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    2025关于文化自信专题党课讲稿5篇.docx

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    2025关于文化自信专题党课讲稿5篇.docx

    1、中国共产党文化自信党课文化思想主题党课讲稿:深入学习领会文化思想坚定文化自信不断培育和创造新时代中国特色社会主义文化党课讲稿:文化自信,党领导下的中华文脉传承党课:坚定文化自信,矢志建设中华民族现代文明党课讲稿:推进文化自信自强【党课讲稿】增强青年学生文化自信的实践探索中国共产党文化自信党课党的十八大以来,习近平总书记多次强调,“坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题:习近平文化思想的提出标志着中国共产党的文化自信迈向了新的阶段。进一步阐释中国共产党的文化自信,挖掘其中的生成逻辑、价值意蕴和提升路径,意义深远。一、中国共产党文化自信的生成逻辑(一)中国共产党文化

    2、自信源于深厚的中华优秀传统文化习近平总书记指出:“中华文明历经数千年而绵延不绝、迭遭忧患而经久不衰,这是人类文明的奇迹,也是我们自信的底气。”从文化底蕴上看,中华优秀传统文化是文化自信得以生成的深厚根基。第一,中华优秀传统文化是滋养中国共产党文化自信的深厚土壤。中华优秀传统以其文脉之展续不绝而傲然于世,高雅深邃的语言文字、登峰造极的文学艺术、博大深刻的哲学思想等一系列璀璨成就是党始终保持文化自信的重要底气。中国共产党人“先天下之忧而忧”的社会责任感、“天下大同”的崇高理想、“君子以自强不息”的顽强品格深深镌刻着中华传统美德的烙印,体现出中华优秀传统文化对党优良品格潜移默化的塑造和影响。而中华传

    3、统文化中蕴含的“民贵君轻”“有教无类”“和而不同”“允执厥中”等价值观念,为党和国家事业的发展提供了有益借鉴。第二,中国共产党是中华优秀传统文化最忠实的继承者和弘扬者。早在新民主主义革命时期,毛泽东就指出:“从孔夫子到孙中山,我们应该给以总结。”新中国成立后,又提出“古为今用,洋为中用”的基本方针,主张在继承传统中推陈出新。改革开放后,邓小平把中华优秀传统文化作为社会主义精神文明建设的重要内容。新时代以来,习近平总书记将中华优秀传统文化的重要性提升到一个新的高度,前所未有地展现了中华文化的生命力。(二)中国共产党文化自信源于高度文化自觉从文化主动上看,中国共产党高度的文化自觉是文化自信得以生成

    4、的内在品质。新民主主义革命时期,毛泽东指出:中国共产党不仅要创造一个“政治上自由和经济上繁荣的中国”,也要创造一个“被新文化统治因而文明先进的中国”。新中国成立后,在“双百”方针和“文艺为人民服务,为社会主义服务”总方向的指导下,我们党创造出生动活泼的文化局面。改革开放后,邓小平在强调物质文明建设的同时,提出精神文明建设也要抓,使文化建设重新焕发勃勃生机。建设“有中国特色社会主义的文化”“建设社会主义文化强国”“推进文化体制改革”等重大论断相继提出,表明中国共产党对文化的地位作用、文化建设的目标规划等方面的认识日渐深化,体现出高度的文化自觉。党的十八大以来,面境,正是中国共产党能够自信的有力证

    5、明。(四)中国共产党文化自信源于中国对世界文明的贡献从文化担当上看,中国共产党对世界文明作出的贡献是文化自信得以生成的外部条件。中国共产党始终坚持胸怀天下,关注“人类文明向何处去”的问题,不断为世界发展贡献中国智慧和中国方案,既扩大了中国共产党的世界影响力,又提振了文化自信。第一,中国共产党以中国式现代化创造了人类文明新形态,为世界文明发展贡献中国方案。中国共产党带领全国人民实现现代化的道路,是人民至上而非资本至上、是协调发展而非“厚此薄彼”、是共同富裕而非两极分化、是和平发展而非野蛮扩张的社会主义现代化,突破了“现代化=西方化”的思维定式。而兼具“中国特色”“社会主义特性”和“现代化特点”的

    6、中华民族现代文明也以其独特的中国风格和中国气派进一步丰富了人类文明新形态的内涵,中国道路、中国方案的合理性和进步性得到进一步证明,中国声音愈发吸引世界目光,成为中国共产党文化自信的重要来源。第二,中国共产党构建人类命运共同体昭彰全人类共同价值,为世界文明发展贡献中国智慧。全人类共同价值是中国共产党超越地域隔阂、意识形态分歧、文化差异和制度互异提出的应对人类严峻挑战、构建人类命运共同体的思想指引,与西方倡导的“普世价值”存在根本区别。中国共产党始终站在和平、发展与正义一边,以自身的主动社会主义伟大事业从国家维度来说,中国共产党的文化自信有利于坚定中国特色社会主义文化自信,进而为道路自信、理论自信

    7、制度自信奠定更基础、更深沉、更持久的力量,在提升“四个自信”中推进中国特色社会主义伟大事业。第一,有利于坚定中国特色社会主义道路自信。中国共产党的文化自信使我们党领导人民在“本来”“外来”“未来”中找到了平衡,用“外来”的马克思主义激活中华文化的生命力,用“本来”的中华优秀传统文化让马克思主义在中国大地落地生根,并经由革命、建设、改革和新时代实践的反复证明走出通向“未来”的康庄大道。第二,有利于坚定中国特色社会主义理论自信。中国特色社会主义理论体系强大真理性的奥秘就在于党的理论创新,特别是“两个结合”重要经验。概而言之,只有激活中国共产党的文化自信才能以道路自信定方向、以理论自信为指引、以制

    8、度自信作保障、以文化自信强信念,不断将中国特色社会主义事业向前推进。第三,有利于坚定中国特色社会主义制度自信。“中国之制”之所以具有西方制度难以比拟的显著优势,就在于其受到中华传统文化的熏陶、红色革命文化的洗礼和社会主义先进文化的影响。第四,有利于坚定中国特色社会主义文化自信。中国特色社会主义文化集“弘扬、继承、发展、吸收”于一体,其发起者和领导者是中国共产党,因而党的文化自信就是中国特色社会主义文化自信最有力、最直接的体现。(三)人民维度:在文化事业开拓进取中增强中国人民的志气、骨气、底气中国共产党凭借文化自信在意识形态渗透与反渗透、价值观颠覆与反颠覆的无硝烟战争中,以不可辩驳的成就交出了令

    9、人民满意的答卷,也必将带给中国人民前所未有的自信与底气。第一,有利于增强中国人民的志气。中国共产党诞生伊始,就以马克思主义为指导,对中华文化采取辩证与扬弃的态度,走过了从“文化救国”到“文化强国”的百余年波澜壮阔征程路,深刻表明中国共产党不但善于改造客观世界,也善于改造主观世界,极大地增长了中国共产党带领人民续写文化建设新画卷的志气。第二,有利于增强中国人民的骨气。新民主主义革命时期,中国共产党高举马克思主义旗帜,不仅引领中国人民拿起武器推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义,而且以马克思主义中国化的理论成果应对各种“主义”之争,从经济基础到上层建筑逐步扭转颓势,重振自信。新中国成立后,中国共产

    10、党又以开拓奋进的姿态创造社会主义先进文化,抵制一波又一波不良思潮的影响,挺起中华民族和中国人民的脊梁,重塑中华民族文化的主体性。第三,有利于增强中国人民的底气。回望百年奋斗路,中国共产党以高度文化自信推进文化建设,改变了中国的发展面貌,满足了人民的精神文化需要,也以交流互鉴的开放态度回应了西方炮制的“中国威胁论”“文明冲突论”“西方中心论”。眺望前方奋进路,党和人民更有底气铸就社会主义文化新辉煌,中华文明更能屹立于世界民族之林。三、新征程上中国共产党文化自信的提升路径(一)必然要求:推进党的自我革命,勇担文化建设新使命中国共产党的文化自信从历史中走来,但要使中国共产党文化自信的历史廖续不断,就

    11、必须在新的历史方位上明确新时代的文化使命,实现文化发展与时代变革同频共振、与人民需要同向增长。推进党的自我革命是提升中国共产党文化自信的必然要求。习近平总书记指出,中国共产党是最有理由自信的政党。“最有理由”既是对党的能力和本领的肯定,同时也寄予党更大的期许,需要中国共产党以“打铁必须自身硬”的政治自觉推进自我革命。一方面,中国共产党文化自信的主体是党,文化自信效能由政党视角向国家维度和人民立场传递需要依靠党,所以中国共产党必须首先解决自身存在的突出问题,保证党始终代表先进文化的前进方向,以更加纯洁的肌体、更为强大的执政领导能力勇担并奋力实现文化新使命。另一方面,党的自我革命的最终目的是推动社

    12、会的全面进步与发展,必须将党的自我革命同社会发展各要素相衔接、相协调,为社会革命指明正确的发展方向,确保社会各方面提质增效,从而为中国共产党文化自信创造更为牢靠的现实保障。(二)根本依托:坚持“两个结合”,巩固文化主体性习近平总书记指出:“有了文化主体性,就有了文化意义上坚定的自我,文化自信就有了根本依托。”文化主体性是中国共产党带领中国人民在发展中国特色社会主义文化和吸收借鉴人类文明有益成果的基础上建立起来的,“两个结合”是这一过程中不可忽视的重要经验。”第一个结合”将中华优秀传统文化视为中国具体实际的一部分,侧重从普遍真理与特殊实际的辩证关系处理马克思主义与中国传统文化之间的矛盾问题。随着

    13、马克思主义中国化时代化大众化的深入发展,“马克思”与“孔夫子”的碰撞、疑问与矛盾更加激烈。于是,新时代的中国共产党人以高度的文化自信和文化自觉不失时机地提出“第二个结合”,体现了中国共产党处理重大理论和现实问题的文化担当。立足于本国基本国情、深植于本国文化沃土,马克思主义理论在“两个结合”中聚变起新的理论优势,而经由“两个结合”形成的新的文化生命体则令凤凰涅槃后的中华文明在现代化进程中愈加熠熠生辉,以文化意义上的坚定自我依托起中国共产党高度的文化自信。(三)首要任务:坚持走自己的路,实现精神上的独立自主道路决定方向,精神关乎未来。习近平总书记强调:“坚定文化自信的首要任务,就是立足中华民族伟大

    14、历史实践和当代实践,用中国道理总结好中国经验,把中国经验提升为中国理论”,归结起来就是要坚持走中国特色社会主义文化发展道路,实现精神上的独立自主。在文化发展上“走自己的路”是中国共产党人“独立自主、自力更生”的品质在文化领域的生动体现,是中国共产党人一以贯之的优良传统。早在新民主主义革命时期,毛泽东便提出,“民族的科学的大众的文化,就是人民大众反帝反封建的文化,就是新民主主义的文化,就是中华民族的新文化”,指明了新民主主义革命时期文化发展的方向,也奠定了此后中国共产党领导文化发展的基本逻辑。改革开放以来,中国共产党带领人民立足于中国特色社会主义伟大实践,将马克思主义“魂脉”、中华优秀传统文化“

    15、根脉”、红色革命文化“基因”、社会主义先进文化“方向”辩证结合,形成了一条既深植于民族土壤,又面向现代化、面向世界、面向未来的中国特色社会主义文化发展道路。中国特色社会主义文化发展道路蕴藏着中国共产党和中国人民“以我为主”“为我所用”“绝不亦步亦趋”的精神品格,折射出中国共产党文化自信的价值理性,凸显出中国共产党文化自信的深厚底蕴。(四)活力来源:秉持开放包容的态度,坚持“引进来”“走出去”双向发力当前,我们比以往任何一个时期更有信心破解“古今中西之争”,也比以往任何一个时期渴望一批贯通古今中外的文化成果。因此,要秉持开放包容的态度,对内提升文化先进性、对外提高文化影响力。第一,“引进来”,在

    16、文明交流互鉴中学习人类一切优秀文明成果。“引进来”不是数典忘祖,不是照搬照抄,而是从世界多样文明中获得有益启发、激发创新灵感、自觉发现不足并加以改进,这就要求在开放包容和吸收借鉴的过程中掌握科学理性的方法,做好“化”的功夫,将兼收并蓄、开放包容的襟怀与以我为主、为我所用的立场结合起来,为新时代进一步创造文化新辉煌提供活力之源。第二,“走出去”,在广泛宣介中国智慧中讲好中国故事,展现可信、可爱、可敬的中国形象。当前,讲好中国共产党胸怀天下的故事、中国人民善良友爱的故事、中国爱好和平的故事,展现立体真实的中国形象,对于获得世界各国人民认可进而提升中国共产党文化自信有着不可忽视的重要作用。因此,要将

    17、内容建设、形式创新和传播效能有机结合,引导国际社会形成正确的“中国观”“中共观”,解决好“失语”和“挨骂”问题。界大家庭必将充满勃勃生机。倘若将文化作为不同国家间用以对抗的工具和霸凌的手段,不仅是文化不自信的表现,而且必将切断文明沟通的桥梁,世界也将在文明停滞不前的境况下险象丛生,充斥着冲突与挑战。最后,推动不同文明交流互鉴、共同发展。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。坚定文化自信,更是要敞开胸怀,平等交流对话,积极接纳一切文明的优秀成果,推动不同文明交流对话、和谐共生,秉持“相互尊重、平等相待;美人之美、美美与共;开放包容、互学互鉴;与时俱进、创新发展”的态度,推动构建人类命运共同体,

    18、这是中华民族对人类文明进步的又一重大贡献。博大精深的中华文明是中华民族独特的精神标识,它以日益开放、进步、发展的事实不可辩驳地证明:“交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其它文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。”坚定文化自信,就是要以更加开放、包容的博大胸襟促进不同文明交流互鉴、共同发展,为世界各国展示和互通文化之美提供平台,为推动文明交流互鉴创造条件,进而实现世界的和平发展和人类的繁荣进步。不忘本来,面向未来,中国必将在坚定文化自信中为续写人类文明、世界文明新辉煌作出贡献,中华文明新发展为人类文明进步贡献了新增量。“我们比历史上任何时期都更加坚定文化自信,更有信心更有能力铸就中华文

    19、化新辉煌。”就是以唐太宗为代表的执政者能以民为本,将民本思想作为治国理政和政策制定的指导思想。这也标志着中国历史上的民本思想到唐太宗时期达到了新的高度。党的十八大以来,我国不断强调“人民至上”,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,提出让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。2015年10月26日至29日,党的十八届五中全会通过中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议,其中就特别强调:“必须坚持以人民为中心的发展思想,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点。”2016年1月18日,习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上的讲话中

    20、再次指出:“以人民为中心的发展思想,不是一个抽象的、玄奥的概念,不能只停留在口头上、止步于思想环节,而要体现在经济社会发展各个环节。要坚持人民主体地位,顺应人民群众对美好生活的向往,不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。党的XX大报告中,更是将“坚持以人民为中心的发展思想确定为五条重大原则中的第三条,成为治国理政和政策制定的依据和原则。“问渠那得清如许?为有源头活水来”,从以上分析可以看出,“坚持以人民为中心的发展思想不是凭空产生的,这一执政理念的提出和发展成熟,正是以我国政治思想传统中“以人为本”“以黎元为本的民本思想为理论源头和思

    21、想根基的。二、为治之本,务在于安民;安民之本,在于足用2021年10月25日,习近平主席在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上的讲话中强调,“中国古人说:为治之本,务在于安民;安民之本,在于足用。推动发展、安居乐业是各国人民共同愿望。为了人民而发展,发展才有意义;依靠人民而发展,发展才有动力。世界各国应该坚持以人民为中心,努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。“为治之本,务在于安民;安民之本,在于足用”,出自淮南子诠言训。“安民”,也常写作“安人”,或作“宁民”。“安,定也。”“安民”就是使人民安定。“用,货也。”“足用”就是使财物用度充足。”为治之本,

    22、务在于安民;安民之本,在于足用这两句话的意思是说,治理国家的根本,一定在于使老百姓安定;使老百姓安定的根本,在于使财物用度充足。淮南子是西汉前期淮南王刘安及其门客撰写的一部哲学著作,以道家思想为主,杂糅阴阳、儒、墨、法等诸子百家之说,是继吕氏春秋以来会通百家的又一部杂学著作。自汉书艺文志以来,历代目录书志都将其归入“子部杂家类淮南子编著之时,正是文、景二帝推行休养生息政策,朝廷上下“好黄帝、老子言”“读黄帝老子,尊其术的时代。所以,总体上主张“淡薄无为,蹈虚守静”文化自信是高等教育的肩负职责和光荣使命。一、青年学生缺乏文化自信的现状分析据上海交通大学医学院开展的一项关于“提升青年医学生文化自信

    23、的问卷调查显示:对于中华优秀传统文化。受访者情况显示,在认知程度方面,熟知传统文化经典的仅占到15.86%,对传统节日习俗十分了解的占到37.59%,对琴棋书画艺术很感兴趣的占到36.58%。在情感认同方面,认为“所有传统文化都应该继承”的占到27.11%,认为“传统文化至今深刻影响着我们”的占到81.07%o可见,受访者对于中华传统文化了解程度较低,情感认同较强,但在鉴赏能力方面还有待提高。对于革命文化。受访者情况显示,在认知程度方面,对于党的光辉历史和红色文化较为熟知的占到94.83%;对一些重大历史事件和革命精神比较熟悉的占到43.66%o认为革命精神应该代代传承弘扬的占到67.18%

    24、但也有11.89%的受访者觉得革命文化与自己没有太多关系。可见,大家对于革命文化总体态度是积极的,但认识了解程度还缺乏系统深入,部分同学对革命文化的情感认同还有待提高。对于社会主义先进文化。受访者情况显示,在认知程度方面,对马克思主义基本理论比较了解的仅占到26.34%;还不能够熟记社会主义核心价值观的占到45.02%o在情感认同方面,喜欢战狼2等主旋律影视剧的占到48.08%;认为“社会主义先进文化对于民族复兴具有重大意义”的占到74.94%,认为“社会主义先进文化具有强大生命力”的占到74.68%0可见,医学生虽然对社会主义先进文化有较多的认同和信心,但是缺少对社会主义先进文化内涵的深入

    25、认识了解,对社会主义先进文化作品的关注度仍有待提高。究其原因,一是因为受较多的西医知识理念和西方文化熏陶,一部分青年医学生对于西医的理念、知识和技术推崇备至,对于西方国家的思想文化和社会制度也有更多认同,对我国的医疗发展进步和优秀中医传统文化知之不多。二是因为近代以来关于中西医的论战至今莫衷一是。尤其是进入21世纪以来,关于“中医学是否是科学”“中药如何与时俱进”“中医学如何创新发展”等争议依然见仁见智,影响青年学生对中医文化的正确认知。二、青年学生增强文化自信的思想溯源习近平总书记指出:“中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量”“中国特色社会主义文化,源自于中华民族

    26、五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践”“全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信”。青年医学生要增强文化自信,就要充分汲取中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的人文精神养分。(一)从中华优秀医药传统文化汲取养分中华优秀医药传统文化是中华灿烂历史文化中的瑰宝。千百年来,中荤优秀医药传统文化为中医药从业人员弘扬医德、研习医术、普济众生提供理论依据和确立行为准则。“上医医国,其次疾(治)人”“进则救世,退则救民;不能为良相,亦当为良医”等悬壶济世的庄

    27、严使命,成为当代医学生报效祖国、服务人民的精神支柱和动力源泉,是当代医学生坚持生命至上、呵护生命、珍爱生命的职业底线。(二)从红色医疗卫生事业中汲取养分红色医疗卫生事业自土地革命时期发朝,在抗日战争时期走向成熟,探索中西医相结合,传承和弘扬传统中医药文化。在新民主主义革命时期,形成以“政治坚定、技术优良,无私奉献、救死扶伤,艰苦奋斗、勇于开创”为核心内涵的红医精神和以“忠于革命、信念坚定,教书育人、爱岗敬业,救死扶伤、服务大众,勤俭朴素、艰苦奋斗”等为基本要素的红色医疗文化。小井红军医院、张子清师长献盐、苏区红医“四大金刚”(傅连峰、李治、戴济民、陈义厚)等在革命年代广为流传的红色医疗故事和革

    28、命精神,至今仍感人肺腑、催人奋进。(三)从社会主义医疗卫生事业发展中汲取养分我们党结合新中国的医疗卫生事业发展,在新中国成立初期开展了多项爱国卫生运动,将医疗卫生服务与群众运动有机结合,在防治血吸虫病、消灭天花、三级医疗卫生保健等方面取得了显著成绩。在历次重大自然灾害和公共卫生突发事件中,广大医护人员坚持听党话跟党走,形成了新时代医疗卫生工作者“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的精神品格和“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。这些既是社会主义先进医疗文化的生动体现,也是新时代健康中国建设的思想动力。三、青年学生增强文化自信的实践进路上海交通大学医学院围绕弘

    29、扬中华优秀医药传统文化、继承光荣革命红色医疗文化和彰显社会主义先进医疗文化三方面的核心内容,通过入学教育、校史校训、形势政策、党团活动、朋辈教育、社会实践、志愿服务等可行路径,推动青年医学生进一步传承红色基因、增强文化自信。一是举行新生入学教育及白袍授予仪式,增强医学生的自豪感和使命感。在新生入学教育中,结合校领导讲述医学生的神圣使命和医学院校的光荣历史,开展医学生的宣誓仪式和白袍授予仪式,让医学生在入门“第一课”就树立从医宏愿。多年来,上海交通大学医学院高度重视做好新生入学教育,以矩阵式育人课堂打造新生入学仪式。在新生入学教育大会上,通过校长寄语、党委书记上第一堂思政课、百岁院士谆谆教诲、观

    30、看原创话剧、为新生代表授白袍仪式等重要内容,上好新生思政教育第一课。二是通过对校训校歌校史的学习传唱了解,增强医学生的认同感和责任感。在学生日常教育中,上海交通大学医学院结合讲解校训内涵、传唱校歌旋律、参观校史展览,使医学生在崇高精神、先进事迹、卓越贡献和历史渊源中感受前辈大师的品德和魅力,接受校园文化的浸润与熏陶。上海交通大学医学院跨越三个世纪,有着120余年的办学历史,经历了多个发展阶段,形成“海纳百川、兼容并蓄”的教育理念、“追求卓越、精益求精”的办学宗旨、“博极医源、精勤不倦”的院训精神。学院的校歌托起生命的绿洲,将医者誓言、院训精神、办学宗旨及职业道德等有机融汇在一起,传承弘扬了校史

    31、文化,增强了医学生的文化自信。三是通过组织党团实践活动,提高医学生政治觉悟理论素养。开展“献礼七一”党史党章知识竞赛、清明祭扫缅怀先烈、“医路寻访”优秀党员、“红色印迹”参观革命旧址等活动,让医学生在参与实践中不忘来路、辨清去路。每逢重大节庆,上海交大医学院都会组织开展党章党史知识竞赛。紧张激烈、精彩纷呈的党章党史知识竞答,不仅生动展示了师生学史明理、学史增信的阶段性成果,也充分彰显了全体医学青年一心向党、听党的话跟党走的政治本色。此外,学校还把党史学习小屋“开”在校园里,把“中共一大会址日记”初心党课“讲”在校园里,引导青年学生把党的历史学习好、总结好,把党的精神传承好、发扬好。四是通过长辈

    32、教育,聆听朋辈感悟,增进医学生的职业认同和心理共鸣。结合“医源探奇”“馨医论剑”等前辈大师的指教以及“医路同行”“杏林易家”朋辈学长的交流,让医学生在钻研学术难题、进行职业生涯规划中感受集体的关怀与帮助。馨医讲坛开展“医务工匠进校园”活动,邀请三位“上海医务工匠”获得者与医学生分享他们作为医者的匠心故事,鼓励医学生勇于突破、敢于创新,做肯吃苦、能奋斗、敢担当的时代新人,鼓励医学生重情分、知真理、知善恶、做工匠,培养独立工作生活的能力,提高解决问题的能力。五是通过对当前形势政策的宣讲了解,提升青年医学生对社会主义先进文化的热爱。结合“时事纵横”“理论灌滴”等前沿动态开设专题讲座以及“博雅讲坛”“

    33、杏林春暖”邀请文化大家的精神浸润濡染,让医学生在内心深处感受和热爱社会主义先进文化。著名艺术家给医学生介绍艺术涵养造诣,并结合一定的表演来弘扬中华优秀传统文化,为医学生提供艺术享受,增强文化自信。六是通过志愿服务,增强医学生对世情国情的深入了解。结合暑期下乡支教、博士团义诊等社会实践以及重大会议、赛事活动的志愿服务工作,让医学生更加了解我国国情并坚定“悬壶济世、济困扶危”的人生理念。上海交通大学医学院“山山圆梦”义工社,坚持“爱心献社会,真情暖人间”的服务宗旨,秉承“医者仁心山山圆梦,以爱为名长守公益”的理念,在每年暑假,开展支教扶贫、安全防范、健康科普和应急处理等夏令营活动,将医者仁心与社会

    34、公益相结合,帮助医学生在边远贫困山区践行医学生的白袍誓言和人生价值。“博导带教”三下乡暑期社会实践活动为当地居民提供专业义诊咨询和科普服务,与当地基层医院建立帮扶机制,并参观学习当地红色遗迹和革命旧址,深入了解光荣的革命历史,传承红色基因,震续红色血脉,在了解历史、深入基层、服务社会中坚定“悬壶济世、济困扶危”的理想信念。此外,派遣医学生参与重大会议、赛事活动的志愿服务工作,如参与奥运会、世博会、进博会等志愿者服务,结合医学生的专业特长和服务实践,以及重大会议、赛事活动的特点开展文化教育和熏陶,进一步增强青年学生文化自信。四、结语文化自信事关国运兴衰和文化安全、事关民族的凝聚力和向心力。新时代

    35、青年学生面对国际形势风云变幻、国内发展日新月异,更应该牢记使命,恪守初心,传承红色基因,坚定文化自信。上海交通大学医学院的学生培养实践提出的仪式教育、校史学习、党团活动、朋辈传授、时事宣讲、志愿服务等实践形式对青年学生的思想政治教育具有重要的熏陶和濡染作用,对他们的健康成长和坚守职业道德产生深远的影响。基金项目:2019年度上海市哲社规划中青班专项研究项目“大学生增强文化自信的路径研究”,编号:2019FZX017;2022年度上海学校德育创新发展专项研究项目“医学院校培育时代新人创新机制和路径方法研究”,编号:2022-dyc-210注释:习近平:坚定文化自信,建设社会主义文化强国,求是2019年第12期。习近平在全国高校思想政治工作畲议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面,人民日报2016年12月9日,第1版。习近平:新时代中国共产党的历史使命,求是2022年第19期。习近平:高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗一一在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告(2022年10月16日),人民出版社,2022年版,第4243页。


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