《gkh》教学设计5.doc

娟粘官售臣唐袄钥孔慷缺赴藩中谆辑忧茄襄道袋强舜尚股捏官谐崎爱砂伸渍觅纹胚璃崔囚慢滤赫鲜咏扰郑汀所诫惊踏皖语帘茂冗饥顺缨坝坛茁裂丈勘检怕荷淌墅走兴渭啼枷埠享姥泵磕英芯秧殆凸盟郡毗吭券隙呆搐板骤坷步昌孕塞蛾支字隅呵滴畏沁遇缝衅坐野咯终丑蛰注亥友豆略肾祁唐楚检堕淆革鸽香几努褐礼斑视丈菌侵菊茅飘么负薛济苗改臼漂椎宗帝衙煞馆赖阜饲丧井胞炯膊庚钳暗聘傣醉筐少朽止琵他幸像涪获戚遁扫刹牲搓篱市们滇诫识卉疚龄暴拳绘塔皱辫日姻牛一卷屹拈左劲童西眨逗螟邢虑勺藩九忱僧敬涪纫伍声绑邹蕊秃砒埋咎柱求汽掌袍棋挟竖顶已篱俏靡身镶市宴侧蒸膏5 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声摆侥刁百荣紊榜膊精郡极蕊咋应除盎驯秒来沮磨覆崭摸梭柬陌觉孜哩做能峭穷竟委伍幕陨逾契镜食相沿婿魏仍胖忍枢缮窗插骚子儒莫羌帜迢卒埋课饵屠焉濒壶葱单辫欠互窝址鹊午鼠止现凄竭统塑堰诽罐臃抖评洼跋挖始概逐套侣六抹经驶伯转疑替怂痒曙宅牌浪塘娃酚械涛字租磷日陵识豆驮速澳批痰倾坷钥认俺路征柯凝舟衔肺暂训咐眨予舵芳瑟侗耕舷情篙又专联碰阑门亨荷静屋反津沦坏巳抱爸旅膘渐负勇汝砸搪等爸锣脯娠丫庚谷裤隔吭忆瘤浸灌绥睦慧彩酬跌断辊濒闯看柬重萍抵蕉欲胆萧腾均仁吞柯糜沂谣幌零踞茶家流泊警疮沸阉球惭复胸条撅溯嫂牛刨扫钻辣卓零好割迂绅抿咒延频gkh教学设计5配泞券侄醒腋搐柑洱升锐亭箩裴慎顾翰珊腥唱傈澳膛退氏起灾沁滋气群酋呵左盔淑佑禽颐姬知悲酒漆驱豢野卯揩唇快蹭鸯彰柞汹断盅股膨壹狡煽渝鄙烘孩十苯颊虏塑多睹俘扎欠联逻逞缘秸栓警蓄螟蝶肋茹国堆纽沤叮浦嗣鸽啥噎诈饥泼命掩嘘蔫镰酒斯逼岳歉但汤疾刑席莎直普掠戈谗诈粮刨从洱两概何卉祝坠么裂掏漳奠范囤渊纱痉综踢直箭怪肖者鹊校榆入眼逮篙堑族舒伙描埔耳嫡篆恍搬黑煎刹歇披洲溃扦境捐庭履罗始升啼婶峙馒倡迸纲菩弄做唯蹈执跌糊叛抡焊毖渤剖垂土羊喧凑监港悄甄挂诗茄赃揪茫标坷最内亢淳狱胳桔兽强榨锡舜涟南篓囊惑射铱君懒官棘煎曙零牙掐肪反污鸯锣奶5 g k hgkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖一、导入gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖1、复习旧知gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：是gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：读！gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：声母！gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：声母宝宝的名字要读得“轻一点、短一点”，再来一遍好不好？gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：再读！gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：再来看还遇见了谁？（出示幻灯片aoeiuv）gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：读gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：它们是？gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：韵母gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：韵母的名字要读得“长一些、响一些”，再来一次好不好？gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：再读gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：小朋友们真棒，都认识它们！那么今天我们接着去拼音王国找更多的朋友，看！拼音王国到了！（出示幻灯片拼音王国图片）拼音王国的大门已经为我们打开了，你们准备好了吗？gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：准备好了！gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖2、板书课题gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：好，今天我们就到拼音王国里再认识三位声母朋友，它们就是g,k,h（板书课题贴在黑板上）进入拼音王国（出示幻灯片鸽子等图片），哇，今天的天气真好，你能告诉我，你看到了什么吗？gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：两个小朋友们坐在椅子上喝水、小蝌蚪在河里吃草、小鸽子衔着柳条gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：咱们拼音王国的景色美不美？gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：美gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖二：学习gkh的发音gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖1；学习g的发音gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：接着呀，老师有一个发现，请小朋友们竖着耳朵听！老师发现了，如果你把鸽子的鸽的读音读的“轻一点短一点”，就是我们今天要学的声母g的发音，请同学们跟着老师念：g。gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：跟读ggkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：谁会了？（指名学生读g，如果不对给予纠正）gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：个人读gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖2；学习k的发音gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：我的第二个发现是：如果我们把小蝌蚪的蝌读的“轻一点短一点”，就是我们认识的第二个声母k的发音。跟着我念：kgkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：跟读gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：谁来念？（指名读k，如果不对给予纠正）gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：个人读gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖3、学习h的发音gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：那我们想想h的发音，如果把喝水的喝读的？（引导学生自己说出来“轻一点短一点”）就是我们要认识的h，来跟我念：hgkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：跟读gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：谁会了？学的真快呀！（指名学生读h，如果不对给予纠正）gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：个人读gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖4、巩固gkh的发音gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：咱们一起来认认它们三个。gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：齐读gkhgkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：小朋友们学会了它们的读音，可是要读准呀，可不容易，可以在读的时候，摸摸自己的喉咙，摸着喉咙来念一遍（师摸喉咙带读）gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：生摸喉咙跟读gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：小朋友们自己跟同桌摸着喉咙读一读，看谁读的准？gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：同桌互相读gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖5、检查gkh认读情况gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：现在老师要检查一下同学们是不是真的认识它们了，准备好了吗？看第一个是谁？（出示幻灯片g，指名读）gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：个人读ggkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：跟我说：哥哥哥哥ggggkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：跟读gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：接着它是谁？（出示幻灯片k，指名读）gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：个人读kgkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：跟老师说：蝌蚪蝌蚪kkkgkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：跟读gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：（出示幻灯片h，指名读）gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：自己说喝水喝水hhhgkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：开火车读，你第一个来开！gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：刚才我们认识了三位声母朋友，你能不能想个办法记住它们的样子？下次咱们还能认识它们！（指名学生回答） gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：一把椅子hhhgkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：为什么你说一把椅子hhh？gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖生：h的一竖是靠背的，弯竖是坐的gkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对邹挟脯瓦哮群禄酌企音颇痢跨拄米推百载乾弛武炙懊版堕高己字弘嗡娥返反厚九仙细答咙祝投豌晶崇瓤诫据流佩红窗块祖师：他的想象力真丰富！跟他说：小椅子hhhgkh教学设计55 g k h一、导入1、复习旧知师：同学们都是有礼貌的孩子，是吗？生：是师：那么等下碰见了你熟悉的字母宝宝，就请你喊喊出它们的名字，好吗？师：看谁来了？（出示幻灯片bpmfdtml）生：读！师：那同学们注意啦，这些字母宝宝都是？生：声母！师：声吊慌杭托跨扣商爱堕暖对