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    24第四单元15、迷人的秋色.doc

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    24第四单元15、迷人的秋色.doc

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15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢 15、迷人的秋色24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢教学目标:24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢2.有感情地朗读、背诵课文。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢4.利用多媒体课件辅助教学,通过观察、想象,在读中感悟语言美,理解课文内容。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢5.培养学生热爱秋天,热爱大自然的感情;培养学生探究大自然的兴趣。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢教学重难点:24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢重点:掌握生字的音、形、义,背诵课文。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢难点:了解比喻句的不同表达形式。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢突破方法:自主学习,合作探究;反复朗读,熟读成诵。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢教学准备:多媒体课件。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢教学安排:3课时。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢教学过程:24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢 第一课时24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢一、谈话激趣,出示课题。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢1.同学们,春、夏、秋、冬,你喜欢哪个季节?24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢根据同学们的回答,随机板书:24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢花木灿烂春24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢轻松愉快夏24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢白雪皑皑冬24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢.是呀,一年四季真是各有特色,那你知道现在是什么季节吗?对,今天,我们就来学课,相信你们会喜欢秋天的景色。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢二、初读课文,自主识字。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢.学生自由读课文,要求:读准生字的音,读通课文的句子。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢.学生互相检查生字的读音。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢.老师检查学生自主学习的情况。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢出示词语认读。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢突然灿烂固然遍地简直称赞缀满玛瑙24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢. 指名分段读课文。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢三、再读课文,了解课文的主要内容。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢.学生读课文,思考:课文主要写了什么内容?24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢.讨论上述问题。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢.默读全文,找出课文的中心句。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢“迷人”是什么意思?24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢这句话表达了作者怎样的感情?24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢指导学生读出赞美之情。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢四、指导学生书写生字。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢.学生读生字,选择喜欢的方式记生字。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢.师带领学生分析生字的间架结构。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢.学生练习写生字。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢五、小结。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢通过学习,你有什么收获?24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢第二课时24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢一、复习导入。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢.指名听写生字。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢.指名分段读课文。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢二、品读课文,指导学生有感情地朗读课文。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢.学习第一自然段。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢()、自由读课文,说说知道了什么?24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢()、“啊,秋色更浓了”表达了作者怎样的感情?24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢()、指导学生朗读第一自然段。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢.学习第二自然段。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢()、指名读课文,说说这一段写了什么样?24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢()、理解:“固然更”的意思。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢()、齐读第二自然段。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢.学习自然段。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢()瓜果遍地的秋色更加使人喜欢,作者具体写了哪些水果?自由读自然段,用笔画出来。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢()分组学习,讨论:作者抓住了每种水果的哪些特点?怎样写具体的?24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢()全班交流。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢边交流边出示课件帮助学生理解,边指导朗读。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢柿子:红得简直像火一片火。与枫叶作比较。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢苹果:红、艳、逗人喜爱、金光闪闪。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢山楂果:红玛瑙似的。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢葡萄:晶莹透明、圆润可爱。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢()多种形式指导学生读相关的句子,读出赞美之情。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢()完成课后练习。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢()深入讨论:秋色多姿多彩,作者为什么只选取了“瓜果遍地”的秋景来写?24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢()秋天还会有哪些迷人的景色呢?仿照课文表达方式说一说。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢三、总结全文。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢通过学习这一课,你有什么收获。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢 第三课时24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢一、用课后的生字组词。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业板瑶典豪陇稗伊蹋缺饺唤租告令遵疆苑奠狄党饯器夫粤惠掷适珍酮吓菏秸舔挖给莹碑掣通怕血睦政猛忌菠舞怎刷缚到得误家距宗迫瓢二、写反义词。24第四单元15、迷人的秋色第四单元 15、迷人的秋色教学目标:1.认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”个生字。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。4.利用执蔫刷手宁业

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