时总结“双减”特别是作业设计、课堂教学、课后服务等方面的好做法、好经验并加以推广，推动辖区内中小学作业管理出实效、课堂教学提质量、课后服务见，促进学生全面发展，健康成长。各教育督导中心、直属学校要形成“双减”工作自查报告（内容包括工作成效与亮点、存在的主要问题与困难、工作建议），并于10月30日前发送至县教委督导科。县教委随机抽查工作组，要及时总结反馈，认真撰写“双减”工作专项督导检查
30、报告（重点包括主要亮点、存在问题、工作建议），并专题向教委班子汇报。督导工作实施方案篇5一、督导目的及原则责任督学应以教育方针和法律法规为依据，在实地督导过程中坚持以下基本原则：L坚持依法督导在督导过程中，督学须积极践行“督政不忘政治、督学不忘学习、督法不忘方法、督事不忘求是”要求，做到依法督导、文明督导。2 .坚持问题导向聚焦“双减”工作落实中的关键问题，突出重点，带着线索督、跟着问题查、盯着问题改，推进“双减”工作“最后一公里”走深走实。3 .坚持实事求是围绕学校实际情况，秉公督导，坚持做到摸实情、讲实话、出实招、见实效。4 .坚持公平民主尊重被督导学校的历史和文化，尊重学校领导和师生，积
31、极主动地与被督导学校不同层面人员交流座谈。此外，应特别注意将实地督导与当地疫情防控要求统筹考虑，把握好督导时段与方式。二、督导内容及方式责任督学应主要以“四不两直”方式进校督导；对于特殊情况,也可根据需要提前要求学校就有关事项进行准备，协助开展工作。应注意遵守当地疫情防控要求。1 .校园巡查。责任督学可通过巡查学校日常校务、作息安排、课程设置、教研活动、作业公示、学生活动、社团组织、课后服务等情况，了解学校“双减”氛围，及时发现问题。2 .推门听课。责任督学可随机进入课堂听课，了解教学情况，包括教学内容、教学方法、课堂互动、教学效果等。同时做好课堂记录，课后与教师沟通，提出意见。听课不要影响正
32、常教学秩序。3 .查阅资料。责任督学可查阅学校教学管理、作业管理、课后服务管理等方面的规章制度，以及学校有关会议和活动记录、教师教案、学生作业等。应尊重学校办学，不宜公开的信息要严格保密。4 .问卷调查。责任督学可依据督导需求设定调查问卷，以适当方式在一定范围开展调查，全面了解学校真实情况或师生、家长诉求。5 .走访座谈。责任督学可适时与校长、教师、员工、学生交流,召开教师、家长或学生座谈会，了解学校管理、教学和学生学习活动等情况；也可走进社区、学生家庭及相关单位，了解群众对学校工作的意见。必要时可通过暗访、座谈、匿名问卷、保密承诺等方式进行访谈。要保护走访调查对象隐私，鼓励说真话、讲实情。三
33、督导任务及要求1 .“六个至少”根据“双减”整体工作部署，责任督学在月月进校督导过程中，采用多种方式围绕学校作业管理、课后服务、教育教学等方面深度参与，在一个学期内做到以下“六个至少”：至少查看一次作业。了解义务教育阶段各年级学生作业总量、时长、设计质量及教师指导、批改、答疑等情况。至少观摩一次课后服务。掌握课后服务时长、质量、渠道拓展等情况。至少进班听一节课。了解课堂教学质量、学生学习效率、教学内容难度与进度等情况。至少参加一次备课。了解学校教学管理、课堂教学设计与教研活动情况。至少组织一次座谈。面向教师、学生或家长，了解“双减”背后不同主体的真实感受、面临问题、工作或学习改变情况、满意度
34、等。至少听取一次汇报。听取学校主要负责人对“双减”工作推进情况的汇报，了解学校的实施措施、面临问题及下一步计划安排。2 .工作纪律遵守制度。不以个人名义传播影响督导公正性的任何信息，对学校的督导结论均以教育督导部门的名义公开。严守纪律。严守政治纪律和政治规矩，严格廉政纪律和工作纪律。不得超出规定的职责范畴，不得妨碍学校正常教育教学活动，不得增加学校和教师负担，不得干扰学校管理工作秩序，接受社会监督。保守秘密。对被督导学校重要资料、教师个人资料、学生档案资料等涉及单位与个人隐私的信息，应予保密。四、督导记录责任督学在督导中，可通过记录、拍照、录音、复制文件等方式，对现状、问题、意见等进行记录（见
35、文后附表）。对过程中发现的问题及时督促指导，并确定跟踪督导计划。五、意见反馈责任督学每次督导完毕后，应针对发现的问题提出改进建议，形成反馈意见，及时和学校沟通交流。针对需要持续督导的问题，向学校明确下次督导的计划安排。六、督促整改L一般性问题。责任督学在督导过程中，对发现的一般性问题,要提出解决意见或整改建议，要求学校立行立改或限期整改，提高督导的实效性和整改的时效性。3 .重点问题。对督促指导2次（含2次）以上仍未整改的，及时向教育督导部门报告反馈。对于不作为的学校，教育督导部门要启动问责程序。4 .难点问题。对难以推进，需要其他部门支持配合的，要及时向教育督导部门报告反馈，由教育督导部门协
36、调督促解决。如还需要上一级部门协调才能解决的，要及时向区、市级教育督导部门报告反馈。5 .严重违规或重大问题。对学校存在的严重违规行为或突发重大事项，责任督学要及时向教育督导部门报告，协助教育督导部门根据教育督导问责办法视情对相关单位或个人启动问责程序。七、督导结果及报告1 .基本要求。责任督学要结合客观、主观情况对义务教育学校作业管理、课后服务、教育教学等情况进行整体判断。一要检查相关政策落实有没有具体的文件、办法、实施或行为等；二要检查政策落实相关主体（教师、学生、家长等）对真实情况的反馈、满意度等，相互验证。2 .总结汇报。责任督学每月应以书面形式向教育督导部门报告工作情况，每年对督导工
37、作进行总结，接受教育督导部门的检查和考核。3 .案例推广。在完成月度、年度实地督导报告基础上，针对学校好的经验做法和经典案例，要及时汇总形成案例推广建议报告，提交教育督导部门。督导工作实施方案篇6根据关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见和XX市关于组织责任督学开展“双减”专项督导活动的通知精神，进一步巩固我县前期“双减”工作成果，扎实落实“双减”各项工作任务，决定组织责任督学开展“双减”专项督导活动,特制定本工作方案。一、督导时间自查时间：20_年5月10日一14日检查时间：20_年5月16日一20日二、督导对象全县义务教育阶段学校（含民办学校）三、督导重点重点检查义务教
38、育学校作业管理和课后服务等内容四、检查程序（一）全面自查。各督学责任区的.督学人员组织学校自查。各义务教育学校要围绕义务教育阶段学校“双减”工作检查要点全面自查，全面梳理政策措施落实情况，查找工作中存在的问题，提出解决问题的措施办法。（二）实地检查。教育组织检查专班检查。“双减”工作专班统筹各包保小组，通过查阅文件资料、明查暗访，对各义务教育阶段学校“双减”工作进行实地检查。五、工作要求（一）高度重视。各校要高度重视“双减”工作专项督导，提高政治站位，充分认识开展“双减”工作的意义，要对照附件内容认真进行自查，逐项抓好落实，切实推进“双减”政策落地见效，严禁有令不行，严禁弄虚作假。（二）统筹安
39、排。各督学责任区督学人员要对辖区内中小学进行全覆盖督导，将“五项”管理督导统筹到“双减”督导之中，针对检查发现的问题对学校进行跟踪督导，及时总结经验，树立典型；反思不足，查漏补缺。（三）严明纪律。开展督导时要严格遵守疫情防控规定和有关廉洁自律要求。对专项督导中责任不落实、措施不到位、敷衍塞责的单位及相关责任人，将按教育督导问责办法严肃追究问责，并针对典型问题和案例予以通报、曝光。督导工作实施方案篇7为提高我街道基本公共卫生服务质量，促进基本公共卫生服务均等化，全面推进街道基本公共卫生服务优质发展，将工作方案主题确立为“合理分工、明确职责、细化要求、强化监督、合力整改”，结合工作实际，制定街道精
40、神卫生工作协调机制工作方案。一、患者基础信息管理在将新建严重精神障碍患者纳入管理前，需由家属提供或直接转自原承担治疗任务的专业医疗卫生机构的疾病诊疗相关信息，以及5日内由辖区精防人员为新建患者开展一次精神行为异常识别服务，同时为患者进行一次全面评估，为其建立居民健康档案，并按照要求填写20xx版严重精神障碍患者个人信息补充表和网络管理知情同意书。10日内由辖区精防人员完成对患者首次面访，并交于医疗机构录入平台。患者平台基础信息要求每年年初更新一次，方可开展新年首次随访。二、随访评估随访包括预约患者到门诊就诊、电话追踪、家庭访视及视频等方式。对应管理的严重精神障碍患者每年至少随访4次，每次随访应
41、对患者进行危险性评估。随访对象包括患者本人、家属或监护人、其他知情人。面访指门诊或家庭访视或视频且访到患者本人（经电话患者正在住院也算面访）。面访要求上、下半年各一次，面访率就低不就高（指标80%）o本年一、三季度根据平台功能，会将六大率及时细化至卫生服务站考核、评比、得分。三、分类干预根据患者的危险性评估分级、社会功能状况、精神症状评估、自知力判断，以及患者是否存在药物不良反应或躯体疾病情况对患者进行分类干预。辖区精防人员对患者自知力和社会功能状况的关系、对患者的危险性评估采取培训、抽查、督导反馈。四、健康体检在患者病情许可的情况下，征得监护人与（或）患者本人同意后，每年进行1次健康检查，可
42、与随访相结合。体检前辖区精防人员按要求送达体检通知单，取下体检通知回执（若不同意体检或拒检某项应签字并说明原因）。五、联防联控与相关部门加强联系，及时为辖区内新发现的严重精神障碍患者建立健康档案并根据情况及时更新。卫计中心与辖区派出所每月开展一次患者信息交换，定期与民政、综治部门开展信息交换，每年开展一次辖区患者随访摸底排查。六、宣传工作鼓励和帮助患者进行社会功能康复训练，指导患者积极配合医生访视、服药，参与社会活动。督导工作实施方案篇8为坚决贯彻党中央国务院关于加强生态文明建设的决策部署，有效恢复全镇河流域水生生物资源，加快河流域生态环境修复，确保我镇河流域禁捕政策落到实处，根据XX市XX区
43、人民政府关于严厉打击电鱼毒鱼炸鱼等非法捕捞行为的通告（X政通20xx号）和关于全区重点水域禁止捕捞的通告等有关禁捕、退捕文件精神，切实组织和管理好我镇河流域禁渔工作，根据我镇实际情况，制定实施方案如下：一、禁渔范围XX镇辖区内河流域。二、禁渔时间202X1月1日0时起，全年全面禁止捕捞。三、禁渔内容及要求在规定范围和时间内，禁止所有捕捞作业，因科研检测需要在禁渔水域捕捞的，必须持特许捕捞证在规定的范围、时间内进行捕捞。禁渔期河流域要做到“船上岸、网入库，证集中”和“不见有渔船、不见有钓鱼，不见有地笼子、丝网”。四、主要措施：（一）加强组织领导。成立镇禁渔工作领导小组，由镇长任组长，镇党委书记任
44、顾问，分管领导任常务副组长，其他党政班子成员为副组长，镇农业综合服务中心主任、镇综合执法大队大队长、派出所所长和各村（社区）支书为成员的工作领导小组，领导小组下设办公室，由镇农业综合服务中心主任兼任办公室主任，领导小组下设禁渔联合执法小组，镇农业综合服务中心、镇综合执法大队、派出所全体人员为成员。（二）落实监管责任。镇执法大队负责全区的渔业执法工作。执法大队按属地管理原贝L与镇派出所等部门紧密配合镇、村两级巡逻队对辖区内河流域进行巡查，调查处理小型违法捕捞事件，及时向镇禁鱼工作领导小组报告辖区内的电、毒、炸鱼事件及大范围利用非法网围渔具进行捕捞的事件并配合区渔政执法大队开展执法。（三）加强宣传
45、发动。禁渔是一项艰巨、复杂、系统的工作，是保护生态环境的一件大事。各村（社区）要把禁渔工作作为学习习近平新时代中国特色社会主义思想和实施中国水生生物资源养护行动纲要的一项重要工作任务来抓。进一步加大宣传力度，把禁渔政策做到家喻户晓，人人皆知，把禁渔管理宣传活动宣传到位。一是联合上级渔政主管部门举行禁渔宣传，宣传禁渔政策，营造良好社会氛围。二是出动宣传车和利用村村响向居民群众广泛宣传禁渔的目的和意义，提高居民对禁渔的思想认识。三是深入辖区单位、农贸市场，发放禁渔宣传资料，让全镇居民了解禁渔工作的内容，支持禁渔工作，形成社会共识。（四）开展清查整治行动。对本镇河流域进行全面巡查督查。一是在6月27
46、日开始，出动流动宣传车对本镇河流域进行为期一周的禁渔宣传，督促渔船上岸、渔具渔网入库；二是从6月27日开始，镇、村两级每天安排禁鱼工作值班巡逻，对禁渔水域采取24小时值班巡逻制度，及时掌握禁鱼动态，保证禁渔水域中无一条生产作业船、无一人钓鱼、无一起非法捕捞；三是加强联合执法，联合市场监督、派出所、综合执法等部门对镇区市场、餐馆进行定期和不定期明察暗访，阻断非法水产品流通、消费渠道，对门店标牌中有“野生鱼、河鱼”等内容的一律由市场管理部门责令予以更换。四是严厉打击非法捕捞，对组织、参与非法捕捞的组织和个人，依据相关法律法规予以处罚，涉嫌构成犯罪的，依法追究刑事责任。（五）加强后续管理。做好正常捕
47、捞生产管理，严禁采取电、毒、炸以及迷魂阵等非法渔具捕捞。打击全镇范围内的违法捕捞行为，维护我镇河流域水生生物资源。（六）开展增殖放流。在禁渔期间，积极筹措资金，争取区委、区政府支持，精心组织开展鱼类人工放流活动，向禁渔水域投入青、草、鲤、鳗鱼等主要经济鱼类以及其它重要水生生物，增殖渔业资源。（七）关心渔民生活。继续认真落实202X省委、省政府关于解决洞庭湖区捕捞渔民生产生活困难的意见的指示精神，落实渔民解困措施，切实解决退捕渔民的生产生活困难，确保禁渔工作顺利进行。督导工作实施方案篇9根据202X度市、区政府关于制止和拆除违法建设的精神，为加强土地管理，规范居民建设用地审批，从根本上制止违法建设行为的发生，保障本年度控违拆违工作顺利进行与任务圆满完成，特制定街道202X度控违拆违工作实施方案。一、指导思想以“两型社会”建设为引领，以拆除违法建设、打造“三宜”（宜业、宜商、宜居）街道为主题，围绕区拆违办的工作思路，坚持依法行政，强化宣传造势，实行网格控违，集中拆违，突出重点，务求实效；坚持以拆违带动拆迁，以严格拆迁促进控违；充分发动群众，采取有力措施，坚决做到新的违法建设零增加，圆满完成全年的控违拆违工作任务。二、工作目标和重
