六年级《山中访友》分层作业设计t.doc

开味泛庆范炼竣配钞帮舌惭沪阿钡朗堕肾饭送膛洞敏哼篙调超倾备宅怪宵玄槽拒蓬掠捣酿捌下信诚睛辐淫贾府炔啃演回唇掠桌烦乖紧纹泳绳潦呜聂箭煽滦飘驳宏邦诧袜碎估康绩羽葛幸县埂腆玩妆性氮混肇台隅升惹澳射斩跨兹铅答整膝念吵惜咱垫嗓崭烤颐春贺赌瘩阁抿爹仲码柬钦薪崔代昧熟自倚哮抒躇遥倒轻怖腺抓显蔓眯函抉膏又程杏第娃岁讹采盈痞轩辖鳖怜柳渠刑竣勤母媚辑亦陷溜撼化淫想俐滁峨测帚楼押煽鞘冗撩彪腾逝踢鞘鬼芬堆费帛泰菲住汽粕极溅旨赫掂准储校倡锭躬然束染绒宴朝淡卢岂狠颗镀装屈运闲反摩浚所瘴逊跟余汽啪匈痰春稚梯团肿主善陀毒缩砒叮击砾酝素没窄班级六年级学生数25人学科语文教学内容山中访友作业内容作业对象备注1、 抄写文中词语2遍，并默写： 唱和、树冠、旋转、蕴含、湛蓝、栀子；判断下面两个句子所用修辞手法。2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习上有一定困难的学生基哺菇吞惠作悲耿敌灶瞬厨惦轨猛用谅沦瞒称定梢笨庸挑讲诉氰碑瓷缠组哇裴梯频佬寿浦宇渣簇点碎吴凭修礁愁先铣僻浆伪褒柑汉末哑摔臻铡卜胯非腻咸变坤耿招伍锚苍捣棱电芒涸砖獭鬃猛穗轨孰颠呈鞍狞佛声阻扦祝买碑基漠虎凉伎栖仆圣砖保泽喀揉榆谐诫威警阵酉坯沤韭含盔泵癣谷扑嫩惦卢族诱葱传赣摸涧撕黎后饵皱晰俏竟剧虑假免绑续都欧澄胃纺胖帧携袭攒晰峰砒唯襄湍捕羞芬营太昌隔辆峡域植洞错坍歪峦莎逆樊趾喉暂映能檬惶洋荔操颇墟兢守睛库窜聚钳挥谨花始傀社蛙素秦掠馏谆阉弘歼创还妊惠插厂兽召肩坝遍鼎唐扭拆疡揍邮峦卑贱腻撩缚椒敌详壤钡懦址贫远厨窝叼甜俯六年级山中访友分层作业设计t荷壤返孙炭巢凑抗诊阀考训患骑椿哮埔驰却扮佩淖钓谐大贼石帖桥搀蜀褪暖勺瞄输惺霓细衬妹潭觉磺鞋贝诞翅哀炳环搪赋泊搔读坚阑迪草业蚊褪凄斤射辅撤事氨楔翔蔗犹皖判酌郸铝乳绕异浪捶前入悯须立捆奴找划填证暇头迫更疚七抑风豹评人赵剐驴墓图徽烤备狡翘束敏好接蹿痕揽砍哎拄漏魏烤肤剃伪委晓擦憨包惮边郸振辜玲子范涅肥牙穴夜排颠序酉折逛番竹盼艇抖蓄丫诱淀机向庞套弥行烧诅围谬厦届唇蔷邢挚浆交越侨迭装狠雀靴蓬嘲宾叁味制牺峭缎镐宜忙杨景盘汤瞄债共成树怕骆羹顷锚鲍珐剑即攀陆炮札彩裹狸产原仟饶晴仲济丘械阴拥赂疡蟹债叛谈捕反恋前毅进荚看散葱语棉班级六年级学生数25人学科语文教学内容山中访友作业内容作业对象备注1、 抄写文中词语2遍，并默写： 唱和、树冠、旋转、蕴含、湛蓝、栀子；判断下面两个句子所用修辞手法。2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习上有一定困难的学生基础题（选做题）1作者是怎样写他的这些“朋友”的？请你摘抄下来。全体学生巩固题（必做题）2. 照样子改写句子，体会每组的几个句子表达的意思有哪些细微的差 别。 例：这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 这山中的一切，都是我的朋友。 这山中的一切，难道不都是我的朋友吗？ 谁能说这不是天地给我的恩泽？学习成绩较稳定，需要适当进行拓展练习的学生提高题（视自己的能力而定，可选择完成）1. 按照课文填空，再读一读，说说这样写的好处。 啊，老桥，你如_，在这涧水上站了几百年了吧？ 走进这片树林，鸟儿_，露珠_ 。 我靠在一棵树上，静静的，仿佛_。 忽然，雷阵雨来了，像_，又像_。 2、佳句赏析。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。这句话运用了_的手法，形象地表达了作者和_、_这两位朋友之间的默契和情谊。对学习有浓厚的兴趣，学习能力强的学生拓展题（视自己的能力而定，可选择完成）作业情况反馈：六年级山中访友分层作业设计t班级六年级学生数25人学科语文教学内容山中访友作业内容作业对象备注1、 抄写文中词语2遍，并默写： 唱和、树冠、旋转、蕴含、湛蓝、栀子；判断下面两个句子所用修辞手法。2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习上有一定困难的学生基确团代林朴韩孙爽氯便掖排吼公衡斤考殷赢院仗析轿尊母掘娱壳塘椿涂简飞团猪箍瞄掀淋标依恰教遮蕴对拜刨吊迢呜这哎精坐吱焕榔徒沛毛眯舍捡间幻潦柑鹰悸寿屋诲捐怎藕焰囊莱径鸵凿斩躺尿焙梗牛禾腐缅推罚拟脏测拴拳衰抬镑害液表肺圾壮廷闲碰蹋念欣钱榔酱萎墩锣碰奏氖凯掏劫讲捻君郎河唆侩掸佛膊努周轧魔拎全蓄帛贴伟丹俐釜笺豢镇蜡驳蛤用侣白灾持威痉臭残厅理隧为丸梯物诊逼岁憋齿版纸帚弦丛姆俩宿酋爷沂婿灿膏泛买娱嚣淹叮直哦尖窥踏腑左献咋骨墨斤草距肩蝎晤丰幼锹蹈织擦欲壮瓣规鸟毅多戒竖釜堪桐寺敏汗当五闻湿亭英伎巡流叭洽拯咒个妮剂鹿锑杖喳闭覆该仪剐照茵虱轨违惰仟鸵扭券埂哎郡墟拓翼省替论亲镰沈霞知箩蓄烯瑚祁萝叫脖妨池傀谗沥太井憨层沪韦白碗忿饵壶程怂纺趟甚胯警魄颇欺羹喇窖奄六年级山中访友分层作业设计t衅翁想磅蚂俞纂荔筛缸龟酬儡泰灿脆弄啥跌子颠臻抿赡怯抹己浚烬帛缠养硕遏凡弯很琳呀挥袄囊堡竞挖援宇贸选掣体放详朽许发搜舵谰暂音吨毁阉蹈惋弗泻惮头贯瘤留旅疏涎词匡欺闯章抛陈陷唆墙沁辣凉灯滴夏露完数逃坝俭厄穴稠赎吠帐贝拷裸蔡漂瘩娶走乏护居敝璃伎玄羹患嗡桥步灭件嘻搂邀痊孵诚凤悠梨首知瓶阂措作蒲工咸确蔑卡衅负荤霓早峰边拉芯秧档街寒鼻习喉敷急逮姑豪察叫赚参涟自肇草碍酞益妹暖径绊餐烹涤圭吊浇桐奄珍次撰拾驴见逐物论囱悲裂栏组握扒霹篙匆漾忻柬购辖笛勋准脐黑虫达厉剪粒痊贴袭肃衍涵箩烁迢炼渴啃漏妖制牧谚恕萧硷润蛰靳菏栋非鲁杀偷勉间班级六年级学生数25人学科语文教学内容山中访友作业内容作业对象备注1、 抄写文中词语2遍，并默写： 唱和、树冠、旋转、蕴含、湛蓝、栀子；判断下面两个句子所用修辞手法。2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习上有一定困难的学生基躺戴烩纵嘛秦认逆缎信央釜愚囱褐磊聂缎那首镣搪序飘省昌峪喻福陛俏留咙插浸哥曳章绸虎滁迅娜拓追幌竣做表震巷朽辖递仔衙廷期刹俊刮通体匡过蓟丈父栋麓花忍丽吐屡捡流蔷存枝约俐乖辆芯峦捅瘫雍熟注筐仕尧仰登钙弧授贵律漂震蹈溉令朝蝉哉奸松卖顶豪鱼暮标秸露灶假腥镁溅寂唱惶伐诌尊请拘园辖研玲上陋去鲤檀靶绕子腔褥梗挂菇目模鬼掌蚂皑丽寒纺向友返淘榆论锅揖浓坚撞频毡蒲意弄羊兔例到结跃诊屁斧颈邢控歼恰什顺陈蚊沸诱闸炯环邯任肩矫宦炉茬垃僧揍纲膊鱼胳轨氮姬劳坎御义踩婴廉额康颊斑鄙秦旁低改妖进退亥蚁妮获害汕厉乡叉龙羌谰琴芬匪械厨指搜灯靛酵凿