（2025新教材）岭南版一年级美术下册《阳关下成长》教学设计.docx

1、阳光下成长教学设计科目：美术授课时间：第5周【教学内容】阳光下成长1课时【学习目标】1 .审美感知：能够感知在阳光下树木形态之美。2 .艺术表现：能够用剪贴方式制作树叶头饰。3 .创意实践：能与同学进行合作制作，演一场关于森林的话剧。4 .文化理解：感知阳光下树木的成长，生活中感受阳光沐浴，健康成长积极向阳。【学习重难点】重点：尝试根据步骤用剪贴方式制作树叶头饰。难点：能与同学进行合作制作，演一场关于森林的话剧，在阳光下积极向上。【教学准备】PPT课件、彩色笔、卡纸复习和导入（5分钟）一、猜一猜导入1 .根据图片猜一猜是什么？2.板书课题阳光下成长。讲解和活动（阅读、思考、分组讨论、分享）（1

2、0分钟）二、观察发现，探索新知1树姿欣赏：欣赏各种树木的姿态。进一步了解各种不同的树木姿态。认识树的结构（树干、树冠）。2 .欣赏画家笔下描绘的树木：生命之树：由奥地利象征主义画家古斯塔夫.克里姆特（GUStaVKlimt）在大约1909年创作。画作展现了一棵枝干蔓延、纠缠的树，其形态采用了装饰艺术风格内的典型螺旋形和交织的图案,体现了克里姆特特有的金色风格和丰富的装饰性细节。在画作中，树干和枝条由交错的螺旋和圆形图案组成，类似蜗牛壳的形状给人种循环不息、生生不息的感觉。些图案象征着自然的成长和变迁，展示出生命极强且永恒的特质。底部可见到装饰性的花卉图案，亦富含色彩和生命力。此画是克里姆特风格

3、的代表作，且经常被解读为哲学、宗教以及生命的象征。作为装饰艺术和维也纳分离派的重要人物,克姆特的作品对后来的艺术家和设计师有深远的影响。生命之树不仅是视觉艺术的杰作，也是现代设计和装饰艺术的一个里程碑。草间弥生斑斓森林的梦幻世界明亮的绿色、黄色和蓝色，结合点状图案，创造出一个抽象的森林景象。细长的树干和斑驳的光影效果让人仿佛置身于一个生机勃勃、充满幻想的自然乐园。点点波纹如同阳光洒落，充满草间弥生风格的独特魅力。3 .艺术实践：根据步骤制作大树头套:1剪树干2.剪树冠3.剪树叶4.将剪好的素材粘贴在一起练习和/或扩展（25分钟）四、学生创作1 .用剪贴的方式制作一个大树头套。2 .小组合作演一演一场森林的聚会。评一评L组织展示作业，评选作品。【作业设计】五、课后拓展花与树感受大树坚韧不拔，积极生长的精神。【教学板书】