1、北京市西城区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题注意事项1 .本试卷共8页，共两部分，共29题，满分100分。考试时间70分钟。2 .考试形式为开卷，只能翻看统编道德与法治教材，禁止交流和借阅。3 .在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。4 .试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。5 .在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。6 .考试结束，将考试材料一并交回。第一部分一、判断题（共10题，每题2分，共20分。在答题卡相应位置，正确的将“正确”涂黑，错误的将“错误”涂黑）1 .“参加班级值日，我了解到自己的时间管理能力不强
2、我要积极调整、提高效率。”这体现我们在生活实践中认识自己。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查认识自己。根据教材知识可知，学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。“参加班级值日，我了解到自己的时间管理能力不强，我要积极调整、提高效率。”这体现我们在生活实践中认识自己。故题文说法正确。2 .做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查怎样做更好的自己。依据教材所学，做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现
3、的，故题文说法正确。3 .学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查学习的重要性。依据教材知识可知，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。故题干说法正确。4 .梦想与现实是永远无法相交的两条平行线。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查对梦想的认识。依据教材知识，梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。所以，梦想与现实不是永远无法相交的两条平行线。故题干说法错误。5 .建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考
4、查建设美好家庭的要求。依据教材知识可知，建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德，故题干正确。6 .建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查建设美好集体的要求。依据教材知识可知，建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，故题干正确。7 .人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查生命；传承。依据教材所学，人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现，故题文说法正确。8 .坚持与人类的福祉相统一，是我们树立人生目标的
5、必要前提。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查树立人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。故错误。9 .人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查人生态度的含义。根据所学知识可知，人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。我们要树立积极的人生态度。故题文中的说法正确。10 .人生价值是指人的生命和活动对自己所具有的积极意义。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查对人生价值的认识。根据所学，人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。故题干观点错误。二、选择题
6、共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）11.2024年12月4日，一一中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。（）A.清明节B.春节C.端午节D.中秋节【答案】B【解析】【详解】时政题，解析略。12 .“我要提升自理能力，学会整理学习用具；还要积极参加班级活动，与他人建立真挚的友谊。”某同学在入学教育总结会上的发言说明他（）A.能发现对学习的兴趣B.拥有实现梦想的力量C.对新生活充满了期待D.有许多志趣相投的朋友【答案】C【解析】【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。C：题干中某同学在入学教育总结会上的发
7、言，要提升自理能力，学会整理学习用具；还要积极参加班级活动，与他人建立真挚的友谊。都说明他积极适应新环境，对新生活充满了期待，故C说法正确；ABD：题干未涉及发现对学习的兴趣、拥有实现梦想的力量、有许多志趣相投的朋友，故ABD说法错误；故本题选C。13 .怎样做更好的自己？同学们表达了各自的观点。（）小华：不管自己怎么样，只要坚持模仿他人优秀的行为，一定能做更好的自己。小刚：欣赏自己、接纳自己、完善自己，才可能做更好的自己，一味地模仿他人是不对的。对此解读正确的是（）A.小华正确，他人的评价是我们认识自己的一面镜子B.小华错误，学习他人的优点也要尊重和接受个体的差异C.小刚正确，我们只要欣赏自
8、己的优势就能做更好的自己D.小刚错误，一味地模仿他人是因为认识自己是一个过程【答案】B【解析】【详解】本题主要考查做更好的自己的相关知识。A：做更好自己需要我们欣赏自己，接纳自己，处处模仿自己认为优秀的人容易导致自卑，这是不能正确认识自我的表现，不利于自我更好的发展，故A说法错误；B：每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点，我们要学会欣赏和接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部，包括优点和完美的地方，向优秀的人学习有利于我们做更好的自己，但是我们不能一味学习他人的优点，也要尊重和接受个体的差异，同时我们还要学会欣赏自己，发扬自身优点，主动改正缺点，不断善自我，不断激发自己的潜能，故B说法正确；
9、C：做更好自己需要我们欣赏自己，欣赏自己既要欣赏自身的优势，也要主动改正缺点，不断善自我，不断激发自己的潜能，才有助于我们做更好的自己，故C说法错误；D：一味地模仿他人容易导致失去自我，这是不能正确认识自我的表现，故D说法错误；故本题选B。14.一条北京中轴线，纵贯南北、连接古今，是建筑之轴、历史之轴，更是文化之轴、精神之轴。某校开展“行走中轴线”主题活动，以下最适合作为宣传标语的是（）A.有梦想就有希望，讲好中轴线的故事B.掌握书本知识，保护中轴线文化C.增强生命韧性，探寻独特的文化符号D.读好“无字之书”，领略壮美中轴【答案】D【解析】【详解】本题考查学会学习的相关知识。A：题干与梦想的作
10、用无关，故A不符合题意；B：题干中的“行走中轴线”主题活动，不属于书本知识，故B不符合题意；C：题干与增强生命韧性无关，故C不符合题意；D：“行走中轴线”主题活动的开展，属于社会实践活动，积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好无字之书获得更多的启迪，领略壮美中轴，故D说法正确；故本题选D。15 .一家三代组成家庭版雷锋班、一家三口扎根红色老区20多年、一家人将“永远跟党走”融入红色血脉千千万万家庭的好家风，支撑起全社会的好风气。这表明（）家庭是社会的基本细胞每个家庭的亲情表现不尽相同家是生命的居所，是心灵的港湾家是代代传承、血脉相连的生活共同体A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考
11、查对家、良好家风的认识和理解。：依据题文描述，千千万万家庭的好家风，支撑起全社会的好风气，结合课本知识可知，体现了家庭是社会的基本细胞；家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故说法正确；：题文中旨在强调良好家风的作用，没有体现亲情的表现形式，说法与题不符；：观点也是对家的正确认识，题文中旨在强调家、良好家风与社会的关系，说法与题不符；故本题选B。16 .两张普通的便签，一次美丽的互动。尊敬的老师：亲爱的同学：您好！感谢您指出我学习方法需要改你好！你在面对挑战时所展现出的勇气和坚进的地方，您的耐心教导让我受益匪韧，值得表扬。继续保持下去，相信你会走浅。祝您身体健康，天天快乐！得更远、飞得更高！您的
12、学生你的老师上述互动启示我们（）尊重并适应不同风格的老师老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用真诚接受老师的引领和指导随着时代的发展，老师的工作方式不断发生变化A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查对师生交往的正确认识。：题文中的师生之间的互动便签的内容，体现了教师的作用和学生的感恩，是师生相互尊重的表现，没有体现不同风格的老师，说法与题不符；：学生感谢老师的耐心教导；教师对学生的表扬和期望，体现了老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用；要真诚接受老师的引领和指导，说法正确；题文中体现的是师生之间相互尊重的表现，没有体现教师的工作方式的变化，说法与题不符；故本题选C。17
13、上课时，小川总是和我说话；小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往我该怎么办？作为小川的好朋友，以下做法“我”应该选择的是（）A.友谊需要忠诚，按照小川的要求做B.假装没有问题，和小川一直做朋友C.痛斥小川的行为，并且再也不理他D.交友需要讲原则，要积极规劝小川【答案】D【解析】【详解】本题考查友谊的原则。D：题干中小川的行为是缺乏交友原则的表现，作为小川的好朋友，应该坚持交友需要讲原则，要积极规劝小川，D符合题意；A：友谊需要忠诚，但不能按照小川的要求做，小川的要求是缺乏交友原则的表现，A说法错误；B：不能假装没有问题，要帮助小川改正缺点，B说法错误；C：不能痛斥小川，要劝他改正
14、错误，C说法错误；故本题选D。18 .“我和队友们虽然年龄有差异，但有一个共同的目标，就是一起奋斗、为国争光。我们团结一心，备战训练。队友们积极、勇敢、自信，有很强的责任意识和使命意识。和他们在一起，我也更加乐观、信心倍增。”这体现（）集体是个体的简单相加在集体中要敢于竞争、勇于挑战集体生活有助于我们发展个性共同的愿景引领集体成员团结一致A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查集体生活成就我、集体愿景。：集体是人们联合起来的有组织的整体，不是个体的简单相加，故说法错误；：在集体中敢于竞争，勇于挑战，在题文中没有体现，故不符合题意；：题文中“和队友在一起，我也更加乐观、信心倍增”体现了
15、集体生活有助于我们发展个性，故说法正确；：题文中“我和队友们有共同的目标，一起奋斗，团结一心，为国争光”，体现了共同的愿景引领集体成员团结一致，故说法正确；故本题选D。19 .某同学在班级读书分享会上的摘抄笔记如下图。据此判断，以下内容最适合记录在感悟处的是（）%Sn“花有重开日，人无再少年.“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去生命是独特的，要走出与众不同的道路生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天生命是有限的，要让生命历程变得有意义在历史的长河中，人的生命是代代接续的A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查对生命的认识。：生命的独特性、生命是代代接续的，在题文中没有体现，故
16、不符合题意；：“花有重开日，人无再少年”启示我们生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天，故符合题意；：“我要把有限，生命，投入到无限的，为人民服务，之中去”启示我们生命是有限的，要让生命历程变得有意义，故符合题意；故本题选C。20 .某班同学绘制了宣传板报。禁止乱扔垃圾禁止通行禁止攀登以下最适合作为该宣传板报标题的是（）A.识别安全标识，树立规则意识B.扩展生活阅历，提升人生境界C.学习安全知识，杜绝安全风险D.关爱他人生命，学习救助技能【答案】A【解析】【详解】本题考查树立规则意识。ABD：禁止乱扔垃圾、禁止通行、禁止攀登的标识都是为了树立和强调规则意识，使人们能够遵守公共秩序和安全规定，与扩展
17、生活阅历，提升人生境界、关爱他人生命，学习救助技能无关，故A说法正确；BD说法不符合题意；C：学习安全知识，可能会降低安全风险，“杜绝”一词过于绝对，故C说法错误；故本题选A。21 .“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这段话告诉我们（）A.人生目标决定着人生道路发展方向B.所有近期目标都是围绕长远目标展开的C.只要有目标，就能指引我们走上正确的人生道路D.人的生命活动方式与动物不同，是有目的的活动【答案】A【解析】【详解】本题考查探问人生目标。A：
18、题干将青年活动前定方向比作航海远行先定目的地，强调了方向（目标）的重要性，有了目标才能朝着目标前行，这也就表明人生目标决定着人生道路的发展方向。故A符合题意；B：题干未涉及近期目标与长远目标的关系，故B不符合题意；C：“只要有目标，就能指引我们走上正确的人生道路”说法过于绝对，目标有正确与错误之分，错误的目标无法指引走上正确道路，故C错误；D：题干主要强调的是目标对人生道路方向的重要性，而非人的生命活动方式与动物的区别，故D不符合题意；故本题选A。22 .某同学在道德与法治课上分享了以下人物故事。虽然平时成情突出.但扉一次任务逸城.他与榜上七名一叁反思奋勇向前找到史适合白己的调练节冬，能力得到
19、大幅提升球收利人选:赢功一-以下最适合作为该宣传板报标题的是（）顺境和逆境对人生的作用都是相同的经历逆境必然有助于我们走好人生路逆境在一定条件下有可能转化为顺境顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识顺境和逆境。：顺境和逆境对人生的作用不尽相同，说法错误；：无论顺境和逆境，对人生的作用都是双重的，经历逆境必然有助于我们走好人生路说法绝对，说法错误；：观察图片中人物的故事，可以看出榜上无名时是经历逆境的表现；经过反思后奋勇向前，能力提升，戒骄戒躁顺利圆梦是经历顺境的表现和结果，说明境在一定条件下有可能转化为顺境；顺境时保持谦虚谨慎的态度有助
20、于实现目标，说法正确；故本题选D。23 .农民辛勤劳作，欢庆丰收；工人精益求精，生产高质量产品；教师潜心育人，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人劳动者忙碌在各自的工作岗位上，勾画着活力满满、欣欣向荣的图景。这体现（）人们通过劳动创造物质财富和精神财富千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世平凡岗位不能实现人生价值，要做不平凡的事业美好生活是靠劳动创造的，我们应该尊重劳动者A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查在劳动中创造价值。：题干中，劳动者忙碌在各自的工作岗位上，勾画着活力满满、欣欣向荣的图景。这体现人们通过劳动创造物质财富和精神财富。美好生活是靠劳动创造的，我们应该尊重劳动者，故符合题意
21、题干未涉及中华民族以勤劳智慧闻名于世，故不符合题意;：平凡岗位也可以实现人生价值，故说法错误；故本题选B。24 .对下列“微行为”的“微点评”正确的是（）选项微行为微点评A在不同人的眼里，我有所不同。我应该正确对待这些评我们要客观冷静地对待他人的评价，既价，理智分析不盲从也不轻视B我和同学们在团体赛里拿了冠军，接下来的个人赛大家是对手，我要好好表现在集体中，竞争比合作更重要C在校期间，我会主动帮助不小心扭伤脚的同学生命是脆弱的，也是坚强的D我参演的舞蹈获得了二等奖，很开心，下次争取拿个一等奖回来积极的人生态度体现为认真务实A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待他
22、人评价的方法、积极的人生态度的表现。A：微点评“我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视”与微行为中提到的“正确对待这些评价，理智分析”相一致，强调了正确对待他人评价，故A符合题意；B：在集体中，竞争和合作都很重要，故B说法错误；C：在校期间，我会主动帮助不小心扭伤脚的同学，体现了关爱他人生命，未体现生命是脆弱的，也是坚强的，故C说法错误；D：我参演的舞蹈获得了二等奖，很开心，下次争取拿个一等奖回来，说明积极的人生态度体现为乐观向上，故D说法错误；故本题选Ao25 .某位同学整理出如下名言并进行解读，其中正确的是（）ABCD知人者人者固非可孤立生天地之大德日生。一业精于勤，荒于嬉。一一
23、智，自知存于世界也，必有一万物的生长和生命乐观向上的人生态度能够者明。群然后人格始能的延续是宇宙天地间让我们变得更加自信。我们立。一一集体的联的重大法则。要早立结度越高，个体感志，立大知到的温暖就越志，立长多。志。A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己的意义、集体生活成就我、积极的人生态度、生命的传承。C：依据题文，“天地之大德日生”意思是天地最大的美德，就是孕育出生命，并且承载、维持着生命的延续，告诉我们万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则，故C说法正确；A：依据题文，“知人者智，自知者明”意思是能了解自己、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明，
24、告诉我们要正确认识自己，故A说法错误；B：依据题文，“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”意思是人不可能离开社会独自生存，必须先融入群体才能独立，告诉我们过集体生活的重要性，故B说法错误；D：依据题文，“业精于勤，荒于嬉”意思是学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中，告诉我们成大事者都离不开勤奋，故D说法错误；故本题选C。第二部分本部分共4题，共50分。26 .开启人生新阶段，主动规划向未来。【活动一留言墙上的“新”】某校以“新在哪里”为主题制作留言墙，同学们积极参与。新新我加入了新的班级，老师组织同学们一起选举班委、设计班微。新环境让我充满干劲。我(1)运用所学，仿照示例
25、结合自身实际，写下你的留言。【活动二计划书中的“行某校开展“制订行动计划书”交流活动。小浩的分享如下。姓名小浩班级初一(1)班现状分析我兴趣广泛，喜欢科学实验。在学校科技节上，我和同学一起制作的“空间站”模型获得了“科技之星”荣誉。虽然，偶尔会有些“笨手笨脚”，但是我相信自己能通过练习加以改善，向着目标不断前进总目标我想成为一名航空航天科学家，承担起时代赋予的使命阶段目标行动实施在初中扩充知识储备、提升身体素质、培养意志品质好好学习；锻炼身体（2）运用所学，对上述行动计划书进行评价，助力小浩更好地规划初中生活。【答案】（1）示例：我加入了新的社团，社团活动丰富多彩。新机会为我提供了培养兴趣、
26、开拓视野的平台。（2）示例：凡事预则立，不预则废。小浩，你有明确的规划意识。从具体内容看，你能够在认识自己的基础上，紧扣时代脉搏，结合兴趣、性格、能力等自身条件以及社会需要，确定个人发展目标，并从长远目标和近期目标进行规划，以上都是这份行动计划书中值得称赞的地方。但制订行动方案还需要明确实施细节，列出时间表，这份行动计划书中的行动实施部分还需要进一步完善，明确什么时间完成什么事情，使行动方案切实可行。期待你积极调整，制订更加合理的规划并持之以恒，更好地度过初中生活。【解析】【分析】考点考查：初中阶段的新变化、规划的含义及重要性、规划初中生活的方法、实现规划的方法。能力考查：调动和运用知识，分析
27、和阐述问题。核心素养：健全人格、责任意识。【小问1详解】本题考查仿照示例，结合自身实际，写下你的留言，属于开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用规划的含义及重要性、规划初中生活的方法、实现规划的方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我想成为一名航空航天科学家，承担起时代赋予的使命一可联系凡事预则立，不预则废作答。关键词：我兴趣广泛，喜欢科学实验；偶尔会有些“笨手笨脚”，但是我相信自己能通过练习加以改善，向着目标不断前进一可联系在认识自己的基础上，紧扣时代脉搏，
28、结合兴趣、性格、能力等自身条件以及社会需要，确定个人发展目标作答。关键词：总目标、阶段目标一可联系从长远目标和近期目标进行规划作答；需要进一步完善，明确什么时间完成什么事情，使行动方案切实可行。第三步：整合信息，组织答案。27 .某班开展“相处有道交往有法”主题班会。【环节一清单分享】几位同学分享了自己近期要完成的“交往任务”清单。清单一作为班级黑板报主编，我要和同学们共同商议工作。昨天因为打扫房间和妈妈发了脾气，我做得不太好。今天我要让房间焕然一新，给她个惊喜。清单二小明生病在家休息，希望我把记好的笔记带给他。我要认真对待，尽心完成。我在合唱彩排时没能如愿站到前排。接下来我要调整状态，积极投
29、入演出。清单三为了我的健康，家长每天研究营养食谱。我也要为他们做一次爱心餐。打球时，小鹏和我吵架To他应该只是赢球心切，我要和他再好好谈一谈。（I）仿照示例，分享一条你近期要完成的“交往任务”。【环节二指南撰写】该班计划撰写一份“交往指南，交往指南指南的作用：O交往的策略秘诀1：与人交往时，明确自己的角色定位，积极主动承担责任。秘诀2：o秘诀3：o交往是需要持续探索的话题，期待你伴随成长的足迹不断完善指南！（2）结合“清单分享”环节，运用所学，补齐上述“交往指南”.【答案】（1）在班级小组项目中，我负责数据分析，我将主动与组员沟通，确保项目顺利进行，并按时提交工作成果。（2）指南的作用：这份指
30、南将帮助你提升与他人交往的能力，营造和谐的人际关系，助力健康成长。秘诀2：要学会尊重对方，主动关怀对方，真诚待人。秘诀3：要正确处理矛盾和冲突，多些宽容和理解，及时沟通。【解析】【分析】考点考查：共建美好集体、交友的智慧。能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。核心素养：健全人格、责任意识。【小问1详解】本题考查分享一条你近期要完成的“交往任务L属于开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用交友的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：交往的策略一可联系帮助你提
31、升与他人交往的能力，营造和谐的人际关系，助力健康成长作答。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查交友的智慧，可结合教材知识作答。28 .珍爱我们的生命。【场景一共筑安全防线】2024年11月9日是第三十三个全国消防日，主题是“全民消防生命至上，学校开展消防知识进校园活动，以下是某同学在活动现场抽到的两张卡片。-be，I11VI卡片1：应急包里有什么？强化应急意识，可以在应急包里储备一些必要的物品，如手电筒、救生哨子、消毒湿纸巾你还会准备什么呢？r：一)U卡片2：消防演练为什么？在学校组织开展消防疏散演练活动前，你听到了这样的声音：“演练活动耽误时间，没有意义；只是演练而已，又不是真的，不
32、需要认真对待。”如何回复这样的看法？请写下你的答案。(1)结合“卡片1”，写出一个物品并简述理由。(2)运用所学，回答“卡片2”的问题。【场景二共享健康生活】学校开展“关爱健康你我同行”主题宣讲活动，以下是某同学的演讲稿提纲。你我同行关爱健康提高生命质量(3)结合材料，运用所学，列举两条具体做法。【答案】(1)示例：方便食品。出现突发情况时，食品是最基本的需求之一，做适当的储备十分重要。(2)示例：这样的看法是错误的。开展消防疏散演练活动有利于我们提高避险和逃生能力，应当积极参加。安全与每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。生命是
33、宝贵的，我们应该敬畏生命、珍爱生命，提升守护生命安全的意识和能力。(3)示例：关注并记录自身健康状况，定期体检。参观博物馆，丰富自己的精神世界。【解析】【分析】考点考查：自救自护的方法、提高避险和逃生能力、关注自己的身体状况、保持心理健康的做法。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，核心素养：责任意识。【小问1详解】本题考查写出一个物品并简述理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：“演练活动耽误时间，没有意义；只是演练而已，又不是真的，不需要认真对待。”第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据：提高避险和逃生能力的
34、意义。论据：开展消防疏散演练活动有利于我们提高避险和逃生能力，应当积极参加。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用关注自己的身体状况、保持心理健康的做法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：提高生命质量的关键T关注并记录自身健康状况，定期体检；参观博物馆，丰富自己的精神世界。第三步：整合信息，组织答案。29 .璀璨舞台，精彩绽放。在学校艺术节上，舞台剧致敬科学之帜闪亮登场。该故事共三个篇章，生动再现了一位科学巨匠的人生之路。篇章一坚定信念“我希望在不久的将来，我的
35、专业能为祖国的独立和强盛打造最坚实的后盾”，他的毕业誓言铿锵有力、掷地有声。篇章二科研突破新中国成立不久，面对资金短缺、设备落后的困境，他带领广大科研人员，克服常人难以想象的困难，挑战一个个不可能，创造了无数个第一。篇章三他勤勉尽责、无私付出，既当技术领导人，又当技术传授人，通过言传身教播撒导弹航天技术第一粒种子，切实做到了“将论文写在祖国大地上，(1)结合材料，为篇章三起一个标题。(2)好故事值得被更多人看到。结合三个篇章，从人生目标、人生态度、人生价值等角度，写一篇剧目推荐。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。推荐I舞台剧致敬科学之帜【答案】(1)示例：无私奉献。(2)示例：致敬科学之帜舞台剧讲述了一位科学巨匠的人生之路。你会深深感动于他的毕业誓言，进一步明确正确的人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合。他带领广大科研人员攻坚克难，是在逆境中鼓足勇气、迎难而上的生动写照，彰显着积极的人生态度。他坚持无私付出，立足岗位作奉献，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。这部舞台剧将激励我们树立正确的人生目标，端正人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值。各位同学，期待你的到来！【解析】【小问1详解】本题考查为材料中的篇章三拟定标题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。【小问2详解】本题考查撰写剧目推荐，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
