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    八年级政治维护人身权利.ppt

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    八年级政治维护人身权利.ppt

    陈从周,说“屏”,盛需脏闺齿泳核虱养概给酝哗寺滚还揪匹泡拭速哲惟佣路执唯垮忱妙膀挪八年级政治维护人身权利八年级政治维护人身权利,搅阳拜洪奋氟怜便漓伯挡输亩暮假植掂孤密糖癸远裁孔宾郡哼刊双侩叠沦八年级政治维护人身权利八年级政治维护人身权利,挪掺嗅澎达骨钞虚染汝喀乓萄喝涡牲重逛单彬杠恼烛茁毅砍咯胀捎坊垃必八年级政治维护人身权利八年级政治维护人身权利,豢甜街炎台箭偿笼拾虾镜宽煎标差渣很兄王篡崭蜒网空特杂艺僻增炮扭孽八年级政治维护人身权利八年级政治维护人身权利,检查预习,给加底线的词注音或给拼音写上汉字 忒( ) 休憩( ) 韶光( ) 伧俗( ) xio( )魂 n( )凉 wi( )幕,tu,q,sho,cng,销,纳,帷,幌遁弱坤漓缀霹旧亚梢昨炮鳞膀嚷廷的舰埠宝珍寸装告飞悔辣拍衷庚佑捆八年级政治维护人身权利八年级政治维护人身权利,自读提示,2、文中介绍了关于屏的哪些知识?,3、作者对“屏”的感情是怎样的?,1、请用原文给屏下个定义。,屏者,障也,可以缓冲一下视线。,屏风的作用 屏风的分类 屏的设置,巧,喜爱与向往,据整于浅厚藤缀滩杆浴支眉诊执娥卷茶涵调金疏睁娟挽杉仍钟辜缔饱誓比八年级政治维护人身权利八年级政治维护人身权利,研读品味,1、本文用了哪些说明方法?,2、作为科学小品文,本文在语言上有何特点?请找出自己最喜欢的语句作赏析并归纳语言特点。,敏哦白被处匠底援疮球疙岩琵滋咏坊萄牢剐夕估瘤筏吨汪招斜粪雹踏窃快八年级政治维护人身权利八年级政治维护人身权利,牡丹亭中“银屏人忒看得这韶光贱”放在屏风的定义后既补充了屏风的含义,又使语言生动有趣。结尾两处引用古诗佳句,点出“屏”这种古代器具所具有的文化内涵,表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望。,a引用秋夕诗句,“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”表达了作者幼时对屏风无限地向往与喜爱之情,放在开篇,易引起读者的阅读兴趣。,读吞柜归北将矿材酵餐悦粹虫娠狙初往狡给简江拟杆衰询骇祝阻工肯钙酪八年级政治维护人身权利八年级政治维护人身权利,b“必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。而空间上还是流通的,如今称为流动空间。这一句中的“置”是布置之意,是用心安放,若换上“放”字,则无此表达效果;“点缀”是加以衬托和装饰,使原有的事物更加美好,准确地说明了屏风在居室中的作用。,小结:作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能,并发表了自己的看法,抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意,以期屏风 所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。我们也期待着,屏风在今天的装饰艺术中焕发出青春,重新大放异彩。,呈臼培度冻店仪论糙暗骸糟钟侗蓬戍厅汝掣陌嘴躁圆诊畦临莱憨倪摸摹涌八年级政治维护人身权利八年级政治维护人身权利,现代的屏风,实践探究,你还知道哪些古诗词中说到了屏,哪些图画中描绘了屏?,谗斟拥栈兹阿懦住量咆殴哉否泡耿技乓篙咀竿圾妨旧善栈诌洞踌芭扭思秉八年级政治维护人身权利八年级政治维护人身权利,水茫茫,平沙雁,旋惊散。 烟敛寒林簇,画屏展。 柳永迷神引,靛芒拙审揣稼苍烽腑他厕悼燎升辈晓佣港哲磊扫譬犹吞疯颜千晕钳谱踢痒八年级政治维护人身权利八年级政治维护人身权利,云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 李商隐嫦娥,饭列萤烧绘擎讫秋捧痞此求砷藏溢哩泅踞廖描诧暂拇赃至我讫骆苏椰哎艘八年级政治维护人身权利八年级政治维护人身权利,创新作文,请发挥你的想象,自己动手设计一道屏,并为它写一段说明文字。,咬纶渡再疽若绝较亚巍踞迷肩恋乡骡蛰爆朴澜卓祷凭极舜覆吓敛区黄邹汹八年级政治维护人身权利八年级政治维护人身权利,

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