1、镇党委副书记2024年组织生活会对照检查材料按照关于认真开好2024年度组织生活会的通知的要求，本人深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，在认真开展理论学习、深入谈心谈话的基础上，全面对照四个方面内容，认真检视自身存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，研究制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统-O健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，自觉防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志
2、为核心的党中央保持高度一致方面。一是对最新政策学习不够紧密。在政法工作中，有时对党中央关于政法工作的最新决策部署未能第一时间深入学习领会。例如，在推进司法改革的过程中，对于一些新出台的改革举措和政策要求，没有及时组织系统学习和研究，导致在工作落实中存在一定的偏差，影响了改革的推进效果。二是用创新思维去解决问题的办法略显不足。在维稳工作方面，面对复杂多变的社会形势和多元化的利益诉求，有时未能充分从维护党的团结统一和社会稳定的大局出发去思考和处理问题。比如，在处理一起涉及多个利益群体的征地拆迁纠纷时，仅关注了眼前的矛盾化解,而没有从长远和全局的角度考虑如何完善相关制度和政策，以避免类似问题的再次发
3、生。三是对政策的贯彻落实不够有力。在禁毒工作中，对党中央关于禁毒工作的重要指示精神贯彻落实不够及时有力。例如，在国家部署开展的某项禁毒专项行动中，由于对上级精神领会不深不透，导致本地区的行动方案制定滞后，工作启动较晚，错失了一些打击毒品犯罪的有利时机。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风。始终用党性原则修身律已，时刻以条例等党规党纪为标尺从严从实检身正已，把党的纪律内化为日用而不觉的言行准则，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神，自觉践行社会主义核心价值观方面。一是党性修养自觉性还不够高。虽然能够按时参加党组织的各项学习活动，但在日常工作中，主动学
4、习党的理论知识的自觉性还不够高。例如，在繁忙的工作之余，没有充分利用碎片化时间深入学习党的最新理论成果，导致在一些重要问题的认识和理解上不够深刻。二是严守纪律还存在松懈。虽然能够做到严格遵守党纪国法，但在一些细节上还存在放松要求的情况。比如，在参与基层维稳工作的过程中，有时会因为工作时间较长而接受基层单位提供的简单工作餐，但没有严格按照规定缴纳餐费。三是公正用权还不够坚决。在政法工作中，有时会受到人情关系的干扰，处理设计人情的案件还不够坚决果断。比如，在处理一起涉及熟人的轻微刑事案件时，内心存在偏袒的想法，虽然最终没有影响案件的公正处理，但这种思想苗头是十分危险的。（三）带头在遵规守纪、清正廉
5、洁前提下勇于担责、敢于创新。聚焦推动高质量发展，强化将改革进行到底的坚定决心和历史担当，以攻坚克难、迎难而上的政治勇气，直面矛盾问题不回避，铲除顽瘴痼疾不含糊，应对风险挑战不退缩，奋力打开改革发展新天地。树立和践行正确政绩观，坚决防范化解重点领域风险，坚决防范纠治“新形象工程”，深化整改形式主义为基层减负，守住兜牢民生底线，走好新时代党的群众路线方面。一是缺乏改革创新的意识。存在求稳怕乱的思想，对于一些可能触及深层次利益关系的改革举措,缺乏足够的勇气和担当。例如，在推进执法司法监督机制改革时，担心改革会引发一些不稳定因素，导致改革的步伐不够坚定，进展较为缓慢。二是缺乏解难题的决心。在维稳工作中
6、面对一些历史遗留的复杂矛盾和问题，存在畏难情绪，缺乏一抓到底的决心和勇气。比如，对于一起多年来反复上访的信访案件，虽然多次进行协调处理，但由于涉及问题复杂、涉及部门众多，一直没有得到彻底解决，在一定程度上影响了社会的和谐稳定。三是缺乏处事的坚决果断。对于一些新型毒品的蔓延和毒品犯罪的新特点、新趋势，缺乏敏锐的洞察力和创新的工作思路。比如，在应对网络贩毒等新型犯罪手段时，仍然沿用传统的侦查和打击方式，效果不够理想。（四）带头履行全面从严治党政治责任。坚持用改革精神和严的标准管党治党，坚持党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通，深入开展纪律教育，深化运用监督执纪“四种形态”，着力铲除腐败滋生的土
7、壤和条件。树好选人用人风向标,认真落实“三个区分开来”，着力解决干部乱作为、不作为、不敢为、不善为问题。规范网络空间言行，引导党员干部在网络空间主动正确发声、敢于善于斗争。一是存在好人思想。在履行全面从严治党责任方面，对分管领域干部的日常教育管理监督还不够严格。例如，在政法队伍中，对个别干部存在的工作作风不实、服务意识不强等问题，批评教育不够及时、严肃，导致这些问题没有得到有效纠正。二是选人用人不够精准。推荐干部的时候，存在标准不够明确、程序不够规范的问题。比如，在选拔基层维稳干部时，没有充分考虑到岗位的实际需求和干部的综合素质，导致个别选拔上来的干部不能胜任工作，影响了维稳工作的开展。三是意
8、识形态抓的不够有力。在规范网络空间言行方面，对干部在网络上的言论监督引导不够有力。例如，在发现个别干部在网络上发表不当言论时，没有及时进行制止和教育，导致不良影响的扩散。二、反面案例剖析（一）认识体会。反面典型因严重违反党纪国法，最终受到了应有的惩处。这一案例给我们敲响了警钟，让我深刻认识到，作为一名党员领导干部，必须时刻坚守政治纪律和政治规矩，不断增强党性修养，切实做到廉洁奉公、执政为民。（二）教训和收获。从这一反面案例中，我汲取了深刻的教训。首先，必须时刻保持对党纪国法的敬畏之心，任何时候都不能有丝毫的侥幸心理。其次，要加强自身的党性修养，不断提高政治觉悟和政治能力，确保在大是大非面前保持
9、清醒头脑。最后，要切实履行好全面从严治党的政治责任，加强对分管领域干部的教育、监督和管理，防止类似问题的发生。同时，这一案例也让我更加明确了今后的努力方向。一是要进一步加强学习，不断提高自身的综合素质和业务能力,为更好地履行职责奠定坚实基础。二是要强化责任担当，在工作中敢于直面问题，勇于攻坚克难，努力推动各项工作取得新成效。三是要牢固树立正确的权力观和政绩观，切实做到依法用权、为民用权，以实实在在的工作业绩赢得群众的信任和支持。三产生问题的原因分析（一）理论学习不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够深入，对党的创新理论的理解不够透彻，虽然能够参加各类学习活动，但学习的深度和广度
10、还不够，对党的创新理论和方针政策的理解还不够透彻，对重要理论观点和要求把握不够准确，贯彻落实不够坚决，没有真正做到学懂弄通做实。在学习方法上，过于注重形式，缺乏系统性和针对性，导致学习效果不佳。（二）宗旨意识不够强烈。没有始终把人民群众的利益放在首位，缺乏为人民群众服务的主动性和自觉性。在解决群众关心的热点难点问题时，有时考虑自身利益和工作难度较多，而忽视了群众的需求和感受。工作推进中，偶尔功利心作祟，未能始终保持共产党人的政治本色和追求。（三）工作作风不够扎实。存在浮躁情绪和急功近利的思想，缺乏脚踏实地、真抓实干的精神，调查研究不深入，联系群众不紧密。基层调研中流于形式，了解实际情况不全面。
11、对基层实际情况了解不全面，工作指导不准确。处理复杂问题时，方法不够科学，效果不佳。对一些工作的安排部署不够周密，跟踪落实不够到位，导致工作成效不明显。（四）纪律监督不够严格。在全面从严治党的重要性上，认识不够，存有松懈思想。对自身和分管领域干部的纪律监督不够严格，存在“老好人”思想，对一些违规违纪问题没有及时发现和处理。在制度建设方面，存在漏洞和不足，导致一些工作缺乏有效的制度约束。特别是在对抗不正之风时,斗争精神和定力欠缺，致使问题未能有效解决。四、今后的努力方向和整改措施（一）加强理论学习，提高政治素养。制定详细的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高政治理论水平。坚
12、持学以致用，将理论学习与实际工作相结合，切实提高解决实际问题的能力。积极参加各类培训和研讨活动，拓宽视野，不断更新知识结构。（二）强化宗旨意识，践行群众路线。主动深入基层、深入群众，了解群众的需求和诉求，切实为群众办实事、解难题。在制定政策和措施时，充分考虑群众的利益，广泛征求群众的意见和建议。建立健全群众监督机制，自觉接受群众的监督和评价。（三）改进工作作风，勇于担当作为。树立正确的政绩观，脚踏实地，真抓实干，努力创造经得起实践、人民和历史检验的业绩。对工作进行科学规划和合理安排，明确责任和时限，确保各项工作落到实处。在面对困难和挑战时，勇于担当，积极作为，努力推动工作取得新突破。（四）加强
13、纪律监督，落实从严治党。严格遵守党的纪律和规矩，自觉接受组织和群众的监督，做到廉洁自律。加强对分管领域干部的教育和管理，定期开展廉政谈话和警示教育活动。完善监督制度，加强对重点岗位和关键环节的监督，确保权力在阳光下运行。总之，我将以此次组织生活会为契机，认真整改自身存在的问题，不断提高自身素质和工作能力，为推动政法、维稳、禁毒工作再上新台阶，为维护社会稳定、保障人民群众安居乐业作出更大的贡献。乡镇党委书记2024年度组织生活会对照检查材料（四个带头）按照支部关于开好2024年度组织生活会的要求，紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约
14、束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，我对照党章党规和纪律要求，联系个人思想、工作、生活实际，认真查摆问题，深入进行党性分析。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是政治理论学习不够深入。作为支部一员，虽然能够参加支部组织的集中学习，但学习态度不够端正，存在应付差事的情况。在支部集中学习时，经常看手机、做其他事情，影响学习效果。个人自学缺乏系统性和计划性，往往是工作一忙就放下了。特别是在学习党的创新理论时，不能很好地联系实际谈认识。比如在学习中国式现代化的重大意义时,理解不够深入，在支部组织的交流研讨中，
15、发言深度不够,存在照本宣科的现象。学习笔记潦草，心得体会质量不高。二是参加组织生活不够自觉。由于分管工作较多，不能按时参加支部组织的一些活动。有时来不及参加组织生活,也不向支部请假说明情况。对支部的一些主题党日活动重视不够，参与度不高。比如支部组织的志愿服务活动，经常因工作原因缺席。在参加组织生活时，不能很好地摆正位置，存在优越感。有时不愿意与普通党员交流思想，不能放下身段谈心。在开展批评和自我批评时，往往避重就轻，不够深刻。特别是在党小组活动中，参与的积极性不高。三是发挥作用不够积极。作为支部一员，在支部工作中主动作为不够。对支部建设工作重视不够，总是以工作忙为借口推脱。比如支部组织的一些服
16、务群众活动，习惯于遥控指挥，不愿意深入基层一线参与具体工作。在帮助其他党员方面做得不够，对年轻党员提出的问题和困惑回应不够及时。有时把自己定位在领导干部的位置上，不愿意做具体工作。对支部工作的意见建议较少，参与度不高。特别是在推动支部建设创新发展方面，主动性不够强。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养的自觉性不够。党员意识有所淡化，不能时刻用党员标准严格要求自己。在参加组织生活时，不能很好地发挥表率作用。比如在组织生活会上开展批评和自我批评时，往往是蜻蜓点水，不愿意深入剖析问题。对待群众反映的问题，不能始终保持耐心细致的态度。有时存在官本位思想，不愿意放下架子与群众交心。在改
17、进作风方面主动性不够，对形式主义、官僚主义问题整改不够彻底。特别是在密切党群关系方面，还存在思想上的隔阂。二是遵守纪律不够严格。对组织纪律要求重视不够，常以工作忙为由缺席组织生活。比如支部的一些重要活动，因工作关系请假，影响组织生活的正常开展。对支部工作安排执行不够严格，存在选择性执行的情况。在参加组织生活时,不能始终保持认真负责的态度。有时工作时间处理私事，影响工作效率。对违反纪律的现象，不能及时提出批评意见。作为支部一员，在遵守组织纪律方面还有差距。三是作风建设有待改进。工作中还存在形式主义、官僚主义问题。在参加支部活动时，往往是走马观花、蜻蜓点水，不能深入交流。对群众反映的问题，处理不够
18、及时，存在推诿扯皮的情况。有时存在以领导自居的心态，不愿意做具体工作。比如支部组织的一些服务群众活动，总是布置任务多，参与较少。对年轻党员关心帮助不够，指导帮助不够具体。在改进工作作风方面，还存在重部署轻落实的问题。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为意识不够强。作为支部一员，在支部工作中主动担当作为不够。对支部安排的工作任务，有时存在推诿和回避的现象。特别是对一些需要付出较多时间和精力的工作，不愿意主动承担。比如支部的一些志愿服务活动，常常因工作繁忙推脱。在帮助解决党员群众困难方面，主动性不够强。对支部工作创新发展，缺乏积极建议。有时把自己定位在领导干部的位
19、置上，不愿意参与基层工作。二是创新意识不够强。工作中习惯于按部就班，缺乏创新意识。对支部工作创新发展建议不多，参与度不高。在开展组织生活时，方式方法比较单一，缺乏创新。比如在组织主题党日活动时，总是采用传统方式，缺乏新颖性和吸引力。对新媒体新技术在党建工作中的运用研究不够，创新意识不足。特别是在丰富组织生活内容、创新活动形式方面，建议较少，推动不够。对年轻党员的新想法新建议，支持不够。三是落实工作不够扎实。对支部工作安排部署重视不够,落实不够有力。比如支部组织的一些学习培训活动，常常因事缺席。对支部工作任务完成情况督促检查不够，存在重部署轻落实的问题。在帮助党员成长进步方面，指导不够具体，效果
20、不够明显。对支部建设中存在的问题，发现不够及时，解决不够有力。作为支部一员，在支部建设中发挥作用还不够充分。参与基层工作的热情不高。（四）带头遵守党的纪律要求方面一是组织纪律观念不够强。作为支部一员，对组织生活重视不够，常会因工作繁忙缺席。对支部的一些重要活动，参与度不高，影响组织生活的正常开展。比如支部组织的主题党日活动，因工作原因经常请假。在执行请示报告制度方面还不够规范，存在先斩后奏的情况。对支部工作安排落实不够坚决，存在打折扣的现象。参加组织生活时，不能很好发挥表率作用，有时迟到早退。特别是对一些需要全体党员参加的重要活动，出席率不高。二是工作纪律执行不够严格。在组织生活中存在松散情况
21、时间观念不够强。比如支部集中学习时，有时看手机、做其他事情。对各项规章制度执行不够严格，存在选择性执行的情况。在工作中还存在形式主义问题，对支部一些活动走过场，重形式轻实效。特别是在参加组织生活时，有时心不在焉，影响学习效果。对支部工作部署执行不够有力，完成质量还需提高。作为支部一员，在遵守纪律方面还存在差距。三是生活作风方面存在不足。生活中还存在奢靡之风,有时超前消费、铺张浪费。在社交方面不够谨慎，人情往来不够规范。比如在节假日期间，对一些邀请把关不够严格。对“八小时以外”的活动管理不够严，存在不当社交的情况。特别是在廉洁自律方面存在差距，对家属子女教育管理不够严格。有时没有处理好个人利益
22、与组织纪律的关系，存在侥幸心理。二、问题产生的原因分析（一）党员意识有所淡化。主要表现在把自己摆在领导干部的位置上，忽视了普通党员的身份。对党员身份认识不够深刻，对党员义务履行不够到位。参加支部活动时，不能正确处理好领导干部和普通党员的关系，存在优越感。对支部工作重视不够，参与的积极性不高。有时把组织生活等同于一般活动，对其重要性认识不够。特别是在与普通党员交流方面，不能真正放下架子，存在距离感。这反映出理想信念还不够坚定，对党员身份的认识有所偏差。（二）宗旨意识不够强。党的根本宗旨和初心使命在思想深处扎根不够牢固。工作中习惯从领导干部的角度思考问题，忽视了普通党员应尽的义务。面对群众困难时，
23、同理心不够强，服务意识不够浓。在支部活动中主动作为不够，存在官本位思想。对群众反映的问题重视不够，解决不够彻底。工作作风不够扎实，存在形式主义倾向，与群众感情联系不够紧密。对党的群众路线认识不够深刻，在密切党群关系方面缺乏有效举措。（三）担当精神不够强。面对困难和挑战时，缺乏迎难而上的勇气，存在畏难情绪。对支部工作安排，不愿承担具体任务，存在推诿和回避现象。创新意识不足，对工作的谋划部署缺乏前瞻性，满足于过得去就行。缺乏攻坚克难的勇气和魄力，导致一些工作长期得不到有效解决。对需要担当作为的事项，态度不够积极，落实不够有力。特别是在推动支部建设创新发展方面，缺乏主动性和创造性。这反映出责任担当意
24、识还不够强。（四）纪律观念不够强。对党的纪律要求认识不够深刻，存在纪律意识淡薄的问题。对组织生活制度执行不够严格,存在无故缺席的情况。在遵守纪律方面，不能始终保持严格自律的态度。有时存在以领导自居的心态，对支部工作安排执行不够坚决。对违反纪律的现象，不能及时提出批评意见。特别是在参加组织生活方面，不能严格要求自己，影响组织生活的正常开展。这反映出对党的纪律建设重要性认识不够深刻。三、整改措施和努力方向（一）强化党员意识，提高政治站位牢记普通党员身份，严格按照党员标准要求自己。树立正确的身份认识，处理好领导干部和普通党员的关系。积极参加支部组织的各项活动，主动承担具体工作任务。每周保证参加一次集
25、中学习，认真做好笔记，积极参与讨论。加强政治理论学习，系统学习党的创新理论，深入领会其精神实质。每月至少撰写一篇高质量的学习心得，做到学有所思、学有所获。在组织生活中积极发言，与其他党员交流学习体会。虚心向其他党员学习，不断提高自身素质。主动与年轻党员交流，帮助他们解决实际困难。建立学习笔记制度，确保学习工作有记录、有成效。对支部工作建议要多，参与要深，贡献要实。（二）增强宗旨意识，改进工作作风牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，把服务群众作为工作的出发点和落脚点。主动参加支部组织的各项活动,放下架子做具体工作。深入基层联系群众，倾听群众呼声，解决群众困难。每月至少走访一次群众，了解他们的所
26、思所盼。改进工作作风，力戒形式主义、官僚主义，深入基层、服务群众。积极参加支部的志愿服务活动，与普通党员一起为群众办实事。在组织生活中开诚布公，主动接受批评帮助。建立联系群众制度，定期收集群众意见建议。加强作风建设，始终保持谦虚谨慎的态度。对群众反映的问题，建立台账，逐一销号，及时反馈。（三）强化责任担当，提升履职能力增强责任意识，主动承担支部工作任务。积极参与支部活动策划，提出创新性建议。改进工作方式方法，深入了解党员群众需求。建立党员联系点制度，定期开展走访慰问。完善工作机制，对承诺事项抓好落实。创新工作方式方法，充分运用新媒体手段。建立工作督查机制，确保各项任务落实到位。加强与其他党员的
27、沟通交流，及时发现和解决问题。注重总结工作经验，推广好的做法。提高服务意识，为党员群众办实事解难题。建立工作评价机制，广泛听取各方面意见。对支部工作要多一份责任担当，多一些创新思维。（四）遵守组织纪律，严格自我要求严格执行组织生活制度，按时参加各项活动。主动向支部汇报思想和工作情况，虚心接受批评。带头遵守党的纪律规矩，发挥示范带动作用。认真落实组织生活会制度，开展批评和自我批评。加强党性修养，经常进行自我反省。注重家庭家教家风建设，教育管理好家属子女。在社交方面保持谨慎，规范言行举止。带头执行中央八项规定精神，厉行勤俭节约。严格要求自己的社交圈、生活圈，不该去的地方坚决不去。建立请示报告制度，
28、重要事项及时向组织报告。对违反纪律的现象要敢于批评，对组织交办的任务要坚决落实。在今后工作中，我将以此次组织生活会为新的起点，以更高标准严格要求自己，认真落实各项整改措施。牢记普通党员身份，积极参加支部活动，自觉接受组织监督。努力在支部建设中发挥应有作用，为推动支部工作高质量发展贡献力量。我一定会以此次组织生活会为契机，不断加强自身建设，切实改进工作作风，为服务中国式现代化建设贡献自己的一份力量。职业学校党委书记2024年组织生活会个人对照检查材料根据市纪委机关市委组织部关于开展好2024年度科级以上党和国家机关党员领导干部组织生活会的通知（阜党组20251号）有关要求，紧扣主题，广泛征求意见
29、建议、深刻查摆问题、深挖症结根源，明确了今后的努力方向和整改措施，形成个人对照检查材料。2023年度主题教育专题组织生活会中，本人查找“X个方面”X个问题，市委第二巡视巡察组反馈问题X个问题，现已全部整改完毕并长期坚持。现将个人对照检查材料报告如下。一、问题查摆（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论指导实践不足。在理论体系把握上和融会贯通地运用理论学习成果去指导实际工作不足，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。比如，制定高职专业设置规划时，未能充分考虑到国家对职业教育发展的最新政策导向,专业设置的与市场需求和政
30、策要求的契合度不够高。二是政治敏锐性有待提高。在面对复杂多变的政治形势和社会舆情时，政治敏锐性不够强，对学生网络言论缺乏监管引导，未能及时准确地把握政治方向和政治要求。比如，今年出现一起学生在网络上投诉宿管人员、传播不良信息、发表负面情绪的案例，存在引发网络舆情事件，损害学校的声誉的风险。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养有所松懈。在思想上，对党性修养的重视程度有所降低，未能始终以高标准严格要求自己，对于一些与教职工切身利益密切相关的政策法规和业务知识掌握不够熟练，导致教职工对政策的理解存在偏差。比如，在今年年终考核工作中，因涉及指标维度多，部分细则较为复杂，没能用通俗易
31、懂的方式阐述清楚，致使大家对考核标准及自身得分情况存在疑问，且信息渠道不够畅通，未能及时回应解答。二是作风建设有待加强。工作作风不够扎实，形式主义、官僚主义问题依然存在，在调研工作中，为了追求调研数量，没有深入基层、深入群众，调研报告缺乏针对性和可操作性，无法为决策提供有力支撑。比如，在开展走访调研时，只是简单地听取科室负责人汇报，没有深入教职工了解其真实想法和面临的实际困难，导致对教职工关心的周转房推进、改善学校运动场地等问题未能及时得到解决。（三）带头有形有感有效推进铸牢中华民族共同体意识方面O一是宣传教育不够深入。宣传教育方式主要依赖于讲座、宣传栏等传统形式，缺乏创新。讲座往往是单方面的
32、理论灌输，难以激发师生的兴趣和参与度。宣传栏的内容更新不及时，形式陈旧，很少能吸引师生驻足观看。比如，在开展宣传教育时，很少运用新媒体平台的互动性优势，如短视频、线上直播等新颖形式开展教育，使得宣传教育难以有效触及广大师生，难以在他们心中留下深刻印象。二是与学校工作结合不够。把以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业与学校全面落实立德树人的根本任务相融合，与“三全育人”工作相渗透思考不深不透，让中华民族共同体意识根植师生心灵深处仍需强化。比如，在开展“职业教育活动周”、纪念“一二九”等活动时，往往侧重于传统的歌舞表演，活动热闹但难以真正激发师生对中华优秀文化、革命文化的热爱和传
33、承意识。（四）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当精神不够。围绕学校高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务，特别是高职筹建工作的艰巨任务和各种困难挑战，有时存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心。比如，在高职筹建的过程中，当遇到与上级部门协调土地使用证、房产证等手续办理的难题时，未能展现出积极沟通和主动担当的态度，将此事搁置，从而导致了手续办理进度缓慢。二是创新意识不足。在推动职业教育发展、产教融合方面，缺乏主动探索和实践创新的勇气，没有真正深入企业和行业调研，了解市场需求，未积极探索符合职业教育特点的教学模式和人才培养路径，导致人才培养方案和市场需求脱节
34、比如，目前社会对信息化人才及直播行业这一新兴业态需求增多，未及时开设相关课程，与企业共同开发课程体系和实训项目，导致学生实践能力不足，难以满足企业需求。（五）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是管党治党责任落实不到位。在履行全面从严治党主体责任时，存在宽松软的问题，导致党建引领的特色、亮点不够突出，成效不够明显，在推进“X”党建品牌打造工作中存在按部就班、成效不佳的问题。比如，党建工作与业务工作结合还不够紧密，在组织“青蓝教师”结对、骨干教师及学科带头人献课赛课等活动时，未能有效地与党建工作相结合，影响了党建工作的深入开展，也制约了业务工作的高质量推进。二是党员教育管理不到位。个别党支部对
35、党员教育管理不够严格，参与组织生活的积极性不高，对党的理论和路线方针政策学习不够深入，缺乏政治敏锐性和鉴别力。比如,今年学校出现X人因违反国家法律法规，账外保管并使用学生伙食费受到党内警告处分。（六）反面典型案例剖析方面。一是典型案例剖析不深入。在党纪学习教育期间开展警示教育活动时，只是简单地归咎于个人道德品质问题，没有深入剖析其所在单位制度漏洞、监督缺失以及班子在日常教育管理中的失职失责等方面的原因，导致剖析流于表面，未能真正吸取教训，达到以案促改的目的。二是警示教育效果不深刻。警示教育活动形式较为单一,缺乏创新性和针对性，对警示教育活动的跟踪问效不够，各处室的物资采购和专项资金审核，尚未实
36、现全面和客观的覆盖，审查过程缺乏细致性，在高职建设的采购过程中，存在预先采购的情况。二、原因分析（一）理论学习不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记的重要论述和指示批示精神等缺乏系统性、全面性、深入性学习，对学过的理论领会不深刻，精神实质把握不到位，对照学懂弄通做实的要求还有差距，不能较好地运用理论知识来指导工作实践。政治鉴别力有待提升，对敏感问题、重大事件的认识和判断不够敏锐，不能从政治的高度去认识和分析问题。（二）党性锻炼不够扎实。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”意识不强，严守党的政治纪律和政治规矩意识弱化，有时会认为自己一直都在进行党性锻炼，党
37、性非常坚定，不自觉地放松了对主观世界的改造，没有始终如一的用高标准严格要求自己。作风不实，有时存在应付心态，对待工作不够积极主动，缺乏攻坚克难的勇气和毅力，同时，在服务群众方面也存在不足，对群众的需求和关切了解不够深入，不能很好地解决群众的实际困难和问题。（三）宗旨意识不够牢固。对铸牢中华民族共同体意识相关理论的学习宣传仅停留在表面，形式不多，未能将理论学习与实际工作、生活紧密结合。在工作安排和资源分配上，忽视了对铸牢中华民族共同体意识和学校校园文化建设、课程设置、中华优秀文化传承等相关工作的融合推进。（四）担当意识不足。带头自我加压，持之以恒地抓工作、促落实的劲头少了、韧劲减了，尤其面对高职
38、筹建工作，缺乏与时俱进、锐意进取的精神，缺乏主动性和创造性，满足于按老规矩办事，不善于用创新的思维和办法解决工作中遇到的新情况、新问题。在面对职业教育改革发展等艰巨任务，缺乏攻坚克难的勇气，敢闯敢试的锐气，缺乏主动性和创造性，影响了工作的推进效果。（五）理想信念有所淡化。从严治党方面，自我要求不严不实，没有时刻以更高标准、更严纪律要求自己，导致在落实全面从严治党要求上有所松懈。对分管领域的党风廉政建设工作重视不够，没有将党风廉政建设纳入重要议事日程,没有定期开展廉政谈话，对干部的日常监督管理不到位，导致一些苗头性、倾向性问题未能及时发现和纠正。三整改措施（一）强化政治建设，筑牢思想根基。制定系
39、统的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针政策以及职业教育相关法律法规，特别是关于职业教育发展的重要论述和政策文件，定期开展学习交流和研讨活动，确保学有所思、学有所悟、学有所得。加强理论学习与高职筹建工作实际的结合，邀请职业教育专家和政策研究人员来校开展专题讲座和培训，帮助班子成员准确把握高职教育发展的政策导向和市场需求，确保高职专业设置、人才培养方案等重要决策的科学性和正确性。坚持理论联系实际,切实把学习成果转化为谋划职业教育“十五五”发展规划、推进高职建设、职业教育高质量发展等工作的具体实效，不断提升理论学习的针对性和实效性。（二）加强党性修养，改进工作作风。深入
40、贯彻落实上级各项决策部署，进一步做好与基层的协调联系，有效衔接工作，切实提高工作效率和服务水平。树牢以人民为中心的发展思想，每月深入系部、科室等部门，认真听民情、察民意，及时回应群众反映问题，提高“我为群众办实事”成效。加强对教职工的日常管理和考核，将工作纪律执行情况纳入绩效考核体系，与评优评先、职称晋升等挂钩，形成有效的激励约束机制。完善民主决策机制，建立健全重大事项民主决策制度，明确决策程序和参与范围，充分听取各党支部、党员教师以及教职工代表的意见和建议。（三）厚植团结理念，凝聚奋进力量。发挥课堂教学”主渠道”作用，坚持课程思政与思政课程协同育人，面向学生开设“习近平新时代中国特色社会主义
41、思想”“简明X地方史教程”等思政课程，深入推进铸牢中华民族共同体意识进教材、进课堂、进头脑。结合各类纪念日、“职业教育活动周”，充分发挥中华优秀传统文化体验与传承基地作用，以微电影、话剧、戏曲创作和展示、读书征文或优秀传统文化知识竞赛等方式广泛开展各类文化活动，提升广大师生文化创作能力,充分发挥中华优秀传统文化对铸牢中华民族共同体意识的历史根基和思想源泉作用。全面落实混班混宿，建立以校、系部、专业、班级、宿舍为依托的管理模式，创造共居、共学、共事、共乐、共建、共享的校园环境。持续创新“结对子”等帮扶交流活动的形式和内容，开展民族团结进步“好系部”“好班级”“好学生”评选活动。深入实施中华经典诵
42、读工程，组织师生参与诵写讲师资队伍、经典诵读课程和教材体系建设，积极开展节庆日诵读活动。（四）勇于担当作为，精于实践创新。每月到企业、实习单位等部门调研X次，了解掌握市场对职业教育培养人次的需求，提升对急需技能人才的培训，让职业教育服务于乡村振兴。组织班子成员赴先进地区的高职院校考察学习，借鉴他们在高职教育改革创新方面的成功经验和做法。制定出台鼓励创新的政策措施，设立创新奖励基金，对在专业建设、校企合作、教学改革等提出创新性思路和举措并取得实际成效的部门和个人给予奖励，激发全体教职工的创新积极性。多渠道宣传创新成果，表彰创新先进个人，鼓励教师分享创新经验和心得，形成积极向上的创新文化，激发全体教职工的创新热情和工作动力。（五）压实细化责任，凝聚发展合力。带头严守党的政治纪律和政治规矩，认真落实党风廉政建设”第一责任人”责任，严格执行民主集中制，落实“三重一大”决策制度，严肃党内政治生活和加强党内监督。加强廉政风险防控，针对学校工作中的重点环节和关键岗位，如新校区建设、设备采购、招生就业等，全面梳理廉政风险点，制定详细的廉政风险防控措施。定期开展廉政风险排查和警示教育活动，通过案例分析、廉政谈话、观看廉政警示教育片、参观廉政教育基地、举办廉政知识竞赛等等方式，增强党员干部的廉政意识和风险防范意识，增强警示教育的感染力和实效性。
