1、增强党性、严守纪律、砥砺作风方面等四个带头自我查摆（原因、问题、措施）按照关于开好2024年度民主生活会的通知要求，我深入学习了相关文件和指示精神，紧密结合自身思想和工作实际,围绕严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一，增强党性、严守纪律、砥砺作风，在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新，履行全面从严治党政治责任等方面，认真查找存在的问题，深刻剖析原因，并制定切实可行的整改措施，现将个人对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题（一）严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面一是政治立场不够坚定。在一些复杂的社会思潮和网络信息面前，有时会出现摇摆不定的情况，未能始终如一地坚守党的政治立
2、场。例如，在面对一些别有用心的人对党的恶意诋毁和抹黑时，虽然内心知道这些言论是错误的，但没有及时站出来坚决予以驳斥，存在“事不关己高高挂起”的心态，缺乏维护党的权威和形象的主动性和自觉性，没有做到“守土有责、守土尽责”。二是团结协作意识有待加强。在工作中，有时过于关注自身的工作任务和目标，而忽视了与其他同事的协作配合，存在“各自为政”的现象。比如在一些跨部门的项目中，没有充分与其他部门的同事沟通协调，导致工作衔接不畅，出现重复劳动或工作漏洞，影响了整体工作效率和质量，也在一定程度上破坏了团队的团结统一。三是大局观念不够强。在处理一些问题时，往往只从本部门或个人的角度出发，缺乏从全局和整体利益考
3、虑的意识。如在资源分配上，有时会为了本部门的利益而与其他部门产生争执，没有充分考虑到整个单位的发展大局，未能做到“舍小家、顾大家”，不利于党的团结统一和工作的顺利开展。（二）在增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不足。在工作和生活中，有时会受到外界不良风气的影响，出现一些党性不纯的表现。例如，在面对一些利益诱惑时，内心会产生动摇，没有始终坚守共产党员的道德底线和党性原则。在参加一些社交活动时，也会出现言行举止不够严谨的情况，没有时刻以党员的标准严格要求自己，有失党员的先进性和纯洁性。二是纪律执行不够严格。虽然对党的纪律和规矩有一定的认识,但在实际执行中还存在打折扣、搞变通的情况。比如在
4、工作中，有时会因为一些特殊情况而违反工作纪律，迟到早退或在工作时间处理一些私人事务。在廉洁纪律方面，虽然没有明显的违规行为，但在一些小事小节上还不够注意，存在侥幸心理,没有做到防微杜渐。三是作风不够扎实。工作中存在浮躁情绪，急于求成，对工作的落实情况缺乏深入细致的跟踪和检查。例如在推动一项重要工作时，只注重布置任务，而没有及时了解工作进展和存在的问题，导致工作推进不力，效果不理想。在面对困难和挑战时，缺乏攻坚克难的勇气和毅力，有畏难情绪，容易退缩，没有真正做到“踏石留印、抓铁有痕”。（三）在“遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责”敢于创新方面一是担当精神不足。在工作中，有时会过于担心承担责任而不敢
5、大胆决策和行动。例如在面对一些重大项目或重要工作时,害怕出现失误而受到批评或问责，往往采取保守的做法，错失了一些发展机遇。在处理一些复杂问题时，也存在推诿扯皮的现象,没有主动承担起应有的责任，而是将问题往上交或往下推，导致问题得不到及时有效的解决。二是创新意识不够强。习惯于按部就班地开展工作，缺乏对新思路、新方法的探索和尝试。在面对新的工作形势和任务要求时，往往依赖过去的经验和做法，缺乏创新思维和创新举措。比如在工作中，对于一些新兴的技术和管理模式，没有积极主动地去学习和应用，导致工作效率和质量难以得到有效提升，跟不上时代发展的步伐。三是风险防控能力有待提高。在勇于担责和敢于创新的过程中,对可
6、能面临的风险认识不足，缺乏有效的风险防控措施。例如在尝试一些新的工作方法或开展一些创新性项目时，没有充分考虑到可能出现的风险和问题，一旦遇到困难和挫折，就会陷入被动局面，甚至给工作带来损失。（四）在履行全面从严治党政治责任方面一是主体责任落实不到位。作为一名领导干部，对全面从严治党的主体责任认识不够深刻，没有将其真正放在心上、扛在肩上、抓在手上。在工作中，对下属的教育管理不够严格，存在“老好人”思想，对一些违规违纪行为没有及时发现和制止，导致一些不良风气在单位内部滋生蔓延。二是监督检查不够有力。对本单位的党风廉政建设和反腐败工作监督检查不够深入细致，存在走过场、搞形式的情况。例如在开展廉政风险
7、排查时，没有真正做到全覆盖、无死角，对一些关键岗位和重点领域的监督还存在漏洞，没有及时发现和消除潜在的廉政风险隐患。三是廉政教育缺乏针对性和实效性。在开展廉政教育活动时，方式方法比较单一，内容不够丰富，缺乏针对性和实效性。往往只是简单地传达上级文件和会议精神，或者组织观看一些警示教育片,没有结合本单位的实际情况和干部职工的思想状况进行深入分析和讲解，导致干部职工对廉政教育的重视程度不够，教育效果不明显。二、原因剖析针对当前存在的问题，我进行了深刻反思与全面剖析，认为问题的根源主要体现在以下几个方面：（一）理论学习欠系统，政治站位需提升。理论学习缺乏系统性。在日常学习中，虽然能够按照上级要求参加
8、各种学习活动，但往往停留在表面，对党的理论体系、精神实质理解不够深刻，缺乏系统性和深入性，导致在指导实践时难以融会贯通。政治敏锐性不强。面对复杂多变的国内外形势，有时未能及时准确把握政治方向，对网络上的错误言论和不良信息反应不够迅速，缺乏足够的政治鉴别力和斗争精神，反映出政治站位还需进一步提升。（二）党性锤炼显不足,纪律意识待加强。党性教育不够经常。在党性修养方面，虽然能够参加组织生活会、民主生活会等，但自我锤炼的主动性不够，缺乏持续的、深入的党性教育，导致在关键时刻不能迅速做出正确的政治判断。纪律规矩执行不严。在日常工作中，有时存在对纪律规矩认识不够深刻、执行不够严格的情况，如公务接待、会议
9、活动等方面的规定执行不够到位，反映出纪律规矩意识还需进一步加强。（三）担当精神显薄弱，创新能力待提高。创新意识不强。在面对新情况、新问题时，有时习惯于用老办法、老思路解决问题，缺乏创新意识和创新能力，导致在推动工作中难以取得突破性进展。担当精神不足。在面临重大任务和挑战时，有时存在畏难情绪，缺乏敢于担当、勇于负贵的精神，导致在推动工作中出现拖延、推诿等现象。（四）从严治党有差距，廉政建设待深化。“一岗双责”落实不力。在履行党风廉政建设责任方面，虽然能够按照上级要求开展工作，但有时存在对下属单位、分管领域监督不够到位的情况，导致一些违纪违法行为未能及时发现和纠正。制度执行不够严格。在制度建设方面
10、虽然建立了一系列规章制度，但在实际执行过程中存在打折扣、搞变通的现象，导致制度形同虚设，未能充分发挥其应有的作用。三、下步整改措施针对查摆出的问题及其根源，我将以更加坚定的决心和更加有力的举措，全面进行整改落实，具体措施如下：（一）以学为基，把政治站位提起来。实施“每日一学”计划。坚持每天至少利用1小时，通过研读原著、原文、原典，深入学习党的最新理论成果，特别是党的二十大、二十届三中全会和习近平总书记考察安徽时的重要讲话精神，确保理论学习入脑入心，提升政治理论素养。建立“学习+研讨”机制。每月组织一次专题学习研讨会，邀请专家学者或领导干部进行辅导讲座，结合工作实际开展研讨交流，将学习成果转化
11、为解决实际问题的能力。强化网络意识形态斗争。成立网络舆情应对小组，对网络上的错误言论和不良信息，及时予以批驳和澄清，引导正确舆论导向，坚决维护党的团结统一。（二）以炼为要，把纪律规矩立起来。开展“党性锤炼月”活动。每年至少安排一个月时间，通过重温入党誓词、参观红色教育基地、开展警示教育等形式，增强党性观念，提升纪律意识。实施“纪律规矩严明行动”。修订完善个人事项报告、公务接待、会议活动等规章制度，严格执行中央八项规定及其实施细则精神,对违规违纪行为“零容忍”，确保纪律规矩成为硬约束。推行“清风行动”。以身作则，带头遵守廉洁自律各项规定，公开承诺不接受任何形式的礼品礼金，不参与高消费娱乐活动，同
12、时加强对身边工作人员的教育管理，营造风清气正的政治生态。（三）以担为责，把创新发展推起来。设立“创新突破项目”。亲自挂帅，选取若干关键领域和重大项目，如数字经济、绿色转型等，成立专项工作组，制定创新实施方案，明确责任人和时间节点，确保取得实质性进展。推行“容错纠错机制”。鼓励干部大胆探索、勇于创新，对于在改革创新中出现的非原则性错误，给予宽容和理解，同时建立健全容错纠错机制，保护干部干事创业的积极性。开展”效能提升工程”。深化“放管服”改革，简化审批流程，优化政务服务，推行“最多跑一次”改革，提升政府服务效能，打造高效便捷的营商环境。（四）以责为纲，把廉政建设深起来。落实“一岗双责”。明确各级
13、领导干部在党风廉政建设中的具体责任，定期召开党风廉政建设专题会议,分析研判形势，部署工作任务,确保贵任层层传导、压力逐级到位。强化“精准监督”。运用大数据、云计算等现代信息技术手段，建立健全廉政风险防控体系，对重点部门、关键岗位实行全方位、全过程监督，及时发现并纠正问题。推进“制度治党”。建立健全党内法规制度体系，重点完善干部选拔任用、考核评价、监督管理等制度,确保权力在阳光下运行。同时,加强对制度执行情况的监督检查,确保制度不成为“稻草人”。市直机关领导班子2025年度专题民主生活会对照检查材料（四个带头）按照市委关于召开2024年度民主生活会的通知有关要求，单位领导班子紧紧围绕本次民主生活
14、会主题，结合实际情况,认真对照“四个带头”，全面深入查摆了工作中存在的突出问题，认真分析了问题产生的原因，逐项明确了下一步整改措施。按照会议安排，现将对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是在捍卫“两个确立”上站的不够高。在实际工作中，部分班子成员虽然深知“两个确立”的重大意义，但在将其融入日常决策、工作部署等环节时，站位还不够高远。例如，在面对一些复杂的业务工作时，更多地着眼于具体事务的解决，未能充分从“两个确立”所蕴含的政治高度去统筹谋划，导致工作的政治引领性有时不够突出。二是在心怀“国之大者”上悟的不够深。对于关乎国家发展大局
15、人民根本利益的重大事项，班子成员在领悟其内涵与要求方面还有待加强。往往只是表面化地知晓一些重要政策和方向，却没有深入去挖掘其背后深层次的意义以及与本单位工作的紧密联系，使得在制定工作计划、推进重点项目时,不能很好地契合“国之大者”的要求，存在一定的脱节现象。三是在做到“两个维护”上谋的不够透。虽然从思想上坚决拥护“两个维护”，但在具体工作谋划中，没有全方位地将其贯穿始终。比如在涉及跨部门协作的重要任务时，缺乏从维护党中央权威和集中统一领导的角度去细致谋划沟通协调机制，导致工作推进中偶尔出现衔接不畅、效率不高的情况，影响了整体工作对“两个维护”要求的有效落实。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥
16、砺作风方面。一是在修身律己中践行严与实不够。个别班子成员在日常工作和生活中,对自身的要求还不够严格，未能时刻以高标准、严要求来规范言行举止。在一些小事小节上，存在放松警惕的情况，比如在办公纪律方面，偶尔会出现迟到早退现象，虽然看似是小问题，但反映出在修身律己方面还缺乏将严与实一以贯之的决心和行动，不利于营造良好的工作作风氛围。二是在手握戒尺中体现知与行不够。尽管清楚各项纪律规定的具体内容，但在实际执行过程中，部分班子成员还存在知行脱节的问题。明知某些行为违反纪律要求，却因人情世故或者一时的便利考虑，未能坚决抵制，使得纪律的严肃性打了折扣。例如在一些经费使用审核上，有时把关不够严格，没有严格按照
17、规章制度执行，暴露出在纪律执行上的知行差距。三是在正风塑形中把握权与责不够。领导班子在塑造良好风气、履行职责方面，有时未能精准把握权力与责任的关系。存在过于注重权力的行使，而忽视了相应责任担当的情况。比如在一些内部管理决策上，下达了工作要求，但后续对执行情况的监督和责任落实不够到位，导致部分工作浮于表面，没有真正达到预期的正风塑形效果。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是聚力改革攻坚的劲头不足。面对当前行业快速发展以及不断变化的新形势，领导班子在推动单位内部改革攻坚方面,缺乏足够的冲劲和决心。习惯于按部就班地遵循以往的工作模式和经验,对于一些深层次的体制机制问题，担
18、心改革带来的风险和不确定性,不敢大胆地去尝试新的思路和方法，导致改革进程相对缓慢，难以适应发展的迫切需求。二是敢于破题解难的魄力不强。在工作中遇到棘手的难题时，班子成员往往瞻前顾后，缺乏果断出手、直击问题核心的魄力。例如在处理一些历史遗留的复杂矛盾时，更多地是在研究讨论,反复权衡利弊，却迟迟不能拿出切实可行的解决方案，使得问题长时间得不到有效解决，不仅影响了工作效率，也在一定程度上消磨了干部职工的积极性。三是担当实干尽责的本领不高。虽然有担当的意识，但部分班子成员在实际履行职责过程中，缺乏足够的专业知识和实践能力来支撑有效工作。面对一些专业性较强的工作任务，比如新技术应用、新业务拓展等，常常感
19、到力不从心，不能很好地发挥引领和指导作用，导致工作质量和进度受到影响，反映出担当实干的本领还需进一步提升。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是贯彻执行不够彻底。在落实全面从严治党的各项要求时，领导班子虽然制定了相应的制度和措施，但在实际执行过程中，存在打折扣、走过场的情况。部分工作只是停留在文件传达、会议部署上，没有真正深入到基层一线去严格督促检查，导致一些基层党组织和党员对从严治党的要求理解不深、执行不力，影响了整体从严治党工作的扎实推进。二是动真碰硬不够坚决。面对一些违反党纪党规的行为或者不良作风现象，班子在处理时有时缺乏坚决的态度,存在“老好人”思想，怕得罪人，不敢严肃批评教育、
20、严格依规处理。这使得纪律的威慑力不能充分发挥，一些不良风气有滋生蔓延的趋势，不利于营造风清气正的政治生态。三是监督教育不够深刻。在对党员干部的监督和教育工作上，形式较为单一，内容不够深入全面。多侧重于常规的集中学习和简单的警示教育，缺乏针对不同岗位、不同层级党员干部特点的个性化监督教育方案，导致部分党员干部对纪律规矩的认识不够深刻，在思想和行为上容易出现偏差。二、问题原因剖析（一）理想信念有所淡化。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和认识还缺乏宏大的理论视野和高度的政治自觉，没有真正做到往深里走、往心里走、往实里走；政治理论学习的全面性、系统性、主动性不够，对党的创新理论的笃信坚守缺乏强
21、有力的理论素养支撑，没有充分掌握和运用蕴含其中的马克思主义立场、观点、方法，真正做到学懂弄通做实。（二）纪律作风有所放松。对一些不正之风、不良倾向的斗争精神不强，在执行党的纪律规矩和落实上级决策部署上积极主动、争做表率的意识还不强，“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头还不够。个别工作未落细落小、成效不明显、联系基层不多等问题,归根结底是心中党的纪律作风标准有所放松,特别是在反对形式主义、官僚主义方面与率先垂范、从严要求还有差距，“领头雁”作用发挥不够。（三）担当作为有所欠缺。面对改革发展稳定难点重点工作,存在一定畏难守旧和经验主义倾向，在更好地贯彻落实党中央决策部署上存在本领恐慌，尤其是统筹全局
22、解决复杂问题的能力有待提升。开拓创新意识不强，高站位谋划、高质量推进、高标准落实的意识不浓，缺乏啃硬骨头钉钉子精神，缺乏攻坚克难、不胜不休的劲头。（四）廉政意识有所松懈。虽然能带头严守各项廉政纪律规定,大力支持派驻纪检监察组工作，强化廉政教育、廉政谈话和风险排查，坚持抓早抓小抓苗头，深化监督执纪“四种形态”尤其是第一种形态运用，但对近年来各级陆续出台的党风廉政建设新政策、新规定、新要求深入学习不够、全面把握不够，在对干部管理监督方面，严管与厚爱结合不够，一定程度存在不出事就好的思想。三、下一步改进措施（一）强化理论武装，坚定理想信念。系统学习党章党规党史和党的最新理论成果，准确把握习近平新时
23、代中国特色化社会主义思想的精髓要义，继续在学懂弄通做实上下功夫，在全面系统学、深入思考学、联系实际学上率先垂范、做好表率，持续巩固拓展主题教育成果，推进党史学习教育常态化长效化,指导带动党组班子、各党支部和全体党员用活用好中心组学习、“三会一课”、“主题党日”、“学习强国”等平台，努力用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，将理论学习成果转化为抓党建促发展的强大动力和有效举措。（二）强化党性修养，提高政治站位。不断锤炼党性修养，着力提升政治素养，努力做到忠诚干净担当。坚持把政治建设摆在首位，进一步提高政治站位，强化政治责任，提高政治能力，带头树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到
24、两个维护”，切实履行好全面从严治党主体责任和第一责任，不折不扣贯彻落实党中央方针政策和省委市委的各项决策部署。（三）强化宗旨意识，改进工作作风。坚持为民服务理念，树牢全心全意为人民服务的宗旨观念，力戒形式主义和官僚主义,驰而不息反“四风”，更加注重深入基层深入群众调查研究，真正把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上，努力解决企业和人民群众最关心、最直接、最现实的问题。强化工作执行力，狠抓工作落实落地，以钉钉子的精神做实做细做好各项工作，努力让工作经得起检验，得到群众认可。（四）强化使命担当，保持廉洁自律。牢记初心使命，带着使命和责任干工作，带头做到遇到矛盾不回避、面对问题不退缩、履行责任
25、不推诿，不断增强履职能力，坚定啃硬骨头、打攻坚战的信念和信心，充分发挥主观能动性，协调联动各方资源，努力做好各项重点、难点、堵点工作。带头落实党风廉政建设责任制，认真遵守党的各项纪律，严格遵守公私分开、履职回避等廉政规定，保持“亲”“清”政商关系，强化家庭家教家风建设，努力做廉洁自律的表率。党委书记、党组书记、市委书记2025年带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面等“四个带头”个人对照检查材料四个带头：（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面（四）带头履行全面从严治党政治责任方面作
26、为X主要负责人，必须从全局和政治的高度，深刻认识学习教育的重大意义,把党章作为必须履行的基本责任,认真学习并贯彻中国共产党纪律处分条例，对照党规进行自我审视，深入挖掘思想根源，查找问题症结。通过持续的自省与自查，增强自我约束，激发奋进精神，展现新作为，将学习成果转化为推动X工作的源源动力。以下，结合实际工作，我将围绕会议主题，全面梳理和检视自身存在的问题，深入剖析问题根源，并明确未来的努力方向和改进措施。现将自查情况报告如下：一、存在问题（一）带头严守政治规矩和政治纪律方面在严守政治规矩和政治纪律方面，由于对其深刻内涵和实践要求理解不够透彻，导致在具体工作中存在一定的疏漏。尽管能够遵循表面的纪
27、律要求，但在处理一些复杂问题时，缺乏足够的敏感性和细致入微的觉悟。有时会因为日常工作压力较大，过于关注工作的执行和推进，而忽视了细节上的纪律把控。这种不足造成了在某些情况下，党内决策部署的落实不够迅速和到位，影响了党组织的执行力和纪律性。同时，面对一些复杂的政治局面，缺乏足够的政治敏感度和应对策略,未能及时向党组织报告一些潜在的政治风险,导致在思想认识上出现偏差，未能充分发挥学习教育的警示作用。尽管我在理论学习上保持持续关注，但对政治规矩的遵守有时仍显得不够深入和全面,未能完全做到从根本上落实到实际工作中。今后，我将进一步加强纪律和规矩的学习和思考，增强政治敏感性，做到在任何决策和执行过程中都
28、能严格遵守政治纪律和规矩,确保从根本上提高工作效率和党组织的凝聚力。（二）带头增强党性，严守纪律，砥砺作风方面在增强党性、严守纪律、砥砺作风方面，我始终保持着对党忠诚的政治信念，但有时在自我约束和行为规范上有所久欠缺。具体来说,虽然日常生活中能够严格要求自己，但在实际工作中，对纪律和作风的执行力还不够坚决。在面对工作压力和外部挑战时，偶尔会出现执行不到位的现象，尤其是在团结协作、作风建设方面,有时未能及时提醒自己从党性角度审视问题，导致团队管理中作风建设不够扎实,团队的凝聚力有所削弱。此外，对于学习教育的学习不够系统和深入,尤其是对党性修养的实际运用有时显得不够灵活。尽管自己自觉地参与党性学习
29、但未能在思想上真正做到深刻反思和自我超越，未能完全通过党性学习教育提升自己处理工作和生活中的复杂问题的能力。因此，我认识到自己在这方面的努力还不够充分,今后需要通过更高标准的自我要求，不断加强党性教育,从思棋上做到不折不扣地严守纪律，砥砺作风，改进工作作风和方法。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责，敢于创新方面在遵规守纪、清正廉洁的前提下，我始终要求自己保持清正廉洁的工作作风，然而，在创新和敢于担当方面，自己仍然存在一定的不足。具体表现在，尽管在一些工作中勇于提出自己的见解，但在具体推进过程中，仍显得谨小慎微，缺乏足够的创新精神和风险承担意识。这种态度虽然避免了某些失误，但也影响了
30、工作的效率和创新的步伐。此外，在面对复杂问题时，有时过于注重遵循已有的规则和流程，缺乏足够的灵活性和创新性。这种态度使得工作中出现了“创新不足”的问题，无法有效突破瓶颈，推动更大范围的改革和创新。尽管在廉沽自律方面没有出现问题，但在创新意识上却存在一定的局限，未能很好地激发团队成员的创新热情。未来,我将更加注重鼓励创新，强化责任担当，同时，在确保遵规守纪的前提下，敢于担当、勇于创新，推动工作的新突破。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面在履行全面从严治党政治责任方面，尽管我在工作中始终将党风廉政建设摆在重要位置，但在落实过程中，有时深度和广度不够。特别是在一些细节的执行上，存在重视大方向、轻
31、视细节的倾向，导致在落实全面从严治党政策时，未能做到全方位、无死角地贯彻执行。对于个别具体环节的落实，我有时未能严格要求自己，存在一定的放松和宽容，导致部分环节的落实效果不如预期。另外，虽然意识到全面从严治党责任的重大意义，但在具体执行过程中，某些措施的落实存在滞后和偏差，未能完全做到每个环节、每个细节都严格把关。尤其是在党风廉政建设和反腐败斗争中，虽然有一定的成果，但在深度和广度上还需进一步加强。未来，我将更加重视对党风廉政建设的具体落实，强化责任担当，确保全面从严治党的要求不折不扣地落实到位，不留死角。二、问题原因深入剖析（一）理论学习不够深入，理解不够透彻。虽然日常工作中始终坚持学习党章
32、党规和相关理论知识，但学习方式和深度存在不足,存在实用主义倾向，满足于完成学习任务，缺乏系统性和深入性。在学习过程中，注重表面知识的掌握,对党规的内涵理解不够透彻，未能将理论学习与实际工作深度结合起来，导致思想武装不够牢固、党性修养提升不够明显。特别是在面临复杂工作局面时，理论支撑不足,未能做到用X来审视和解决实际问题，致使工作成效受到一定影响。（二）党性锤炼不够严格，自我约束有所欠缺。对照高标准、严要求，深刻反思自身在党性修养方面的不足，发现存在自我要求有所松懈的情况。在实际工作中，习惯于用常规思维解决问题，有时缺乏主动性和自我革命的精神，面对自我批评和自我反思不够深入，不能及时剖析自身存在
33、的问题根源，未能做到经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对自身的缺点和不足，存在避重就轻、避实就虚的倾向，自我约束的自觉性和严格性有待进一步加强，党性锤炼的力度和深度不够，影响了工作作风的进一步提升。（三）担当精神和创新意识不足，落实工作不够扎实。在实际工作中，虽然能够坚持原则、履职尽责，但担当作为的主动性和创新意识还需进一步提升。有时面对繁重的工作任务和复杂问题，存在求稳怕错的思想，导致在推进工作时不敢大胆突破、不敢创新，满足于按部就班完成任务,缺乏攻坚克难的精神和敢于啃“硬骨头”的勇气。此外，对党规的要求与实际工作结合不够紧密，导致落实工作存在偏差和浮于表面的现象，工作开展不够扎实深入
34、影响了任务推进的质量和效率。三、今后的努力方向（一）强化理论武装，提升思想认识。坚持把党规和理论学习作为提升党性修养的首要任务，做到真学真懂、学深悟透，全面提升理论水平和思想境界。严格落实集中学习和个人自学制度，深入学习党章党规、中国共产党纪律处分条例等重要内容，特别是将学习教育与实际工作紧密结合,做到学以致用、知行合一。同时，强化问题导向，通过理论学习剖析自身存在的短板和不足，不断提高自身政治判断力、政治领悟力和政治执行力，筑牢思想根基。（二）加强党性锻炼，强化自我约束。坚持以更高标准严格要求自己，时刻以党规“照镜子”，增强自我净化、自我完、自我革新、自我提高的能力。牢固树立纪律意识和规矩
35、意识，时刻警醒自己，做到自重、自省、自警、自励，切实强化自我约束和自我监督，坚决杜绝“差不多”思想和懈怠情绪。在日常工作中，积极开展批评与自我批评，主动接受党组织和同志们的监督，及时发现问题、解决问题，进一步提升党性修养和纪律执行力。（三）增强担当精神，强化履职尽责。牢固树立责任意识和担当精神，面对困难和挑战时敢于主动承担责任，积极解决实际问题。克服求稳怕错的思想，敢于攻坚克难、迎难而上，推动工作中存在的难点、堵点问题得到有效突破。在创新思维和方法上，勇于跳出惯性思维,突破固有框架，在纪律规矩的前提下，大胆创新、积极实践，不断提高解决实际问题的能力。同时，强化大局意识，始终从全局和长远的角度出
36、发，推动各项工作扎实落地、取得实效。（四）严格落实全面从严治党责任，抓好纪律建设。作为主要负责人，坚决履行全面从严治党的政治责任，严格落实党风廉政建设要求，始终把纪律和规矩挺在前面，带头执行党规，形成良好的示范作用。坚持把学习教育作为日常工作的长效机制，严于律己、严负其责、严管所辖，推动党风政风持续好转。同时，结合反面典型案例加强警示教育，做到以案促改、以案为戒，切实在单位内部营造风清气正、干事创业的良好氛围。小学副校长2025年度民主生活会对照检查材料（四个带头）按照县委教育工委关于开好2024年度民主生活会的通知要求,我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大和二十届二
37、中、三中全会精神，并对照检查存在的问题，现将情况报告如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针政策不够严格。作为学校分管教学工作的副校长，在贯彻立德树人根本任务时，把握政治性不够强，对教育工作的意识形态属性认识不够深刻。特别是在落实“双减”政策过程中，存在消极应付、敷衍了事的问题。对课后服务、校外培训机构监管等工作重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象。在教材使用和课程建设中，政治把关不够严格，意识形态阵地意识淡薄。对一些违反教育方针、背离教育规律的做法制止不及时，追责不到位，暴露出政治敏锐性和政治判断力的不足。二是落实意识形态工作责任制不够到位。在思政课
38、和德育工作中，存在重智育轻德育的倾向，对学生价值观培育的重要性认识不足。课堂教学中，对教师的意识形态言行监管不够严格，存在让课堂阵地失守的风险。有的教师在课堂上传播错误观点，造成不良影响。在网络舆情管理方面，风险防范意识不强，对师生在网络空间的言论疏于管理。特别是在处理涉及学校的负面舆情时，应对不够及时，处置不够妥当，影响了学校形象。对教育系统意识形态领域的形势研判不够深入，预警机制不够健全。三是执行民主集中制不够规范。在学校重大事项决策中,存在个人说了算的问题，集体领导原则执行不够严格。对涉及教师职称评定、岗位聘用等重要事项，未能严格执行民主程序。在推进课程改革、教学改革等工作时，存在越权决
39、策、擅自决定的现象。对分管部门在执行制度过程中出现的违规行为，纠正不够及时，问责不够严格。特别是在教学管理、教师考核等方面，存在搞“一言堂”、搞“小圈子”的问题，影响了学校管理的规范性和公平性。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是师德师风建设抓得不够严实。对教师职业道德建设的政治属性认识不够，存在重业务轻师德的现象。在教师管理中，对师德失范行为查处不够及时，处理不够严格。个别教师存在有偿补课、收受礼品等违规行为，反映出教师职业道德建设存在薄弱环节。对课堂教学纪律监管不够严格，存在上课玩手机、擅自调课等违反教学纪律的问题。特别是在师德考核评价中，导向不够正确，存在重成绩轻品德的倾向。对
40、教师的师德失范行为追责问责不够严格，处理不够坚决。二是工作作风方面还有明显差距。对教育工作中的形式主义问题整治不够有力，存在应付了事、走过场的现象。在开展教育教学检查时，浮于表面，不深入实际。对教师和学生反映的问题解决不够及时，推诿扯皮、效率不高的问题时有发生。在服务师生方面,存在冷硬横推的现象，缺乏人文关怀。特别是在处理涉及师生切身利益的问题时，作风简单粗暴，引起不满。对基层学校反映的困难问题重视不够，帮助解决不够及时。三是廉政风险防控不够严格。在教育教学管理中，对重点领域和关键环节的监管不够到位。在教辅材料征订、设备采购等方面,存在制度执行不严、监管不力的问题。对分管部门在经费使用、物资管
41、理等方面的廉政风险排查不够及时。特别是在课外教育、校园建设等项目中，存在监督制约不够有力的问题。对教育系统行风建设重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象。在落实中央八项规定精神方面，警惕性不够高，整治不够彻底。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是贯彻教育改革部署的担当不够。面对教育领域重大改革任务，缺乏担当精神和斗争勇气。在落实“双减”政策等重点工作中，存在等待观望、畏首畏尾的问题。对一些触及利益、难度较大的改革任务，主动性不够，推进不力。特别是在规范校外培训机构、治理教育乱象等工作中，存在不敢碰硬、不敢较真的问题。对上级决策部署领会不深、落实不力，导致一些重点改革工
42、作迟迟得不到有效推进。同时,在完善教育评价机制等改革任务中，创新意识不足，习惯于按部就班，不敢突破创新。二是纪律规矩执行不够严格。对教育系统的各项纪律规定落实不够到位，存在上有政策、下有对策的现象。在课程管理、作业管理等方面，制度执行打折扣、搞变通。对教师在课堂教学、考试评价等环节违反纪律的行为，发现不够及时，处理不够严格。特别是在教师管理、学生管理等关键环节，规矩意识不够强，导致一些违规违纪问题长期得不到解决。对分管部门在执行纪律方面存在的问题，督促整改不够有力，问责不够严厉。三是全面从严治党“一岗双责”落实不到位。作为分管教学的副校长，对分管领域的党建工作重视不够，与业务工作结合不够紧密。
43、对教师队伍的党性教育抓得不够紧，存在“重教学、轻党建”的现象。在落实意识形态工作责任制方面，对教师的政治理论学习抓得不够严实，导致一些教师政治意识淡薄。特别是在教师培训、教研活动等方面，党的教育方针贯彻不够到位，政治引领作用发挥不够充分。对分管部门的党风廉政建设监督管理不够严格，存在失察失管的问题。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是党建工作责任落实不够严实。在抓党建促教学方面,存在党建与业务“两张皮”的问题。对分管部门党支部建设指导不够有力，组织生活质量不高。党内政治生活不够严肃，批评和自我批评流于形式。在教师党员教育管理中，重业务素质轻党性修养，导致一些党员教师先锋模范作用发挥不充分
44、特别是在党建工作与教育教学融合方面，思路不够开阔，举措不够有力，影响力不够强。二是监督执纪问责不够有力。对教育系统重点领域的廉政风险防范不够，监督制约机制不够健全。在重要岗位和关键环节，监督检查不够严格，存在监督盲区。对发现的违纪违规问题，处理不够及时，追责不够严厉。特别是在师德师风建设、教育收费等方面,存在有案不查、查而不实的问题。对分管部门的党风廉政建设指导不够有力，压力传导不够到位。二、原因分析（一）政治站位和理论修养不够高。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作重要论述方面还有差距。对教育工作的政治属性、战略地位认识不够深刻。在推进教育改革发展过程中，政治站位不
45、够高，政治敏锐性不够强。理想信念教育不够扎实，宗旨意识有所淡化。对标新时代全面深化教育改革的要求，思想认识存在偏差。特别是在贯彻党的教育方针政策方面,学习不够深入,领会不够透彻，存在上下一般粗的问题。（二）纪律规矩和责任担当有待加强。纪律意识不够强,在工作中存在不守规矩、不讲程序的问题。对教育系统各项规章制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。面对改革发展中的矛盾和问题，担当精神不够，创新意识不足。特别是在落实“双减”等重点改革任务中，勇气和魄力不够，推进不够有力。对教育管理中的形式主义、官僚主义问题重视不够，整治不够彻底。在履行全面从严治党责任方面，抓而不实、抓而不严的问题仍然存在。（三
46、能力素质和工作作风需要改进。面对新形势新要求，能力素质还不能完全适应工作需要。在教育教学管理中，统筹谋划能力不够强，工作思路不够开阔。对新情况新问题研究不够深入，解决问题的办法不多。工作作风不够扎实,存在浮光掠影、蜻蜓点水的问题。服务意识不够强，对师生员工的合理诉求解决不够及时。特别是在推进教育领域重点改革任务中，创新突破能力不足，工作实效不够明显。三、整改措施（一）提高站位抓学习，增强政治意识。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育工作的重要论述，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格落实意识形态工作责任制，加强阵地管理，守好主阵地。每周至少安排半天时间
47、学习，每月至少召开一次专题研讨会。加强理论武装，深刻领会党的教育方针政策,确保各项工作沿着正确政治方向前进。建立完善学习考评机制，强化学习实效，推动学习往深里走、往实里走。（二）强化责任抓落实，狠抓工作作风。认真履行“一岗双责”，切实抓好分管领域的党建工作和业务工作。严格执行民主集中制,健全完善议事决策机制。加强师德师风建设,严格落实师德”一票否决”制度。深入整治形式主义官僚主义，持续改进工作作风。每月至少开展一次作风督查，及时发现和纠正问题。健全监督制约机制，加强重点领域和关键环节监管。建立问题整改台账，实行销号管理，确保整改到位。定期开展廉政警示教育，筑牢思想防线。（三）从严要求抓党建，强
48、化制度建设。严格落实全面从严治党主体责任，推动管党治党向纵深发展。加强基层党组织建设，提升组织生活质量。深化党建工作与教育教学融合，充分发挥党建引领作用。健全完善规章制度，强化制度执行力。每季度至少召开一次党建工作专题会议，研究解决问题。加大执纪问责力度，对违纪违规问题严肃查处。完善考核评价机制，把从严治党责任落实情况作为重要考核内容。注重建章立制，形成长效机制，防止问题反弹回潮。2025年纪委书记带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面等“四个方面”存在的问题及整改措施提纲：（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面，维护党的团结统一方面（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面（三）带头在遵规守纪、
49、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面（四）带头履行全面从严治党政治责任方面（五）对照案例查找问题方面按照县委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的安排部署，本人在会前通过个人自学和集体学习等方式，紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，对照新修订的中国共产党纪律处分条例，结合分管工作和个人实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩方面。一是对政治忠诚的理解不够深入。在贯彻执行党中央重大决策部署、中央纪委工作要求及省纪委关于纪检监察工作的方针上，仍存在认识不够深刻、执行不够坚定的不足之处。比如，在落实中
