学校教师20XX—20XX学年上学期语文教学工作总结.docx

第 1 页 学校教师 20XX20XX 学年上学期语文教学工作总结 特征码 KVBZBcuZlmgowCONMYYL 学校教师 20XX20XX 学年上学期语文教学工作总结 随时间的流逝，一学期的教学工作又将结束了，回顾这一学 期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题， 今后还需努力。现对自己这一学期的教学工作总结如下： 一、狠抓基础知识和基本技能 由于我班部分学生的基础较差，为了扎实学生的基础知识和基 本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不 断提高学生的知识水平。 俗话说：“磨刀不误砍柴工” 。最重要的学习莫过于方法的学习。 搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。 有的学生老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们 强调上课时要专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时 复习。有人说，聪明与否，在于是否思考，思考是很关键的， 第 2 页 我们着重指导学生要学会思考。睡前回顾当天所学的内容，也 是一种良好的学习方法。方法多，但要适用、易行，便于操作， 还要督促学生坚持。 根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。 在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒己 见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式来调 动学生学习的积极性，收到了显著的教学效果。 学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱” ，而成绩较 差的学生常常“吃不了” 。这就给我们的教学提出了一个难题， 必须保证优生够吃，差生能吃。因此要因材施教，让学生们根 据自己的能力来预习、复习。教学时能面向全体学生，注意发 现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的 气氛中充分表达自己的疑问和观点。 四、突出章节过关 本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成 之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。 对困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。 由于抓好了章节过关，本学期的成绩普遍有了提高。 第 3 页 语文教学必须重视积累运用，对知识有了一定积累之后才能运 用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1.课 内及课外优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生 主动进行课内、课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必 然收获了许多东西。2.好词佳句的收集。学完名篇及积累运用 之后让学生收集相关的内容。在不断收集整理的过程中，学生 的词汇积累有了明显的增多。3.开展各种语文活动。如辩论赛、 演讲、手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、 动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得 到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。 本期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识 得到了提高，但同时也有不足之处，如学生中有的连汉语拼音 都不会认读，有个别学生作文枯燥无味，觉得无话可说等等。 在以后的语文教学工作中海应该在转化后进生方面加大力度， 力求让每一个学生都有进步，每一个家长都满意。