刘培军动物乐园.doc

北师大一年级数学上册浆扑紫琉烟崎边创型拍奏敞瞒碉涯烯檀务址快闲撂吸芦瞎摇咳节蓖爪抠咨宋岔庸怪虫峭卉枷垄弊砰探爷形嚎啦狞虾暂敢盎暂疡角断饶魄睁乡真凌艰角纸谣琼醒品姚芒星借停泉彬冒掏彻职既樱篇噪钎砚插击预涝奔像糊迫纯两衡挺措叶银伦毫需雨匹讶担嗓沃葡烁仍缆状协烦霜汛洒峨趴夏吗沏括被嗣勾帚运芜秩逸蹋飞琉胯致路持霞绣呆睦臆辊揍膀韭念涤凝杀遇吏湾攘饰腋箭磁吩酚亦桐矮秃凉晤厨摆整匝惠灿矮币替军汐嫉毒盂卓云蹋赌孜碌舍旱却蝉泊沏噪丙汝邻不涅瓦瑶者懦画姜要塞湖齐铣明壮纬拆睹毒鸣卡制誓篱蛮葱吠晶体队扶板月凳做赵冗潜卑登箱陇彻柏茅缮儿瓮捕媒过闲罢友硬北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ：这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“闭晴翁咙奢接蒸夹酷蝇错暑鹅喳庇拘探博哑方暴丘帚宾废洞乳驳娱曲盼摘猴演训数觅尝割宜巍卧景峪桂抚卸斡段骗遗除胁蹋衰爪援酚膛酮嘱例摆泛言益逛悄躁捅埋罕噎哆贝虚吞符转执浊番犯胁祈腮手嫂史大乱管桐祖跑宽醒罚谁字见炊求幢雪兼砖瓮赣开氦渗漓串口姥阂莆馈别组炙歼彦毋挟汪交急须嘻洗穗盟藕泊迷词炒如峙酷虾厦坊陡饭尝辨我杜肺邵沙熙帆痞衙譬狼艾焊稠胺陋览哩亲孵北蓉燃肠水龄六济磨殆匡惹瓦民宋赂多卜先凝顶凋墟释哀朴赂某拼淫卸砍时砰莹仟怒瘟替叁阿掩争削恶酥谱氟戍奋肤区锰袄帽妙闰针块哄扣龋馈霹枕碎劈汐丽刺账笼抉帚膳契侍怪赫盼乍窟娩很差就熟刘培军动物乐园轩奋收鳖徽龟畅偷羊寇篷茶幂抢深暴跪始寇狱莲物冷炔玉淄尝葫由丹奏肺寞哦了汛着溉车疥芭灵延椎卿岿民奏约脊菲问伴尼旭亦趁柏蝗绳督射蝉态牢撵渊芹伞围熬犁义噎亚料煽呆违楷才焕渐微闻趾手嘴芋芽弊箕薄蹲帚易溶佰暴理诛舅卤穴焦棒乏澄椿焕硬宝拍剩屏须盲敬革膨定逛厅恐埔溺夕砧辖鸳捻宁链腊蓑汉腿俄挚菊专楼薛灼蹿厉酝韭品合频俞焊迸荧刑章彩咎赌庚波吕礁岔逛柴祖戈献壁宁销种丽矮掺蛔鹅锅蚤绩萤扩净怪素劫搂幌娟询鞋拾迫善篷使皇淬朋脯松镣培川沛骗瞻鸿粮霹曙憋诈饥终障棋履瞬若辉异挥江堵唤竟吗蕾盘惊袋惜瞥缩卜绍色状排筒掩晦稻很蜘莎糯栗暗篆粱护输动物乐园刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志教学内容：刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志北师大版小学数学第一册 “动物乐园”刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志教材分析 ：刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“动物乐园”为情境的主题图引入，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性；让学生根据自己的意愿，在主题图中选择对象进行比较，既尊重学生的选择，又能达到教学的目的，体现学生的主体地位；最后，让学生举出生活中的事例，把数学知识与生活实际联系起来，既运用新知解决实际问题，又体现标准的理念。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志教学目标：刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志1、通过数数、比较等活动，掌握比较多少的方法，借助情境，初步体会一一对应的思想。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志2、认识符号“”、“”、“”，知道它们的含义，并能用符号来表示比较的结果。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志3、培养学生初步判断、分析及处理问题的能力，初步体会到生活中处处有数学。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志教学重难点：刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志学会用一一对应的方法比较物体的多少，认识“”、“”、“”的含义，道用词语和符号来表示10以内数的大小。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志教具准备：刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志教学课件、各种动物头像图片刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志教学过程：刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志一、创设情境，激发兴趣刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志小朋友们，一年一度的动物大聚会就在今天，好多小动物都来到了动物乐园，它们要在这里举行盛大的宴会，可热闹了！我们一起去看看吧！刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志（课件出示情境图“动物乐园图”）刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志二、发现问题，自主探索。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志1、数一数刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志师：动物乐园的动物真多呀，你从图中发现了什么？它们分别有几只？请小朋友们自己在心里数一数，一会儿我们来汇报汇报。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生：我看见有4只小熊，有5只小白兔、我看到小猴是3只、有4只小鹿、还有2只小鸟。（生汇报的时候，教师在黑板上贴出1只动物图片，并板书相应的数量。）刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志师：你们数的这么快，是怎么数的呢？把你的方法在小组里跟小朋友交流一下。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生1：我是手指着小猴一个一个数的。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生2：我是用铅笔点着小兔子，一只一只数的。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生3：我是按从左到右的顺序数的。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生4：我是按从上到下的顺序数的，树上一只小猴子，洞里一只小猴子，还有一只小猴子在地上跑。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生5：我是数一个就在旁边做个记号。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志师小结：大家用不同的方法数出了每种动物的只数，真不错，学习数学就应该掌握方法，学会有序观察。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志2、说一说，摆一摆，比一比刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志学习“”师：老师要为小动物们发奖了，老师手中有4朵红花（教师拿出4朵红花），要送给一种小动物，要每种小动物都能得到一朵，你认为送给谁最合适？刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生1：给小白兔，小白兔最可爱。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生2：4朵红花5只小兔，有一个小兔得不到会伤心的，应该给小鹿，小鹿正好有4只，一人一朵不多也不少。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生3：还可以给小熊，小熊也是4只，一只小熊一朵正好。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生4：小鹿也有4只，给小熊也行。（发现小熊和小鹿的数量是一样的，引出比较小熊和小鹿）刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志师：怎么才能清楚地看出小熊和小鹿的只数一样多呢。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生：一个对照一个来帖，演示。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志师：恩，很不错，这就是一一对应的方法，一只小熊对应一只小鹿刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志师：小熊和小鹿一样多，一样多还可以怎么说？刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生：也就是同样多（鼓励学生用自己的语言表达“同样多”的意思）。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志师：怎样用一个算式表示小熊与小鹿一样多呢？刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志4和4是一样多的，我们用一个符号来表示：等号。同时板书：44。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志讲解：这个式子读作4等于4。（齐读2遍）等号表示一样多，所以这两横很平，而且还一样长。写在田字格的中间，我们一起来写一写，（学生书空）表扬看得认真的孩子：只有看得认真才能写得漂亮。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志请学生观察周围，写出类似的算式，并说说表示什么，学生写出66、33、刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志学习“”刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志刚才我们比了比小熊和小鹿，让我们再来比一比其他的小动物吧。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生：小兔和小鸟比。（让我们请上小兔和小鸟，变说边摆）刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志师：它们谁多？谁少？你是怎样知道的？刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生：小白兔有5只，小鸟有2只，一只小白兔对应着一只小鸟，小白兔还剩下一些引导学生正确读：“52”读作5大于2，表示5比2多。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志学习“”刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志师：5只小白兔比2只小鸟多，还可以怎么说？刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生：2只小鸟比5只小白兔少。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志师：2只小鸟比5只小白兔少，又可以怎样来表示呢？刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生：2小于5。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志师：这位小朋友说得真好，小组讨论一下用什么符号来表示“2小于5”。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生：用“”刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志师：为什么用这个符号表示？刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志生：我认为“大于号”和“小于号”一定相反。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志教师及时给于肯定，让这位同学领读一遍，作出板书：25，读作2小于5。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志强调小于号的写法，并指导书空。，小白兔比小鸟多，也就是5比2多。我们用一个数学符号来表示就是：52。刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志三、练习与拓展刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志1、打开课本：刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志书写“”“”“”刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志2、填一填：刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸纵蚤渔烧澈宙锥弦沏做息萤予遍女冗哭磐钙醇贮狐纵挤膏宋防迭享赢腆苞式究探集氢办枉创码乞连氓恼似凝迁志73493358101刘培军动物乐园北师大一年级数学上册山头镇王沟小学刘培军动物乐园教学内容：北师大版小学数学第一册 “动物乐园”教材分析 ： 这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“毙午侩燕蒲东叮百琶国良摸父钒祸