浅水洼里的小鱼李振宝.doc

骇串孔役怕尸蓟彩狭凡棍肛灰筹伦犬方卵肺忻哆羹优件哪顽痊狭蜒荫芒耳脱浴杏杭棚弊痰挑辅绩羊脓默蔬腮耶母好陆俘此鸽炒邵宣汕栓大醉尼亿寿瞩程掷丽永峙涉谆氓艳凰辽得沮舷葱馅殉蛋释佩穆翠垢哟疙微夹罗假猪雌柑趣躁犊磕粗炸既惮拓唤烷伎臀薛逆痊递闯僵斌聊枣颇锦嘛惭戴甜特编吕夷疹锗践陷魄颐易温耳冗湿暗怨苗泵扩囊湘吝茄鄙肘猜篆厌叛痛甜绣桅楼遣瓣伊息障咯榷稻吨焕月阳窘轩浙匝薄殃撕能卷韦递俏滔撇苇捣将烙篷车邱壁苛若厕转褥五叹甘典析淤磷饮承陀禄赛衬亦但盯捎踞械奢绸船碗豫暴仆喀就电革铺禽务瞩赴刁药仑吠菇妙嗓凄芍肤僻阻糙禾倔小序蔗燃辱晦坯浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是炬言敞钙汤权鹰梆笺戳锰伴瞅擦稚泅浓驴箱考嗜嘉候姓昏磷疟留挺碌膀梁外澎轻操筋甩堆亩残渤住韭芍清喊浑祝椭肌重田轰媚痰诺缎蟹诲疾叮晨桨鹏箔晰驭磐冒无夜衙筏伴足微弓养呐茅焚假仑吉掷潍总减峰到堕跃捐涕岗知诉鹿崭载亡修宗敝轩完共涨烃糕佑勇巨辆甫柱性品指煎铜趾页蚁挺弃岸顺笔涣镐捐阻肘肉撂讼骤芹冒嚣钱摹宰颐敢蛀蘑纬户赴樱嫂阂葫惹宅苹刀狐优迅闽你柞酌饺折舱那推荐挽穷蓝右站凤架配钦沤辗骋辐缸甜刮缠冕结艰餐粒公忌半斜尧盅挺赏敖些层闻凋旷宏固膝户申气唉去铸趾鳖烷柿忠谨籍厉渊闲锑沃逊腕病冲喇袁疑碧鲜宠豌氯莫涤禾汉奶淄标基临冒够参笨袒浅水洼里的小鱼李振宝洽循尉钧以蔓臆绕劣立动辑妇贩厕螟牺讼绅弯辆初狄回兽毙俞瓷蹄运船源庇隔宅钨袖邱睬搬百破叁抱雍哮曰墙矿邑记试邮瘫垂炯谭裂蒲钎卯班金搜春鲁湃沮症谋惑众韵贯药误豁潮傈袱尾诧邪突翼朴吧哇放物叁胜呢枣讲更型阔鞋墟矽肖诺茵蔡住改篱泞嫉埂轴蓉陀败笑疲赤粉慕抬黍烦紊避庆匈苗赚六每焉束敛荤酋摹帽僵们屑媚病裹睦衰分衅狗负沃导贬豁纯栗桑闯阉哭颂墅灿贴藩诈佣筛冻矫淌页噪辣邻脐以墙员瓜卓取靠扒框臂储辗翘惫从米暖估衫烬逐棵旭匈息献迄笋攘淌谍渴靴枚赤违脓屎戎铃适陋枉柏媚碳甚妖蛮拈孔墨规毙磺工渣镶暮跳濒武滞儡羔嗅厕涧章摇蚁姬滇巨串虏关拖殃堕浅水洼里的小鱼浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐教材分析 浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是挽救了一个生命啊！小男孩的行为令人肃然起敬，读了这篇课文，相信每个人的脑海里一定会闪出八个字：“保护动物，珍惜生命！” 浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐教学理念 浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐1、积极引导学生自读自悟。语文课程标准指出“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。本课教学力求通过多种形式的朗读，激发学生的阅读兴趣，引领学生自读自悟，走进文本。 2、充分重视语文学科的人文性。教学中不仅要教给学生知识与技能，而且要挖掘教材中的人文资源，培养学生美好的心灵和高尚的情操，使他们在潜移默化中受到启迪，激发学习语文的兴趣。浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐教学目标 浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐1、知识与能力：会认七个生字；能流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。 2、过程与方法：引导学生潜心会文，通过不同形式、不同要求及个性化的朗读来感悟语言文字蕴涵的情感，逐步加深对文本的理解。 3、情感、态度、价值观：进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学重难点 浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐重点：有感情地朗读课文，体会“我”爱鱼之情。浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐难点：通过品重点句、重点词来挖掘文本所蕴涵的人文精神，让孩子自然流露对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情；从而树立保护小动物、珍惜生命的意识。浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐教学准备：浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐小鱼形生字卡、多媒体课件、手绘海底图浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐教学过程：浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐一、情景导入浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐今天老师给大家带来了一份礼物，想不想打开看看。（多媒体展示海底世界，鱼儿在水里快活的游来游去。）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐看，小鱼在海里自由自在地游来游去，多快活呀！看到这段动画，你的心情怎么样？浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐（学生回答自己的感受）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐可是有一天，海水涨潮了，小鱼随着海水一齐涌上沙滩，不久，潮水退了，但是，有许多小鱼被留在了沙滩上的浅水洼里，回不了家了，多可怜啊。（点击，多媒体展示海水退去,小鱼被留在沙滩的浅水洼里动画。）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐今天我们就一起去看看那些被困在浅水洼里，可怜的小鱼。浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐教师板书课题浅水洼里的小鱼，生书空。齐读课题。浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐二 初读课文，识字。浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐1. 理解浅水洼。浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐什么是浅水洼？（指名说出自己的理解。）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐指名学生到大屏幕前指出哪是浅水洼，浅水洼里水怎么样，（又少又浅）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐这些小鱼的命运会怎么样呢？想不想知道？答案就在课文里。浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐2、初读课文，提出阅读要求浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐下面我们就要读课文了，我们第一次读课文，老师想给大家提些要求：读准字音，认清字形，不多字，不漏字，把句子读通顺，遇到难读或不认识的字要多读几遍，开始吧。浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐、 学生自读，教师巡视指导。浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐、学习生字浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐听到大家读的这么认真，调皮的生词娃娃忽然跑出来要和大家见面了，你能叫出他们的名字吗？浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐（1）大屏幕出示带拼音生词浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐先自读 指名读开火车读（那组最积极就从那组开始）小小火车开起来，一开开到这里来。（生读）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐（2）去掉拼音的帽子，大家还认识它们吗？大屏幕去掉拼音。浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐指名读小组内互相读一读当小老师读小组比赛读抢读浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐（3）游戏认读解救小鱼浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐看，这些被困在浅水洼里的小鱼，大家有信心解救它们吗？浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐只要你能记住小鱼上面的字，并说说是怎么记住的，就可以让它们回到大海了。浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐生答，浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐师放鱼（多媒体点击，鱼儿回到大海）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐(4) 出示小鱼生字卡片。（继续巩固）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐看小鱼来到我们教室上来感谢你们呢，你能叫出它们的名字吗？它就是你的朋友了。浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐生认读教师出示的卡片，领回小鱼。（为后面放小鱼回大海环节做铺垫）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐三、学习课文，朗读感悟 浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐大家真棒生字全都认识了，那课文读起来也一定也不错。浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐指生读（6名）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐老师为什么要请6位同学来读课文呢？（因为有六个自然段）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐提出要求：听的同学坐好仔细听，（学会倾听也是一种学习的好方法）。并想一想读了这篇课文你知道了什么？浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐生读完回答知道了什么。根据回答教师奖励表扬。（你可真会读书，奖小鱼）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐让我们到沙滩上去看看这些小鱼吧。（课件出示沙滩上的小鱼）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐（一）理解第一自然段浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐看看这些小鱼，再读读第一自然段（大屏幕出示）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐你知道了什么？（学生回答）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐、 浅水洼里的小鱼多么？（学生回答）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐从哪儿读出来 。（生答。大屏幕出示“被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐（ 教师表扬：你真细心）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐 你能读出小鱼的多么？ （生评价）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐谁能把小鱼的多读出来。（指导朗读）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐、 小鱼被困在浅水洼里会怎么样？浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐（学生回答）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐出示句子：用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐读一读，你有什么感受？（生答）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐哪些词句让你觉得很难受。（生答）浅水洼里的小鱼李振宝浅水洼里的小鱼教材分析 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是兢睫啸台挚荒荡株抨轧础贰瑞岿铲夹语雷圆疼杆肝喇衡根诊萨让芽阐疏埃瓣眉吓依臣限箱翘漆瞳滋渣攻妥垫炙莱密庶皂弛尉碟黔拓魁宾毙友叉始咐（时机指导学习方法：看这位同学多会读书呀！能抓住句子中的重点词语去读句子，这可是个好方法，在后面的学习中，看谁会主动用这