小学20XX学年第二学期工作计划.docx

第 1 页 小学 20XX 学年第二学期工作计划 特征码 CabFEtwYXbFCiUgNqRKB 小学 20XX 学年第二学期工作计划 一、指导思想 紧紧围绕青浦区教育综合改革的总体目标和任务，以为 了每个学生的健康、快乐成长为核心理念，以提升学校发展品 质、稳步提高教育质量为目标，以课程教学改革为抓手，全面 实施素质教育。坚持凝心聚力、攻坚克难，有效破解课程教学 改革及学校发展进程中的新情况、新问题，促使我校教育教学 工作再上新台阶。 二、工作目标 1、做好“十三五”规划，明确学校发展目标。 2、加强师资队伍建设，创建文明和谐校园。 3、注重行为规范训练，落实行规常态建设。 4、完善课程教学管理，提升学校教学水平。 5、加强教育教学研究，提高教师科研水平。 6、改进教辅后勤工作，强化服务保障意识。 三、主要工作及措施 （一）做好“十三五”规划，明确学校发展目标。 第 2 页 1、按照青浦教育事业“十三五”发展规划所提出的有关 目标、任务以及教育综合改革的要求，围绕小学教育“十三五” 期间“提升发展品质，促进高质量的优质均衡”的目标，突出 年度工作重点，落实工作推进的相关措施与策略，不断提升学 校教育发展品质。 2、学校要按照教育局提出的综合改革的目标要求，全面 梳理发展基础，找到最近发展区，推进学校自主发展。 3、要围绕学校发展总体目标，分解阶段目标，明确年度 推进重点及相关任务；要进一步理清发展思路，坚持以学生发 展为本的理念，紧紧围绕立德树人，促进学生全面发展的要求， 深化课程教学改革，着力培养学生的综合素养；要用心谋划发 展策略，要在队伍建设、课程建设、课堂改进、特色创建、文 化打造、管理创新等方面进行积极探索。 （二）加强师资队伍建设，创建文明和谐校园。 1.实施精细管理。推行落实“五、四、三、二、一”的 精细化管理要求：即“五个明确”：明确岗位职责，明确工作 目标，明确工作任务，明确工作流程，明确工作标准；“四个 到位”：布置到位，执行到位，指导到位，检查到位；“三个 及时”：及时反馈，及时督促，及时改进；“两个注重”：注 重分析，注重总结；“一个创新”：遇到难题，先转变观念再 进行方法创新。 2.切实加强师德建设。组织教师认真学习中小学教师 第 3 页 职业道德规范 ，学习教书育人楷模事迹，从小事做起，从身边 事做起，进一步强化责任意识。扎实开展“争做四有好老师” 等主题教育活动，进一步和谐师生关系；激励教师爱岗敬业， 让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。 3.发挥区级“名优教师” 、校级“骨干教师”的引领、示 范与辐射作用，提升学校教师的教育教学整体水平。要围绕促 进学科建设、提高教学质量的要求，创新青年教师培养机制， 以提高学科素养和教育境界为核心，以提升教学能力为重点， 分层次分阶段逐级培养，促进青年教师尽快成长成熟，提升青 年教师队伍专业化水平。 4.树立优秀群体典型，凝聚教师人心。充分利用教师集 中学习时间，大力宣传身边的感人事迹，以点带面，挖掘优秀 教师群体的教育品质，并用此精神凝聚人心，传递正能量，引 导教职员工用此精神塑造自我，熏陶学生，创造良好的育人氛 围和人文生态环境。 （三）注重行为规范训练，落实行规常态建设。 1.要树立“全面德育，全员德育，全程德育”的“三全” 观念，积极探索研究学校德育工作新模式，增强德育工作的针 对性、实效性、主动性和创新性。以扎实开展践行社会主义核 心价值观为载体，进一步落实行为规范养成教育，营造学校良 好的校风、学风。 第 4 页 2.开展行规养成教育。要以巩固、提高行为规范“三星 级”评估为契机，把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持 的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把行 规养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进文明班级创 建活动结合起来，促进良好校风、校纪的常态化。 3.多渠道地开展法律、消防、防灾等生命专题教育，整 合与之配套的社会实践活动基地，培养学生的社会安全责任感， 掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生遵纪守法的意识 和自我保护的意识。 4.加强家委会建设，完善家委会机制，发挥家长资源， 通过各种方式，鼓励家长了解学校管理，积极参与学校活动， 形成教育合力。 5.根据学校德育工作总体要求，结合少先队工作特点， 开展形式活泼、多样的主题活动。加强少先队阵地建设，继续 做好鼓号队的训练、队室建设等工作。 6.加强心理健康教育，发挥心理健康咨询室功能，有计划地开 展学校心理健康教育活动，如心理讲座，心理健康录像，主题 班会等；特别关注学生的个别差异，做好个别学生的心理转化 工作。 7.关注特殊学生教育。树爱心，转观念，积极探索特教 与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革， 全面提高特殊学生的综合素质。优化随班就读学生的育人环境， 第 5 页 促进随班就读学生的健康发展；形成有利于特殊学生随班就读 的良好的学校育人机制。 （四）完善课程教学管理，提升学校教学水平。 1.严格执行课程计划。进一步增强执行课程政策的意识， 严格执行市教委颁布的课程教学计划，从学校实际出发，规范、 合理、科学、创造性地编制好学校课程教学计划，开齐、开足、 开好各类课程。尤其要重视非考试类学科和实践类课程的开设， 促进学生全面发展。学校要科学合理安排好日课表与作息时间 表，严格控制学生在校集中学习时间，要保证学生每天校园体 育活动 1 小时，认真落实“三课、两操、两活动” ，保证学生每 天的睡眠时间。加强学生放学后看护工作的管理。 2.继续贯彻落实青浦区教育局关于进一步改进小学阶 段课程教学管理与实践的若干意见 （青教小20XX4 号）文件 精神，加强课程教学管理的实践与研究。要形成校本化的教学 常规管理机制，管理制度健全，管理程序与运作规范。要直面 新挑战，破解课程教学管理中的难题。深入研究备课管理，进 一步规范集体备课操作流程，加强备课活动过程性管理，确保 集体备课优质高效；加强作业管理的实践与研究，要建立作业 设计、协调、检查、分析及评价等管理机制，切实减轻学生过 重的课业负担；要加强教研活动的策划与管理，学校要建立健 全教研活动的计划制定、研究主题提炼、活动过程展开、活动 结果评价、教研组总结、教研成果推广等方面的管理机制，教 第 6 页 研活动要注重问题性、主题性和连续性，提高教研活动的针对 性与实效性；要积极探索适应课改要求，促进教师发展和专业 化的教师教学工作评价机制，加强教师教学过程管理，通过观 察了解教学设计、课堂教学、作业、测验等情况进行教学评价， 并通过分析诊断教学过程中存在的问题，引导教师及时改进教 学，提高教学质量。 3.进一步规范学生学业质量监测和考试工作。基于绿色 指标要求，建构全面客观的学生学业质量评价系统。不断完善 教学、检测、分析与改进的教学循环机制；积极探索技能类学 科、拓展型课程和探究型课程的学生学业质量管理机制。要树 立科学的教育质量观，以本市中小学生学业质量绿色指标综合 评价为契机，积极探索建立以校为本、基于过程的教育质量综 合评价体系，促进学生全面发展。 4.严格执行市教委对小学阶段考试考查的相关要求。根 据上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学 与评价工作的意见 （沪教委基20XX59 号）的要求，小学 生学业评价严格实行等第制。学校组织的各类考试的命题要科 学合理，考试内容要符合课程标准的要求，不随意提升考试难 度、增加考试次数，要加强对考试结果的分析，利用评价结果 改进教学，使日常教学更有针对性和实效性。 5.进一步加大学校教育开放力度。要加大向社会开放力 度，鼓励学生积极参与社区实践活动及公益活动，让学生在社 第 7 页 区平台上锻炼成长，并向社会展示教育风采。要充分运用社区 教育资源，加强校本课程建设，提升课程育人功能，培养学生 为地区经济、社会服务的情怀。要切实推进家校合作，创新家 校合作方式，健全家校合作机制。引导家长积极参与学校民主 管理、课程建设、社团建设等，增强家庭教育与学校教育的协 调性。要建立向家长开放的长效机制，通过家长会、开放日、 家访、问卷调查等，提高家长对学校工作的知晓度、参与度和 认同度，形成教育合力。 6.积极主动依托区域内优质教育资源，利用“请进来、 走出去” ，开展各类形式多样的教育教学活动，不断加强学校内 涵建设，提高教师的教学素养，促进优质教育资源互动共享。 （五）加强教育教学研究，提高教师科研水平。 1.完善学校教育科研工作制度，加强科研队伍建设，引 导、帮助教师以小课题研究为抓手，探索教育科研的方法和途 径，克服畏难情绪，解决教育教学中的实际问题。已经立项的 课题要认真做好开题论证等工作，并务求实效。 2.创设科研氛围和平台，积极倡导教师将理论学习与日 常教学行为相结合，支持教师开展各类课题研究，注重课题研 究与个人研究相结合、与教研组主题研究相结合、与教学改进 相结合。 3.鼓励教师积极撰写教学案例、教学心得、课题研究论文 等，推荐参与区教育科研成果评选。 第 8 页 （六）改进教辅后勤工作，强化服务保障意识。 1.制定并严格执行学校“三重一大”制度，继续加强学 校公用经费的管理和使用，切实强化对财务收支、基建维修、 大宗教育用品采购等方面的科学管理。 2.严格执行市教委规定的收费标准，规范操作程序；规 范学校财产的验收、登记、领用、借用和归还，完善各项制度。 3.高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任 制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各 项技防措施。 4切实加强校车的安全管理工作。落实校车安全管理制 度；组织司机、随车管理员、值日教师的培训工作；明确安全 责任，制定健全交通安全应急预案，定期开展交通安全教育和 逃生演练。 5.定期开展学生健康体检，配合做好“医教结合”工作， 建立学生健康档案，健全学校日常卫生工作。 6.做好维护、更新学校各类教学设施、设备，保障教育 教学工作顺利进行，继续做好学校档案、食堂、图书、信息等 工作。