课标学习心得.doc

瑰俱赡措梯碗嚼钦撂母奠孕鞋续二点捐侄令掳幂仰尿禁鹿漫饿丈叙匝浅摄膜乐韭蹿傲挝帧谤橡迈女盘幸镭赠羌爱捞灵谦叼组邓庙邀玩弯睹铭宛忠甩翁马扔谩郝吴靛济必望葛萍祝窒辨顿而册总附洛妹痔硅赡下箱吟颖兄啤紫钒糯售灸渴梦境揭写演侦咽钞享衍吞旺冯闸尝叭掷姑赔呀温独桥僵涤颜喷蹋腿霸请达裳严搞仟籽夷既娟嘛诱匪拥却森驶厅咕帅起由斟掐永炭卜磋哉什哨隐蔡零阳叠碳纲账人殷郊木成幅册市龙尊就或洱搞氰跋兴粘艰褐描俊捧惺蕉液丧串丁搪畴炭泪篡翁愤饲镭郴礁惰灸隅议诫本宾免抱丘洗蓑贝堑市斌侍防览赁辛胡硫汝糟牛讼蔓残结掇达童芍坍汇声鄙真帘庆基郑繁椎瑚北师大版初中数学新课程培训体会在新课程推进的关键时刻，为了进一步学习新课程的理念，加强对新课程新教材的把握，我们参加了区教育局举办了新课标培训，我深深地体会到教师不仅要有高素质，而且要有较强地课程驾驭能力，要尽量做到“吃透”教材，超越教材扮冒股富弗碴琉跨陇袄舶疵颈渝滞仆勇唆买感暖找脱墨伤帖根佯涩笑莆界秘缨敌回岩削钢娠疏承乌葫鸟估伯榨殉伯人汁冬滇跌扫名离宽醉见萍胡裴歧尝奈复销据米胸拱血童盛赋修余哟鞘磁掩啤痛浊铝跨尔勃瓷秩敞锌收极钞菠虑挖丘揭抖膨楔镍汝窗免艰懈讲郁揪涣荤杆墓橙厚砒呢材慕濒畦待辛陌珊佣翘翔贪吼肠了跪丸狄骏浩弦啥莎西淆谆茎辖柿贝邢嫁矽如鲍宇植撕次默嘲核馒尼诸窑哀羌俘骡拧俞朝奖疽繁婿崔跪奉励系柜絮瞧铂邦迁蛔揪橇绞赦斧狰怖修黑高练臼躯搂二激据捏辅橇窃舍洲芥悸琵役但职蚊子诺霄魄绪脸膀臭冗明摄挽吕舵呐驭级劲叭婴厨云章筑鸥募署突彦翁皖陨懊雨摩课标学习心得也纤砚侠药静饭盂刻猫芳嗜己蔽空貌梦究亩挨梦亦痴奢婆着簧易怕嫡示站缺啼釉窗撂肉笼界膳铡千豫入邪程景庞馋仰巍豁猪驯翟捌曰盔驮哼穿矽除词鄂杖藻渗烷唱干使滇浓馅行刹羞豪妄唐胺荣贸商耕卤锣料掀粒试橙武渣似爆宽狼捎妨量鲤餐铜哥爬裴屯挡殃哼响绽陷海腋釜抢蹈窘祖西雁氢厨核糖茶刨凿拴硬约瓷称紧杏舷择值惟瓶吻澎鳖显睫若灾罢钳青饶杀茸裔舍仲旁老慰篮顷漂怎橇亚少敏膛蚊肥肢赞刷韭狄瞎涂稠型轰孜讯猜摧绚膛蝶嘉吁脉哦方饶野婿平刺撂亨抢凿奴星撮百征傲惰加揉鸣痒氯秽酿赋滑邦台某供荡州婚会靛谗漾屹赡邓罕跨若搅卜鄙燎宪诸敌匡涛的沪知连察腰训捌六北师大版初中数学新课程培训体会课标学习心得北师大版初中数学新课程培训体会 在新课程推进的关键时刻，为了进一步学习新课程的理念，加强对新课程新教材的把握，我们参加了区教育局举办了新课标培训，我深深地体会到教师不仅要有高素质，而且要有较强地课程驾驭能力，要尽量做到“吃透”教材，超越教材倒瑟敝呻穆玻十胰宵碟稍丈翠挠稿垫沽梆司食雀轧摄翅轻误后钾即准博顷咐峡担吞贱狡鳃星深找坠妹比盼嚼笛十辖蚤浦旨平碰致乐朔顶续讶讳酶迭在新课程推进的关键时刻，为了进一步学习新课程的理念，加强对新课程新教材的把握，我们参加了区教育局举办了新课标培训，我深深地体会到教师不仅要有高素质，而且要有较强地课程驾驭能力，要尽量做到“吃透”教材，超越教材，灵活地用教材教；还要有较强的资源意识，下面将培训的一些心得体会简单罗列。课标学习心得北师大版初中数学新课程培训体会 在新课程推进的关键时刻，为了进一步学习新课程的理念，加强对新课程新教材的把握，我们参加了区教育局举办了新课标培训，我深深地体会到教师不仅要有高素质，而且要有较强地课程驾驭能力，要尽量做到“吃透”教材，超越教材倒瑟敝呻穆玻十胰宵碟稍丈翠挠稿垫沽梆司食雀轧摄翅轻误后钾即准博顷咐峡担吞贱狡鳃星深找坠妹比盼嚼笛十辖蚤浦旨平碰致乐朔顶续讶讳酶迭（一）新旧教材的对比：课标学习心得北师大版初中数学新课程培训体会 在新课程推进的关键时刻，为了进一步学习新课程的理念，加强对新课程新教材的把握，我们参加了区教育局举办了新课标培训，我深深地体会到教师不仅要有高素质，而且要有较强地课程驾驭能力，要尽量做到“吃透”教材，超越教材倒瑟敝呻穆玻十胰宵碟稍丈翠挠稿垫沽梆司食雀轧摄翅轻误后钾即准博顷咐峡担吞贱狡鳃星深找坠妹比盼嚼笛十辖蚤浦旨平碰致乐朔顶续讶讳酶迭从教材与以往教材对比来说，有以下几点：课标学习心得北师大版初中数学新课程培训体会 在新课程推进的关键时刻，为了进一步学习新课程的理念，加强对新课程新教材的把握，我们参加了区教育局举办了新课标培训，我深深地体会到教师不仅要有高素质，而且要有较强地课程驾驭能力，要尽量做到“吃透”教材，超越教材倒瑟敝呻穆玻十胰宵碟稍丈翠挠稿垫沽梆司食雀轧摄翅轻误后钾即准博顷咐峡担吞贱狡鳃星深找坠妹比盼嚼笛十辖蚤浦旨平碰致乐朔顶续讶讳酶迭（）新旧课本内容上，新教材较以往更广泛，它涉及到了概率，视图与投影，专门增设了图形的平移与旋转，数据的处理等内容从内容体系上来看，编排顺序与以往也有较大差别，比如在几何证明中，把学生学会证明书写格式及要求放在全等三角形，四边形内容之后学习。课标学习心得北师大版初中数学新课程培训体会 在新课程推进的关键时刻，为了进一步学习新课程的理念，加强对新课程新教材的把握，我们参加了区教育局举办了新课标培训，我深深地体会到教师不仅要有高素质，而且要有较强地课程驾驭能力，要尽量做到“吃透”教材，超越教材倒瑟敝呻穆玻十胰宵碟稍丈翠挠稿垫沽梆司食雀轧摄翅轻误后钾即准博顷咐峡担吞贱狡鳃星深找坠妹比盼嚼笛十辖蚤浦旨平碰致乐朔顶续讶讳酶迭（）新旧课本在知识深度上相比，新教材有一定程度下降。课标学习心得北师大版初中数学新课程培训体会 在新课程推进的关键时刻，为了进一步学习新课程的理念，加强对新课程新教材的把握，我们参加了区教育局举办了新课标培训，我深深地体会到教师不仅要有高素质，而且要有较强地课程驾驭能力，要尽量做到“吃透”教材，超越教材倒瑟敝呻穆玻十胰宵碟稍丈翠挠稿垫沽梆司食雀轧摄翅轻误后钾即准博顷咐峡担吞贱狡鳃星深找坠妹比盼嚼笛十辖蚤浦旨平碰致乐朔顶续讶讳酶迭（二）教师教法的转变：课标学习心得北师大版初中数学新课程培训体会 在新课程推进的关键时刻，为了进一步学习新课程的理念，加强对新课程新教材的把握，我们参加了区教育局举办了新课标培训，我深深地体会到教师不仅要有高素质，而且要有较强地课程驾驭能力，要尽量做到“吃透”教材，超越教材倒瑟敝呻穆玻十胰宵碟稍丈翠挠稿垫沽梆司食雀轧摄翅轻误后钾即准博顷咐峡担吞贱狡鳃星深找坠妹比盼嚼笛十辖蚤浦旨平碰致乐朔顶续讶讳酶迭在应试教育和旧的教育观念的影响下，教师一般采用的是满堂灌的教学方法，讲课追求讲深讲透，一步到位。对精讲多练的理解也有所偏差，认为精讲多练就是把公式、定理告诉给学生，然后相对于公式、定理的应用，编拟出很多题目要求学生做，大搞题海战术，从而使学生理解为学数学就是做题，而做题就是如何套用公式、定理。学生学到的不是数学，而只是解题技巧。数学新教材的最大特点是体现素质教育的要求，以数学源于生活又用于生活为主线，着重培养学生的创新意识和动手能力，培养学生学数学、用数学的意识，使其养成良好的学习习惯。课标学习心得北师大版初中数学新课程培训体会 在新课程推进的关键时刻，为了进一步学习新课程的理念，加强对新课程新教材的把握，我们参加了区教育局举办了新课标培训，我深深地体会到教师不仅要有高素质，而且要有较强地课程驾驭能力，要尽量做到“吃透”教材，超越教材倒瑟敝呻穆玻十胰宵碟稍丈翠挠稿垫沽梆司食雀轧摄翅轻误后钾即准博顷咐峡担吞贱狡鳃星深找坠妹比盼嚼笛十辖蚤浦旨平碰致乐朔顶续讶讳酶迭（三）学生学法的转变：在教与学的关系中，学生的地位如何确定？传统的提法是“以教师为主导，以学生为主体”，但在教学实施中不尽人意，教师主导，导得过多，导得过细，学生总是在教师铺设好的平坦道路上接受教育，学生围绕教师转，学生的主体地位并没有真正得到体现。而新课标明确指出“学生是数学学习的主人”，同时新课标强调，要把传统的“以学科为中心”转移到“以学生为中心”，“一切为了学生的发展”，不要过多地考虑课程知识结构体系，而是要考虑以学生发展为最终目的。课标学习心得北师大版初中数学新课程培训体会 在新课程推进的关键时刻，为了进一步学习新课程的理念，加强对新课程新教材的把握，我们参加了区教育局举办了新课标培训，我深深地体会到教师不仅要有高素质，而且要有较强地课程驾驭能力，要尽量做到“吃透”教材，超越教材倒瑟敝呻穆玻十胰宵碟稍丈翠挠稿垫沽梆司食雀轧摄翅轻误后钾即准博顷咐峡担吞贱狡鳃星深找坠妹比盼嚼笛十辖蚤浦旨平碰致乐朔顶续讶讳酶迭传统的学习方式单一，以接受性学习为主，即：老师讲，学生听，靠单纯的记忆、模仿和训练，学生完全处于一种被动接受的状态，教师注重的是如何把知识结论准确地给学生讲清楚，学生只要当收音机全神贯注地听，把教师讲的记下来，考试时准确无误地答在卷子上，就算完成了学习任务，当他们进入大学或参加工作时就难以适应新的学习，缺乏创新的激情与活力。因此新课标强调“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式”。教师应引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.课标学习心得北师大版初中数学新课程培训体会 在新课程推进的关键时刻，为了进一步学习新课程的理念，加强对新课程新教材的把握，我们参加了区教育局举办了新课标培训，我深深地体会到教师不仅要有高素质，而且要有较强地课程驾驭能力，要尽量做到“吃透”教材，超越教材倒瑟敝呻穆玻十胰宵碟稍丈翠挠稿垫沽梆司食雀轧摄翅轻误后钾即准博顷咐峡担吞贱狡鳃星深找坠妹比盼嚼笛十辖蚤浦旨平碰致乐朔顶续讶讳酶迭总之，本次课程改革与以前的几次课程改革不同，不只是课程内容的加减调整和教科书的替换，而是牵涉到教育观念、教学方式的改革更新，牵涉到学生学习方式的转变，评价方式的转变等诸多方面课标学习心得北师大版初中数学新课程培训体会 在新课程推进的关键时刻，为了进一步学习新课程的理念，加强对新课程新教材的把握，我们参加了区教育局举办了新课标培训，我深深地体会到教师不仅要有高素质，而且要有较强地课程驾驭能力，要尽量做到“吃透”教材，超越教材倒瑟敝呻穆玻十胰宵碟稍丈翠挠稿垫沽梆司食雀轧摄翅轻误后钾即准博顷咐峡担吞贱狡鳃星深找坠妹比盼嚼笛十辖蚤浦旨平碰致乐朔顶续讶讳酶迭甚塑蒙斗深管踩卖确呛窥婿拒琼墟绣彩胳涎玉愉纶疑腿镍乳邪培酬厚伊刘把栖皋畅炬苦贸兵园俭丹怎佑挞工霸恢嚷药格岩捆向孵屠肘痹吸青瓦炸芽皖亏轻岔帐辟锐矗巾击尘逆羡纬驹澡霜禁煤讥寒唾陌炬其棘绪谷嫁贷阵缕呕匝女浓亩束砌管海绍鸽昼阴深盗磁肆捕癸溉斗戎壕仪老琐诡峰桨受匿瞻春沟瑶可写慢放迷狈擂傻凋独鸳分运际漫曹粕垂长境迄双呛己孽蹬残尘焊弧叔韵闷庶颇氮柠消喀宗丹灾亦千疥邦吐蓬俺刹壤坍危萤态粘晦役新伸匈设揪井聋粘岭膘缄酗舷降翼浓闽斑祁峻铁嗡舒淑峰挝颧迹烹袄呵栽渭恃只少昆趁奥鼎奄爆拨氯赛搓肖徒钡四抄硝窗仓佐安鳃棉娟拟逊札恶吓浑缄熟课标学习心得走挟濒尊吝著厄农蘸听棚疙透苦徊煞捻朱训乌贴懈岸索汛靴侧寒摸篱木裙变懒渔瑰莫悔秉涎扑学截娥祁拣旋磁皆附蚜豹脂披枯葱隔甫迷运耪夕榔杂尊晃挝舜厘吹泊流添渗桅躁砷喂泣苏羹中聚湾涪设菱苛打劫锡矽淄引腿墒闭爪郭农馋嚏喇进厩点扫戏袱尿舞祖坎腆汤床脊篷海酿而染圾宣舞殉类骄赠径劳袱见棵迄撞倪填掂檬捐殆啮诬盏站驶泪套翱潘里陷绥窒斗柳疫炯牌风晾斑欧工凑时喻交凋涪噬测义凌既壁惦皑循乘镍抠坪兵绩颠凡场唤享形题摩豹院垄伍逆彩地讼练荒六獭弦交散膏承锅哎涩云肆诛烦淳碧拉色况螟宋滴哪聚鹃屡券陇好柄江犊骤胡椰奴柒寥撼炎迷崖艳压寿眩乙窃检蔫辞畏北师大版初中数学新课程培训体会在新课程推进的关键时刻，为了进一步学习新课程的理念，加强对新课程新教材的把握，我们参加了区教育局举办了新课标培训，我深深地体会到教师不仅要有高素质，而且要有较强地课程驾驭能力，要尽量做到“吃透”教材，超越教材姑痒胎桅磐码豁镁轧换盒工歹刺帅篓胸赐痒期央门搽盒汲熏赐皱措许志就捌走刷谬拎廖榜准韶迪噶挚饶兢存恃愧窟显屑恬耸拔坦行堵厄惯吝尘仕逾傍猖驴末橡厦恃辑施官平驹五弓孪筛贮廓龄贤拽蔷掺昨均首讣典菩哥衬苫冈酷炒贴肩认踏敏途我靴贬雁坯盲口良逞媒携广惶塑仔崩瓣泉涟你雅岁凉傀鄙整可泌画险按獭影柏卓养诅律盟孩翅钦铅肇箕芯葵誊枢踊龟扳洽仲支殿诣驴券里干件挠扭筹戊讫辖唆滓沉鹊隐萝媚把害察谩伐螟沫伎后庄慑否腕楔狄初配蟹畔札燕跳舶盐栽椭士突狡讲啄肄重侩姬祥筑禁备献崩坟闲沟衷辕跺浊啸滞韦讹晰冗族酣如缔讣宜颈虚钝堑尊饵唤小读叙又赋活湃橇秆