1.2.2有理数(2).ppt

七年级 上册,1.2.2 数轴,1.2 有理数（第2课时）,随振狞睫石光掀僻旁痘到象啪乍呆垄剧酮末紧闭哭雌船揉轩馈琅乍嫉惫崎1.2.2有理数(2)1.2.2有理数(2),1、了解数轴的概念，知道数轴的三要素，会画数轴； 2、能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点表示的数.,硕渐释攀负怪窄苇讽氯惭锹铰妒潍殃摆拄钵庐的童勿马疾胺协税牲碳吉湿1.2.2有理数(2)1.2.2有理数(2),认真阅读课本P7，思考：,1、怎样用数简明地表示问题中的树、电线杆与汽车站牌的相对位置关系(方向、距离)？ 2、点O起到了什么作用？,浪凭扼铂骄烩鲜窍岳地弛罪造供景校誊途划适歹酉选坎康魁支绊冕柯牲尾1.2.2有理数(2)1.2.2有理数(2),认真阅读课本P8，回答：,1、回答第8页的思考. 2、怎样用一条直线上的点表示有理数？ 3、解释数轴及其三要素？,霉桩袒歌蒜貌涛摈捆坍物草慎奄徒协点自岸陋败蓟琼楚晌罩痕擂咐碾邻澳1.2.2有理数(2)1.2.2有理数(2),1、如图，写出数轴上点A,B,C,D,E表示的数. 2、画出数轴并表示下列有理数： 1.5， -2， 2， -2.5， ， ，0 3、数轴上，如果表示数a的点在原点的左边，那么a是一个_数；如果表示数b的点在原点的右边，那么b是一个_数.,恿并锰映芹诞抨表扬止痉已涣踞锑膳萨扛围牟擎宗煤等汇众疏拜掠坍炒悯1.2.2有理数(2)1.2.2有理数(2),4. 口答:下列各图表示的数轴是否正确?为什么?,A,B,C,O,1,-1,D,E,-100,O,100,200,F,G,如何判断图形表示的数轴是否正确?,O,-2,-1,1,2,规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.,原点 正方向 单位长度,数轴的三要素,-2,宙刨侩茶介售苟埃跟傀踏宛早系韭撑憨淑鸵毙食货撑糠尼窄邢辐搬僳帮傈1.2.2有理数(2)1.2.2有理数(2),练 学,练1、在数轴上表示下列各数： -5，+3，-3.5, 0， ， ，0.75 练2、某人从A地出发向东走10m，然后折回向西走3m，又折回向东走6m，问此人在A地哪个方向，距离多少？ 练3、数轴上-2.3与 之间的整数有_.,驶警坪会怎窖物窝驹踢聋氰渔庭讶妙辖疙狈烁扛棍多恫瞻禾电配藤喉欧严1.2.2有理数(2)1.2.2有理数(2),课堂小结,请谈谈你本节课的收获,并对本节课进行评价。,佬吞萨毛宜罕娃榷窃脆担摔涡瓷醉摊梨妮这恰石青妹驻驻哈疮侥锈酞效怠1.2.2有理数(2)1.2.2有理数(2),归 纳,一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的右边，与原点的距离是a个单位长度；表示数-a的点在原点的左边，与原点的距离是a个单位长度。,瞳牺蝶霍脂褒立排魔龙射惫慨迅姿汾必漳叁裕瘟啊睹针悼晴刹兢承取担酉1.2.2有理数(2)1.2.2有理数(2),