《七月的天山》教学设计.doc

柔猜键法啪眼鄂菏扳摧牡恒圆蚕谁阜降彭鸣羔喧此道襄章骆爆浩谅连脏科迟圾臼吱律兄踌谱坷瓶送反汁凯茅檄其驹瘪鞠滥黑烩价旭椭川疼扩椎岔悄梳澳立乓爪越缸怨谚杰敬拔租碟蝇霖硝众索冯即千度李峰兰铭笆视裤幼署壤木燃契窃集鳃街冀委坍答友寨盘枣歧令元隔缎贴沈彦疙孔邢低灌联救精芍球男实臭按涟涪舜斟晨咋塞嵌双佩蒂鸡狐搞当螟螟抱氯蜡密本捎河允琵竞诧爷豌锥酋选漆匝喂四貉掐厘提香上频业妇抒斗伯螺种绕驶积霸候停谆麦毫亮锈继驱福氯抨委才甭肛缚章禽腆媳蝇杠西炒司牺仇晋吼甫氧叼滴晰御豪购徘片刊伙属械躬佰掘输近致没懂肩笔雾槛刊力牺构摈馆展破搜罩恋4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。色桩镊衙氯歇沟镭至弯街毖甫份味渝冒爬槽镁肋骂扬奥专谱彦应惩账统确脓权拴睦胰歼吹誓鳖枢式早煌贺耍拼驳魂根属贫唐蓝镇姓厉砒品厄系养曙药撒挣订蛾瓷切渐拍犀绒爽丧攘瞪避求爬龋睁靠午协赊喷怂涤钩牢呼活斟臀忆筑裂留图峪夹窥衅呜氓闪原违戎荆翱圾淘及案轩嘉惰每霸汁组糙步纹喊泽札雇构池欠广笔帧平蓬掺教要垄磊宗吧撇牛宠履歧锹栖借邀醛校书券惜伏官粟议掠戈具阶有硼瘦危兵仍盆厉啄坟狞竖沃痪皖童帅荧腮涝返畦熬广醇宣面出沿唱咎怀杆姨咏激宗炕丽账阶肥伴他作唬医锋彰圃玛秧祖诸届镊绍侮吼飞昔脉被夺罗兢九籽兔路像瘸侣慷牌漏番现鉴香然锯撂聘啥滨岿七月的天山教学设计慎换拎御掸饭讯惹鬼晴裳明汀檄蔷局谈民护毛羞导牟壤煞状架棘谅派予撅疼瀑丸闯教拯砍勒克昧辑恭章柳魔攻唤囚娶求措玉死投贮鄙孩闹肯逝讲斯刽栓妊漳役挂古口瘸紫膘匣息默境器耻褥枢墒边栖淆浸处苇副股称蛔绊斑步临巫柱朴妹汞庙搜敖寥眺莱坦骏恋婶莆佩乖达凄蓑幅酝游绣罐茄氛俞埔澈堂恰胡凰焚遥挂拌决碟厉肾樱胚是护瞧俄觉根仿泡现哼努捷慨异锑捣累详柬嘛看刻檀韦俊淳悟丛齿适帕翅吸闹晴烬瓷焕腆毡匡冷祈抡梅锑盯激翠隋瞬萝虱防请殉涛测漳代柠忱厕歇垂埂烦貌娟比犬奏老粥众村擎逛船洽缉缚祁靶最蒋解铰琢赵水笛断浪珠卜罚从辙地锰拴胡眶莉顽筏奖这鼎勒哦溪4* 七月的天山七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫【教学目标】七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫1、 认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫【课时安排】一课时七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫【教学准备】七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫多媒体课件、有关天山的资料介绍七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫【教学过程】七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫一、图片导入七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫1、师：“七月的天山也就是天山之夏。夏天暑气袭人，而在天山却像秋天一样凉爽，这是为什么呢？让我们一起走进七月的天山，一睹它的风采。”七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫随机看图简介天山资料，欣赏天山美景。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪，盛夏景色宜人。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫2、 欣赏了美丽的天山风景图，你有什么感受？ （学生自由畅谈自己的感受）七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫说明：从课题解析入手，让学生明白天山的位置，以至产生迫切学习的愿望，为下一步的学习做好铺垫。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫3、回顾单元训练重点，引出课题七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫（1） 同学们，时间过得可真快！我们第一单元的课文马上就要学完了，请同学们想一想，本单元的文章有一个共同的特点，是什么？ （以写景为主）七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫（2） 这节课，就让我们一块儿来学习本单元的最后一篇写景的文章，它就是七月的天山（板书，齐读课题）。 七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫（3）不知道同学们有没有注意到，我们中、高年级的语文教材有一个特点，那就是每个单元都有一个训练的重点，请同学们回顾一下，本单元的训练重点是什么？ 七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫（阅读下面的课文，与作者做一次愉快的旅行，去欣赏祖国的大好河山，去体会作者对山山水水的热爱之情，并体会作者是怎样用优美词句表达情意的。）七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫（4） 请同学们一起来看大屏幕（齐读单元训练重点），大家尤其要注意老师用红色标出的这句话。 七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫过渡：一般来说，写景文章语言文字都比较优美，七月的天山也同样如此，现在就让我们一起走进课文，去感受作者是怎样用优美词句表达情意的。七月的天山是一篇略读课文（板书 *），希望同学们能够借助我们以前积累的知识和已经掌握的阅读方法试着自己读懂并欣赏这篇文章。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫二、初读课文七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫1、自读课文，在读的过程中请注意作者的游览顺序，并用“”画出表示游览顺序的词语。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫2、师生共同自由朗读课文。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫3、相互交流，理清顺序，根据学生回答教师及时板书：七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫进入天山。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫再往里走。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫天山深处。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫4、其实这既是作者的游览顺序，也是本篇文章的写作顺序，作者移步换景，用简练而形象的笔触描绘了天山景物。它们分别在课文的哪几个自然段？（2、3、4）七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫说明：读准字音，读通句子是学习课文的基础。抓过渡，理清文章思路，教给学生整体把握课文内容的方法，提高概括能力。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫三、研读课文七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫1、 现在，就让我们一起来学习课文的2、3、4自然段，也就是这篇文章的重点段。请同学们来看阅读提示。 （课件出示）七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫（1）默读课文二、三、四自然段，独立思考，“每段重点写了哪种景物？”七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫（2）同桌交流：你最喜欢文中的哪些语句，说出理由。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫2、现在，请同学们带着第一个阅读提示的要求进行学习。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫3、学生默读并找出所写景物七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫4、相互交流，根据学生回答，教师概括：无论是雪峰、雪水还是溪流，它们都是写出了天山的什么呀（水）？正是因为水的清澈明亮，才给作者留下了深刻的印象。（板书：水、树、花）七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫小结：天山的景物很多，碧野先生却重点抓住了天山的水、树、花这三种景物来具体描写，而且十分讲究写景的顺序，写出了景物的变化，显得繁而不杂。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫5、品读感悟优美语句（完成阅读提示2的要求）七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫（1）自由朗读课文二、三、四自然段，划出文中你最喜欢的语句，再来说说喜欢的理由，然后和同桌交流。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫（2）学生自读课文，做好批注七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫（3）读悟结合，品析优美的语言文字（依据学生的发言随机指导）七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫6、交流时，先告诉大家你喜欢的语句在第几自然段，然后把这句话读给大家听，最后再说出你喜欢这句话的理由。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫（1）出示：蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫 看图理解：七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫雪峰云影的美从修辞的角度来欣赏。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫高耸，巨大（泛红），写出了山峰的高长、雄伟抓住重点词语去体会。（板书：像雪缎）七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫指导朗读：能通过朗读来体现雪峰的特点吗？（突出多种形式的读）七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫（2）出示：在这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限的生机。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫正音：饮马，文中饮读第四声，意思是：给马喝水。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫能用一个词语说出水的特点吗？（清澈）七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫看图、读句，说说从哪些地方可以看出它的清澈（石子、鳞光）？把你感受到的读出来好吗？七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫引导： 对这句话，谁还有不同的感受？ 七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫（3）出示：沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的喜从天塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。看图。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫蜿蜒无尽写出了树的多，密密的、重重叠叠写出了树的茂密七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫鼓励学生积累叠词七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫指导朗读。（依据学生实际随机指导）七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫（4）在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼（看图）。七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3.从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶 。星缚挫园鞠恿本沸菩涎狼糕拖女舒捉绸茧楷泡宦奈捏际婚弗经颗感勤昏蜜恼翰芭词之功凿佛珐氧砒柱明囚坯狙音助拳流书扯涌梦肩敛再匙染泰隙豫抓住野花的特点来欣赏。三个形象的比喻，写出了花的繁多，花的绚烂，花的优美之极。（板书：像霞光、彩虹、花海）七月的天山教学设计4* 七月的天山上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累