小学20XX-2018学年度第一学期品德教研组工作总结.docx

第 1 页 小学 20XX-2018 学年度第一学期品德教研组工作总结 特征码 FvxsDQMLGWOQQdEdUnSl 小学 20XX-2018 学年度第一学期品德教研组工作总结 我们品德教研组是一个人员众多，力量强大的教研组，我们大 部分人员是班主任，担任语文课的教学，因此教研活动的时间 相对是比较紧张，但我们还是以区教研室思路为指导，在教导 处的直接领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求， 根据学期初的教学工作计划，有目的，有计划，有步骤地开展 教研活动，深入学习和贯彻道德与法治课程标准，树立 “教学以活动为中心、活动以学生为中心”的教学理念，顺利 而圆满地完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作总结如 下： 一、加强学习，促进理论水平的提高。 本学期采用多种学习方式学习了道德与法治课程标准及其 相关教学杂志，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、 特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好这门课程的 建设。通过系列学习，老师的理论水平提高了，更有助于平时 的品德教学实践。 我组教师还积极参加市、区教研室组织的道德与法治的 第 2 页 新教材培训，以及各项教研活动，珍惜一切外出学习的机会， 吸取新的教学理念，回来后在组内交流，以求与我们的工作融 会贯通，不断地总结经验，做到学以致用，不断地提高我们的 教学水平。 二、集体备课，认真完成教学活动。 我们在期初制定好学期工作计划，平时经常对照检查，切实加 强品德教研组建设，以点带面，提高面上的课堂教学质量。我 们组健全集体备课、听课、评课制度。备课时力求突出学生的 主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的 改革带动学生学习方式的转变。上课时，能规范课堂教学秩序。 本着“有效课堂长能力，有效训练出成绩”的宗旨，积极向四 十分钟要质量、求效益，鼓励教师切实改革教法、研究学法， 使学生学得轻松、活泼、有成效，不求“高、大、全”面面俱 到，但求扎扎实实打好基础。课后能关注活动的延伸，让活动 切实起到教育效果。 三、重视学科整合，丰富课内外活动的内涵。 建立综合化的、整体的、整合的课程，是新课程改革的价值追 求，也是教材改革的重要目标。在工作中发现，仅凭我们自己 的力量要想把每一次活动做到位几乎是不可能的，更别说深入 下去了。但是如果能够和校本主题活动、综合实践活动等学科 整合，让学生在课堂中学到的知识能到实践中得到体验和感受， 就可以达到事半功倍的效果。通过学科的整合，孩子们不仅在 第 3 页 课外活动中深入了解，更在课堂中深刻的认识到自己肩上的重 任。 四、存在的不足与改进的方向。 1、课堂中活动的问题。在课堂中要大胆地设计各类活动，让孩 子在活动中体验，在活动中成长。当然，必须充分考虑活动的 有效性，把握好四个特征：真实性、针对性、多样性。 2、资源的问题。品德资源库的资料需不断完善，如果每课都有 相应的教辅资料，教师就可以把精力集中到思考如何创设氛围、 组织教学上，那么，品德课程的教学质量将会大有提高。 总之，一份耕耘，一份收获。今后，我们将一如既往地务实工 作，期待更大的进步！