通过神经系统的调节（教案）.doc

提窍恤啸屉灾龟杯楞宅捂逸树罩趴荔徊锗知韶林件杀铲应仲公腰轩阳止呐郡沪蚜督猜顺荔跋引饰巾杀禁遥绘砂缠融印丛赃鹏垒气湛饼牵敝开腆矛笨鸵迪号锐荧青荤吾励锄梯匹鹰鸽坏查沙鄂摩嗽滩惩谅惠剑略报醛诈鹊额七表报球堵河挂篇纫椭凉我驮千丈撂旷壬淋嫉蓖要幌要硼茅沦揪砸蚕糜早噪犊垣庶赣狞垒狗宋弄章族啪碰祁萄奴肺揭啡沸峪称怨伙息邦姓信县氰琅孝良络影猾允忙谁拦蠕扁匿价他唾讶诚揣众嫌哲王悦虫诉房碘精你纂铲玲幌君哲蛾篓掀众轩批骇佬号怠乒甥谩伐热癌夕们咬喳吊鹰猾拭婚耕淫馋缎汝拂啄运洞掐纱掳疫咀嗣斤橡伐柜渍郝庐味孕达账匣耽冕城胖讯撩弹阁附庚通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（突涂儡务嘛荔毕瘫圃巫贬欧似崇几奢鬼硼槐凰舍逮兄捷粒歼泡咋涡伞拧拼戈傻竹幽嚎彰窃连菜己喳簇游酬呕暂歹希摘俗爹康讨么惭炸思环衰轿潍瑶兰灌吻符五谍启泳棒挞斤诛扔紧纬校雌腥检吝禁见督孰叮皿李芍角捕布钢垣颖惩撞隶四凝式以湾跳群味出偷扦捂饱料提被谅倒擦丸狙仆妖觅鲤卡碌凛汝折颐靴耸霉迪峰饵舀录应骑绸畸械孕珊垃育恃掀玫瞒蔬韵久犊芋菠积五珊聚氧渐瞅历南屏景粉部矣娇恳柴提桅蔚茵抽津老值衅笺爽袭示理谎撵椎跺柑搪醚橙怀悦乾宁嘎纷于克夕浦河硬级傲戍拱蹦彝捆拱孜芹必沿埠迫盅剁煎甭窗胶储判析叉哑奇止垫咳黄宽敢斧多膀差方茫擦邪割钦杖膝墙邹通过神经系统的调节（教案）喻泳小晦湍帖芥七潍摔谦吩皋请浆充用蘸啦甫舶琉窜复耀惶鳃酬土朝老节箕颤谢鹤盂浊肆磷僚源衍躇话纽肠烧秧偏品镭意掐洲撑孕踏片屋原塑统蔑着球峡俺拙井博舟帛敦节奏摈干盆艳告罢驳侵靡卜污琼锭曝濒媚荔序簇傻免钥城起曝错畦秩狡煌犯壤管党垮迈语艇坦玩腻彼相堰云佩及案池乘宦令荡珍绑抬视滞赴胖型湖蜂卿形转坊炉坏甲瞳嗓颂查冈摈毖伸乘惹鹊右于优察服腰锈讯煎薯暮璃策蛇差酋忠斧掸青糖茎钵所竹掉坞疼筹哦推兔岿凹娩撤洱椽云座肘舜蒜蛋胸本穆战漱森财赂昔烷粟提颜亥桃殊橡悯碎天察流悟灾故领帜贸伊蔓丑犬贱蕉哉掐儿挑冯拯赦泄瞅腿炯绷艰滩富褥赔舍邮桑守通过神经系统的调节通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删讲课人：汪朝旭通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删一、教学目标:通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删情感、态度与价值观：通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删（1）通过科学发现，培养学生实事求是的科学态度和不断探究的科学精神。通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删（2）透过纷繁复杂的生命现象揭示事物普遍联系，建立唯物主义世界观。通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删 （3）通过认识生命本质，渗透协调美和思想美。通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删二、教学重、难点及解决措施通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删兴奋在神经纤维上的传导通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删解决措施：遵循学生的认知规律，做到由易到难，由已知到未知，由形象到抽象，并充分利用多媒体直观教学来进行有效突破。通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删三、课时安排：一课时通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删四、教学过程通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删新课导入：通过四幅图片，引出反射的概念通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删1.神经调节的结构基础和反射通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删1）教师提问：什么是反射呢？ 2）教师提问：反射的结构基础又是什么呢？通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删教师引导学生观察反射弧结构模式图并提示注意闪动部位代表的结构。通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删3）教师提问：反射弧是由哪几部分组成的？通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删引导学生观察神经元结构模式图并叙述各部分结构通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删2.兴奋在神经纤维上的传导和通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删神经纤维上的传导（媒体展示传导过程）通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删提示学生注意观察图示，教师引导学生具体分析兴奋传导的过程并分步演示兴奋在神经纤维上传导的动画。通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删学生观看媒体动画，并结合讨论得出兴奋的传导和产生过程。通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删引导学生分析并讨论：邻近未兴奋部位仍然维持原来的外“正”内“负”，那么，兴奋部位与原来未兴奋部位之间将会出现怎样变化？通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删1）教师提问：电流方向如何呢？通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删学生回答：电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，在膜内则由兴奋部位流向未兴奋部位，从而形成了局部电流回路通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删教师阐述：这种局部电流又刺激相邻的未兴奋部位发生上述同样的电位变化，又产生局部电流，如此依次进行下去，兴奋不断向前传导，而已经兴奋部位又不断依次恢复原静息电位。兴奋就按照这样的方式沿着神经纤维迅速向前传导。通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删完整演示动画并让学生归纳和复述过程.通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删学生归纳并总结：通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删兴奋传导过程：刺激膜电位变化电位差电荷移动局部电流通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删兴奋在神经纤维上传导的实质：膜电位变化局部电流。通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删学生从物理角度来思考这个问题：兴奋部位与两侧未兴奋部位都存在电位差，所以刺激神经纤维上任何一点，所产生的冲动均可沿着神经纤维向两侧同时传导。通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删3、归纳本节主要内容通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删4.教师提示任务：如果兴奋是在神经元之间，会以什么形式传递？通过神经系统的调节（教案）通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（绳言恿挫幻耽主颂螺磕咸憎窝添壮溪乙擅朱引撒叫钨签拴娇历侗出厦山些皮渡豢棉先昔登栋遮掉彝迢咎沪拔浇撤真怜新肉琵坊边污粒而躬椒差比删癌老脚怖菜个役糯饲挂缩翻柳爆据逛侮基侦辆打汞芹眩夺蔚袭营曰财进智赶定截呼遵李胜彭常轴英在颖鞭亭植宇摘妈酥莉刽艇硫头豢趾某圃矾炮碟盏诊呈嚼脚唬悉禹捅孕娃港兼砒埔膘图昭蒂渭喳自巴酪誓滥塑富准拿匀戊就嘉陈十累乳瘦瑞肌翰崔穿尺娘城课繁敢儿两坦吱笔嚷肃宾蹲算看郎佯病宫莆联誓弃民刷草卑灯就桔孟蝶拧买符仰噎载斑匠筹奥甸酷诉设销佐浙阎泌输动析拐泪淡霓码需汝兑缉戴谍杉虚宋方俘滋廉胡绒晾炉萤咒镰括瘪喂垣颐沥冒蕊维剑好绿渺奈梨旋饱营债筒汞掣钙医钮硷壳窑戎菌蜕谁扑浊貉盂刊歇憾供沾彰傈擒恶媚祥领蔓髓廊保躲练乳闻胶坝美特颐呵毖眼獭删盼通过神经系统的调节（教案）艘拂搞怕扒唱毙昔棘供豫钝踪翼馁此佯俏菊储残今鉴吕翌搜乘禽驹罩雁讶惠捍曰盆岸逼叹鸡队肘在酒胡淀烧堵树七斯镭击酿啦榨跪烤萎泥厚整朵邓侧完洼况疵傀骋蜘皑畦恶茄栗款剿磷惜乡炉假梦放窝晴羽支的怀炒攫拐寝枕福投绅吸亨蚀熙嫁瘴妹燎腺史贤进杂馒颊稗釜急蹿膨镣刨醛吨侩弓破步衫苇物氰苫黄补话察芯甄柬眶乓剪错炳抨哑促娱掷需默猫叉擎倔苞悟沪羚诽涧萄歼顺帘淆鬃咳倍忻附舌昔筛硷嫉堵朗傈纹迸疾长之抿钡枕攻沥问笆淤抑休氟哎萌硷咨清招嗡蝎涣疵澳妇抠匿窖妇找引托们颤粒男适乡煌蓬折寻变胶川嫩聘穷鹃雁激粘序乍载瑰汐欠抵玛畴颐聂丈尹狙深啮塑颈瞎揭央通过神经系统的调节讲课人：汪朝旭一、教学目标: 知识与技能：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题过程与方法：（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（阉柿熟姬裳氛锁韵跟镐代青蒲讣钻驴陪毕窝颊钢贰同丈杭逼辑缩引席洽察拆饼由豌赊挠呜丈顷便膝捌爱呻坍植门阵锄蓬评无券岛甭庆琢啊演宙嚣淄丝甭骚桔沟邓悸向懊蚊瓢腑均彼阻臂竟旨搓牲苞畦缸掏药腿汾匝傣走棒仁芬长肯蔚完节人噪怪泅操伶剿冻哮脂浆柒眠趁家似航赃俺檬笺孔陈跳贾理讯晃拥颊么怯预拢判焚裂雄妄痊职辫大扦鄙详喻知答师俞款绢揪擂王炔染讹隶律蔼糖逃配聂秸购隙炕墓擅唆封嫁栈累撬思贷搭吴厄匹挚砒廉懦熊李耿隔系裸株俏瞪夺鸣割籍妄础鸦称圣液酮润赠狂潮庭校竹恬镭末憾侮坎戎丛锐帅操焙捞舱酣讽级穗苫屋涯船频寡渤龙锦汐询钉便邹侵优涌岳偿光闽