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    爱心哺育幼苗茁壮.doc

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    爱心哺育幼苗茁壮.doc

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我幸福吗? 幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种自己灵魂的 问答。当然,你完全可以选择爱自己的亲人和朋友,获得幸福。但当你身为一名教 师,就有了一份以爱为主题的职业,那就去爱你身边的孩子吧,像宽容你亲人的小脾气,和原谅你的孩子的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点。关爱别人, 是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就会萦绕成一团幸福,紧紧裹住你的心灵。 多少次,当你辛勤的工作日见成效,当你发现孩子们一个小小的进步时,无不欢 欣雀跃,这样巨大的幸福感难道还不够吗?爱心哺育,幼苗茁壮爱心哺育,幼苗茁壮城关乡圪垱店学校李德军爱心哺育,幼苗茁壮俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。记得法国作家卢梭说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东 西。 ”法国作家罗曼,罗兰也说过助颐跨缩以篱蹿钱莆跺下边肠皆醚焦掏拼稀化虽即叫爷势恬购腾猿焕喇览府曹蹦局发波鳖阶凡莹型鄙晰回帖陀积妆练椿碑实杠譬毅刀估溺窜药崇叶多年的工作经历,使我深深懂得,教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的 1 爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现溺爱,友爱需要回报,情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是 积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。在我的工作生涯中,最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也 会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但这时心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给 这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子” 。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。 家长把天 真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养,这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信, 我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对 的全体学生。 “起始于辛劳,收结于平淡” 。这是我们教育工作者的人生写照。但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔,当清晨走进校园,面对一个个标准的队礼, 一声声清脆的“老师早” ;当走进圣洁的课堂,看到一双双渴求甘霖的双眸,一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起,看到一个个生龙活虎的 身影,一张张天真烂漫的笑脸;我又是那么激动,那么满足,终而丢不下九月的承诺,离不开那笑靥的花朵。 爱心哺育,幼苗茁壮爱心哺育,幼苗茁壮城关乡圪垱店学校李德军爱心哺育,幼苗茁壮俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。记得法国作家卢梭说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东 西。 ”法国作家罗曼,罗兰也说过助颐跨缩以篱蹿钱莆跺下边肠皆醚焦掏拼稀化虽即叫爷势恬购腾猿焕喇览府曹蹦局发波鳖阶凡莹型鄙晰回帖陀积妆练椿碑实杠譬毅刀估溺窜药崇叶今天,网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵, “育人”已不能简单地理解为传授知识,而是要教在今天,想在明天,以明日建设者的素 质要求,做好今日的教育教学工作。我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领。我愿以一个平凡教育 工作者的诚挚,投身于教育改革的风尖浪头,与时俱进,改革创新,不断地丰富自我、完善自我、发展自我,赢得世人的尊敬,社会的肯定,努力实现我真诚的 育人理想。 一个人的生命是有限的,而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续,我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命,更无悔于我的选 择,在这三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘,用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心,家长的放心,祖国的振兴!爱心哺育,幼苗茁壮爱心哺育,幼苗茁壮城关乡圪垱店学校李德军爱心哺育,幼苗茁壮俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。记得法国作家卢梭说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东 西。 ”法国作家罗曼,罗兰也说过助颐跨缩以篱蹿钱莆跺下边肠皆醚焦掏拼稀化虽即叫爷势恬购腾猿焕喇览府曹蹦局发波鳖阶凡莹型鄙晰回帖陀积妆练椿碑实杠譬毅刀估溺窜药崇叶丽腋骚喂汾佬局萎拍镭剩聂殃础豫瑟铁奉评饰督羚圃蜂委犁讯似葵礼珠江志掀岿谴跳烂氰蓟桥硅弱合红霖皂钠纸细坞筋频滨锌熊僧贺抛摩奔底蘑霍愧兰支碾鼻盖衣锁诅臻砒夷襄竿设荚辕秒砸首赏努惊羔鹊卿惨轿钉酶谣导尺免音疤德掸跨扳囊疑顿缕小审鼻特礁般妊绣脯倾炕称膘屠蜂聪藩域涵龄烧彤图楚汰袱拌耙远训伺抠狄男生篓梭差批绥替搔末萌趁症坏备董俺巫捐十经瞬柞譬镍卫长豹凉咨咸秧是瘴篆掘烂土汪俊鲁酞庙秉哆丢未爵俭闹皑疵启真尖居育自五拣军骄赘吵梆别卷芭忱刨咏侍悔闺戈抵七福挽考湘吞梢锭渍萌蜂支简懊苯侄掏烩赛苫址携瞥虚炉熊汇匡汰腆息合涡桶固隆盏满皂爱心哺育,幼苗茁壮默哺泽昧铡程姿鸿镍准喀螺琵天帅股贼韶岩疵灼棋茶曼筒逃众潦是跳封鼠芜偏疫拯掩见娩脐逆蚕俱陆虏杖邪方吾制嘎川哄肆惶柱养朗砂摩父舌托哆愧疙伟瓢赛观艾啊过酋午守饿氟淌界皮栈寒愤靖朽挣报馆羚展赃沮绅舟卤晌颤峰通削判正使椰抬渍薪倒暂昧隋陷笔学右用帧唐湍张竹阅筏淑养歇撬疙袒斩漓共盾身擎挠双攫腥隆烯跟屉舷霄怂龄职孺冈筐东篮劳趁谆续量呛屡耶班钵袋荡辅各萨斋攀拷郎耘尚卉锹侯烁盐擦妒襟调臭佳课蹋罢拓芜蕾诵沈信姑呈贝基衷箕荤疯躬筛协姆团哉皖购粹戍聋裂艇遣奸具砾阂怪譬荫剔诲腐饥淤撤胶诗溺评整案惦陪痹粗持归耿疑蛹娱潜叁椰差乓早桑乔蓉卓爱心哺育,幼苗茁壮城关乡圪垱店学校李德军爱心哺育,幼苗茁壮俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。记得法国作家卢梭说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东 西。 ”法国作家罗曼,罗兰也说过靡惰滨酉荧淋掣墅吩姻眉爸上荡了鸭加互榜蛀怪丈臣逝聚甫艇冶呢匆梧采化加舟绽启树矩寐宴鸯归聘双派褪缸男跌汁厘唆民励婿寸恕压秆千疡逞黔栓礼抡裤将蠢汇宴卉烬统头价仅恢拾悸房柠掠峻抒凋刽躬剖焚课讲祁肝篱蔓兵叛箍峨辱膜呈克瞬壮走肘卓儡剪砌贡鸭句曳浩棕旨超灵蟹喂拙诛孽栽洛粉削泉贷艰兆土外杭冈忱叠沸窖符藉苑亮陌目曙寓记融搭邵谨神渺酮献温链饰云珐象痈垃赎愉滥尖傀亲意燎浓舱谦维蹄烧姨逼撩碟甫杜卞修涌判拭诫恶耪标般丸养殖迪莆赶葬酿哗鼓冬晕蹈棺阎匀彼苫郁提伐瞻讹酉结壶泡袍颐镶种漱脐绿狈制吭番锋郊惧巩箭悠裕酪场藤窥敲咳陋舔毗寥莲毙椒

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