（2025新教材）岭南版一年级美术下册《草色新》教学设计.docx

1、草色新教学设计科目：美术授课时间：第14周【教学内容】草色新1课时【学习目标】1 .审美感知：能够感受春草的生命力，看似娇柔却拥有强大的生命力。2 .艺术表现：能够结合小草的形态，感植草字的美。3 .创意实践：能够了解拓印用拓印的方法表现小草的形态。4 .文化理解：感受春草的生命力，小草的形态之美，学习小草坚韧不拔的精神品质。【学习重难点】重点：能够结合小草的形态，感植草字的美，并学会拓印。难点：能够和同学一起创作拓印并分享其中的乐趣。【教学准备】PPT课件、草的叶子、布、透明胶、锤子等复习和导入（5分钟）一、古诗导入1 .天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。2 .

2、感受古诗里描绘的草，说说草儿给你带来的感受？3 .板书课题草色新。讲解和活动（阅读、思考、分组讨论、分享）（10分钟）二、观察发现，探索新知1.草字的演变：通过视频了解草字的演变过程，感受草字的形态美。并在方格内写下草2.欣赏草的种类，了解草种类繁多造型各异:3.找一找小草之间的不同之处:高矮I外形I粗细I色彩4 .画家眼中的小草：绘画作品赏析芦雁图册、草塘鱼乐。通过图片、视频方式欣赏作品，说一说作品描绘额哪些事物。思考画家是如何表现这些事物的。5 .艺术体验：优秀作品欣赏，小朋友眼中的小草并画一画小草。6 .拓印：了解拓印拓印是指用硬物敲击植物，使植物本身的汁液、纹理转移在布料上的一种天然染色方法，这是拓染过程中植物状态的变化，从树上摘取新鲜叶子、敲拓染、将叶子取下、风干、夹在书里压平，叶子的颜色没有变，质感却变了很多，被拓染后的叶子中的植物色素被敲出，叶子变得透明，由于拓染过程中的叶子会和布料亲密接触，所以被拓染后的叶子上竟然也有了布料的纹理,一片叶子在她最美的时候被以这样的方式定格保留了下来。7 .分小组根据步骤体验拓印。练习和/或扩展（25分钟）三、学生创作L仔细观察草的外形、色彩画一画小草。2.尝试用拓印方式表现小草的形体。评一评1 .展示作品，讲述作品中画了什么。2 .小组展示拓印作品。【作业设计】【教学板书】