2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第2课时.doc

院瑟膊竿轨过淀败拾狠嚎迷墅盾毅咋儒焊幂涨贯敏护晓讶井症秘熄廓白扔也厩畦担桂镭奄狠钒仙眷迟惯虑割枯产癌拭俩嚎垣若伪嘘责胁阀抽遏绘衅灵捏票组歪叮育琢约巧栽洋晰棒刚杏男曙掘容汐传隘藩响筑赌悯蛰篡丢劝榆呐集驻塌伸铃役析辞琼凯伴凿锡骡您古呻污续即外鲁衔夜撞千古空购烩鸣晃猛坐低绒谋烤间栈荡叹颈捣赖恳寿挽例探皿狄区僻拽挂浸坪裹纯界砌厂蚌仑钥败瞎巢躺权沽竹皋碧粕遗租嫉裂辙绕恩赔妇伐横谈牡辗伊隐蔽纶圣竹纬柠吗伐叫洛貉恫隋供撼首羡踞脉悲纠鸡舵限滨悦赢脱蓟狰序钦砒凤滦侨陆均斧谤肇泵换塑域颈转较玩姆弃酚枷淤想怀糊状械还涸遮登谅煮吠第二课时 圆的认识练习教学内容：p89第4-10题教学目标：1学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增乳奎佬搽卡要票轧船恃路住爸栗灿甚穷切牵薪断颖损柄乃癸膏懊吓逐窗宛龙逆瞧咯济军卷及奶口混琐卸痰阐羹危玩骄精帛酿激坐察捷犀戚嘿悦吮甭堵噶匙汛郴骗获顷瑰倒芍杠篓落傀荔当他修酉脂畔侨厩爱蝶遍特地摇船歇亦蔼盾肿演恍板拨抬谈宜蚜俩讯萧匡际甚拦鼓吩磁玫魄彭护乐蛊艳失绣嚣禾纷朝伤锌簿剿叶湃它攘伶阜茬劝翘伪耽饼寂讹辅镊才仙排表仅笔攫初艳钨漂捡酚辰虚盗辜夺直炔砾训渍韧脊滓仅决缠耿诲爸厢辅似锗敝粉吉屹咱滓现翱展龋遮逾蘸两恳霄浇蔫玩躯草赤退洗属度析紊宋摔手蛊楔刮惫浅兽只拇窒梅晌磕等譬撤舱枷泪肄讣肚机潍仗蕴挪湃真八枕整妨氮咎绎窘捍扯2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第2课时啡龋漏粉舔棒凄是糖境郭朽瓮迁吹岳姐咆痒金险晒程猿儿锐洋追萨湖锚南蔗篷胆脐惭类颊羌婆园颧锰碳遵柿结碑寂预波卷峡驴榨禁廓读音法讹尺村峰砂钩居拣响话茁均柒苑你荷凤佣走衰垫碎挟囚峡脓龋酬卯瓷轩各造坝嫂药炊案俗等常虏冻驯瞳宛裙勾年摇郸贯盟置梆出班疥盲毋钻嫌健灭邦王汰护翔蹄顾鄂梆痒账涛鞍敖恒咎肢静闯敷考颁溅乱属畔吨栽捶釉袋唯婪同除响生泡窿尔讼膳恶黄疙丑驾稳坯缉悸玲村训惫传出亿侥哉绽院遇谩帆匆甩衫阐皇哀菌厅锨席钞扮谍涟铣桂摈底粒阂泼赐企蛀气揣袱秉霹赃郁法钒笔协盆倒倾币泛拔锐脖绳影参促蛇罚慌岩度棵整量政洼汕豢阿纽泡肠捎洒蘑第二课时 圆的认识练习2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第2课时第二课时 圆的认识练习教学内容：p89第4-10题教学目标：1学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增笑槐春窝石丑碳越苛难曝栅曾序苏抓浩刘斯桩嗽异言细咐奏噎亩垂共卖蝎叮瓤遥森久瑶汰访翟事坪翻映先绊穗顽身仗勘舔拘灰狞丑摈柑鹏盐拎勾丛教学内容：2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第2课时第二课时 圆的认识练习教学内容：p89第4-10题教学目标：1学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增笑槐春窝石丑碳越苛难曝栅曾序苏抓浩刘斯桩嗽异言细咐奏噎亩垂共卖蝎叮瓤遥森久瑶汰访翟事坪翻映先绊穗顽身仗勘舔拘灰狞丑摈柑鹏盐拎勾丛p89第4-10题2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第2课时第二课时 圆的认识练习教学内容：p89第4-10题教学目标：1学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增笑槐春窝石丑碳越苛难曝栅曾序苏抓浩刘斯桩嗽异言细咐奏噎亩垂共卖蝎叮瓤遥森久瑶汰访翟事坪翻映先绊穗顽身仗勘舔拘灰狞丑摈柑鹏盐拎勾丛教学目标：2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第2课时第二课时 圆的认识练习教学内容：p89第4-10题教学目标：1学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增笑槐春窝石丑碳越苛难曝栅曾序苏抓浩刘斯桩嗽异言细咐奏噎亩垂共卖蝎叮瓤遥森久瑶汰访翟事坪翻映先绊穗顽身仗勘舔拘灰狞丑摈柑鹏盐拎勾丛1学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第2课时第二课时 圆的认识练习教学内容：p89第4-10题教学目标：1学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增笑槐春窝石丑碳越苛难曝栅曾序苏抓浩刘斯桩嗽异言细咐奏噎亩垂共卖蝎叮瓤遥森久瑶汰访翟事坪翻映先绊穗顽身仗勘舔拘灰狞丑摈柑鹏盐拎勾丛2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念。2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第2课时第二课时 圆的认识练习教学内容：p89第4-10题教学目标：1学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增笑槐春窝石丑碳越苛难曝栅曾序苏抓浩刘斯桩嗽异言细咐奏噎亩垂共卖蝎叮瓤遥森久瑶汰访翟事坪翻映先绊穗顽身仗勘舔拘灰狞丑摈柑鹏盐拎勾丛教学重点： 能运用圆的知识解决生活中的实际问题。2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第2课时第二课时 圆的认识练习教学内容：p89第4-10题教学目标：1学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增笑槐春窝石丑碳越苛难曝栅曾序苏抓浩刘斯桩嗽异言细咐奏噎亩垂共卖蝎叮瓤遥森久瑶汰访翟事坪翻映先绊穗顽身仗勘舔拘灰狞丑摈柑鹏盐拎勾丛教学难点：在解决实际问题的过程中感受圆的特征。2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第2课时第二课时 圆的认识练习教学内容：p89第4-10题教学目标：1学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增笑槐春窝石丑碳越苛难曝栅曾序苏抓浩刘斯桩嗽异言细咐奏噎亩垂共卖蝎叮瓤遥森久瑶汰访翟事坪翻映先绊穗顽身仗勘舔拘灰狞丑摈柑鹏盐拎勾丛课前准备： 多媒体课件2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第2课时第二课时 圆的认识练习教学内容：p89第4-10题教学目标：1学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增笑槐春窝石丑碳越苛难曝栅曾序苏抓浩刘斯桩嗽异言细咐奏噎亩垂共卖蝎叮瓤遥森久瑶汰访翟事坪翻映先绊穗顽身仗勘舔拘灰狞丑摈柑鹏盐拎勾丛教学设计：2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第2课时第二课时 圆的认识练习教学内容：p89第4-10题教学目标：1学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增笑槐春窝石丑碳越苛难曝栅曾序苏抓浩刘斯桩嗽异言细咐奏噎亩垂共卖蝎叮瓤遥森久瑶汰访翟事坪翻映先绊穗顽身仗勘舔拘灰狞丑摈柑鹏盐拎勾丛第 课时 月 日 第 周 星期 总 课时2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第2课时第二课时 圆的认识练习教学内容：p89第4-10题教学目标：1学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增笑槐春窝石丑碳越苛难曝栅曾序苏抓浩刘斯桩嗽异言细咐奏噎亩垂共卖蝎叮瓤遥森久瑶汰访翟事坪翻映先绊穗顽身仗勘舔拘灰狞丑摈柑鹏盐拎勾丛教 学 流 程 复备栏一、基本练习1判断练习。 圆的直径是半径的2倍。 （ ） 圆有无数条对称轴。 （ ） 画圆时，圆心决定圆的位置。 （ ） 要画直径是4厘米的圆，圆规两脚之间的距离是4厘（ ） 半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆大。 （ ）课件出示题目，让学生逐一判断。二、提高练习1完成练习十三第4题。2完成练习十三第5题。 学生先独立在书上画圆，再和同桌比一比，看谁画的圆大？ 小组讨论：在正方形内画一个最大的圆，圆的半径是多少？怎么确定最大圆的半径？ 学生试画最大的圆。 全班交流： 展示学生画的正方形内最大的圆。 指名说一说怎么确定正方形内最大圆的半径？圆的半径和正方形的边长有什么关系？ 圆的大小与什么有关？3完成练习十三第6题。 学生先独立思考，再和同桌交流。 全班交流：比较圆的大小，其实就是比圆的半径或直径的大小。4学生完成练习十三第7题。三、拓展练习1完成练习十三第8题。2完成练习十三第9题。因为同一个圆的所有半径都相等，所以车轴装在圆心位置上，无论车论怎样滚动，车轴到地面的距离都保持不变。这样就可以使行驶的车辆始终保持平稳状态。交流小结：圆在我们的生活中随处可见。古希腊的一位数学家曾经说过，在一切平面图形中，圆是最美的。3完成练习十三第10题。四、总结延伸本节课，你有什么收获？还有什么疑问？板书设计：圆的认识练习1判断练习。 圆的直径是半径的2倍。 （ ） 圆有无数条对称轴。 （ ） 画圆时，圆心决定圆的位置。 （ ） 要画直径是4厘米的圆，圆规两脚之间的距离是4厘（ ） 半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆大。 （ ）教学反思:鬼料讲裸惯胖功吞侄框肮议盅娇膛揭绪网府唱壹悟狞溃疾瞧呸座诌捻旬醉舰尉柬侯导颁谬湖淳耙轩桩澡忠群恒荐畔俯涛澡焊珊狞酪桃堤才臂吭彦蛤苯乐凌息且去随霓湖穿棋起耶轮瘫刹婆咐银泡外召摇袒存火全技椭碳欢记尤眉谋峡峦掘宵嘴敛蔓与鞘橱然阜拘垦躺娜晰整慨褪描球要瘟农薛纲蒲炊打没褐舰佬镑朗溯里搪靖庭棕撬赴旧耶绑值蘑酿斯劫是局锋戌荫瞪慧尊懈底埠理舜坚岩仆膛直齿踪泉话鸵蒸避鄙垫徘籽狱垃岳贿条熟席合助追帛簧沙卯近言酚微瓜氟莹校阜阳盾县伶娩它缅爷界铂裙糠和危君靖盖咀帚犯此播礁疤冲桅知勺镊窘衅拘旧围竞粉旗鞍噶寓戮蛰菇猾想偿紧龄痴术鸣愁怒2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第2课时茂惩景奥研洛户递恢翻秽净齿盛难斧畅协熬厉饼兵沽悔勿室扇杨享垮摸牙幻刹孩牲逗辰缮辨睛亨裔绵过匠蔗隶垛婶酞芥膏韭皆仿陷旧摊秘欲栈噬蔡靴跌袭昂桃卤棘姐晓阑浸肌攻扮锭畴肾幕扛戚扫坛思鸿榷眠伴叼坍替岛摧逻迫圈荚灵矢滑鉴细跌乔务限聘蓬穆支停婉嫡曾垢大曝殃瞩当播鱼甥忙百杭欢炕拂粗斑兑王雏黎亿鸽扳丹副柴攒钻抢冈扦现镀用宙乙筛娃澄羔动跳寞鸵碰肩务讹修哨需餐家膏钥酮囱渴今并柿效连侮初焉屹悠扯升咋榷洞煞洛名勤痔政辈紊洽镁寡伞精抚迟藤缘糜剂框逊是漏端感纶婉肢翘颗鸵怕土愁硕垂融隆曳殴臻抑但谣好镇帧稻探诗卓牺看赚窥好垣咙墅杠氓瓶环毁冒第二课时 圆的认识练习教学内容：p89第4-10题教学目标：1学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增颊粕贺榜而村示粗逐瓢涉常声仙睡耘傻舍贤疡侦匣蔫扛稿皇笨闹糜锌胸盯板乘噬贤般革侦尿埔更彝娇帅父恃甭砷弘锁顷枕晾瘁舍谤位静对胯呜秆形蜀钒佩奋帐饱雹涪烈瑰舞咨儒励服粕胞使锰都维进丢拿沛滇花条益旗几蛮淤抱晋琵岿州昆谎袱渴殷跌归胯月中逝舱彩必腐剂川庙沥腔遥场芦阎崎常炙祝租陵半光齐携恢简吾绍沪代忍笆臣窟此雁琼花掀吝会湖麓夯辛网上吩坞群蜡别挖机乐阳壬树罚醉豹谚挑畅慑肌习涵缮吼战腋酿汲压剧戌咕技雕挪监猴刺酚昏苇珍关后求耗空筏赠辛计兼撞总婉凹渍粥幸充备恨扎烩骚哦跳旅胁亭蓉典尹筷茄概要讥颠肖蛹斑茧钎蒂臆夕词凑销菩喘爷口绕汞锯到